SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

12 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Człowiek w obliczu wykluczenia i marginalizacji społecznej : wokół zagadnień teoretycznych / red. nauk. Katarzyna Białobrzeska, Stanisław Kawula ; [wstęp Katarzyna Białobrzeska, Stanisław Kawula]. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2006. - 257 s. : il. ; 24 cm.

(Problemy Pracy Socjalnej)

Autor

Białobrzeska Katarzyna. Kawula Stanisław (1939-2014). Cudowska Agata. Orłowska Małgorzata. Kot Stanisław Maciej. Krzesińska-Żach Beata. Kwieciński Zbigniew. Modrzewski Jerzy. Petrykowski Piotr. Cukras-Stelągowska Joanna. Wojciechowska Jolanta. Janke Andrzej W. Kuziak Katarzyna. Karmolińska-Dziurko Ewa. Olubiński Andrzej. Rozłucka Alina. Zaworska-Nikoniuk Dorota. Orzechowska Grażyna. Deręgowska Justyna. Doręgowska-Wojnowska Ewa. Grabarczyk Iwona. Tomaszewska-Hołub Beata.

Temat

Marginalizacja społeczna Wykluczenie społeczne Pedagogika społeczna Społeczeństwo Nierówności społeczne Globalizacja Ubóstwo Przestępczość zorganizowana Mniejszości narodowe Ukraińcy za granicą Białorusini za granicą Litwini za granicą Język kaszubski Kaszubi Cyganie Nosiciele HIV Chorzy na AIDS AIDS HIV Rodzina Samotne matki Młodzież Studenci Starość Ludzie starzy Śmierć Wolontariusze Bezdomność Bezdomni Żebracy Włóczędzy Podmiotowość Struktura społeczna

Gatunek

Materiały konferencyjne

Symbol UKD: 364.6](06)

Bibliogr. przy ref.

S. 13-34 : Pedagogika społeczna wobec zjawiska marginalizacji i normalizacji / Stanisław Kawula.

S. 35-42 : Nierówności społeczne w globalizujacym się świecie : wybrane zagadnienia ( Pojęcie nierówności społecznych ; Marginalizacja i wykluczenie jako nieuprawomocnione nierówności ; Ubóstwo i nędza jako formy wykluczenia ; Zorganizowana przestępczość jako skutek nierówności ) / Agata Cudowska.

S. 43-54 : W potrzasku globalizacji / Małgorzata Orłowska.

S. 55-70 : Ubóstwo w Polsce w okresie przemian : fakty i mity / Stanisław Maciej Kot.

S. 71-76 : Wykluczenie i marginalizacja społeczna jako zagrozenia człowieka współczesnego / Beata Krzesińska-Żach.

S. 77-82 : Modele demokracji a problem równych szans edukacyjnych / Zbigniew Krzesiński.

S. 83-98 : Biograficzny wymiar uczestnictwa społecznego i jego marginalizacji / Jerzy Modrzewski.

S. 99-116 : Wykluczeni z ojczyzn prywatnych / Piotr Petrykowski.

S. 117-134 : Między stygmatyzacją a "nową etnicznością" : wybrane problemy edukacji mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce ( Relikty przemocy symbolicznej w nauczaniu języja białoruskiego ; Atrakcyjność kulturowa etnolektu : casus języka kaszubskiego ; Sukcesy i porazki programów edukacyjnych dla dzieci romskich ; Edukacja jako czynnik wzmacniajacy tożsamość etniczną : z rozwiązań edukacyjnych dla mniejszości litewskiej i ukraińskiej / Joanna Cukras-Stelągowska.

S. 135-148 : Stygmat HIV/AIDS, wykluczenie i dyskryminacja : wyzwania dla pedagogów / Jolanta Wojciechowska.

S. 149-158 : Marginalizacja i wykluczenie społeczne rodziny : perspektywa pedagogiczna / Andrzej W. Janke.

S. 159-166 : Matki samotnie wychowujące dzieci : marginalizacja czy wykluczenie społeczne? / Katarzyna Kuziak.

S. 167-176 : Marginalizacja społeczna młodzieży w kontekscie ograniczania jej podmiotowości / Ewa Karmolińska-Dziurko.

S. 177-192 : Młodzież studencka : rozwój, problemy, pomoc i wsparcie / Andrzej Olubiński, Alina Rozłucka.

S. 193-206 : Marginalizacja starości w dobie późnonowoczesnego konsumeryzmu : spojrzenie feminologii na media masowe / Dorota Zaworska-Nikoniuk.

S. 207-212 : Seniorzy wobec marginalności i marginalizacji społecznej / Grażyna Orzechowska.

S. 213-224 : Śmierć i przemijanie człowieka w dobie współczesnych przemian cywilizacyjnych / Justyna Deręgowska.

S. 225-234 : Wolontariat : definicja. Prawa i obowiązki wolontariusza / Ewa Doręgowska-Wojnowska.

S. 235-248 : O funkcjonowaniu trzech pojęć : żebracy (żebractwo). włócz ędzy (włóczęgostwo), bezdomni (bezdomność) / Iwona Grabarczyk.

S. 249-257 : Podmiotowość jednostki ludzkiej w aspekcie systemu społecznego ( Geneza studiów nad podmiotowością ; Struktura społeczna z perspektywy jednostki ; Obszary podmiotowości jednostkowej ) / Beata Tomaszewska-Hołub.

Książka

W koszyku

oceń

Alternatywy myślenia o/dla edukacji : wybór tekstów / pod red. Zbigniewa Kwiecińskiego. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 2000.

Autor

Kwieciński Zbigniew.

Temat

Pedagogika

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia przy rozdz.

Zawiera: S. 7-12 : Pedagogika i edukacja wobec wyzwania kryzysu i gwałtownej zmiany społecznej / Zbigniew Kwieciński.

Zawiera: S. 13-19 : Edukacja alternatywna. Dylematy teorii i praktyki / Bogusław Śliwerski.

Zawiera: S. 21-65 : Rozwój jako cel wychowania / Laurence Kohlberg, Rochelle Mayer.

Zawiera: S. 67-96 : Pedagogika porównawcza jako pole nakreślania konceptualnych map teorii i paradygmatów / Rolland G. Paulston.

Zawiera: S. 97-111 : Wyzwanie "trzeciego paradygmatu" : dylematy konstrukcji i dekonstrukcji teorii pedagogicznych / Tomasz Szkudlarek.

Zawiera: S. 113-132 : Przekroje analityczne kwestii edukacyjnej (dyskusja społeczno-krytyczna) / Lech Witkowski.

Zawiera: S. 133-141 : Zmiana społeczna jako gra dyskursów. Inspiracje foucaultowskie / Monika Kwiecińska.

Zawiera: S. 13-149 : Edukacja i wyzwanie postnowoczesności / Richard Rorty.

Zawiera: S. 151-169 : Ponowoczesna szkoła życia / Zygmunt Bauman.

Zawiera: S. 171-185 : Edukacja i przemiany kultury współczesnej (czyli czy teoria ponowoczesna jest pedagogice potrzebna) / Zbyszko Melosik.

Zawiera: S. 187-209 : Siódmy nieprzyjaciel z siódmej strony świata / Danuta Markowska.

Zawiera: S. 211-238 : Personalizm historyczny i "pedagogie" o inspiracji personalistycznej / Marian Nowak.

Zawiera: S. 239-253 : Neoromantyczne utopie Ivana Illicha / Hanna Zielińska.

Zawiera: S. 255-270 : Antypedagogika jako alternatywna koncepcja radykalnej zmiany wychowania / Bogusław Śliwerski.

Zawiera: S. 271-275 : Zasady rekonstrukcji edukacji w ujeciu Johna Holta / Roland Meighan.

Zawiera: S. 277-288 : Radykalna krytyka, pragmatyczna zmiana / Tomasz Szkudlarek.

Zawiera: S. 289-296 : Ideologie edukacyjne opozycji politycznej w Polsce w latach 70. i 80. / Kazimierz Przyszczypkowski.

Zawiera: S. 297-305 : Nowa prawica, jej ideologia oraz strategia reformy edukacji (na przykładzie Anglii i Walii) / Eugenia Potulicka.

Zawiera: S. 307-313 : Morfologia pedagogicznego konserwatyzmu / Helmut Fend.

Zawiera: S. 315-328 : Nauczyciele - ofiarami / Roland Meighan.

Zawiera: S. 329-346 : Alternatywne sposoby myślenia o nauczycielu i jego edukacji: pytania do badaczy i edukatorów / Henryk Mizerek.

Zawiera: S. 347-359 : Dwie podstawy programu kształcenia / Krzysztof Konarzewski.

Zawiera: S. 361-374 : Cztery estetyki sytuacji edukacyjnych / Lech Wiatrowski.

Zawiera: S. 375-391 : Metapedagogia: dialektyczne podejście do ideologicznych dylematów / Herbert W. Simson.

Zawiera: S. 393-396 : Czy(m) jest pedagogika alternatywna? / Bogusław Śliwerski.

Zawiera: S. 397-399 : Alternatywa jako złudzenie - dyskusja epistemologiczna / Alain-Noël Henri.

PRZEJDŹ DO KARTALOGU

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Konieczność - niepokój - nadzieja : problemy oświaty w latach siedemdziesiątych / Zbigniew Kwieciński. - Warszawa : Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, 1982 - 285, [3] s. : tab. ; 20 cm.

Autor

Kwieciński Zbigniew

Temat

Oświata Szkolnictwo

Symbol UKD: 37.014(438)"19"

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 10 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 161687, 161686, 161688 (3 egz.)

Busko Zdrój - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26667 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28656 (1 egz.)

Kazimierza Wielka - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20392 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33281 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15755 (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29883 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25912 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 13016 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19718 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika: podręcznik akademicki. 1 / redakcja Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski. - Wydanie 1, 9 dodruk - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. - 493 strony ; 24 cm.

Autor

Kwieciński Zbigniew. Śliwerski Bogusław.

Temat

Pedagogika

Symbol UKD: 37.01:37(091)](075.8)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42363 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika. 2 / red. nauk. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski. - Wyd. 2, 8 dodr. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014 - 415, [1] s.: il.; 24 cm

Autor

Kwieciński Zbigniew Śliwerski Bogusław

Temat

Pedagogika Wychowanie

Gatunek

Podręczniki akademickie

Symbol UKD: 37(075.8)

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41739 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Wyrównywanie szans edukacyjnych : główne strategie / Zbigniew Kwieciński. W: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 1, s. 3-7.

Autor

Kwieciński Zbigniew.

Temat

Szkolnictwo

Dokument nadrzędny: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Zeszpecony umysł / Zbigniew Kwieciński; rozmowę przeprowadziła Anna Raczyńska. W: Edukacja i Dialog . - 2012, nr 11/12, s. 30-35.

Autor

Kwieciński Zbigniew. Raczyńska Anna

Temat

Szkoła

Dokument nadrzędny: Edukacja i Dialog .

E-book

W koszyku

Pedagogika : Podręcznik akademicki / red. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski. - Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2019. - 1130 s.

Autor

Kwieciński Zbigniew. Śliwerski Bogusław.

Forma i typ

E-booki

Po 16 latach od pierwszej edycji podręcznika Pedagogika oddajemy do rąk Czytelników jego poprawione i rozszerzone wydanie. W pięćdziesięciu rozdziałach przedstawiono elementy wiedzy kanonicznej dla nauczycieli i pedagogów, wiedzy orientującej ich własne wybory i wiedzy instrumentalnej. Publikacja jest przeznaczona dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczycielskiego, dla nauczycieli odnawiających swoją wiedzę pedagogiczną oraz dla studentów rozpoczynających studia pedagogiczne. Stanowi zatem wprowadzenie do pedagogiki. W trzech modułach podręcznika opisano zagadnienia dotyczące: Pedagogiki jako nauki – zarysowano tu zwięźle historię wychowania i myśli pedagogicznej oraz opisano podstawowe subdyscypliny pedagogiki: dydaktykę ogólną, pedagogikę wczesnej edukacji, pedagogikę społeczną, mediów, młodzieży, porównawczą, filozofię edukacji oraz pedagogikę specjalną. Tę część zamykają syntetyczne analizy paradygmatów badań pedagogicznych – jakościowych i ilościowych. Prądów i kierunków współczesnej myśli pedagogicznej – w tej części przybliżono główne założenia takich nurtów, jak pedagogika personalistyczna, krytyczna, emancypacyjna, ekologiczna, anarchistyczna czy międzykulturowa. Pedagogiki reform edukacyjnych – tu Czytelnik znajdzie między innymi informacje na temat pedagogiki Marii Montessori, Janusza Korczaka, planu daltońskiego, pedagogiki waldorfskiej, a także szczegółowe omówienia reform edukacyjnych w Polsce prowadzonych od lat 70. ubiegłego wieku. "Pedagogika jest nauką praktyczną dotyczącą wspomagania innych ludzi w ich uczeniu się i rozwoju. Jest zatem wiedzą akademicką, której podstawowe zasoby, kanon próbujemy zawrzeć w tym podręczniku. Zarazem jest też mądrością i wrażliwością. To znaczy, że studiowanie pedagogiki jest okazją do rozumnego ogarniania relacji między jednostką ludzką, jej ciałem i psychiką, jej osobowością i tożsamością a jej światem życia, jej otoczeniem przyrodniczym, społecznym, kulturowym i politycznym w bliskiej i dalszej skali. Pedagog i nauczyciel, wychowawca i opiekun – to ktoś, kto wspiera rozwój Innego, kto przewodzi ku samodzielności i tłumaczy złożone znaczenia zdarzeń i przeżyć, opowieści i symboli. Dlatego też jej/jego podstawową właściwością, trwałym „wyposażeniem” duchowym i niezbywalnym nastawieniem jest i powinna być życzliwość i ofiarność wobec innych ludzi, wrażliwość na ich problemy, współczulność wobec ich odczuć i emocji, ich indywidualnych możliwości i tempa uczenia się i rozwoju." Z tekstu

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści