Książka w przystępny sposób przedstawia regulacje polskiego i mię­dzynarodowego prawa autorskiego. Prezentuje całość problematyki tej gałęzi prawa (łącznie z kwestiami organizacji zbiorowego zarządzania i sui generis ochrony baz danych) w świetle aktualnego orzecznictwa sądowego. Uwzględnia również analizę wyroków Trybunału Sprawie­dliwości Unii Europejskiej w kontekście ich wpływu na stosowanie prawa polskiego. Publikacja omawia w szczególności: • pojęcie utworu w świetle prawa polskiego i prawa Unii Europejskiej, • treść osobistych i majątkowych praw autorskich, • autorskoprawne problemy sztucznej inteligencji, • zasady właściwego redagowania umów z zakresu prawa autorskiego, • stosowanie prawa autorskiego w internecie, • roszczenia z tytułu naruszenia praw autorskich. Najnowsze wydanie zawiera także szczegółową analizę ostatniej dużej nowelizacji prawa autorskiego, stanowiącej transpozycję dyrektyw UE o prawie autorskim na jednolitym rynku cyfrowym (2019/790) oraz o internetowych programach telewizyjnych i radiowych (2019/789). Nowelizacja ta wprowadza wiele ważnych zmian, w tym m.in.: • modyfikację zasad wynagradzania twórców, • nowe formy dozwolonego użytku, • nowe prawo pokrewne wydawców prasy.

Podręcznik omawia podstawowe instytucje prawa rodzinnego, zgodnie ze strukturą Kodeksu rodzinnego i opiekuńczego, w powiązaniu z przepisami Kodeksu cywilnego. Prezentuje skutki określonych stosunków prawnorodzinnych dla sytuacji osoby fizycznej, także w relacjach, które nie mają charakteru rodzinnego, oraz ważnych dla obrotu prawnego, np. mających wpływ na zawieranie umów, m.in. dotyczących: • regulacji małżeńskiego ustawowego ustroju majątkowego, • władzy rodzicielskiej. W książce przybliżono te zagadnienia, których zrozumienie sprawia studentom najwięcej trudności, takie jak małżeńskie ustroje majątkowe czy władza rodzicielska. Autor wskazuje też błędy pojawiające się najczęściej w odpowiedziach egzaminacyjnych i wyjaśnia przyczyny ich występowania. Podręcznik jest przeznaczony przede wszystkim dla studentów kierunków prawniczych, będzie również przydatny studentom np. administracji czy ekonomii.

Przedmiotem opracowania jest zagadnienie konsekwencji prawnych śmierci pracownika w świetle przepisów kodeksu pracy i niektórych innych ustaw z zakresu prawa pracy. Analizie poddano z jednej strony zagadnienie następstwa prawnego w zakresie świadczeń majątkowych ze stosunku pracy po zmarłym pracowniku oraz kwestię własnych roszczeń jego następców prawnych powstających na skutek śmierci pracownika, z drugiej zaś zagadnienie obowiązków prawnych ciążących na następcach zmarłego pracownika wobec jego pracodawcy. Przedmiotem rozważań uczyniono ponadto zagadnienie procesowej realizacji roszczeń następców prawnych pracownika, a także pracodawcy.

Książka zawiera analizę wybranych pytań dotyczących problematyki praw pacjenta zadawanych przez użytkowników serwisu "Prawo i Zdrowie", studentów kierunków medycznych, słuchaczy podyplomowych studiów z zakresu ochrony zdrowia, praktyków oraz przedstawicieli organizacji działających w zakresie ochrony praw pacjenta. Większość pytań uzupełniają dodatkowe uwagi, w których omówiono szczególnie ważne kwestie, do niektórych dodano fragment przedstawiający zagrożenia, wskazując na brak jednoznaczności interpretacyjnej przepisów, rozbieżności pomiędzy poglądami doktryny prawa a kierunkiem orzecznictwa sądowego lub stosowanej praktyki, a także ewentualne sankcje prawne grożące za naruszanie przyjętych w prawie rozwiązań. Jest to pierwsze na polskim rynku opracowanie proponujące konkretne sposoby rozwiązywania codziennych problemów pacjentów, lekarzy i innych osób związanych z ochroną zdrowia w zakresie szeroko pojętych praw pacjenta.

Publikacja obejmuje obszerny zbiór procedur stosowanych w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych oraz organach prowadzących i sprawujących nad nimi nadzór. Procedury wynikają zarówno z przepisów ustawy o systemie oświaty, jak i ustawy – Prawo oświatowe. Dotyczą one takich zagadnień jak: – zakładanie, prowadzenie i likwidacja szkół oraz placówek publicznych i niepublicznych, – powierzanie i odwoływanie funkcji kierowniczych w oświacie, – obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązek szkolny i nauki, – kształcenie zawodowe, kształcenie specjalne i nauczanie indywidualne, – dotacje dla szkół i placówek oraz pomoc materialna dla uczniów, – kontrola zarządcza w placówce oświatowej, – system informacji oświatowej – procedura uzyskiwania danych dostępowych oraz bezpieczeństwo przekazywania danych do bazy SIO i pozyskiwania danych z bazy danych SIO, – rekrutacja do publicznych szkół i przedszkoli, – BHP w placówce oświatowej, – ochrona danych osobowych. Każda procedura wskazuje odpowiednio: termin wykonania danego zadania, podmioty uczestniczące w jego realizacji, wzory dokumentów oraz podstawę prawną wraz z komentarze. Praktyczny charakter publikacji podkreślają wzory dokumentów dostępne w wersji elektronicznej do pobrania ze strony www.procedury-oswiatowe-tom1-wyd3.wolterskluwer.pl po wpisaniu zamieszczonego w książce kodu aktywacyjnego. Można je modyfikować i dostosowywać do indywidualnych potrzeb. Procedury zostały przygotowane w oparciu o opracowania znajdujące się w serwisie LEX Prawo Oświatowe. Książka uwzględnia stan prawny wynikający ze zmian wprowadzonych przepisami rozporządzeń: – Ministra Edukacji i Nauki z 26.03.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 561), – Ministra Edukacji Narodowej z 20.03.2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 493 ze zm.). Publikacja jest przeznaczona dla dyrektorów szkół i nauczycieli wszystkich publicznych oraz niepublicznych przedszkoli, szkół i innych placówek oświatowych, a także dla organów prowadzących oraz organów nadzoru pedagogicznego.

Publikacja zawiera obszerny zbiór procedur stosowanych w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych oraz organach prowadzących i sprawujących nad nimi nadzór, które wynikają zarówno z przepisów Karty Nauczyciela, ustawy o pracownikach samorządowych, jak i regulacji Kodeksu pracy oraz aktów wykonawczych. Dotyczą one takich zagadnień, jak: • nawiązanie, rozwiązanie i wygaśnięcie stosunku pracy nauczycieli, • wynagradzanie, czas pracy i urlopy nauczycieli, • awans zawodowy oraz ocena pracy nauczycieli, • ochrona zdrowia nauczycieli oraz ich uprawnienia socjalne, • kary porządkowe i odpowiedzialność dyscyplinarna, • prawo pracy pracowników samorządowej administracji szkolnej i obsługi. Każda procedura wskazuje odpowiednio: termin wykonania danego zadania, podmioty uczestniczące w jego realizacji, wzory dokumentów oraz podstawę prawną wraz z komentarzem. Publikacja uwzględnia najnowsze zmiany legislacyjne: - wprowadzające zmiany w urlopach i uprawnieniach rodzicielskich, zwolnieniach od pracy, zawieraniu i wypowiadaniu umów o pracę, zmiany w informacji o warunkach zatrudnienia - określające nowe zasady pracy zdalnej – dotyczące awans zawodowego i oceny pracy nauczycieli Praktyczny charakter publikacji podkreślają wzory dokumentów dostępne w wersji elektronicznej (https://www.profinfo.pl/materialy-dodatkowe). Można je modyfikować i dostosowywać do indywidualnych potrzeb. Procedury oraz wzory dokumentów przygotowane zostały w oparciu o opracowania znajdujące się w serwisie LEX Prawo Oświatowe. Książka jest przeznaczona dla dyrektorów i nauczycieli publicznych oraz niepublicznych przeszkoli, szkół i placówek. Może również zainteresować organy prowadzące oraz organy nadzoru pedagogicznego, a także słuchaczy podyplomowych studiów Zarządzania oświatą.

W komentarzu szczegółowo omówiono przepisy ustawy – Prawo oświatowe, w tym zagadnienia organizacji i funkcjonowania szkół oraz placówek oświatowych, dotyczące m.in.: • wychowania przedszkolnego oraz obowiązku szkolnego i obowiązku nauki, • zarządzania szkołami i placówkami publicznymi, • organizacji kształcenia, wychowania i opieki w szkołach i placówkach publicznych, • przyjmowania do publicznych przedszkoli i szkół, • działalności szkół i placówek niepublicznych. Zawarte w opracowaniu tezy zostały poparte poglądami doktryny i orzecznictwem sądowym. W trzecim wydaniu uwzględniono zmiany, które weszły w życie na mocy ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa, m.in. wprowadzające szczególne warunki zatrudnienia osoby nieposiadającej obywatelstwa polskiego na stanowisku pomocy nauczyciela oraz dodatkowe środki finansowe w celu wsparcia zadań oświatowych związanych z kształceniem, wychowaniem dzieci i uczniów będących obywatelami Ukrainy, których pobyt jest uznawany za legalny i opieką nad nimi. Autorzy odnieśli się również do zmian dotyczących: • standardów prawnych dla szkół publicznych i niepublicznych (obowiązki dyrektora, kwalifikacje nauczycieli, zasady przyjmowania uczniów, podstawy programowe dla poszczególnych etapów edukacji), • monitorowania karier absolwentów publicznych i niepublicznych szkół ponadpodstawowych, • powoływania ministerialnych zespołów ekspercko­doradczych w celu przedstawienia opinii lub ekspertyzy na potrzeby Ministra Edukacji i Nauki, • zniesienia wymogu przyjęcia dziecka do przedszkola, szkoły podstawowej lub szkoły ponadpodstawowej na terenie tego samego województwa, gdzie ono zamieszkuje, • nowych zasad przechodzenia do i ze szkół artystycznych. Książka przeznaczona jest dla osób poszukujących aktualnych informacji z zakresu prawa oświatowego, w tym przede wszystkim: dyrektorów szkół i placówek oświatowych, pracowników urzędów jednostek samorządu terytorialnego, urzędów wojewódzkich, osób prowadzących szkoły i placówki niepubliczne oraz organów sprawujących nadzór pedagogiczny. Zainteresuje także adwokatów, radców prawnych i sędziów sądów administracyjnych.

Czy szkolna edukacja przygotowuje uczniów do radzenia sobie w sytuacjach koniecznej czy też podejmowanej z własnego wyboru walki? Czy szkoła sprawdza się jako poligon odnoszenia sukcesów i ponoszenia porażek oraz kulturowego radzenia sobie z nimi i towarzyszącymi im skutkami? Szkolna edukacja w Polsce jest przesycona ustawicznym ocenianiem uczniów zarówno przez nauczycieli, rówieśników w klasie szkolnej, jak i ich rodziców. Niemalże każda lekcja staje się areną walki o sukces lub przeżywania niepowodzeń. Nie wszyscy potrafią wytrzymać napór emocji wyzwalanych nie tylko przez innych, lecz także przez siebie. Właśnie dlatego warto przyjrzeć się kulturze szkolnej rywalizacji. Autor przedstawia zagadnienia współzawodnictwa i współpracy w szkole, koncentrując się na ich uwarunkowaniach, przejawach oraz pozytywnych i negatywnych następstwach. Nie każdy uczeń ma sukcesy i nie każdy zawsze może wygrywać w sytuacjach rywalizacji indywidualnej. Niektórym się wydaje, że do osiągnięcia zwycięstwa wystarczą energia, spryt oraz dobre chęci i lekceważą konieczną wiedzę i umiejętności. Książka jest przeznaczona dla nauczycieli szkół, przedszkoli, wychowawców palcówek opiekuńczych, organizatorów form zimowego i letniego wypoczynku dla dzieci i młodzieży. Będzie przydatna pracownikom naukowym oraz studentom kierunków pedagogicznych, prawa, psychologii, socjologii.

Książka "Jak dobrać bezbłędnych pracowników" adresowana jest do pracodawców, kadrowców, specjalistów zarządzania zasobami ludzkimi, a także do studentów i wykładowców prawa, zarządzania, socjologii, ekonomii i psychologii. Opracowanie jest oryginalnym przewodnikiem po minimalizowaniu ryzyka osobowego. To pierwsza książka na polskim rynku, która w przystępny sposób opisuje zagadnienie ograniczania ryzyka osobowego. Zawiera omówienie wpływu najczęściej wykorzystywanych metod rekrutacji i wstępnej selekcji pracowników na właściwy dobór kadr. Przykłady "z życia" pozwalają zrozumieć skomplikowane konstrukcje prawne nie tylko teoretykom, ale i osobom zajmującym się doborem kadr w praktyce.