313843
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliogr. cz. 2 s. 96-106.
Formatted contents note
Zawiera: Problem twórczej aktywności rysunkowej dziecka. Twórcza aktywność dziecka przedmiotem zainteresowań psychologii, pedagogiki i estetyki. Zagadnienie oceny twórczości plastycznej dziecka. Wychowanie przez ekspresję. Wypowiedź rysunkowa jako czynnik i wskaźnik rozwoju dziecka. Motywy dziecka rysujacego. Determinanty rozwoju uzdlonień plastycznych dziecka. Stadia rozwoju uzdolnień plastycznych dziecka. Metody stosowane w nauczaniu rysunku ; Rola mowy w funkcjonowaniu poznawczym człowieka. Zagadnienie udziału mowy w przebiegu czynności rysowania. Ogólna charakterystyka procesów percepcyjnych. Rola standardów percepcyjnych w strukturze osobowości. Związek aktywności werbalnej z percepcją. Przetwarzanie informacji w świetle koncepcji J. Brunera i psycholingwistyki rozwojowej. Regulacyjna funkcja mowy w stosunku do działania ; Możliwości akceleracji rozwoju mowy. Język i mowa oraz spełniane przez nie funkcje. Przegląd opinii na temat możlwości przyspieszania rozwoju mowy.
Reviews:
Other editions:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again