SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

1 wynik

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pierwszy Świętokrzyski Kongres Rodziny / pod red. Jana Śledzianowskiego. -. - Kielce : Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1995.

Temat

Steiner Rudolf Świętokrzyski Kongres Rodziny Rodzina Przyrost naturalny Małżeństwa bezdzietne Małżeństwa małodzietne Aborcja Rozwody Małżeństwo Demografia Pedagogika krytyczna. Antypedagogika. Wychowanie Dziecko niepełnosprawne w rodzinie. Rodzina patologiczna. Kościół a rodzina. Rodzina Rodzina a religia. Rodzina a rozwój dziecka. Rodzina a start szkolny. Więźniowie a rodzina.

Bibliogr.

[Rodzina na tle współczesnej genetyki. Sytuacja społeczno-moralna rodziny u zarania Trzeciej Rzeczypospolitej. Położenie materialne rodziny. Dzietność rodziny polskiej. Trwałość małżeństwa. Przygotowanie do małżeństwa i rodziny. Sytuacja demograficzna Polski na tle problemów ludnościowych świata. Ogólne spojrzenie na ludzkość w "Międzynarodowym Roku Rodziny". Zarys historycznego rozwoju ludności świata. Problemy demograficzne świata. Problemy demograficzne Polski. Nowe tendencje w instytucjach oświatowych: przedszkolu, szkole. Pedagogika krytyczna. Pedagogika Rudolfa Steinera. Antypedagogika. Potrzeby wychowawcze człowieka. Potrzeba odnowy religijnego charakteru rodziny. Potrzeba pogłębionej świadomości religijnej rodziców. Potrzeba przywrócenia rodzinie funkcji religijnej. Rodzice z dziećmi w dialogu: autowizja rodziców, rodzicielska wizja dziecka. Dynamika dialogu. Specyfika dialogu rodzinnego. Postawa dialogowa rodziców. Rodzina - podstawowe środowisko kształtowania człowieka. Niezastępowalna rola rodziców w uczuciowym i społecznym rozwoju dziecka. Interakcje rodzinne a kształtowanie się osobowości dziecka. O właściwej postawie wobec dziecka. Atmosfera moralna rodziny. Rodzina a instytucje społeczne. Rodzinne uwarunkowania startu szkolnego dziecka. Środowisko rodzinne a rozwój dziecka. Społeczna struktura rodziny. Wpływ pozycji społeczno-ekonomicznej rodziny i organizacji życia rodzinnego na rozwój dziecka. Wpływ metod i środków stosowanych przez rodziców na osiągnięcie dojrzałości szkolnej. Oczekiwania dziecka niepełnosprawnego umysłowo wobec rodziny. Rodzina wobec więźnia (obserwacja psychologa-wychowawcy). Rodziny wobec więźniów, którzy popełnili przestępstwa przeciwko osobom najbliższym lub w inny sposób je skrzywdzili. Wpływ negatywnego społecznego funkcjonowania rodziny na jej relacje z więźniem. Pomoc społeczna w służbie rodziny.]