318741
Book
In basket
[Zachowania celowe, teorie śladów, wzorców, energetyczne. Doświadczenie i przekaz jako źródła wiadomości. Aktywny i reaktywny odbir informacji. Rodzaje i struktura wiedzy. Zasada i sposów funkcjonowania wiedzy.Wiadomości: funkcjonowanie, formy istnienia, treści, cechy formalne. Wygląd otoczenia w percepcji dzieci. Relacje człowieka z otoczeniem a użyteczność wiedzy psychologicznej. Stałość i zmienność. Środowiska i sytuacje jako układy funkcjonalne. Zależność jako podstawa potrzeb. Potrzeby stałe i zmienne. Obiektywność i subiektywność potrzeb]
Notes:
Summary, etc.
[Zachowania celowe, teorie śladów, wzorców, energetyczne. Doświadczenie i przekaz jako źródła wiadomości. Aktywny i reaktywny odbir informacji. Rodzaje i struktura wiedzy. Zasada i sposów funkcjonowania wiedzy.Wiadomości: funkcjonowanie, formy istnienia, treści, cechy formalne. Wygląd otoczenia w percepcji dzieci. Relacje człowieka z otoczeniem a użyteczność wiedzy psychologicznej. Stałość i zmienność. Środowiska i sytuacje jako układy funkcjonalne. Zależność jako podstawa potrzeb. Potrzeby stałe i zmienne. Obiektywność i subiektywność potrzeb]
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again