Matematyczna edukacja wczesnoszkolna : teoria i praktyka

Książka

W koszyku

oceń

Matematyczna edukacja wczesnoszkolna : teoria i praktyka / Zbigniew Semadeni, Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Gustaw Treliński, Beata Bugajska-Jaszczołt, Monika Czajkowska. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2015. - 286 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Semadeni Zbigniew (1934- ). Matematyka w edukacji początkowej - podejście konstruktywistyczne Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- ). Dzieci matematycznie uzdolnione: wyniki badań, interpretacje, wnioski Treliński Gustaw (1939- ). Integracja nauczania - uwarunkowania, praktyka Bugajska-Jaszczołt Beata. Nabywanie i doskonalenie matematycznych umiejętności złożonych w klasach I-III Czajkowska Monika (matematyk). Nabywanie i doskonalenie matematycznych umiejętności złożonych w klasach I-III Bugajska-Jaszczołt Beata. Zadania niestandardowe w teorii i praktyce nauczania w klasach I-III Czajkowska Monika (matematyk). Zadania niestandardowe w teorii i praktyce nauczania w klasach I-III

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dorośli Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele matematyki

Temat

Matematyka (przedmiot szkolny) Nauczanie początkowe Dziecko zdolne Nauka liczenia Uczniowie klas początkowych

Gatunek

Podręcznik Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Matematyka Edukacja i pedagogika

Symbol UKD

373.3.046-021.64 37.016:51 (075.8)

W Matematycznej edukacji wczesnoszkolnej przedstawione zostały – systematycznie i klarownie – najważniejsze zagadnienia edukacji matematycznej dzieci w wieku od przedszkola po klasę IV szkoły podstawowej. Wykładowcy i studenci edukacji wczesnoszkolnej znajdą w książce pełny kurs podstawowej wiedzy merytoryczno-metodycznej dotyczącej edukacji matematycznej, oparty na solidnych podstawach naukowych i na założeniu zgodności procesu kształcenia z naturalnym rozwojem umysłowym i emocjonalnym dzieci. Szczególny nacisk położono tu na analizę rozmaitych błędnych poglądów dydaktycznych zakorzenionych w społeczeństwie i w praktyce szkolnej. Choć badania naukowe prowadzone w Polsce i w innych krajach dawno ukazały ich niewłaściwość, przekonania te nadal stanowią główną przyczynę nadmiernych trudności dzieci i niezadowalających wyników nauczania. W książce wyjaśniono również nieporozumienia dotyczące matematycznych uzdolnień dzieci oraz zawarto wskazówki, jak te uzdolnienia rozpoznać i skutecznie rozwijać. Wiadomo, że ujawniają się one u połowy przedszkolaków (jeśli stworzy się im odpowiednie warunki), a wybitnymi zdolnościami wykazuje się co czwarte dziecko w szóstym roku życia. Niestety po pójściu do I klasy liczba takich dzieci znacząco spada.

Dla nauczycieli klas I–III szczególnie ważne jest to, że opisane w tej pozycji prawidłowości dotyczące skutecznego uczenia się matematyki i przechodzenia dzieci na coraz wyższe poziomy rozumienia stosują się zarówno przy doskonaleniu tradycyjnego nauczania w systemie klasowo-lekcyjnym, jak i w tych grupach, w których nauczyciele zostawiają dzieciom większą swobodę i wspierają je w samodzielnej działalności matematycznej. Także rodzice zatroskani o edukację swoich dzieci znajdą w naszej książce wiele informacji o przyczynach trudności pojawiających się podczas nauki matematyki, jak również rady i wskazówki dotyczące wspomagania rozwoju dzieci. Wszyscy zainteresowani znajdą też informacje, jak można wykryć uzdolnienia matematyczne dziecka i jak je stymulować. [Opis wydawcy].

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 256450, 256449, 255166 (3 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 256630/czyt. Met.Naucz.Pocz. (1 egz.)

Busko zdrój - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44532 (1 egz.)

Kazimierza Wielka - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31843 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48596 (1 egz.)

Sandomierz - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49637 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 27887 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31856 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 31855 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografie przy rozdziałach. Indeksy.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla wykładowców, studentów, nauczycieli klas I-III i rodziców.