313843
Book
In basket
(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 19)
Pedagogika współbycia jako odmiana personalizmu. Tworzenie systemu norm i kryteriów ocen przy udziale uczniów, prowadzących do samooceny. Przestrzenie interpersonalne: intelektualna, mentalna, światopoglądowa, emocjonalna, terapeutyczna, autokreacyjna.
Notes:
Formatted contents note
Rozdział VII: Pedagogika współbycia jako odmiana personalizmu. Bliżej integracji osoby ; Pedagogika teorią innowacyjnej edukacji ; Konteksty pedagogiki współbycia jako odmiany personalizmu ; Bliżej integracji osoby. Istota pedagogiki współbycia ; Siedem przestrzeni pedagogiki wspłbycia jako rezultat kompleksowej edukacji ; Pedagogika współbycia odpowiedzią na edukacyjne wyzwania XXI wieku.
Summary, etc.
Zakres i zawartość: Pedagogika współbycia jako odmiana personalizmu. Tworzenie systemu norm i kryteriów ocen przy udziale uczniów, prowadzących do samooceny. Przestrzenie interpersonalne: intelektualna, mentalna, światopoglądowa, emocjonalna, terapeutyczna, autokreacyjna.
Language note
Wstęp także ang.
Reviews:
Other editions:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again