SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

225 wyników

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Projekt edukacyjny Chopinalia 2010 / Ewa Adamczyk. W: Wychowanie Muzyczne w Szkole. - R. 54, nr 5 (2010), s. 31-45.

Autor

Adamczyk Ewa.

Temat

Chopin, Fryderyk (1810-1849) Metoda projektów

Dokument nadrzędny: Wychowanie Muzyczne w Szkole.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Reforma systemu edukacji - wyzwania, szanse, zagrożenia : materiały z konferencji naukowej, która odbyła się w Wólce Milanowskiej w dniach 15-17 października 1999 r. / red. Mieczysław Adamczyk i Waldemar Dutkiewicz Adamczyk, Mieczysław [red.] Dutkiewicz, Waldemar [red.] - Kielce : Wydawnictwo Uczelniane Wszechnicy Świętokrzyskiej, 2000. - 260,2 s. ; 21 cm.

(Prace Wszechnicy Świętokrzyskiej ; Nr 40)

Autor

Adamczyk Mieczysław Dutkiewicz Waldemar (1939-2007)

Temat

Okoń, Wincenty (1914-2011) Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 5 (Ostrowiec Świętokrzyski) Szkolnictwo Oświata Nauczanie zintegrowane Nauczanie początkowe Teoria wielostronnego kształcenia Wincentego Okonia Kształcenie integracyjne Ścieżki edukacyjne Edukacja ekologiczna Dziecko Dojrzałość szkolna Muzyka Myślenie twórcze Metoda Montessori Języki Nauczyciele języków Podmiotowość ucznia Nauczyciele nauczania początkowego Integracja międzyprzedmiotowa Oceny szkolne Gotowość szkolna Ścieżki dydaktyczne Przyroda Nauczanie blokowe Metoda projektów Języki obce Nauczyciele biologii Edukacja zdrowotna Pedagogika twórczości Promocja zdrowia Liceum techniczne Gimnazja Edukacja filozoficzna Kielce (woj. świętokrzyskie) Ostrowiec Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie)

Bibliogr.przy rozdz.

Zawiera: S. 21-35 : Priorytety współczesnych reform oświatowych w krajach Unii Europejskiej - implikacje dla Polski / Andrzej Bogaj.

Zawiera: S. 37-62 : Integrowanie edukacji wczesnoszkolnej : wyzwania, szanse, zagrożenia / Krystyna Duraj-Nowakowa.

Zawiera: S. 63-75 : Problemy reformowania edukacji na Ukrainie / Piotr Sikorski.

Zawiera: S. 77-91 : Ścieżki edukacyjne / Małgorzata Suchańska.

Zawiera: S. 93-109 : Główne problemy wynikające z reformy strukturalnej na różnych poziomach kształcenia / Mirosław Szymański.

Zawiera: S. 113-115 : Tradycyjne myślenie o nauczaniu i szkole jako zagrożenie reformy edukacji / Gustaw Treliński.

Zawiera: S. 116-118 : Diagnostyczność oceny opisowej w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej / Kazimiera Dutkiewicz.

Zawiera: S. 119-121 : Problemy społecznego funkcjonowania dziecka w edukacji zintegrowanej / Aldona Kopik.

Zawiera: S. 122-123 : Przyroda trzonem dla integracji przedmiotów (refleksje ze startu reformy) / Irena Oksińska.

Zawiera: S. 124-127 : Edukacja środowiskowa w nauczaniu zintegrowanym / Mirosława Parlak.

Zawiera: S. 128-132 : Teoretyczne podstawy nauczania integracyjnego w edukacji wczesnoszkolnej / Irena Stańczak.

Zawiera: S. 133-135 : Miejsce i rola muzyki w nauczaniu zintegrowanym / Wiesława Barcicka.

Zawiera: S. 136-139 : Myślenie twórcze w kształceniu zintegrowanym / Ewa Faliszewska.

Zawiera: S. 140-145 : Muzyka i jej znaczenie w rozwoju dzieci i młodzieży w świetle obecnej reformy edukacji - wyzwania, szanse, zagrożenia / Ewa Kot.

Zawiera: S. 146-148 : Zadania nauczyciela-wychowawcy w pedagogice Marii Montessori a ich walory w nauczaniu języków obcych / Mieczysława Materniak.

Zawiera: S. 149-151 : Rozwijanie podmiotowości ucznia w procesie edukacji zintegrowanej / Katarzyna Palka.

Zawiera: S. 152-156 : Wspomaganie nauczycieli w przygotowaniu do nowych zadań w kształceniu zintegrowanym - doświadczenia, rozwiązania, trudności / Zofia Szybalska.

Zawiera: S. 157-159 : Gotowość dzieci siedmioletnich z ujemnym wynikiem bilansu zdrowia do nauki czytania, pisania i matematyki w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej - komunikat z badań / Ewa Małgorzata Szumilas.

Zawiera: S. 163-164 : Ścieżki dydaktyczne jedną z form zajęć terenowych w nauczaniu przyrody / Lesława Nowak [et al.].

Zawiera: S. 165-168 : Nauczanie blokowe / Anna Turkowska.

Zawiera: S. 169-170 : Projekt - forma pracy na lekcji języka obcego a nauczanie dwujęzyczne / Małgorzata Niemiec-Knaś.

Zawiera: S. 171-172 : Zajęcia zintegrowane w ramach warsztatów merytoryczno-dydaktycznych na studiach podyplomowych "przyroda" przygotowujących nauczycieli do pracy w zreformowanej szkole / Bożena Wójtowicz [et al.]

Zawiera: S. 175-176 : Ścieżki dydaktyczne szansą rozwoju edukacji regionalnej / Bożena Wójtowicz.

Zawiera: S. 177-179 : Dokształcanie nauczycieli w zakresie nauczania blokowego przyrody w świetle reformy systemu edukacji / Bożena Wójtowicz.

Zawiera: S. 180-182 : Reforma szansą czy zagrożeniem dla edukacji / Bożena Zawadzka.

Zawiera: S. 183-184 : Integracja treści przyrodniczych podczas zajęć w zielonych szkołach / Elżbieta Buchcic.

Zawiera: S. 185-193 : Interdyscyplinarne ścieżki - szansą nowej edukacji w szkole / Barbara Juśkiewicz, Grzegorz Wójcik.

Zawiera: S. 194-195 : Wychowanie do życia w rodzinie jako ścieżka edukacyjna / Marzanna Kostecka.

Zawiera: S. 196-204 : Szkoła promująca zdrowie szkołą XXI wieku / Elżbieta Walkowicz.

Zawiera: S. 205-209 : Przykład realizacji ścieżki międzyprzedmiotowej w centrum Kielc / Elżbieta Wołoszyn.

Zawiera: S. 210-217 : Ścieżki edukacyjne w nauczaniu geografii / Ignacy Janowski.

Zawiera: S. 221-223 : Diagnozy edukacyjne w kontekście reform oświatowych / Waldemar Dutkiewicz.

Zawiera: S. 224-231 : Przemiany w polskiej szkole z perspektywy pedagogiki twórczości / Teresa Giza.

Zawiera: S. 232-235 : Liceum techniczne jako pierwowzór liceum profilowanego zawodowo (opinie pierwszych absolwentów) / Sławomir Koziej.

Zawiera: S. 236-239 : Przemiany strukturalne szkolnictwa polskiego po II wojnie światowej i ich konsekwencje dla współczesnej reformy / Stanisław Majewski.

Zawiera: S. 240-242 : Czy nauczyciel współczesny może się wybić na intelektualną samodzielność - dylemat teoretyczny czy realna perspektywa / Zdzisław Ratajek.

Zawiera: S. 243-246 : Problemy związane z funkcjonowaniem gimnazjum w nowej rzeczywistości szkolnej / Andrzej Drogosz.

Zawiera: S. 247-252 : Problemy wdrażania reformy w świetle dotychczasowych doświadczeń / Małgorzata Muzoł.

Zawiera: S. 253-254 : Główne problemy wynikające z reformy strukturalnej na różnych poziomach kształcenia - szkoła podstawowa, gimnazjum i liceum / Barbara Mogielska.

Zawiera: S. 255-256 : Program badawczy "Niebo na dłoni" / Elżbieta Zając.

Zawiera: S. 257-260 : Edukacja filozoficzna w gimnazjum / Elżbieta Zając, Ewa Błażkow.

Filozofia zmian edukacyjnych: Nowe rozumienie edukacji. Przemiany miejsca i roli edukacji w makrosystemie społecznym. Przemiany racjonalności edukacyjnej. Przemiany taksonomii celów edukacji. Priorytety reform w krajach Unii Europejskiej. Współczesne rynki pracy a edukacja. Determinanty reform współczesnej edukacji. System wartości, który ma wpajać współczesna szkoła. Konstruktywne cechy nowocześnie pojmowanego kształcenia ogólnego. Nowe zadania i funkcje szkoły ogólnokształcącej. Efekty edukacji szkolnej - kompetencje ucznia. Problem startu szkolnego. Nierówny poziom kształcenia podstawowego. Strategiczna rola gimnazjum. Ocena opisowa.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Metody nauczania historii a multimedia : możliwości zastosowania komputera w metodzie projektów - teoria i praktyka / Anna Ausz, Mariusz Ausz. W: Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli. 0511-9162. [R.] 54, nr 3 (2011), s. 21-29. - 2011.

Autor

Ausz Anna. Ausz Mariusz.

Temat

Historia Komputery Metoda projektów

Symbol UKD: 37.016(045/046) 94(045/046) 004(045/046)

Dokument nadrzędny: Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Projekt gimnazjalny w bibliotece szkolnej / Grażyna Bartkowska. W: Biblioteka w Szkole. - R. 22, nr 9 (2012), dod. Wszystko dla Szkoły, s. 14-15.

Autor

Bartkowska Grażyna.

Temat

Metoda projektów Biblioteki szkolne Metody aktywizujące (pedagog.) Nauczanie -

Dokument nadrzędny: Biblioteka w Szkole.

Książka

W koszyku

oceń

Tablit : innowacyjny program wychowania przedszkolnego / Anna Basińska, Teresa Pietrala, Urszula Zielińska, Dawid Pietrala, Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2015. - 143, [1] strona : ilustracje ; 24 cm + (1 dysk optyczny CD-ROM).

Autor

Basińska Anna (1978- ) Pietrala Teresa Zielińska Urszula (filolożka) Pietrala Dawid Dziubalska-Kołaczyk Katarzyna (1960- )

Temat

Wychowanie przedszkolne Przedszkola Dziecko w wieku przedszkolnym Psychologia nauczania Nauczanie języków obcych Pedagogika przedszkolna Metody nauczania Metoda projektów Tablit Metody aktywizujące (pedagogika) Dojrzałość szkolna Rozwój psychofizyczny dziecka Zabawa Uczenie się Polska

Gatunek

Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 373.2

Bibliografia strony 63-65, 142-[144].

Aneks : Arkusz Orientacyjnej Skali Rozwoju

Streszczenie w języku angielskim.

Projekt Tablit – innowacyjny program wychowania przedszkolnego finansowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki i Europejskiego Funduszu Społecznego zakłada stworzenie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnego programu wychowania przedszkolnego opartego na dobrze znanej i powszechnie stosowanej metodzie projektów (choć stosowanej głównie na wyższych szczeblach edukacji) oraz implementującego innowacyjną w skali krajowej i europejskiej technikę modelowania dialogów w klasie Questioning the Author (QtA) oraz integrującego realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego z nauką języka angielskiego. Program wraz z wszystkimi elementami jest powszechnie dostępny dla wszystkich przedszkoli w kraju. Zachęcamy również nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego do korzystania z jego wybranych elementów.

W programie wychowania przedszkolnego Tablit, kontekstem wszelkiej działalności dziecka uczyniono świat przyrody i nauki. Program jest skonstruowany w oparciu o 27 czterotygodniowych projektów edukacyjnych realizowanych w ciągu trzech lat pobytu dziecka w przedszkolu. Integralną częścią programu są interaktywne materiały dostosowane do użytku na tablicach multimedialnych i tabletach, takie jak: animacje oraz, zbudowane w oparciu o nie, filmiki przybliżające dzieciom zjawiska przyrodnicze, naukowe, piosenki, banki słownictwa w języku polskim i angielskim związane z tematem oraz gry służące do nauki języka angielskiego. W programie pojawia się także nieznana do tej pory w Polce na szeroką skalę metoda modelowania dialogów „Questioning the Author”, dzięki której dzieci są zachęcane do formułowania i wyrażania opinii na temat zjawisk przyrodniczych prezentowanych na animacjach multimedialnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 254957 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 254956/czyt.Progr. (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Projekt jako metoda nauczania / Bożena Belcar. W: Dyrektor Szkoły. - 2003, nr 3, s. 24-25.

Autor

Belcar Bożena.

Temat

Metoda projektów Pielęgniarstwo

Dokument nadrzędny: Dyrektor Szkoły.

Edukacja pielęgniarska.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Od słowa do działania / Danuta Bernacka. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2001.

Autor

Bernacka Danuta.

Temat

Nauczanie Metody nauczania. Uczenie się Nauczanie multisensoryczne. Czytanie holistyczne. Wykład Dyskusja Kula śniegowa (metoda nauczania). Gry decyzyjne. Gry symulacyjne. Metoda biograficzna. Metoda projektów zob. też Projekt edukacyjny. Metoda projektów. Pamięć a uczenie się. Współpraca a rywalizacja w szkole.

Bibliogr.

[Poznawanie uczniów. Uwarunkowania wyboru metody nauczania. Współpraca czy rywalizacja - o uczeniu się w małych grupach zadaniowych. Podające netody a ich przydatność we współczesnej szkole. Dyskusja i jej odmiany. Metody nauczania: debata, burza mózgów, technika 635, technika grupy nominalnej, drzewo decyzyjne, analiza SWOT, metaplan, dywanik pomysłów, metody przypadku i sytuacji, gry i zabawy dydaktyczne. Metoda projektu na lekcjach humanistycznych]

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

"Czytanie miasta" / Anna Białobrzeska. W: Polonistyka. - nr 8 (2010), s. 35-37.

Autor

Białobrzeska Anna.

Temat

Edukacja regionalna Metoda projektów

Dokument nadrzędny: Polonistyka.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Wikipedia w pracy polonisty / Anna Białobrzeska. W: Polonistyka. - nr 11 (2010), s. 51-55.

Autor

Białobrzeska Anna.

Temat

Wikipedia Język polski Metoda projektów

Gatunek

Encyklopedie multimedialne

Dokument nadrzędny: Polonistyka.

Streszcz. ang

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Czym jest projekt edukacyjny? / Arleta Biegańska. W: Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 7/8, s. 67-68.

Autor

Biegańska Arleta.

Temat

Metoda projektów Metody aktywizujące (pedagog.)

Dokument nadrzędny: Dyrektor Szkoły.