Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu : metody diagnozy, wersja werbalna i wersja w systemie językowo-migowym

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu : metody diagnozy, wersja werbalna i wersja w systemie językowo-migowym / Małgorzata Kupisiewicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. - 146, [1] s. : fot. ; 21 cm.

Autor

Kupisiewicz Małgorzata.

Temat

Piaget, Jean (1896-1980) Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta Dziecko głuche Matematyka Myślenie Dojrzałość do uczenia się matematyki Niepowodzenia szkolne Uczenie się

zob. w.bibliotece.pl

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 145-[147].

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Dojrzałość do uczenia się matematyki w warunkach szkolnych.

Zawiera: Kompetencje intelektualne niezbędne w uczeniu się matematyki: Dziecięce liczenie, Operacyjne rozumowanie na poziomie konkretnym, w zakresie potrzebnym do zrozumienia pojęcia liczby.

Zawiera: Diagnoza intelektualnych kompetencji do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu: Metody badania umiejętności matematycznych dostępnych na poziomie przedoperacyjnym - dziecięce liczenie, Scenariusze badań - serie prób do badania dziecięcego liczenia: wersja werbalna w systemie językowo-migowym, Umiejętność liczenia i odróżniania liczenia błędnego od prawidłowego, Porównanie liczebności zbiorów, Dodawanie i odejmowanie, Metody badania operacyjnego rozumowania na poziomie konkretnym w zakresie potrzebnym do zrozumienia pojęcia liczby, Scenariusze badań - serie prób do badania operacyjnego rozumowania na poziomie konkretnym: wersja werbalna i wersja w systemie językowo-migowym, Klasyfikacja, Ustalenie stałości ilości nieciągłych, Szeregowanie elementów w zbiorze, Uwagi dotyczące przebiegu i organizacji badań. Arkusz diagnostyczne.