SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

12 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Tradycja, osiagniecia, perspektywy pedagogiki specjalnej w kontekście zmian edukacyjnych / pod red. Grażyny Guni, Katarzyny Pluteckiej, Janiny Wyczesany. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2007. - 102, [5] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Gunia Grażyna. Plutecka Katarzyna. Wyczesany Janina (1937- ).

Temat

Baran, Jadwiga (1923-1986) Niepełnosprawni słuchowo Pedagogika specjalna

Symbol UKD: 376-056.263]A/Z"1945/..."

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45212 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie zintegrowane uczniów niesłyszących w teorii i praktyce edukacyjnej / Aniela Korzon, Katarzyna Plutecka. - Wyd. 2. - Kraków : "Impuls", 2010. - 149 s. : il. ; 24 cm.

(Prace Naukowo-Dydaktyczne Kolegium Nauczycielskiego w Gliwicach)

Autor

Korzon Aniela. Plutecka Katarzyna.

Temat

Dziecko głuche Nauczanie zintegrowane

Symbol UKD: 376-056.263:373.3.046-021.64

Bibliogr. s. 139-144.

Zawiera m.in.: Przegląd historyczny metod nauczania uczniów niesłyszących: narodziny i rozwój metody, współczesne metody nauczania (totalna komunikacja, metoda macierzyńska, fonogesty jako metoda nauczania języka, metoda audytywno-werbalna, metoda ośrodków pracy.

Zawiera m.in.: Specyfika kształcenia zintegrowanego uczniów niesłyszących: cele, zasady i metody kształcenia, kształtowanie pojęć jako podstawowy problem nauczania języka dzieci niesłyszących, środki dydaktyczne. ; Zasady i metody wychowania uczniów niesłyszących.

Zawiera m.in.: Metoda ośrodków pracy jako model dla kształcenia zintegrowanego uczniów głuchchych: zajęcia wstępne (sprawdzanie obecności, praca z kalendarzem, obserwacja i opis pogody, przypomnienie obowiązków dyzurnego), zajęcia przygotowujące do nauki mowy (ćwiczenia oddechowe, usprawniające narządy artykulacyjne, ćwiczenia fonacyjne i słuchowe), zajęcia właściwe - poznawcze (wprowadzenie do tematu, opracowanie nowej litery, ćwiczenia w mówieniu i pisaniu, ćwiczenia kształtujące wstępne pojęcia matematyczne, ćwiczenia w czytaniu), zajęcia ekspresyjne, zajęcia końcowe (ocena pracy ucznia, zadanie pracy domowej, zajęcia porządkowe).

Zawiera m.in.: Rewalidacja indywidualna ; Realizacja założeń wychowania słuchowego w kształceniu zintegrowanym ; Ocena opisowa w kształceniu zintegrowanym ; Planowanie i konstruowanie programów nauczania oraz wychowania na pierwszym etapie edukacyjnym dla uczniów niesłyszących.

Zawiera m.in.: Załączniki: Lista popularnych czasowników określających operacyjne cele kształcenia ; Karta samooceny zachowania ucznia niesłyszącego.

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie zintegrowane uczniów niesłyszących w teorii i praktyce edukacyjnej / Aniela Korzon, Katarzyna Plutecka. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 149 s. : il. ; 24 cm.

(Prace Naukowo-Dydaktyczne Kolegium Nauczycielskiego w Gliwicach)

Autor

Korzon Aniela. Plutecka Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko głuche Nauczanie zintegrowane

Symbol UKD: 376-056.263:373.3.046-021.64

Bibliogr. s. 139-144.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 247530, 247529 (2 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 247528/czyt.37 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47546 (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52756 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46330 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie zintegrowane uczniów niesłyszących w teorii i praktyce edukacyjnej / Aniela Korzon, Katarzyna Plutecka. - Kraków : "Impuls", 2010. - 149,[1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Korzon Aniela (1932- ). Plutecka Katarzyna.

Temat

Dziecko głuche Nauczanie zintegrowane.

Bibliogr. s. 139-144.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26501 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26493 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Stymulowanie potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Elżbiety Lubińskiej-Kościółek i Katarzyny Pluteckiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 273 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Lubińska-Kościółek Elżbieta. Plutecka Katarzyna.

Temat

Myślenie twórcze Niepełnosprawni Pedagogika specjalna

Symbol UKD: 376-056.26/.36 37.016:159.955 37.013.82

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50865 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26878 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje zawodowe surdopedagoga z wadą słuchu / Katarzyna Plutecka. - Kraków : "Impuls", 2006. - 196 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Plutecka Katarzyna.

Temat

Dziecko głuche Dziecko niedosłyszące Głusi Młodzież głucha Młodzież niedosłysząca Surdopedagodzy

Symbol UKD: 376-056.263:376.091.2-057.16-056.263

Bibliogr. s. 185-194.

Zawiera: Rozdział I. Dziecko z wadą słuchu. 1. Wyjaśnienia terminologiczne. 2. Edukacja i rehabilitacja dziecka z wadą słuchu - przegląd historyczny.

Zawiera: Rozdział II. Nauczyciel - osobowość i zawód. 1. Osobowość nauczyciela w ujęciu deontologicznym. 2. funkcje i zadania dydaktyczno-wychowawcze nauczyciela. 3. Kompetencje zawodowe nauczyciela. 4. Obraz pedagoga specjalnego w aspekcie nowoczesnych paradygmatów pedeutologicznych: paradygmat czowieczeństwa, autorytetu wyzwalającego, samokształcenia, poczucia odpowiedzialności, pomocy pomagającemu, samoaktualizacji. 5. Charakterystyka osobowości zawodowej surdopedagoga: kompetencja prakseologiczna, komunikacyjna, współdziałania, kreatywna, informatyczna, moralna. 6. Tendencje rozwojowe w kształceniu surdopedagogów (przegląd historyczny kształcenia surdopedagogów w Polsce, zarys problematyki kształcenia surdopedagoga z wadą słuchu.

Zawiera: Rozdział III. Metodologia badań własnych: cele badań, problemy badawcze i hipotezy, układ zmiennych i zależność, metody, techniki i narzędzia badań, charakterystyka badanych grup.

Zawiera: Rozdział IV. Kompetencje zawodowe surdopedagoga - porównanie opinii słyszących surdopedagogów i surdopedagogów z wadą słuchu: kompetencja prakseologiczna, komunikacyjna, kreatywna, współdziałania, informatyczna, moralna.

Zawiera: Rozdziała V. kompetencje zawodowe surdopedagoga z wadą słuchu w opiniach uczniów z uszkodzonym słuchem: kompetencja prakseologiczna, komunikayjna, kreatywna, współdziałania, informatyczna, moralna.

Zawiera: Rozdział VI. Analiza wyników badań empirycznych. 1. Analiza opinii badanych surdopedagogów i uczniów. 2. wnioski z badań. 3. Wskazówki dla praktyki pedagogicznej.

Streszcz. ang.

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje zawodowe surdopedagoga z wadą słuchu / Katarzyna Plutecka. - Kraków : "Impuls", 2006. - 196 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Plutecka Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko głuche Dziecko niedosłyszące Głusi Młodzież głucha Młodzież niedosłysząca Surdopedagodzy

Symbol UKD: 376-056.263:376.091.2-057.16-056.263

Bibliogr. s. 185-194.

Streszcz. ang.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 248411/czyt.37 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Obraz pedagoga specjalnego w aspekcie nowoczesnych paradygmatów pedeutologicznych / Katarzyna Plutecka. W: Szkoła Specjalna. - T. 66, nr 2 (2005), s. 113-119.

Autor

Plutecka Katarzyna.

Temat

Pedagodzy specjalni

Dokument nadrzędny: Szkoła Specjalna.

Bibliogr.

Streszcz. w jęz. ang.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Udział czasowników w mowie uczniów niesłyszących / Katarzyna Plutecka. W: Szkoła Specjalna. - 2002, nr 5, s. 271-276.

Autor

Plutecka Katarzyna.

Temat

Czasownik polski Dziecko głuche

Dokument nadrzędny: Szkoła Specjalna.

Książka

W koszyku

oceń

Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci : konteksty teoretyczne i praktyczne rozwiązania / redakcja naukowa Katarzyna Plutecka, Anna Katarzyna Czyż. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2021. - 274, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 2450-7865 ; 1059)

Autor

Plutecka Katarzyna Czyż Anna (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Odbiorca

Pedagodzy specjalni Psycholodzy

Temat

Dzieci Dziecko z niepełnosprawnością Rehabilitacja medyczna Rozwój psychofizyczny dziecka Wczesna interwencja

Gatunek

Praca zbiorowa Monografia

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Symbol UKD: 159.922.7 159.946 616-053.2

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach.

Część prac w języku angielskim.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 263724 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49999 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju dzieci zagrożonych marginalizacją w środowisku rodzinnym : konteksty teoretyczne i praktyczne rozwiązania / redakcja naukowa Katarzyna Plutecka i Anna Gagat-Matuła. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2023. - 283 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 2450-7865 ; 1164)

Autor

Plutecka Katarzyna Gagat-Matuła Anna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Marginalizacja społeczna Niedostosowanie społeczne Rodzina Wspomaganie rozwoju Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 364.62 37.018.1

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliografie, netografie przy pracach.

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

Teksty monografii przybliżają czytelnikowi miejsce i rolę rodziny w ograniczaniu niekorzystnych skutków występującej marginalizacji społecznej ze szczególnym wskazaniem problematyki spektrum autyzmu dziecka oraz możliwych obszarów wsparcia prawnego, instytucjonalnego i wychowawczego rodziny w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Poszczególne odsłony rozważań teoretycznych oraz przykładowych rozwiązań praktycznych pogrupowano w trzech odsłonach: 1. Rola środowiska rodzinnego w kontekście przeciwdziałania marginalizacji społecznej. 2. Rodzina i dziecko w spektrum autyzmu wobec ryzyka zagrożeń marginalizacją społeczną. 3. Prawne, instytucjonalne i wychowawcze aspekty wsparcia rodziny zagrożonej marginalizacją w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. fragment recenzji

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 264780 /czyt.36 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka specjalna : wybrane zagadnienia / red. nauk. Janina Wyczesany. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. - 269, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Wyczesany Janina (1937- ). Dyduch Ewa. Zielińska Jolanta. Parys Katarzyna. Grzywniak Celestyna. Bartuś Ewa. Kijak Remigiusz J. Lubińska-Kościołek Elżbieta. Kościołek Krzysztof. Plutecka Katarzyna.

Temat

Pedagogika specjalna Ruchy Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Dziecko niepełnosprawne umysłowo Metoda projektów Wychowanie seksualne Dziecko głuche

Symbol UKD: 37.013.82 376

Bibliogr. przy rozdz.

Zawiera m.in.: S. 39-76 : Uwarunkowania procesu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Ewa Dyduch.

Zawiera m.in.: S. 77-114 : Zastosowanie nowoczesnych technologii w edukacji dzieci z niepełnosprawnością / Jolanta Zielińska.

Zawiera m.in.: S. 115-150 : Edukacja ku twórczości w systemie kształcenia specjalnego ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji uczniów niepełnosprawnych intelektualnie / Katarzyna Parys.

Zawiera m.in.: S. 151-172 : Jedność ciała i psychiki, czyli o powstaniu nurtu zwanego psychomotoryką i stosowanych metodach / Celestyna Grzywniak.

Zawiera m.in.: S. 173-196 : Możliwości wykorzystania metody projektów w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Janina Wyczesany.

Zawiera m.in.: S. 197-210 : Integralna działalność nauczyciela w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Ewa Bartuś.

Zawiera m.in.: S. 211-232 : Edukacja seksualna osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Remigiusz J. Kijak.

Zawiera m.in.: S. 233-248 : Dobór i wykorzystanie środków dydaktycznych na zajęciach edukacyjno-terapeutycznych w szkole podstawowej i gimnazjum / Elżbieta Lubińska-Kościółek, Krzysztof Kościółek.

Zawiera m.in.: S. 249-267 : Ćwiczenia kształtujące sprawność językową niesłyszących uczniów / Katarzyna Plutecka.