SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

24 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Aktywność dzieci i młodzieży / red. Sabina Guz, Teresa Sokołowska-Dzioba, Andrzej Pielecki ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. - Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2008. - 248 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina. Sokołowska-Dzioba Teresa. Pielecki Andrzej.

Temat

Dziecko Metody aktywizujące (pedagog.) Myślenie twórcze

Symbol UKD: 37.091.33:159.955-026.15:159.922.7

Na książce wyłącznie błędny ISBN.

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50225 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26128 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko a zagrożenia współczesnego świata / pod red. Sabiny Guz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2008. - 297, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Dziecko Wychowanie.

Symbol UKD: 37.018::316.7:659.3:159.922.7

Bibliogr. przy pracach.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Jędrzejów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 42198 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja przedszkolna na przełomie tysiącleci : wybrane zagadnienia : praca zbiorowa / pod. red. Sabiny Guz ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. - Warszawa : WSP TWP, 2001. - 259 s. : il., wykr. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Wychowanie przedszkolne

Symbol UKD: 372.3

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Busko zdrój - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. S/452 (1 egz.)

Jędrzejów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. czyt.37 (39026) (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47711 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37413 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 24006 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja przedszkolna w okresie przemian / Sabina Guz ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP w Warszawie. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 1996. - 133, [1] s. : 3 wykr. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina

Temat

Wychowanie przedszkolne

Symbol UKD: 372.3.02(438:73:4)"19"

Bibliogr. s. 117-124.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 224545/czyt.Met.Wych.Przedsz. (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23650 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49748 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja w systemie Marii Montessori : wybrane obszary kształcenia. Tom 1 - Wydanie 2. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2016. - 385 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Studenci

Temat

Metoda Montessori Matematyka (przedmiot szkolny) Wychowanie przedszkolne Nauczanie początkowe Metody nauczania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Symbol UKD: (07) 37.091.4 373.3.046-021.64 373.2:373.2.016 37.016:51

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 262992, 262991 (2 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49325 (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53454 (1 egz.)

Pińczów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 29686 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 51892 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja w systemie Marii Montessori : wybrane obszary kształcenia. Tom 2 / Sabina Guz. - Wydanie 2. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2016. - 205 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Studenci

Temat

Metoda Montessori Matematyka (przedmiot szkolny) Wychowanie przedszkolne Nauczanie początkowe Metody nauczania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Symbol UKD: 373.2:373.2.016 373.3.046-021.64 37.016:51 37.091.4

Bibliografia strony 191-195.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 262993, 262994 (2 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49326 (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53455 (1 egz.)

Pińczów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 29687 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 51893 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja w systemie Montessori : podręcznik dla nauczycieli i studentów. T. 1 / Sabina Guz - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1998 - 167,[3]s.,[134]s.tabl.(w tym kolor.) : fot.,rys.; 24 cm

Autor

Guz Sabina

Temat

Matematyka Metoda Montessori

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 230810 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 230482/czyt.Met.Matem. (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23320 (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47395 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 40057 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36656 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23268 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja w systemie Montessori : podręcznik dla nauczycieli i studentów. T. 2 / Sabina Guz - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 1998 - 104,[4]s.,[115]s.tabl.(w tym kolor.) : fot.,rys.; 24 cm

Autor

Guz Sabina

Temat

Matematyka Metoda Montessori

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 230811 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 230483/czyt.Met.Matem. (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23321 (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47396 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40058 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36657 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23269 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja wobec zagrożeń rozwoju i bezpieczeństwa dzieci / pod red. Sabiny Guz, Jolanty Andrzejewskiej. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2008. - 202, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina. Andrzejewska Jolanta.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Wychowanie

Symbol UKD: 37.013:159.922.7

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 249042 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26133 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Kosmiczna edukacja w klasach Montessori / Sabina Guz. W: Życie Szkoły. - 2004, nr 1, s. 8-14.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Edukacja ekologiczna Metoda Montessori Wychowanie

Dokument nadrzędny: Życie Szkoły.

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie geometryczne w systemie pedagogicznym Marii Montessori : materiały rozwojowe i propozycje rozwiązań metodycznych / Sabina Guz. - Wydanie drugie. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2022. - 313 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Szkoły podstawowe Szkoły wyższe Nauczyciele Pedagodzy specjalni Rodzice

Temat

Figury geometryczne Geometria euklidesowa Matematyka (przedmiot szkolny) Metoda Montessori Myślenie matematyczne Nauczanie Pomoce dydaktyczne Rozwój poznawczy Kształcenie

Gatunek

Opracowanie Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Symbol UKD: 37.016:51 37.091.4 37.091.64 514

Bibliografia na stronach 309-313.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 263477 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29205 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Materiały sensoryczne Montessori i ich znaczenie dla rozwoju dziecka / Sabina Guz. W: Wychowanie w Przedszkolu. - [R.] 57, nr 5 (2004), s. 3-11.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Dziecko Metoda Montessori Wychowanie przedszkolne

Dokument nadrzędny: Wychowanie w Przedszkolu.

[Materiały dydaktyczne w systemie edukacji Marii Montessori.Zestaw materiałów sensorycznych (przedmiotów) uporządkowanych według określonej właściwości ciał. Wprowadzanie materiałów sensorycznych. Ćwiczenia z materiałem sensorycznym. Znaczenie materiałów dla rozwoju dziecka.]

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Metoda Montessori a zachowania społeczne dzieci / Sabina Guz. W: Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 9, s. 515-520.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Metoda Montessori Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne

Dokument nadrzędny: Wychowanie w Przedszkolu.

Książka

W koszyku

oceń

Metoda Montessori w przedszkolu i szkole : kształcenie i osiągnięcia dzieci / Sabina Guz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2006. - 314 s., [37] s. tabl. kolor. : il. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Metoda Montessori.

Symbol UKD: 372.3/.4:371.4

Bibliogr. s. 263-278.

Streszcz. ang., ros.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Busko zdrój - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 40131, S/2485 (2 egz.)

Jędrzejów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. czyt.37 (41359) (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49333 (1 egz.)

Pińczów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 25706 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25060 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 27780 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

O pomyślny start szkolny dziecka / pod red. Sabiny Guz, Iwony Zwierzchowskiej ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. - Warszawa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2010. - 437 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Guz Sabina. Zwierzchowska Iwona.

Temat

Dojrzałość szkolna Dziecko w wieku przedszkolnym Nauczanie początkowe Pedagogika Rodzice

Symbol UKD: 373.3.046-021.64:37.091.3::005.336.1

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera: Wczesna edukacja dziecka - stan, potrzeby i kierunki przemian.

Zawiera: Dziecko sześcioletnie w szkole. Szansa czy zagrożenie? / Krystyna Żuchelkowska.

Zawiera: Dziecko w siódmym roku życia a start szkolny / Jerzy Niemiec.

Zawiera: Wczesna edukacja dzieci - stan, potrzeby i kierunki przemian / Sabina Guz.

Zawiera: Start szkolny uczniów - studium porównawcze / Mirosława Cylkowska-Nowak.

Zawiera: Obowiązek szkolny w krajach Unii Europejskiej / Dariusz Ochmański.

Zawiera: Problematyka startu szkolnego na łamach czasopism pedagogicznych w latach 2000-2008 / Elzbieta Marek, Olga Zamecka-Zalas.

Zawiera: Znaczenie dzieciństwa w rozwoju osobowości / Stanisław Włoch.

Zawiera: Wcześniejszy start szkolny w kontekście rozwoju i edukacji dziecka / Bożena Muchacka.

Zawiera: Edukacja dziecka. Ograniczenia i możliwości - perspektywy / Irena Adamek.

Zawiera: Dziecko jako podmiot edukacji w świetle nowej podstawy programowej klas I-III / Józef Bałachowicz.

Zawiera: Start szkolny dziecka sześcioletnieggo - między koniecznością a potrzebą / Krystyna Kusiak, Renata Stawinoga.

Zawiera: Opinie nauczycieli edukacji elementarnej na temat wcześniejszego startu szkolnego / Iwona Zwierzchowska.

Zawiera: Wcześniejsza edukacja dzieci sześcioletnich w szkole w opiniach nauczycieli przedszkoli / Iwona Rudek, Anetta Soroka-Fedorczuk.

Zawiera: Dziecko sześcioletnie w systemie edukacyjnym w opinii studentów kierunków pedagogicznych / Małgorzata Gogolewska-Tośka.

Zawiera: Gotowość współczesnej polskiej szkoły do przyjęcia sześciolatków / Marzenna Magda-Adamowicz.

Zawiera: Start szkolny a osiągnięcia rozwojowe i edukacyjne dzieci sześcioletnich.

Zawiera: Diagnoza w edukacji przedszkolnej / Lucyna Smółka.

Zawiera: Staż przedszkolny wobec społecznych uwarunkowań dojrzałości szkolnej sześciolatków / Barbara Walasek-Jarosz.

Zawiera: Rozwój psychoruchowy dziecka sześcioletniego a zasady konstruowania procesu nauczania w edukacji wstępnej - w świetle obniżenia obowiązku szkolnego / Anna Witkowska-Tomaszewska.

Zawiera: Kompetencje społeczne dziecka a wcześniejszy start szkolny / Małgorzata Cywińska.

Zawiera: Społeczno-emocjonalna gotowość dzieci sześcioletnich do podjęcia nauki (na podstawie badań własnych) / Aleksandra Skowrońska.

Zawiera: Znaczenie edukacji przedszkolnej w rozwoju emocjonalnym człowieka / Jolanta Barszcz-Skowronek.

Zawiera: Możliwości dynamizowania rozwoju moralnego dziecka sześcioletniego w świetle nowej podstawy programowej / Marta Buk-Cegiełka.

Zawiera: Sześciolatek - homo loquens? Uwagi o językowym przygotowaniu dziecka sześcioletniego do startu szkolnego / Anna kowalska.

Zawiera: Poznawcze i społeczne uwarunkowania osiągnięć w czytaniu sześciolatków / Grażyna Krasowicz-Kupis.

Zawiera: Wybrane teoretyczne i praktycznne problemy motywowania dzieci sześcioletnich do uczenia się czytania / ZUzanna Zbróg.

Zawiera: Konteksty elementarnej edukacji muzycznej dzieci przedszkolnych / Lidia Kataryńczuk-Mania.

Zawiera: Sprawność motoryczna - ważny element przygotowania dziecka do szkoły / Jolanta Andrzejewska, Katarzyna Nieleszczuk.

Zawiera: Potrzeba edukacji konsumenckiej najmłodszych - zarys zagadnienia / Grażyna Kwiatkowska, Renata Maksymiuk.

Zawiera: Wspierająca rola środowiska edukacyjnego i rodzinnego w rozwoju dziecka.

Zawiera: Indywidualizacja programu kształcenia warunkiem zaspokojenia zróżnicowanych potrzeb dzieci / Ewa Skrzetuska.

Zawiera: Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i ich realizacja w szkole / Katarzyna Jaworska-Biskup.

Zawiera: Warunki wspierania rozwoju dziecka z grupy ryzyka dysleksji / Barbara Kurowska.

Zawiera: Odroczenie obowiązku szkolnego szansą na przyszłe sukcesy edukacyjne dzieci / Ewa Lewandowska.

Zawiera: Opieka zdrowotna i socjalna w placówkach szkolnych w kontekście potrzeb rozwojowych dziecka / Teresa Parczewska.

Zawiera: Wspieranie nauczycieli przedszkola w ocenie dojrzałości szkolnej dziecka przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną w Leżajsku / Magdalena Kozyra-Sekulska.

Zawiera: Od poglądowości do działalności dziecka w szkole. Organizacja środowiska wspierającego rozwój uczniów w deklaracjach przyszłych nauczycieli / Beata Bednarczuk.

Zawiera: Mądrość ukryta w zabawie - wspieranie zdolności dzieci w kształceniu zintegrowanym / Iwona Czaja-Chudyba.

Zawiera: Podmiotowość dziecka w wieku przedszkolnym w świetle zdarzeń krytycznych / Małgorzata Sawińska.

Zawiera: Aksjologiczne aspekty kompetencji zawodowych nauczyciela szansą i wyzwaniem dla wcześniejszego startu szkolnego / Alicja Olszak.

Zawiera: Nauczyciel sześciolatka-pierwszoklasisty. Pytania, wątpliwości, dylematy / Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk.

Zawiera: Nauczyciel twórcą efektywnego środowiska edukacyjnego szkoły / Maria Hawrylak.

Zawiera: Przygotowanie nauczyciela wczesnej edukacji do kształcenia literackiego / Małgorzata Centner-Guz.

Zawiera: Stan aktualny, potrzeby i bariery rozwoju zawodowego nauczcyieli klas I-III szkół podstawowych / Barbara Bilewicz-Kuźnia.

Zawiera: Wsparcie środowiska rodzinnego jako warunek efektywnego oddziaływania edukacji przedszkolnej / Teresa Sokołowska-Dzioba.

Zawiera: Edukacyjne wsparcie rodziców a poziom gotowości szkolnej dzieci / Małgorzata Chojak.

Zawiera: Opinie rodziców o wykorzystaniu podręczników w edukacji przedszkolnej / Anna Jakubowicz-Bryx.

Książka

W koszyku

oceń

O pomyślny start szkolny dziecka / pod red. Sabiny Guz, Iwony Zwierzchowskiej ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 2010. - 437 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Guz Sabina. Zwierzchowska Iwona.

Forma i typ

Książki

Temat

Dojrzałość szkolna. Dziecko w wieku przedszkolnym Nauczanie początkowe Pedagogika Rodzice

Symbol UKD: 373.3.046-021.64:37.091.3::005.336.1

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 248424/czyt.37 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26545 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagrożenia / pod red. Sabiny Guz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie-Skłodowskiej, 2006. - 438 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Dziecko Pedagogika Wychowanie

Symbol UKD: 37:159.922.7](06)

Stanowi cz. 1 materiałów z konferencji, Nałęczów 12-14 listopada 2004 r.

Bibliogr. przy ref.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25068 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagrożenia / pod red. Sabiny Guz. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2005. - 438 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Dziecko

Symbol UKD: 372.3/.4(061)

Stanowi cz. 1 materiałów z konferencji naukowej zorganizowanej przez Zakład Pedagogiki Przedszkolnej UMCS w Lublinie w dniach 12-14 listopada 2003 r. w Nałęczowie, pod hasłem "Rozwój i edukacja dziecka. Szanse i zagrożenia". Cz. 2 pt. Wybrane problemy edukacji dzieci w przedszkolu i szkole.

Zawiera: Strategie nauczania wspierające rozwój psychiczny w okresie dzieciństwa / Andrzej Twardowski.

Zawiera: O rozwoju dziecka - w perspektywie auksologii / Jadwiga Kopczyńska-Sikorska.

Zawiera: Sukces w cyklu życia. Próba adaptacji kncepcji Erika H. Eriksona / Piotr Błajet.

Zawiera: Dylematy tożsamości małego dziecka w kontekście wyzwań edukacji międzykulturowej / Jerzy Nikitorowicz.

Zawiera: Pedagogia widzialna i niewidzialna w edukacji przedszkolnej. Aspekty rozwojowe / Stanisława Włoch.

Zawiera: Zasada równości szans a sytuacja dziecka w Polsce / Czesław Kępski.

Zawiera: Zwiększanie szans edukacyjnych dzieci sześcioletnich / Małgorzata Kowalik-Olubińska.

Zawiera: Szanse edukacyjne dziecka we współczesnym świecie - dostępność oświaty na początkowych jej szczeblach / Elżbieta Hałaburda.

Zawiera: Zagrożenia pojawiające się w procesie edukacji dziecka wiejskiego we wczesnym wieku szkolnym / Krystyna Chałas.

Zawiera: Edukacja elementarna w perspektywie zmian ustawowych / Ewa Brańska.

Zawiera: Wychowanie w szkole. Szanse i zagrożenia / Robert Porzak.

Zawiera: Edukacja gimnazjalna - stracona szansa reformy? / Dorota Turska.

Zawiera: Pedagogika Marii Montessori i jej ranga w świecie / Ryszard Kucha.

Zawiera: Znaczenie edukacji w systemie Montessori dla kształtowania się wybranych cech osobowości dzieci / Sabina Guz.

Zawiera: Z doświadczeń w pracy z dziećmi w przedszkolnym oddziale Montessori / Agnieszka Stadnicka-Rędzia , Dorota Wróblewska.

Zawiera: Ćwiczenia relaksujące w oddziałach Montessori / Marzena Kocowska.

Zawiera: Jak zaspokoić ciekawość dziecka? Koncepcja "kosmicznego wychowania" Marii Montessori / Beata Bednarczuk.

Zawiera: Montessoriański system wychowania wobec integracji dzieci niepełnosprawnych we Włoszech / Joanna Bubicz , Monika Kichner.

Zawiera: Rozwój i edukacja dziecka w ujęciu pedagogiki holistycznej / Beata Głodzik.

Zawiera: Metoda projektów a możliwości konstruowania przez dziecko wiedzy o sobie i świecie / Janina Uszyńska-Jarmoc.

Zawiera: Umiejętności poznawcze w kontekście konstruktywizmu / Renata Michalak.

Zawiera: Świadomość językowa i świadomość pisma jako komponenty dojrzałości do nauki czytania i pisania / Grażyna Krasowicz-Kupis.

Zawiera: Edukacja dwujęzyczna a zasób leksykalny dzieci w wieku przedszkolnym / Krystyna Kamińska.

Zawiera: Przygotowanie dzieci sześcioletnich do korzystania z książki / Małgorzata Centner-Guz.

Zawiera: Zdolności intelektualne a myślenie twórcze dzieci sześcioletnich / Barbara Bilewicz-Kuźnia.

Zawiera: Wybrane aspekty twórczości językowej dziecka w procesie tworzenia tekstu narracyjnego / Katarzyna Borawska.

Zawiera: Zastosowanie autorskiego programu oddziaływań edukacyjnych w rozwijaniu zdolności twórczych uczniów klas początkowych / Renata Stawinoga.

Zawiera: Edukacja ekologiczna dzieci sześcioletnich w przedszkolu a ich wiedza z zakresu ochrony środowiska / Ewa Ochnio.

Zawiera: Efekty i wartości stosowania metod aktywizujących w edukacji przyrodniczej uczniów klas początkowych / Teresa Parczewska.

Zawiera: Świat wartości dzieci kończących edukację przedszkolną / Krystyna Żuchelkowska.

Zawiera: Dziecko u progu szkoły - kompetencje emocjonalne i ich uwarunkowania / Elżbieta Niczyporuk.

Zawiera: Uwarunkowania preferencji bajek z przemocą u dzieci w wieku przedszkolnym / Ireneusz Siudem.

Zawiera: Bohaterowie telewizyjni w percepcji dzieci sześcioletnich. Kontekst emocjonalny i społeczny / Małgorzata Sitarczyk.

Zawiera: Style interakcyjne w rodzinie a przystosowanie społeczne dzieci w młodszym wieku szkolnym / Anna Siudem.

Zawiera: Elementy przemocy i agresji w edukacji wczesnoszkolnej / Agata Popławska.

Zawiera: Rozwojowe i terapeutyczne funkcje przygody / Wanda Hajnicz.

Zawiera: Osobowość młodzieży słyszącej wychowanej przez rodziców głuchych / Józef Stachyra.

Zawiera: Relacje rodzinne w percepcji dorastającej młodzieży / Józef Stachyra , Jacek Łukasiewicz.

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagrożenia / pod red. Sabiny Guz. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2005. - 438 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Dziecko

Symbol UKD: 372.3/.4(061)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 240885/czyt.37 (1 egz.)

Jędrzejów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. czyt.37 (40515) (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49337 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój i kształtowanie osobowości dzieci w okresie wczesnoszkolnym / Sabina Guz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1987. - 249, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Guz Sabina.

Temat

Dziecko Nauczanie początkowe Osobowość Wychowanie

Zawiera: TEORETYCZNE PODSTAWY BADAŃ NAD ROZWOJEM OSOBOWOŚCI DZIECI: Osobowość i jej kształtowanie się, Regulacyjna teoria osobowości J. Reykowskiego, Sytuacja dzieci na przełomie okresu przedszkolnego i szkolnego oraz jej wpływ na rozwój ich osobowości, Problemy badawcze.

Zawiera: ROZWÓJ OSOBOWOŚCI DZIECI KOŃCZĄCYCH EDUKACJĘ PRZEDSZKOLNĄ: Motywy działania dzieci (Motywująca rola środków wychowawczych, Wpływ motywów osobistych, społecznych i czynnościowych na działanie dziecka, Aktywizujące znaczenie sukcesów i porażek w działaniu dziecka, Powodzenia i niepowodzenia w realizacji celów a poziom aspiracji dzieci).

Zawiera: SAMOOCENY DZIECI: Ocena własnych możliwości na tle standardu grupowego, Samooceny zachowań moralnych.

Zawiera: ZACHOWANIA SPOŁECZNO-MORALNE DZIECI: Gotowość do zachowań prospołecznych (Gotowość do życzliwego zachowania się wobec innych osób, Gotowość do współpracy i współdziałania z kolegami, Poczucie powinności w zakresie norm poszanowania mienia indywidualnego i społecznego, Dostrzeganie i rozwiązywanie problemów związanych z normą nieprzywłaszczenia, Gotowość do samodzielnego pokonywania trudności życiowych).

Zawiera: UZASADNIANIE PRZEZ DZIECI ZACHOWAŃ PROSPOŁECZNYCH: Uzasadnianie życzliwego zachowania się wobec innych osób, Uzasadnianie potrzeby współdziałania z kolegami, Uzasadnienie konieczności poszanowania mienia indywidualnego i społecznego, Argumentacja na rzecz normy "nie kradnij", Uzasadnienie potrzeby samodzielnego pokonywania trudności życiowych, Ocena i wartościowanie przez dzieci czynów moralnych, poglądy dzieci na posłuszeństwo i równość, Stosunek dzieci do przewinień i sankcji, Kryteria ocen moralnych, Wartościowanie przez dzieci czynów moralnych odnoszących się do różnych obiektów społecznych, Przestrzeganie przez dzieci norm społeczno-moralnych, Zachowania dzieci w naturalnych sytuacjach przedszkolnych, Zachowania dzieci w sytuacjach eksperymentalnych, zachowania dzieci wobec innych osób, Zachowania dzieci wobec mienia.

POZIOM ROZWOJU INTEGRACYJNYCH I REGULACYJNYCH FUNKCJI OSOBOWOŚCI DZIECI KOŃCZĄCYCH EDUKACJĘ PRZEDSZKOLNĄ: Zróżnicowanie zachowań dzieci zależne od środowiska lokalnego, Zróżnicowanie zachowań dzieci zależne od poziomu wykształcenia i charakteru pracy zawodowej rodziców, Różnice między zachowaniami dzieci uczęszczających do przedszkola a zachowaniami dzieci objętych jednorocznym wychowaniem przedszkolnym.

Zawiera: NAUKA W KLASIE i A ROZWÓJ OSOBOWOŚCI: Wypełnianie przez dzieci obowiązków szkolnych (przystosowanie społeczne uczniów klasy I, Osiągnięcia dydaktyczne uczniów klasy I), Stosunki społeczne między dziećmi w klasie I (akceptacja dziecka przez kolegów, sympatie i niechęci grupy do dziecka i dziecka do grupy), Zachowania społeczne dzieci w kontaktach z nauczycielami i kolegami, Stosunek uczniów klasy pierwszej do szkoły i obowiązków szkolnych, Wpływ nauki w klasie I na rozwój osobowości dzieci.

Zawiera: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROSPOŁECZNYCH DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I MŁODSZYM SZKOLNYM: Psychologiczna analiza procesu uruchamiania czynności prospołecznych, Metody i techniki kształtowania postaw prospołecznych dzieci, Kształtowanie w toku procesu dydaktyczno-wychowawczego w przedszkolu i szkole gotowości i umiejętności dzieci do podejmowania działań prospołecznych (Rozwijanie umiejętności dostrzegania potrzeb i oczekiwań społecznych, Wzbogacanie słownictwa i kształtowanie pojęć społeczno-moralnych, Rozwijanie umiejętności oceny czynów moralnych, Rozwijanie zdolności do uświadamiania sobie konsekwencji własnego działania dla dobra innych ludzi, Uświadamianie norm i zasad postępowania obowiązujących w życiu społecznym, Rozwiązywanie umiejętności projektowania i realizowania działań prospołecznych).