313799
Book
In basket
(Pedagogika a Etnologia i Antropologia Kulturowa : wspólne obszary badań)
Funkcjonowanie dziecka w systemie wartości kulturowych i jego swoista emancypacja we współczesnym świecie sprowadzają się do poszukiwania strategii edukacyjnych, podkreślających z jednej strony potrzebę posiadania przez jednostkę nadrzędnej aksjologicznej filozofii życia, natomiast z drugiej umożliwiających racjonalne uczestniczenie w życiu określonej wspólnoty społecznej (wspólnot), oparte na własnym doświadczeniu, przeżywaniu i zaspokajaniu typowej dla tego wieku ciekawości świata. Zagadnienia te - w odczytaniach właściwych pedagogice oraz etnologii i antropologii kulturowej - stały się przedmiotem studiów teoretycznych i analiz empirycznych podjętych w kolejnym tomie poświęconym wspólnemu obszarowi badań, jakim jest wychowanie dziecka: między tradycją a współczesnością. W trzech częściach pracy (1) Wychowanie i edukacja dziecka w perspektywie historyczno-etnologicznej, (2) Ku godności i podmiotowości - wyzwania i zadania współczesnego wychowania oraz (3) Dorastanie dziecka - obrazy literackie i filmowe - autorzy poszczególnych opracowań zwracają szczególną uwagę na dotychczasowe doświadczenia, problemy oraz inspiracje i perspektywy w zakresie badań dziecka i dzieciństwa.
Availability:
Jędrzejów - wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 47987 (1 egz.)
Starachowice - wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 41082, 41287 (2 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr. przy pracach. Indeks.
Language note
Streszcz. ang. przy pracach. Spis treści także ang.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again