Dom, jego przestrzeń i miejsca (dla dziecka) w poglądach, badaniach i projektach autorskich

No cover

Article

In basket

rate

Dom, jego przestrzeń i miejsca (dla dziecka) w poglądach, badaniach i projektach autorskich / Elżbieta Szefler. W: Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - R. XXXIX (LXI) 2015/2016, nr 2, s. 32-58.

Author

Szefler Elżbieta.

Subject

Niezgoda, Jacek (archit.) Dawne i obecne obrazy dzieciństwa na wsi Barwy codzienności. Analiza socjologiczna .4 Nowe opisanie świata. Literatura i sztuka dla dzieci i młodzieży w kręgach oddziaływań Dzieciństwo Rodzina Dziecko Dom Kobieta Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Dziecko w wieku przedszkolnym Nauczanie początkowe

Dokument nadrzędny: Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane.

Problematyka domu i jego przestrzeni. Dziecko, rodzina w przestrzeniach domu. Przestrzeń domów wiejskich - dawniej i dziś. Materialna przestrzeń domu współczesnego - w poglądach architekta Jacka Niezgody. Przestrzeń domu w sztuce skierowanej do dzieci (dom traktowany jako przestrzeń mieszkalna, dom traktowany jako budowla, dom w wypowiedzi plastycznej). Rola kobiety w domu - w badaniach pedagogicznych przedszkolaków i 9-latków (badania Katarzyny Krasoń). Planowanie cyklu zajęć jako forma budowania w świadomości najmłodszych uczniów struktury pojęcia" dom". Propozycja cyklu zajęć z pierwszoklasistami K. Duraj-Nowakowej. Proponowane bloki tematyczne: Moja rodzina i moje w niej miejsce, Pracujemy wspólnie, Rodzinne spotkania.

zob. w.bibliotece.pl

Notes:

Summary, etc.

Zakres i zawartość: Problematyka domu i jego przestrzeni. Dziecko, rodzina w przestrzeniach domu. Przestrzeń domów wiejskich - dawniej i dziś. Materialna przestrzeń domu współczesnego - w poglądach architekta Jacka Niezgody. Przestrzeń domu w sztuce skierowanej do dzieci (dom traktowany jako przestrzeń mieszkalna, dom traktowany jako budowla, dom w wypowiedzi plastycznej). Rola kobiety w domu - w badaniach pedagogicznych przedszkolaków i 9-latków (badania Katarzyny Krasoń). Planowanie cyklu zajęć jako forma budowania w świadomości najmłodszych uczniów struktury pojęcia" dom". Propozycja cyklu zajęć z pierwszoklasistami K. Duraj-Nowakowej. Proponowane bloki tematyczne: Moja rodzina i moje w niej miejsce, Pracujemy wspólnie, Rodzinne spotkania.