SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach - Poznaję

313843

No cover

Book

In basket

rate

Poznaję - wybieram / Renata Knez, Wojciech M. Słonina. - Kraków : "Rubikon", 2003. - 126, [3] s. : il. ; 23 cm.

Author

Knez Renata Słonina Wojciech M.

Subject

Godzina wychowawcza Młodzież szkolna Praca pozalekcyjne

Program profilaktyczny "Ja i świat" dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. Propozycja zajęć w dwóch blokach: pierwszy ma umożliwić dokonanie refleksji nad własnym systemem wartości oraz jego wpływem na podejmowane decyzje i budowanie relacji interpersonalnych; w drugim - przedstawiono zagrożenia, na które napotyka młody człowiek w otaczającym go świecie oraz sposoby świadomego doknywania wyborów.

zob. w.bibliotece.pl

Notes:

General note

Na okł. podtyt.: programy integracyjno-profilaktyczne dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. Na grzb. podtyt.: programy integracyjno-profilaktyczne.

Bibliography, etc. note

Bibliogr. przy rozdz.

Formatted contents note

Zawiera: Omówienie metod pracy.

Zawiera: Ja i świat - zajęcia: Organizacja zajęć, Ja i inni - poznaję, aby wybrać, Zagrożenie dla wartości, Wybieram zawód, Poszukuję pracy, Rozpoznaję zagrożenia, Rozpoznaję uzależnienia, Rozpoznaję zagrożenia: sekty.

Zawiera: W drodze - zajęcia: Przed wyruszeniem w drogę, Poznaję siebie, Poznaję drugiego, Poznajemy pozytywną siłę naszej grupy, W drodze do dojrzałości.

Zawiera: Materiały dla nauczyciela: dojrzałość - poziom biologiczny, psychologiczny, społeczny, duchowy.

Zawiera: Zajęcia: Bądź twórczy w drodze, Spoglądamy przed siebie.

Summary, etc.

Zakres i zawartość: Program profilaktyczny "Ja i świat" dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych. Propozycja zajęć w dwóch blokach: pierwszy ma umożliwić dokonanie refleksji nad własnym systemem wartości oraz jego wpływem na podejmowane decyzje i budowanie relacji interpersonalnych; w drugim - przedstawiono zagrożenia, na które napotyka młody człowiek w otaczającym go świecie oraz sposoby świadomego doknywania wyborów.