Spostrzeganie wzrokowe dziecka przedszkolnego jako złożona funkcja poznawcza : eyetracking w badaniach pedagogicznych

Książka

W koszyku

oceń

Spostrzeganie wzrokowe dziecka przedszkolnego jako złożona funkcja poznawcza : eyetracking w badaniach pedagogicznych / Małgorzata Obrycka, Agnieszka Zalewska-Meler. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2025.

Autor

Obrycka Małgorzata Autor Obrycka Małgorzata (1979- ) Autor Zalewska-Meler Agnieszka Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Badania jakościowe Dziecko w wieku przedszkolnym Okulografia Pedagogika Percepcja wzrokowa Rozwój poznawczy Wzrok

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD

37.015.3 159.922.7 159.93

„Recenzowana książka autorstwa Małgorzaty Obryckiej i Agnieszki Zalewskiej-Meler porusza istotne treści. Dotyczą one wzroku, jednego z najważniejszych zmysłów człowieka, który odgrywa fundamentalną rolę w procesach poznawczych, emocjonalnych i społecznych. Oko umożliwia dziecku pierwsze interakcje z otaczającym światem, zanim jeszcze nauczy się komunikować za pomocą słów. Technologie takie jak eyetracking, które analizują ruch gałek ocznych, stały się w ostatnich dekadach ważnym narzędziem do badania procesów uczenia się, pozwalającym także projektować materiały dydaktyczne w sposób bardziej do stosowany do sposobu przyswajania informacji przez ucznia. Wyniki przeprowadzonych przez Autorki badań wskazują, że sposób postrzegania dziecka, jego potencjału znacząco wpływają na wybór metod wspierania jego rozwoju. Książka zachęca do refleksji nad możliwością praktycznego wykorzystania eyetrackingu w codzienności przedszkolnej, a także do lepszego zrozumienia procesów poznawczych dziecka w kluczowym okresie ich rozwoju. Jest to ważny krok w kierunku integracji nowoczesnych technologii z pedagogiką. Wszystko to czyni niniejszą publikację wartościowym źródłem inspiracji i innowacji dla nauczycieli, badaczy i praktyków edukacyjnych”. Z recenzji prof. dr hab. Bożeny Muchackiej

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Kielce - Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 267482 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia na stronach 233-243.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla nauczycieli, badaczy i praktyków edukacyjnych.

Uwaga dotycząca finansowania

Finansowanie: Pogram Humanistyki Gdańskiej i Instytutu Pedagogiki Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego