SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

3 results

Book

In basket

rate

Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna : badania, opinie, inspiracje / pod red. nauk. Małgorzaty Karwowskiej-Struczyk, Doroty Sobierańskiej, Magdaleny Szpotowicz. - Warszawa : Wydaw. Akademickie. Żak T. i J. Śniecińscy, copyright 2011. - 446 stron : ilustracje ; 21 cm.

Author

Karwowska-Struczyk Małgorzata. Redakcja Sobierańska Dorota. Redakcja Szpotowicz Magdalena. Redakcja

Subject

Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne

Symbol UKD

373.3.046-021.64(438) 373.2(438)

Bibliografia przy rozdziałach

available to loan

This item is available in 4 branches. Expand the list to see details.

Kielce - Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 252343 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 252342/czyt.37 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 27682 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 29907 (1 egz.)

Book

In basket

rate

Author

Karwowska-Struczyk Małgorzata. Red. Sobierańska Dorota. Red. Szpotowicz Magdalena. Red.

Subject

Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Stosunki interpersonalne Asertywność dzieci Mowa dzieci wiejskich Język angielski Geometria Przyroda Obowiązek szkolny Edukacja artystyczna

Symbol UKD

373.3.046-021.64(438) 373.2(438)

Bibliogr. przy rozdz.

Cz. I. Dzieci i rodzice jako uczestnicy edukacji. Relacje interpersonalne w grupie rówieśniczej uczniów z nadpobudliwością psychoruchową - doniesienie z badań. Rozwijanie asertywności w pierwszym etapie edukacyjnym. Umiejętność współpracy uczniów klas I a ich pozycja w grupie rówieśniczej. Praca z klasą - praca z grupą. Typy psychologiczne rodziców, czyli kilka słów do nauczcyieli o tym, jak mówić do rodziców, żeby chcieli współdziałać.

Cz. II. Język ojczysty i język obcy w kształceniu małego dziecka. Analiza morfologiczna legend jako sposób badania tekstów narracyjnych. Mowa dzieci wiejskich u progu nauki szkolnej. Znaczenie wczesnej opieki logopedycznej. Wczesna nauka języka w Europie - międzynarodowe badanie długofalowe. Rola pomocy dydaktycznych w nauczaniu języka angielskiego dzieci w wieku przedszkolnym.

Cz. III. Edukacja matematyczna i przyrodnicza w przedszkolu i szkole. Rozwijanie umiejętności heurytycznych w szkole - pomysł na wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci. Geometria w edukacji dzieci. Konstruowanie znaczeń przyrodniczych w przedszkolu - empiria czy transmisja? Dzieci eksperymentują - strategie nauczania-uczenia się i zakres poznawczej autonomii uczniów w programach i podręcznikach dla klas początkowych.

Cz. IV. Twórczy nauczyciel i uczeń. Edukacja artystyczna w przedszkolu - założenia, znaczenie, rozwiązania. Muzykoterapeutyczne umiejętności nauczycieli edukacji początkowej.

Cz. V. Dziesięć lat reform edukacyjnych w Polsce. Dziecko 6-letnie na progu szkolnym - jego umiejętności społeczno-emocjonalne. Przedszkolanka czy profesjonalista - zmiana czy zamiana? Zmiany programowe w edukacji przedszkolnej - tendencje i oczekiwania.