Hide filters
Sorting
Source
Katalog zbiorów
(4)
Form of Work
Książki
(4)
Publikacje informacyjne
(4)
Status
only on-site
(4)
Branch
Kielce - Czytelnia
(4)
Author
Martin Michael O
(4)
Minnich Chad A
(4)
Mullis Ina V.S
(4)
Arora Alka
(2)
Castle Courtney E
(2)
Pokaż więcej ...
Drucker Kathleen T
(2)
Ragan Moira A
(2)
Stanco Gabrielle M
(2)
Centurino Victoria A. S
(1)
Centurino Victoria A.S
(1)
Pokaż mniej ...
Year
2020 - 2025
(4)
Time Period of Creation
2001-
(4)
Country
Poland
(4)
Language
Polish
(4)
Subject
Efektywność nauczania
(4)
Osiągnięcia szkolne
(4)
Chemia (przedmiot szkolny)
(2)
Czytanie
(2)
Fizyka (przedmiot szkolny)
(2)
Pokaż więcej ...
Matematyka (przedmiot szkolny)
(2)
Nauczanie
(2)
Nauka
(2)
Nauka czytania
(2)
PIRLS (badanie)
(2)
Przyroda (przedmiot szkolny)
(2)
TIMSS (badanie)
(2)
Uczniowie klas początkowych
(2)
Pokaż mniej ...
Genre/Form
Encyklopedia
(4)
Domain
Edukacja i pedagogika
(4)
Chemia
(2)
Fizyka i astronomia
(2)
Matematyka
(2)
4 results Filter
Book
In basket
PIRLS 2011 Encyclopedia : Education Policy and Curriculum in Reading. Volume 1, A-K /edited by Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, Chad A. Minnich, Kathleen T. Drucker, Moira A. Ragan. - Boston : TIMSS & PIRLS International Study Center, copyright 2012. - 385, [1] strona ; 28 cm
Author
Mullis Ina V.S. Redakcja Martin Michael O. Redakcja Minnich Chad A. Redakcja Drucker Kathleen T. Redakcja Ragan Moira A. Redakcja
Form of Work
Książki Publikacje informacyjne
Subject
Czytanie Osiągnięcia szkolne Efektywność nauczania Uczniowie klas początkowych PIRLS (badanie) Nauka czytania
Genre/Form
Encyklopedia
Domain
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD
37.091.3-027.236 37.091.212(438) (03)
Publikacja w języku angielskim.
"Encyklopedia PIRLS 2011" opisuje planowany program nauczania w krajach i jurysdykcjach niższego szczebla, które uczestniczyły w ocenach PIRLS 2011 i prePIRLS, zapewniając szczegółowy opis krajowych kontekstów nauczania i uczenia się czytania. Każdy uczestnik PIRLS 2011 wniósł do tego tomu rozdział podsumowujący ogólną strukturę systemu edukacji, program nauczania czytania i podejścia instruktażowe, wymagania dotyczące przygotowania nauczycieli oraz rodzaje ocen i egzaminów, które są stosowane do monitorowania wyników edukacyjnych na poziomie krajowym. Informacje związane z polityką zawarte w "Encyklopedii PIRLS 2011" mają na celu uzupełnienie danych dotyczących efektów edukacyjnych zawartych w sprawozdaniu towarzyszącym "PIRLS 2011 International Results in Reading" (ED544362). Informacje te mogą być wykorzystywane nie tylko do zrozumienia relacji między politykami, praktykami i wynikami w poszczególnych krajach, ale także do zapewnienia potencjalnie skutecznego wglądu w najlepsze praktyki międzynarodowe.
available only on site
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Kielce - Czytelnia
Copies are only available in the library: sygn. 264440 / 37 (1 egz.)
Book
In basket
PIRLS 2011 Encyclopedia : Education Policy and Curriculum in Reading. Volume 2, L-Z and Benchmarrking Participants/edited by Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, Chad A. Minnich, Kathleen T. Drucker, Moira A. Ragan. - Boston : TIMSS & PIRLS International Study Center, copyright 2012. - [386]-774, [2] strony ; 28 cm
Author
Mullis Ina V.S. Redakcja Martin Michael O. Redakcja Minnich Chad A. Redakcja Drucker Kathleen T. Redakcja Ragan Moira A. Redakcja
Form of Work
Książki Publikacje informacyjne
Subject
Czytanie Osiągnięcia szkolne Efektywność nauczania Uczniowie klas początkowych PIRLS (badanie) Nauka czytania
Genre/Form
Encyklopedia
Domain
Edukacja i pedagogika
Symbol UKD
37.091.3-027.236 37.091.212(438) (03)
Publikacja w języku angielskim.
"Encyklopedia PIRLS 2011" opisuje planowany program nauczania w krajach i jurysdykcjach niższego szczebla, które uczestniczyły w ocenach PIRLS 2011 i prePIRLS, zapewniając szczegółowy opis krajowych kontekstów nauczania i uczenia się czytania. Każdy uczestnik PIRLS 2011 wniósł do tego tomu rozdział podsumowujący ogólną strukturę systemu edukacji, program nauczania czytania i podejścia instruktażowe, wymagania dotyczące przygotowania nauczycieli oraz rodzaje ocen i egzaminów, które są stosowane do monitorowania wyników edukacyjnych na poziomie krajowym. Informacje związane z polityką zawarte w "Encyklopedii PIRLS 2011" mają na celu uzupełnienie danych dotyczących efektów edukacyjnych zawartych w sprawozdaniu towarzyszącym "PIRLS 2011 International Results in Reading" (ED544362). Informacje te mogą być wykorzystywane nie tylko do zrozumienia relacji między politykami, praktykami i wynikami w poszczególnych krajach, ale także do zapewnienia potencjalnie skutecznego wglądu w najlepsze praktyki międzynarodowe.
available only on site
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Kielce - Czytelnia
Copies are only available in the library: sygn. 264441 / 37 (1 egz.)
Book
In basket
TIMSS 2011 Encyklopedia : Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science. Volume 1, A-K edited by Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, Chad A. Minnich, Gabrielle M. Stanco, Alka Arora, Victoria A.S. Centurino, Courtney E. Castle. - Boston TIMSS & PIRLS International Study Center, copyright 2012. - 532, [2] strony ; 28 cm
Author
Mullis Ina V.S. Redakcja Martin Michael O. Redakcja Minnich Chad A. Redakcja Stanco Gabrielle M. Redakcja Arora Alka Redakcja Centurino Victoria A.S. Redakcja Castle Courtney E. Redakcja
Form of Work
Książki Publikacje informacyjne
Subject
Nauczanie Matematyka (przedmiot szkolny) Fizyka (przedmiot szkolny) Chemia (przedmiot szkolny) Przyroda (przedmiot szkolny) TIMSS (badanie) Osiągnięcia szkolne Efektywność nauczania Nauka
Genre/Form
Encyklopedia
Domain
Edukacja i pedagogika Matematyka Chemia Fizyka i astronomia
Symbol UKD
37.016:5 37.016:51 (03)
"Encyklopedia TIMSS 2011" opisuje planowany program nauczania w krajach i jurysdykcjach niższego szczebla, które uczestniczyły w ocenie TIMSS 2011, zapewniając szczegółowy opis krajowych kontekstów nauczania i uczenia się matematyki i nauk ścisłych. Każdy uczestnik TIMSS 2011 wniósł do tego tomu rozdział podsumowujący ogólną strukturę systemu edukacji, programy nauczania matematyki i nauk ścisłych oraz podejścia instruktażowe na poziomie podstawowym i średnim I stopnia, wymagania dotyczące przygotowania nauczycieli oraz rodzaje ocen i egzaminów, które są stosowane do monitorowania wyników edukacyjnych na poziomie krajowym. Informacje związane z polityką zawarte w "Encyklopedii TIMSS 2011" mają na celu uzupełnienie danych dotyczących efektów edukacyjnych zawartych w raportach towarzyszących "TIMSS 2011 International Results in Mathematics" i "TIMSS 2011 International Results in Science".
available only on site
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Kielce - Czytelnia
Copies are only available in the library: sygn. 264438 / 37 (1 egz.)
Book
In basket
TIMSS 2011 Encyklopedia : Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science. Volume 2, L-Z and Benchmarking Participants /edited by Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, Chad A. Minnich, Gabrielle M. Stanco, Alka Arora, Victoria A.S. Centurino, Courtney E. Castle. - Boston TIMSS & PIRLS International Study Center, copyright 2012. - [533]-1084, [2] strony ; 28 cm
Author
Mullis Ina V.S. Redakcja Martin Michael O. Redakcja Minnich Chad A. Redakcja Stanco Gabrielle M. Redakcja Arora Alka Redakcja Centurino Victoria A. S. Redakcja Castle Courtney E. Redakcja
Form of Work
Książki Publikacje informacyjne
Subject
Nauczanie Matematyka (przedmiot szkolny) Fizyka (przedmiot szkolny) Chemia (przedmiot szkolny) Przyroda (przedmiot szkolny) TIMSS (badanie) Osiągnięcia szkolne Efektywność nauczania Nauka
Genre/Form
Encyklopedia
Domain
Edukacja i pedagogika Matematyka Chemia Fizyka i astronomia
Symbol UKD
37.016:5 37.016:51 (03)
"Encyklopedia TIMSS 2011" opisuje planowany program nauczania w krajach i jurysdykcjach niższego szczebla, które uczestniczyły w ocenie TIMSS 2011, zapewniając szczegółowy opis krajowych kontekstów nauczania i uczenia się matematyki i nauk ścisłych. Każdy uczestnik TIMSS 2011 wniósł do tego tomu rozdział podsumowujący ogólną strukturę systemu edukacji, programy nauczania matematyki i nauk ścisłych oraz podejścia instruktażowe na poziomie podstawowym i średnim I stopnia, wymagania dotyczące przygotowania nauczycieli oraz rodzaje ocen i egzaminów, które są stosowane do monitorowania wyników edukacyjnych na poziomie krajowym. Informacje związane z polityką zawarte w "Encyklopedii TIMSS 2011" mają na celu uzupełnienie danych dotyczących efektów edukacyjnych zawartych w raportach towarzyszących "TIMSS 2011 International Results in Mathematics" i "TIMSS 2011 International Results in Science".
available only on site
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Kielce - Czytelnia
Copies are only available in the library: sygn. 264439 / 37 (1 egz.)
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again