Sortowanie
Źródło opisu
Katalog zbiorów
(2)
Forma i typ
Książki
(2)
Dostępność
dostępne
(1)
Placówka
Sandomierz - wypożyczalnia
(1)
Autor
Iluk Jan
(1)
Pawelec Dariusz (1965- )
(1)
Rok wydania
2000 - 2009
(1)
1990 - 1999
(1)
Kraj wydania
Polska
(2)
Język
polski
(2)
Temat
Barańczak, Stanisław (1946- )
(1)
Języki
(1)
Nauczanie początkowe
(1)
Poezja polska
(1)
Wychowanie przedszkolne
(1)
2 wyniki Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Zawiera: Kiedy rozpocząć naukę języków obcych w warunkach szkolnych?
Zawiera: Efektywność i celowość wczesnoszkolnego nauczania języków obcych.
Zawiera: Wczesnoszkolne nauczanie języków obcych w Polsce: Koncepcje i cele wczesnoszkolnego nauczania języków obcych, Krytyka założeń tradycyjnych koncepcji nauczania języków obcych.
Zawiera: Problemy organizacji wczesnoszkolnego nauczania języków obcych (Limit godzin, Kontynuacja nauki języków obcych, Integracyjne formy nauczania języków obcych, Liczebość grup, Kompetencje nauczycieli, Podstawowe formy zachowania i style uczenia się dzieci.
Zawiera: Metodyczne założenia wczesnoszkolnego nauczania języków obcych: Multisensoryczna prezentacja treści kształcacych, Kształcenie umiejętności spostrzegania, Nauka języka poprzez sensowne działanie, Nadrzędność sprawności receptywnych, Zapewnienie intensywnego kontaktu z językiem obcym, Stymulujący klimat lekcji, Eliminowanie stanów frustracji, Nauka poprzez zabawę, Niezbędność powtórzeń, Niezbędność wzmocnień, Uświadamianie postępów w nauce, Częsta zmiana aktywności i form pracy, Maksymalne stosowanie języka obcego, Pacynka ważnym źródłem językowego input, Sterowanie procesem dydaktycznym za pomocą pytań.
Zawiera: Ogólne zasady kształcenia kompetencji językowej : Nauczanie leksyki, Nauczanie gramatyki, Nauczanie rozumienia tekstu i mówienia, Nauczanie czytania i pisania, Nauczanie wierszyków i piosenek (walory dydaktyczne piosenek, wierszyków, rymowanek itp., metodyka wprowadzania tekstów piosenek i wierszyków w nauczaniu języków obcych).
Zawiera: Teksty narracyjne we wczesnoszkolnym nauczaniu języków obcych : Przyczyny niedostosowania tekstów narracyjnych w nauczaniu języków obcych, Rola tekstów narracyjnych we wczesnoszkolnym nauczaniu języków obcych, Teksty narracyjne zalecane do stosowania w nauczaniu języków obcych, Kryteria wyboru tekstów narracyjnych, Adaptacja tekstów, Metodyka pracy z tekstem narracyjnym (wprowadzenie tekstu narracyjnego, narracja opowiadania i jego inscenizacja, fantasy trip jako forma narracji, utrwalanie treści opowiadania).
Książka
W koszyku
(Biblioteka Interpretacji t. 1.)
Symbol UKD
821.162.1(091)-1"1944/..."A/Z
Bibliogr. podmiotowo-przedmiotowa S. Barańczaka s. 17-19.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Sandomierz - wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38909 (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej