SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

No cover

Book

In basket

rate

Author

Subject

Dziecko w wieku przedszkolnym Gry edukacyjne Matematyka Wychowanie przedszkolne

zob. w.bibliotece.pl

Notes:

General note

U góry okł.: Wspieranie niezależnego myślenia poprzez edukację matematyczną. U dołu okł.: Visegrad Fund. Nazwy aut. na s. 245-246.

Bibliography, etc. note

Bibliogr. s. 233-240.

Formatted contents note

Zawiera: S. 9-23 : O aktywnym poznawaniu słownych i symbolicznych reprezentacji liczb / Aleksandra Urbańska.

Zawiera: S.24-38 : O dziecięcym orientowaniu się w przestrzeni / Bożena Rożek, Aleksandra Urbańska.

Zawiera: S. 39-44 : Wyrażanie ilości - język dzieci 5-7 letnich / Michaela Kaslová.

Zawiera: S. 45-57 : Regularności geometryczne w uczeniu się dzieci / Ewa Swoboda.

Zawiera: S. 58-68 : Znaczenie koloru w układanych przez dzieci 6 letnie płaskich konstrukcjach linearnych / Jan Amos Jelinek.

Zawiera: S. 69-80 : Dziecięce wyobrażenia i elementarne zdolności geometryczne / František Kuřina, Marie Tichá, Alena Hošpesová.

Zawiera: S. 81-90 : Naturalne sposoby rozwiązywania zadań matematycznych przez dzieci z wykorzystaniem uczenia się przez wgląd / Małgorzata Skura.

Zawiera: S. 93-101 : Kształty w zabawach z najmłodszymi - epizody dydaktyczne / Bożena Rożek.

Zawiera: S. 102-110 : Nakładanie różnych rodzajów aktywności w modelu "matematyka w działaniu" / Michał Lisicki.

Zawiera: S. 111-120 : Matematyka przyjazna dziecku. Model edukacji matematycznej - matematyka w działaniu / Małgorzata Skura.

Zawiera: S. 121-143 : Dziecięce rozumowania matematyczne. Teorie - diagnoza - interpretacja / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska.

Zawiera: S. 144-170 : Środowisko edukacyjne - autobus / Milan Hejný, Darina Jirotková.

Zawiera: S. 171-184 : Uwagi o roli historii matematyki w nauczaniu. Rys historyczny pojęcia liczby / Stanisław Domoradzki.

Zawiera: S. 187-195 : Intuicyjny i formalny sposób kształtowania pojęcia liczby naturalnej u dzieci / Stanisław Domoradzki.

Zawiera: S. 196-201 : Twórcza matematyczna aktywność dzieci w kształceniu zintegrowanym / Regina Mamczur.

Zawiera: S. 202-204 : Pociąg Małgorzata Skura, Michał Lisicki.

Zawiera: S. 205-212 : Gry i myślenie matematyczne / Antonín Jančařík, Kateřina Jančǎ̈:íková.

Zawiera: S. 213-222 : Projekt, realizacja i ocena zajęć prowadzonych przez studentów w przedszkolu: punkt widzenia instruktora / Konstantinos Tatsis.

Zawiera: S. 225-232 : Myśli pod rozwagę / Anne D. Cockburn.

Language note

Tekst częśc. tł.