Diagnoza rozwoju dziecka w planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu

No cover

Article

In basket

rate

Diagnoza rozwoju dziecka w planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu / Elżbieta Korczewska. W: Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2011, nr 1, s. 4-9.

Author

Korczewska Elżbieta.

Subject

Dziecko Diagnoza pedagogiczna Diagnoza gotowości szkolnej Wychowanie przedszkolne

Dokument nadrzędny: Doradca Nauczyciela Przedszkola.

Diagnozowanie rozwoju a podstawa programowa. Umiejętności nauczyciela w procesie diagnozowania. Gromadzenie informacji o dziecku. Metody w diagnozowaniu rozwoju dziecka. Narzędzia diagnostyczne. Arkusz obserwacji. Praca z dzieckiem po diagnozie. Rozszerzenie działań zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Plan działań wspierających. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny. Diagnoza gotowości szkolnej. Współpraca z rodziacami.

zob. w.bibliotece.pl

Notes:

Summary, etc.

Zakres i zawartość: Diagnozowanie rozwoju a podstawa programowa. Umiejętności nauczyciela w procesie diagnozowania. Gromadzenie informacji o dziecku. Metody w diagnozowaniu rozwoju dziecka. Narzędzia diagnostyczne. Arkusz obserwacji. Praca z dzieckiem po diagnozie. Rozszerzenie działań zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Plan działań wspierających. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny. Diagnoza gotowości szkolnej. Współpraca z rodziacami.