313843
Notes:
Formatted contents note
Zawiera: Rola przedszkola i szkoły w rozwijaniu plastycznej twórczości dziecięcej ; Znajomość rozwoju twórczości plastycznej dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym warunkiem skutecznej pracy nauczyciela ; Kształtowanie wrażliwości kolorystycznej dzieci i możliwości nauczyciela w tym zakresie ; Zagadnienia związane z rozwojem wrażliwości kolorystycznej dziecka zawarte w programie pracy przedszkola i szkoły podstawowej w klasach I-III ; Sposoby wyrażania przestrzeni w pracach plastycznych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym ; Człowiek jako temat prac plastycznych dziecka - analiza rozwoju schematu rysunkowego postaci ludzkiej ; Sposoby uzyskiwania ruchu postaci ludzkiej w pracach plastycznych dzieci ; Możliwości wyrażania muzyki środkami plstycznymi ; Sprawność manualna dziecka w wieku przedszkolnym ; Pomoce dydaktyczne oraz możliwości ich wykorzystania w pracy z dziećmi w przedszkolu i w szkole ; Zajęcia plastyczne jako wstęp do nauki pisania ; Przykładowy rozkład materiału nauczania plastyki dla kl. I szkoły podstawowej ; Przykładowy rozkład materiału nauczania plastyki dla kl. II szkoły podstawowej ; Przykładowy rozkład materiału nauczania plastyki dla kl. III szkoły podstawowej.
Reviews:
Other editions:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again