319073
No cover
Book
In basket
Problematyka niepowodzeń szkolnych. Niektóre cechy Pamięci i myślenia konkretnego uczniów o obniżonej wyuczalności. Właściwości wnioskowania dedukcyjnego uczniów z klas I-IV. Ocena szkolna i jej wpływ na kształtowanie osobowości ucznia z tudnościami w nauce. Zmiany w działalności myślowej i wynikach szkolnych w procesie nauczania. Typy uczniów z niepowodzeniami. Właściwości działalności uczniów z obniżoną wyuczalnością. Działalność poznawcza uczniów z trwałymi niepowodzeniami w nauce w warunkach pracy klas eksperymentalnych.
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr.
Summary, etc.
Problematyka niepowodzeń szkolnych. Niektóre cechy Pamięci i myślenia konkretnego uczniów o obniżonej wyuczalności. Właściwości wnioskowania dedukcyjnego uczniów z klas I-IV. Ocena szkolna i jej wpływ na kształtowanie osobowości ucznia z tudnościami w nauce. Zmiany w działalności myślowej i wynikach szkolnych w procesie nauczania. Typy uczniów z niepowodzeniami. Właściwości działalności uczniów z obniżoną wyuczalnością. Działalność poznawcza uczniów z trwałymi niepowodzeniami w nauce w warunkach pracy klas eksperymentalnych.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again