Wychować geniusza : rodzice w biografiach wybitnych twórców kultury i nauki polskiej

Book

In basket

rate

Wychować geniusza : rodzice w biografiach wybitnych twórców kultury i nauki polskiej / Maciej Bernasiewicz. - Wyd. I. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2024. - 343, [3] strony ; 21 cm.

(Nowa Edukacja ; 6)

Author

Bernasiewicz Maciej Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Audience Group

Szkoły wyższe Studenci

Subject

Conrad, Joseph (1857-1924) Kantor, Tadeusz (1915-1990) Kieślowski, Krzysztof (1941-1996) Kilar, Wojciech (1932-2013) Kołakowski, Leszek (1927-2009) Korczak, Janusz (1878?-1942) Lem, Stanisław (1921-2006) Malinowski, Bronisław (1884-1942) Reymont, Władysław Stanisław (1867-1925) Skłodowska-Curie, Maria (1867-1934) Szymborska, Wisława (1923-2012) Tischner, Józef (1931-2000) Wojtyła, Karol (1920-2005) Jan Paweł II (papież ; 1920-2005) Bauman, Zygmunt (1925-2017) Chopin, Fryderyk (1810-1849) Kapuściński, Ryszard (1932-2007) Łukasiewicz, Ignacy (1822-1882) Miłosz, Czesław (1911-2004) Paderewski, Ignacy Jan (1860-1941) Sienkiewicz, Henryk (1846-1916) Dziecko zdolne Geniusz (wybitne zdolności) Psychobiografia Psychologia twórczości Rodzice Więź rodzinna Wsparcie edukacyjne Wychowanie w rodzinie Zdolności Wychowanie Postawy rodzicielskie Psychologia wychowawcza Atmosfera wychowawcza Kompozytorzy Muzycy Uczone i uczeni Pisarze polscy Polska

Genre/Form

Raport z badań Opracowanie

Domain

Edukacja i pedagogika Historia Psychologia

Symbol UKD

37.018.1 159.922.76-056.45 159.9-055.52

W monografii zaprezentowano teorię generatywnego rodzica, którego obecność sprzyja rozwojowi wybitnych cech osobowości u dzieci. Studia nad ludzką wybitnością i geniuszem penetrują wpływ czynników biologicznych (inteligencja), psychologicznych (otwartość, krytycyzm, wytrwałość i upór jednostki), kulturowych (poziom rozwoju społeczno-ekonomicznego społeczeństw) oraz środowiskowych (rodzina, szkoła). W prezentowanych badaniach dotyczących polskich noblistów (Miłosz, Reymont, Sienkiewicz, Skłodowska-Curie, Szymborska) oraz innych wybitnych reprezentantów kultury i nauki polskiej (Bauman, Chopin, Conrad-Korzeniowski, Kantor, Kapuściński, Kieślowski, Kilar, Kołakowski, Korczak, Lem, Łukasiewicz, Malinowski, Paderewski, Tischner, Wojtyła) uwagę skoncentrowano na znaczeniu domu rodzinnego w dojrzewaniu ich talentu. Charakterystyka między innymi relacji małżeńskiej, stylów wychowania, więzi emocjonalnej z dzieckiem, pochodzenia społecznego rodziców, ich zainteresowań, sposobów spędzania czasu wolnego prowadzona metodą studium przypadku pozwoliła na wypracowanie modelu rodzica i określenie warunków materialno-społecznych, których wystąpienie sprzyja ekspresji wybitnych cech osobowości u dzieci (wysoki format rodzica, uważność rodzicielska, odczuwanie przez rodziców potrzeby generatywnej, czytanie książek w domu rodzinnym, średni stan zamożności). [Od wydawcy].

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Kielce - Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 266876 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia, netografia na stronach 305-[323]. Indeks.

Language note

Streszczenie w języku angielskim.