SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

42 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie przyrody: Książka do wychowania proekologicznego / Bronisława Dymara, Stanisław Czesław Michałowski, Lidia Wollman-Mazurkiewicz - Kraków : "Impuls", 1998 - 258, [6]s.: rys.,nuty ; 24cm

(Nauczyciele nauczycielom)

Autor

Dymara Bronisława Michałowski Stanisław Mazurkiewicz-Wollman Lidia

Temat

Edukacja ekologiczna Środowisko człowieka

Zawiera: Przyroda w literaturze i życiu dziecka : Przyroda jako tło i element życia oraz przedmiot zainteresowań dziecka ; Rodzaje związków człowieka z przyrodą ; Pytania o sprawy istotne: o Ziemię, środowisko, żywioły i obszary przyrody ; Poznać, pokochać, chronić (jakie to banalne?...) ; Edukacja jako poszukiwanie ; Ciekawość świata i zainteresowanie jako stymulatory rozwoju, czyli siedem razy naj...

Zawiera: Przyroda w tekstach poetyckich, czyli Beniaminek i Kopciuszek ; Bogactwo wierszy o świecie przyrody ; Ogrody słowem malowane ; Dziecko jako obserwatro, konsument i przyjaciel świata przyrody ; Przygody z poezją w szkole ; Nauczycielu! Nie "przerabiaj" wierszy!

Zawiera: Świat przyrody w dziecięcym poetyzowaniu, czyli wiersze naszych dzieci ; Z tęsknoty i miłości rodzą się wiersze ; Osobliwa antologia, czyli "Wiersze naszych dzieci" ; Świat przyrody słowem dziecka malowany ; Muzyczność dziecięcych opisów przyrody; metafora jako ruch znaczeń ; Od zachwytu i milczenia - do poznania i mówienia.

Zawiera: Uczenie się - nauczanie kompleksowe, czyli o działaniach uczniów i nauczyciela w realizacji konpleksu... np. Nasza podróż do Ekolandii ; Uczenie się, nauczanie kompleksowe - jego istota i struktura ; Zadania poznawcze atematyka zajęć kompleksu ; Bycie razem jako potrzeba i... urok szkolnej pracy w toku uczenia się kompleksowego.

Zawiera: Bierzemy udziała w dramie: "Sad żyje, tańczy i śpiewa...": scena I - Rozmowa jabłoni i..., scena II - Ptasie radio..., scena III - Jak wesele, to wesele...

Zawiera: Dziecko. Przyroda. Wartości.

Zawiera: Myślenie ekologiczne drogą do mądrości życia: człowiek poszukujący..., ekologia powrotem do domu rodzinnego, od myślenia i wiedzy ekologicznej, do mądrości życia, żyć ekologicznie, powiedzenia o przyrodzie i człowieku warte zapamiętania.

Zawiera: Ekologia - alarm dla moralnej postawy człowieka... ; O niektórych kryzysach ekologicznych i zagrożeniach ; Wartości źródłem i inspiracją do ochrony środowiska ; Świadomość ekologiczna człowieka jako szansa ratowania przyszłości ; Od bierności do etyki ekologicznej ; Kilka rad o tym jak przyjaźnić się z przyrodą.

Zawiera: Koncepcje proekologiczne wychowania ; Biblijne korzenie ekologii ; Pojęcie synergii a wychowanie proekologiczne ; Główne idee w koncepcji ekologicznej Henryka Skolimowskiego ; Niepełnosprawni - pełnosprawnym - idea fundacji "EFFETA - ARKA" ; Ekologiczny rachunek sumienia.

Zawiera: Założenia i etapy edukacji ekologicznej ; Kontekst procesu nauczania i uczenia się, doświadczenie, refleksja, działanie ; Jak być mistrzem - przyjacielem dziecka.

Zawiera: Rozwijanie związków ze światem przyrody w toku spotkań i dialogów - projekty i scenariusze edukacyjne ; Spotkanie i dialog w pedagogii personalistycznej na tle scenariuszy i dialogów edukacyjnych.

Zawiera: Część trzecia. Przyroda i edukacja.

Zawiera: Przyroda w treściach programów szkolnych, a edukacja ekologiczna ; Tradycyjne i innowacyjne rozumienie edukacji ; Dynamika "Zielonego manifestu" Ryszarda Łukaszewicza, a statystyczność sformułowań programowych ; Przegląd treści programowych ; Miejsce dziecka w edukacji ekologicznej ; O potrzebie dobrego programu.

Zawiera: O trzech nurtach wiedzy, czyli o tym jak uczyć inaczej ; Pomiędzy tradycją a innowacyjnością ; Nauczyciel i uczeń a wiedza przedmiotowa, a wiedza strategiczna, a wiedza o sobie samym ; Związki dziecka ze światem przyrody - bogactwo możliwości.

Zawiera: Naturamy jako nowa forma wprowadzania dziecka w świat przyrody ; Kilka słów o Wrocławskiej Szkole Przyszłości ; Naturamowe źródła poznawania.

Zawiera: Na tropach praktyki w klasach młodszych ; Dziecko jako wrażliwy obserwator świata przyrody ; "Mniszek lekarski", czyli o nowym programie edukacji ekologicznej najmłodszych ; Dziecko w roli przewodnika po świecie przyrody ; O sposobach przetwarzania zdobytej wiedzy.

Zawiera: Edukacja ekologiczna jako przygoda ; Jak prowadzić edukację ekologiczną ; Opis działań ucznia i nauczyciela.

Zawiera: Aneks 1 - Zabawa ekologiczna w terenie pt. "Znajdź wśród drzew swojego przyjaciela" "Spotkanie z drzewem".

Zawiera: Aneks 2 - Temat: "Życie drzewa" - uczymy się i bawimy.

Zawiera: Aneks 3: Temat: "Gra w zielone" - okazja edukacyjna według pomysłu prof. Ryszarda Łukasiewicza.

Zawiera: Ośrodki Edukacji Ekologicznej w Polsce - wybrane przykłady.

Zawiera: Aneks 6: Święty Franciszek z Asyżu - patron ekologów.

Zawiera: Aneks 7: Lista ośrodków, które biorą udział w projekcie "Mniszka Lekarskiego".

Zawiera: Część czwarta: Antologia wierszy i piosenek [Wiersze: o pogodzie, świecie roślin, świecie zwierząt, świecie przyrody; piosenki o przyrodzie.

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie muzyki : praca zbiorowa / pod red. Bronisławy Dymary. - Kraków : "Impuls", 2000. - 300, [1] s. : il., nuty ; 23 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom)

Autor

Dymara Bronisława.

Temat

Nauczanie zintegrowane Umuzykalnianie

Symbol UKD: 372.878:372.3/.4

Zawiera: Wstęp 1 - O książce "Dziecko w świecie muzyki". Wstęp 2 - O serii książek "Nauczyciele - Nauczycielom".

Zawiera: Część pierwsza - Świat pełen muzyki.

Zawiera: Dziecko w świecie muzyki, słów i ciszy: poszukiwanie ciszy, świat pełen dźwięków, czyli gdzie mieszka muzyka? Zaskakujące melodie i nuty poezji, paidialne święto - dziecięca manifestacja muzyki, słów i ciszy, cisza jako przystań zmęczonego słowa, inspiracje do twórczych działań dziecka, czyli zarys kompleksu pod tytułem "Świat muzyki, słowa i ciszy, jak każdy z Was go czuje, jak widzi, jak słyszy?" O istocie trójjedni, czyli bliżej filozofii wychowania / Bronisława Dymara.

Zawiera: Muzyka a rozwój małego dziecka: muzyka wśród nas - od szumów i stuków do muzyki, świat dźwięków - pierwsze kroki w krainie muzyki, dziecięce eksperymenty akustyczne i co z nich wynika? Rytm i taniec w życiu dziecka, kilka słów o odbiorze muzyki - zwłaszcza muzyki poważnej i folkloru, kontakt z muzyką a rozwój osobowości dziecka, rozwój muzyczny dziecka - myśli różne i ogólne / Alina Górniok-Naglik.

Zawiera: Dziecięca muzyka eksperymentalna: twórcza aktywność dziecka jako wyznacznik jego rozwoju, muzyczna aktywność dziecka, baśniowa magia zjawisk muzycznych, czyli wsłuchiwanie się w tajemnicę, współczesna sztuka poszukująca a sztuka dziecka, klejnoty dźwiękowe szumów, szmerów i szelestów, dziecięce laboratorium teatru muzycznego, rola nauczyciela w teatralnych działaniach muzycznych / Rafał Kojs.

Zawiera: Muzyka rockowa: W stronę nałogu czy twórczego napięcia? Muzyka rockowa jako przejaw nowoczesnej wolności / Andrzej Murzyn.

Zawiera: Część druga - Bliżej instrumentów i pieśni.

Zawiera: Świat ludowych, dziecięcych narzędzi dźwiękowych: nieco historii, czyli o bogactwie i różnorodności ludowych narzędzi dźwiękowych, ludowe instrumentarium dziecięce, bogactwo funkcji ludowego instrumentarium dziecięcego, świat narzędzi dźwiękowych z bliska: (nazwa, wykonanie, funkcja...) / Alojzy Kopoczek.

Zawiera: Z problemów wczesnej edukacji muzycznej dzieci w zakresie gry na fortepianie: dziecko w świecie dźwięków, o instrumentach z bliska, regionalne, narodowe i uniwersalne cechy muzyki i muzykowania - ich znaczenie dla dziecka, muzyka w szkole / Maria Kubicka-Skarbowska.

Zawiera: Pieśń ludowa w procesie edukacji społecznej: wprowadzenie, czyli o ważnych funkcjach pieśni ludowej i powinnościach nauczyciela, w kręgu pieśni dziecięcej, czyli o niektórych cechach kołysanek, kołysanki ludowe - ich bogactwo i różnorodność, znaczenie kołysanek w rozwijaniu wrażliwości i muzycznej kultury dziecka, zakończenie, czyli miejsce kołysanek w systemie wychowania i kształcenia / Krystyna Turek.

Zawiera: Część trzecia - Edukacja integralna.

Zawiera: Muzyka dla dzieci i młodzieży w zmieniającym się świecie: w kręgu tradycji, czynniki warunkujące rolę muzyki w dzisiejszym życiu, jaką muzyką dysponujemy i dla kogo ją piszemy (komponujemy)? Muzyka a młodzież we współczesnym świecie / Alojzy Suchanek.

Zawiera: O lingwistycznych i komunikacyjnych aspektach kontaktów dziecka z muzyką: muzyka a przeżycia, o ekspresji przezyć muzycznych, muzyka w kształceniu sprawności językowej dziecka / Urszula Szuścik.

Zawiera: Muzyka relaksacyjna w edukacji: muzyka w życiu dziecka, cywilizacja przeciw relaksacji, relaksacja droga do mądrości, relaksacja w szkole, muzyka relaksacyjna w pracy z dziećmi / Lidia Wollman-Mazurkiewicz.

Zawiera: Część czwarta - Kreacyjne, społeczne, kulturotwórcze aspekty muzyki i muzykowania.

Zawiera: Muzyka inspiracją działań twórczych dziecka: udział nauczyciela w twórczych poczynaniach muzycznych dziecka, formy kontaktu z muzyką wspomagające realizację twórczych działań dziecka, bogactwo form integracji muzyki z innymi działaniami artystycznymi dziecka / Helena Danel-Bobrzyk.

Zawiera: Kreatywność dziecka w sferze muzyki - przygotowanie do aktywnego życia: miejsce zabawy w życiu dziecka, wychowawcze aspekty sztuki i zabawy w świecie dziecka, rozwój kreatywności dziecka w wieku przedszkolnym, dziecko jako kreator zjawisk dźwiękowych / Jolanta Bauman-Szulakowska.

Zawiera: Dziedzictwo kulturowe środowiska inspiracją do działań muzycznych: pojęcie dziedzictwa kulturowego, zadania współczesnego odbiorcy dóbr kultury, Ziemia Pszczyńska i jej bogactwo kulturowe, skansen "Zagroda wsi pszczyńskiej" - inspiracją do żywego kontaktu z historią i światem muzyki ludowej, muzyka ludowa i artystyczna / Jadwiga Uchyła-Zroski.

Zawiera: Poezja z ducha muzyki poczęta - antologia.

Zawiera: I. Świat pełen muzyki [wiersz]: Dziękczynienia, Melodia, Chwila ciszy, Cisza leśna, Cisza, Szmer wioseł, Śpiew słowika, Wielki muzyk, Wiosenny wietrzyk, Piosenka dla piosenki, Czym jest muzyka, Muzyka.

Zawiera: II. Mistrzowie i ich dzieła [wiersze poświęcone kompozytorom]: Chopin, Nekrolog Fryderyka Chopina - fragment, Wiersz do JPana Karola Kurpińskiego, Mozart, Szumi melodia jak bór niezmierzony, Schuman (wiersz dedykowany Arturowi Rubinsteinowi), Gama i Scherzo.

Zawiera: III. Poezja z miłości i muzyki poczęta [wiersze]: Scherzo, Lekcje rytmiki, Muzyka poranna, Pan Cogito rozważa różnicę między głosem ludzkim a głosem przyrody, Ojczyzną moją jest muzyka, Allegro ma non troppo, Czardasz, Matko i wierszu, i Ojczyzno, umiłowani trójjedynie, Rozmowa, Piosenka o nutach, Pauza, O mej poezji, Poezja, O śpiewie aniołów, Wezmę ja skrzypki, Słowa wśród skał.

Zawiera: Wiersze młodocianych poetów: Czym jest muzyka, Piosenka, Krakowiak i muzyka, Mokry wiersz, Bim-bom, Okno, Cztery pory roku na mojej kartce, Deszczowe prognienie ptaka, Pierwszy śnieg, Przepraszam, Muzyka.

Zawiera: Wiersze Erratusa, czyli Janusza Gumułki: Między szpitalem a sztuką, Cisza, ...szeptem jestem, Sen jest "czystą formą wyobraźni, Cisza to szept słów.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Literatura dla dzieci i młodzieży w latach 1945-1970. Baśń i bajka, poezja, książki dla najmłodszych, utwory sceniczne, grafika, czasopiśmiennictwo, krytyka literacka. T. 2 / Stanisław Frycie. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne 1990. - 628 s. : faks., portr. ; 21 cm.

Autor

Frycie Stanisław (1933- ). Figlarz Małgorzata.

Temat

Literatura dziecięca polska

Symbol UKD: 821.162.1(091)-93"19"

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 10 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 206455 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 206454/czyt.8 (1 egz.)

Busko zdrój - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 34014 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41833 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21864, 21288 (2 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42426 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34512 (1 egz.)

Sandomierz - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 36053 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18746, 16869 (2 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23965 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Literatura polska drugiej połowy XIX wieku : (1864-1914) / Ewa Ihnatowicz. - Warszawa : "Trio", 2000. - 359 s. ; 24 cm.

Autor

Ihnatowicz Ewa

Temat

Norwid,Cyprian Kamil (1821-1883) Dramat polski Felieton polski Komedia polska Krytyka literacka polska Listy polskie Literatura dziecięca polska Literatura polska Modernizm Opowiadanie polskie Pamiętniki polskie Powieść fantastyczno-naukowa polska Powieść historyczna polska Powieść polska Pozytywizm

Bibliogr.s.331-350

Zawiera m.in.: Powieść i nowelistyka; Dramat; Poezja; Literatura dla dzieci i młodzieży; Podróż,pamiętnikarstwo,epistolografia; Felietonistyka; Krytyka literacka i historia literatury.

Różne formuły powieści historycznej, postacie powieści współczesnej, powieśc fantastyczna, krótkie formy prozatorskie, komedia szlachecko-mieszczańska i ironiczna, naturalistyczna tragifarsa,gorzka komedia moralistyczna, realistyczny dramat bspołeczny, historyczny, historiozoficzny i polityczny, dramat realistyczno-symboliczny, poezja parnasistowska,impresjonistyczna,symboliczna, ekspresjonistyczna,, neoklasyczna,okolicznościowa, patriotyczna, rewolucyjna i społeczna,"Vade-mecum" Norwida, dzienniki,pamiętniki i wspomnienia,epistolografia.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Oswajanie z kulturą : w kręgu inspiracji folklorystycznych w literaturze dla dzieci i młodzieży / Maria Jazowska-Gumulska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. - 133, [2] s. ; 21 cm.

(Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, nr 307)

Autor

Jazowska-Gumulska Maria.

Temat

Urbanowska, Zofia (1849-1939) Konopnicka,Maria (1842-1910) Stryjeńska, Zofia (1891-1976) Czasopisma dziecięce polskie Folklor Literatura dziecięca polska

Zawiera: Treści folklorystyczne w czasopismach dla dzieci i młodzieży wieku XIX.

Zawiera: Wiersz ludowy w dziewiętnastowiecznej poezji dla dzieci.

Zawiera: Inspiracje folklorystyczne w poezji dla dzieci na przykładzie folkloru podhalańskiego.

Zawiera: Antropologiczna koncepcja kultury w "Róży bez kolców" Zofii Urbanowskiej.

Zawiera: Królowa Tatra jako motyw baśniowy i wyraz turystycznych fascynacji Marii Konopnickiej.

Zawiera: Legendy i zwyczaje krakowskie w piśmiennictwie dla dzieci i młodzieży.

Zawiera: Elementy folkloru w ilustracji książki dziecięcej na przykładzie sztuki ilustratorskiej Zofii Stryjeńskiej.

Zawiera: Dziedzictwo kulturowe w ludowej poezji Podhala dla młodego odbiorcy.

Wersja elektroniczna

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Malowniczy most do poezji : wiersze Brzechwy i Tuwima w edukacji i wspomaganiu rozwoju dziecka / Katarzyna Krasoń. - Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, [1999]. - 150,[1] s. : il.,nuty , 21 cm

Autor

Krasoń Katarzyna.

Temat

Brzechwa, Jan (1900-1966) Brzechwa, Jan (1900-1966). Tuwim, Julian (1894-1953). Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Poezja dziecięca polska Poezja dziecięca

Zawiera: Poezja Brzechwy i Tuwima na zajęciach i lekcjach ; Indywidualność i indywidua, czyli scenariusze spotkań z poezją (Julian Tuwim - "Słoń Trąbalski", "Okulary", "Kotek", "Spóźniony słowik", "Figielek", "Ptasie radio", "Lokomotywa", "Zosia Samosia", "Dwa wiatry", Jan Brzechwa - "Żaba", "Kwoka", "Indyk", "Kaczka Dziwaczka", "Hipopotam", "Żuraw i czapla", "Wrona i ser") ; Warsztat poetów (Dwie drogi (życie i twórczość J. Tuwima), Debiut, Poetycka szkoła Brzechwy i Tuwima).

Zawiera scenariusze zajęć.

Brak okładki

Książka

W koszyku

Literatura dla dzieci i młodzieży w latach 1945-1970. T. 2. Stanisław Frycie. T. 2 : Baśń i bajka, poezja, książki dla najmłodszych, utwory sceniczne, grafika, czasopiśmiennictwo, krytyka literacka. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1982. - 584 s. : il., portr. ; 21 cm.

Autor

Frycie Stanisław (1933- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Literatura dziecięca polska Literatura młodzieżowa polska

Symbol UKD: 884(091)"19"

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 14 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 208586, 165725, 165728, 165726, 165727 (5 egz.)

Busko Zdrój - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27107, 37636 (2 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29461, 29550 (2 egz.)

Kazimierza Wielka - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. dziec. 21066, dziec. 21118 (2 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33856, 33857, 33855 (3 egz.)

Końskie - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 33854[820] (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15691 (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31382, 31421 (2 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31340 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25473, 25474, 36052 (3 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23694, 23550 (2 egz.)

Starachowice - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 23695 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 10567 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19764 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

O poezji wychowującej młodego czytelnika : (na przykładzie wierszy dla dzieci z lat międzywojennych) / Barbara Paprocka ; Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w Zamościu. - Zamość : Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna, 1981. - 12 s. ; 21 cm.

(Sesja Naukowo-Literacka na temat - Patriotyczne i Obywatelskie Funkcje Lektur Młodego Czytelnika ; Z. 6)

Autor

Paprocka Barbara

Temat

Czytelnictwo dziecięce Dziecko Literatura dziecięca Literatura dziecięca polska Wartość

Symbol UKD: 028.5](061)

Na okładce podano rok 1982.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 165890/czyt.02 sesja (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Poeci i Szoa : obraz zagłady Żydów w poezji polskiej / Natan Gross. - Sosnowiec : "Offmax", 1993 - 191 s. ; 21 cm.

Autor

Gross Natan

Temat

Dołęga-Szczepański,Jan (1929- ) Grodzieńska,Stefania (1914-2010) Korczak,Janusz (1878-1942) Wygodzki,Stanisław (1907-1992) Dziecko Holocaust Poezja polska Wojna 1939-1945 r. Żydzi

Zawiera m.in.: My to zaśpiewamy,my to opowiemy; Golgota Janusza Korczaka; Wojna przeciw dzieciom; Mamo ja byłem taki grzeczny...:(wiersze o dzieciach żydowskich w okresie Szoa); Żydowskie treny Wygodzkiego.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Literatura i książka dziecięca : słowo, obiegi, konteksty / Grzegorz Leszczyński ; Centrum Edukacji Bibliotekarskiej, Informacyjnej i Dokumentacyjnej. - Warszawa : CEBiD, 2003. - 226, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Leszczyński Grzegorz (1956- ).

Temat

Syrena (mit.) Sawa Wars Hoffmanowa, Klementyna (1798-1845) Przyborowski, Walery (1845-1913) Leśmian, Bolesław (1877-1937) Leśmian, Bolesław (1877-1914) Korczak, Janusz (1878-1942) Korczak, janusz (1878-1942) Saint-Exupéry, Antoine de (1900-1944) Jansson, Tove (1914-2001) Zapolska, Gabriela (1857-1921) Makuszyński, Kornel (1884-1953) Tryzna, Tomek (1948 - ) Tokarczuk, Olga (1962 - ) Kosiński, Jerzy 1933-1991) Golding, William (1911-1993) Grass, Günter (1927 - ) Wyspiański, Stanisław (1869-1907) Salinger, Jerome Dawid (1919-2010) Czechowicz, Józef (1819-1888) Czechowicz, Józef (1818-1888) Herbert, Zbigniew (1924-1998) Twardowski, Jan (1915-2006) Gajcy, Tadeusz (1922-1944) Baczyński, Krzysztof Kamil (1921-1944) Odojewski, Włodzimierz (1804-1869) Czcibor-Piotrowski, Andrzej zob. Piotrowski, Andrzej (1931-2014) Piotrowski, Andrzej (1931-2014) Głowiński, Michał (1934 - ) Różewicz, Tadeusz (1921-2014) Biblioteki dziecięce Dziecko Dzieciństwo Matka Krytyka literacka Literatura dziecięca Literatura młodzieżowa Język Krytyka pedagogiczna Krytyka socjologiczna Krytyka estetyczna Krytyka paistyczna Katalogi biblioteczne Bibliotekarstwo Legendy i podania Wars i Sawa (legenda) Ilustracje dla dzieci Język ezopowy Literatura dziecięca i młodzieżowa Ojczyzna Dziewczęta My, dzieci z dworca ZOO (s. 164) Sacrum

Zawiera: STRATEGIA POŚREDNICTWA: Język dziecka a obszar kultury, O krytyce książki dziecięcej, Bezdroża katalogów bibliotecznych, Klasyka czytania na nowo. Spacery literackie (Mitologie małych ojczyzn, Bazliszki, syreny i..., Śladami Tańskiej-Hoffmanowej, Walery Przyborowski i kartki z przeszłości).

Zawiera: STRATEGIE PISANIA - STRATEGIE CZYTANIA: Książka dla dziecka, czyli prymat ilustratora, Wpływ grafiki francuskiej na teksty baśni Leśmiana, Służebna rola tekstu wobec grafiki u źródeł XXI wieku, Książka dla dziecka a inspiracje filozoficzne - Korczak, Książka dla dziecka a myślenie symboliczne - Antoine de Saint-Exupéry, Książka dla dziecka a współczesne nurty literackie - Tove Janson, Powieść dla młodzieży u schyłku tysiąclecia - kompleks mentora.

Zawiera: LITERACKI TOPOS DZIECKA I DZIECIŃSTWA: Początek wieku. Maski dziecka salonu, "Małe kobietki" XX wieku - katastrofa dziewczęcości, "Mali mężczyźni" - grzeszny chłopięcy świat, Topos dziecka i dzieciństwa w polskiej poezji Józefa Czechowicza, Dzieciństwo i sacrum we współczesnej poezji polskiej, Proza wspomnieniowa schyłku wieku.

Zawiera: KSIĄŻKA DZIECIĘCA U ŹRÓDEŁ DWÓCH WIEKÓW.

Studia podejmują refleksję nad zmianami, jakie nastąpiły na przestrzeni XX wieku w książce dla młodych czytelników. zmiany te omawiane są w odniesieniu do tekstu literackiego, sposobów funkcjonowania książki i uwarunkowań, które decydują o jej ostatecznym kształcie i "stylach odbioru".

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko w świecie emocji literackich / Joanna Papuzińska ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. - Warszawa : Wydaw. SBP, 1996 - 110, [1] s. ; 21 cm.

(Nauka, Dydaktyka, Praktyka = Science, Didactics, Practice ; 18)

Autor

Papuzińska Joanna (1939- )

Temat

Czytelnictwo dziecięce Literatura dziecięca

Symbol UKD: 82(091):028.5:159.922.7

Zawiera: Dziecko w świecie emocji literackich ; Antropologia dzieciństwa w twórczości Janusza Korczaka ; Składniki melodramatyczne w folklorze dziecięcym ; Wartości a przemoc w literaturze dziecięcej i w recepcji czytelniczej ; Teatr dźwieków - muzyczność poezji dla dzieci ; Ścieżka mokra od łez ; Atelier strachu ; Goście nocy ; My i oni, czyli stereotypy narodowe w literaturze dziecięcej.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Oswajanie ze sztuką słowa : początki edukacji literackiej / Wiesława Żuchowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. - 226, [2] s. : il. ; 20 cm.

Autor

Żuchowska Wiesława.

Temat

Literatura dziecięca Nauczanie początkowe

Zawiera: KSZTAŁCENIE LITERACKIE W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM: Najważniejsze są początki. Spojrzenie na praktykę dydaktyczną, Edukacja literacka wobec teorii wychowania przez sztukę i wiedzy o literaturze, Jak możliwe jest kształcenie literackie dzieci, Dziecko jako odbiorca literatury i uczeń, Antymonie wczesnoszkolnej komunikacji literackiej, Spróbujmy uczyć inaczej. Charakterystyka koncepcji "Oswajania", Jakie teksty wybrać, Opis metody, Jak korzystać z propozycji "Oswajania".

Zawiera: PROPOZYCJE METODYCZNE: Poetyckie zmyślenie - niby - prawda. O fikcji literackiej (Jan Sztaudynger "Podkradanie błękitu", "Rysunek Dorotki").

Zawiera: UPORZĄDKOWANE ZAMIESZANIE. POETYKA ŚWIATA NA OPAK (Julian Tuwim "Cuda i dziwy", Kornel Czukowski "Wycieraczka").

Zawiera: TO SAMO, A JEDNAK INACZEJ. KOMPOZYCJA WYPOWIEDZI LITERACKIEJ (Danuta Wawiłow "Trójkątna bajka").

Zawiera: ZABAWA SŁOWEM. INWENCJA JĘZYKOWA W POEZJI (Julian Tuwim "O panu Tralalińskim", Wanda Chotomska "Hipopotam lubi błoto", Józef Ratajczak "Miauczący kotek").

Zawiera: POEZJA JAK MUZYKA. ORGANIZACJA BRZMIENIOWA (Joanna Kulmowa "Wiosenny wietrzyk", "Józef Czechowicz "Szumiał las", Mieczysława Buczkówna "Znaki wiosny", Tadeusz Kubiak "Śnieg").

Zawiera: KTO DO KOGO MÓWI W WIERUSZU. RELACJE OSOBOWE W UTWORZE LITERACKIM (Danuta Wawiłow "Rupaki", Joanna Papuzińska "Czekam na mamę").

Zawiera: CO SIĘ U NAS DZIEJE? SUBIEKTYWIZM ŚWIATA PRZEDSTAWIONEGO (Danuta Wawiłow "Zapach Czekolady", "Czego mi się chce").

Zawiera: NIEZWYCZAJNA ZWYCZAJNOŚĆ. POETYCKIE WIDZENIE ŚWIATA (Joanna Papuzińska "Już się jesień...", Anna Onichimowska "Pole", Joanna Kulmowa "Jesienią...").

NIE WYSTARCZY JAKKOLWIEK OPOWIEDZIEĆ. UPORZĄDKOWANIE NARRACJI (Ewa Szelburg-Zarembina "Najmilsi").

Zawiera: KTO KOMU OPOWIADA. RELACJE NADAWCZO-ODBIORCZE (Joanna Papuzińska "Agnieszka opowiada bajkę").

Zawiera: ZMYŚLONE, A JAK PRAWDZIWE. FIKCJA LITERACKA (Maria Kownacka "Plastusiowy pamiętnik").

Zawiera: GDZIE ISTNIEJE TA KRAINA I JAK SIĘ TAM DOSTAĆ? SUBIEKTYWNY PUNKT WIDZENIA W NARRACJI (Alan Aleksander Milne "Kubuś Puchatek").

Zawiera: CZY ZAWSZE MOŻNA PODRÓŻOWAĆ DROGĄ PROSTĄ I NAJKRÓTSZĄ? KONSTRUKCJA AKCJI W POWIEŚCI PRZYGODOWEJ (Hugh John Lofting "Doktor Dolittle i jego zwierzęta").

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Teksty literackie w przestrzeni kultury i komunikacji językowej : tradycja i współczesność / pod red. Zofii Ożóg-Winiarskiej. - Kielce : Oficyna Wydawnicza "Marka", 2013. - 232 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.

Autor

Ożóg-Winiarska Zofia.

Temat

Siesicka, Krystyna (1928 - ) Kulmowa, Joanna (1928 - ) Broszkiewicz, Jerzy (1922-1993) Bolecka, Anna (1951 - ) Bolecka, Anna (1951) Osiecka, Agnieszka (1936-1997) Chorążuk, Bogdan (1934 - ) Fox, Marta (1952 - ) Fabicka, Joanna (1970 - ) Tryzyna, Tomek (1948 - ) Chełmońska-Szczepankowska, Michalina (1885-1953) Chełmońska-Szczepankowska, Michalina (1855-1953) Chałmońska-Szczepankowska, Michalina (1855-1953) Drobek-Bukowska, Grażyna (1948 - )

Gatunek

Literatura Malarstwo (sztuk. plast.) Ikonosfera Ekfraza Hypotypoza RPG (Role Playing Games) zob. Gry fabularne Gry fabularne Baśń zob. Bajka i baśń Bajka i baśń Czytanie ze zrozumieniem Blogi Czytelnictwo Pamiętniki Polacy za granicą pamiętniki Język polski słownictwo Uczniowie język polski Kołysanki polskie Piosenka dziecięca Samotność Dziecko Literatura polska Poezja polska

Symbol UKD: 1)

Zawiera: S. 9-10 : Dzieci i dorośli w narracjach tekstów kultury / Jerzy Winiarski.

Zawiera: S. 13-42 : Malarskość literatury / Alina Biała.

Zawiera: S. 43-50 : Wokół gier fabularnych RPG - Dziewczyna Mistrza Gry Krystyny Siesickiej / Dominik Borowski.

Zawiera: S. 58-68 : Andersenowskie implikacje w twórczości Joanny Kulmowej / Urszula Chęcińska.

Zawiera: S. 69-88 : Wielka, większa i największa...przestrzeń w powieści Jerzego Broszkiewicza / Zofia Górska.

Zawiera: S. 91-100 : O rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem uwag kilka / Henryka Kaczorowska.

Zawiera: S. 101-117 : O współczesnym czytaniu na podstawie wybranych blogów czytelniczych / Małgorzata Latoch-Zielińska.

Zawiera: S. 118-134 : Słownictwo pola tematycznego "sztuka", "twórczość" w opisie postaci / Roman Starz.

Zawiera: S. 162-171 : Wypowiedzenia zestawione w pamiętnikach Polonii amerykańskiej i brytyjskiej / Katarzyna Zapała.

Zawiera: S. 175-187 : Anny Boleckiej literackie powroty w czas dzieciństwa / Anna Miernik.

Zawiera: S. 188-199 : Kołysanka w przestrzeni kulturowej, literackiej i muzycznej. Między tradycją a nowatorstwem / Bożena Olszewska.

Zawiera: S. 200-208 : Motyw samotności nastolatka w świetle współczesnej prozy dla młodzieży / Przemysław Ożóg.

Zawiera: S. 209-221 : O powiastkach dla dzieci Michaliny Chełmońskiej-Szczepankowskiej / Zofia Ożóg-Winiarska.

Zawiera: S. 222-232 : Usiądźmy razem przy domowym ognisku - dziecko w poezji Grażyny Drobek-Bukowskiej / Ewelina Anna Szymczak.

Drugi tom studiów interdyscyplinarnych dotyczący tekstów literackich w przestrzeni kultury i komunikacji językowej.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Materiały do pracy z tekstem literackim w klasach początkowych / oprac. Janina Długosz, Emilia Orzech ; red. nauk. Andrzej Meissner. - Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1992. - 264 s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Długosz Janina. Orzech Emilia. Meissner Andrzej.

Temat

Język polski

Zawiera: WSKAZÓWKI METODYCZNE DO PRACY Z LEKTURĄ W KLASACH POCZĄTKOWYCH: PRZYGOTOWANIE SIĘ NAUCZYCIELA DO LEKCJI PRZEZNACZONEJ NA OPRACOWANIE LEKTURY ; CELE OPRACOWANIA Z UCZNIAMI UTWORU LITERACKIEGO ; ĆWICZENIA W CZYTANIU I RECYTACJI NA PODSTAWIE LEKTURY, RÓŻNE FORMY ĆWICZEŃ W MÓWIENIU I PIASNIU PRZY OPRACOWYWANIU LEKTUR ; LEKTURA JAKO PODSTAWA DLA RÓŻNEGO RODZAJU ĆWICZEŃ SŁOWNIKOWO-FRAZEOLOGICZNYCH I SYNTAKTYCZNYCH ; O WIELOSTRONNYM NAUCZANIU - UCZENIU SIĘ NA LEKCJACH JĘZYKA POLSKIEGO.

Zawiera: PSYCHODYDAKTYCZNE UWARUNKOWANIA W PRACY Z LEKTURĄ KLAS I-III. PROPOZYCJE METODYCZNE : Wpływ książki na rozwój osobowości dziecka ; Poezja dla dzieci. Klasa I: W. Bełza "Kto ty jesteś? Polak mały", J. Brzechwa "Brzechwa dzieciom", J. Porazińska "Psotki i śmieszki" ; Klasa II : J. Tuwim "Słoń Trąbalski", S. Michałow "Nie płacz koziołku" ; Klasa III: J. Ratajczak "Ziarenka maku".

Zawiera: PROZA O TEMATYCE SZKOLNEJ I RODZINNEJ: Klasa I : A. Bahdaj "Pilot i ja", J. Duszyńska "Cudaczek - Wyśmiewaczek", Cz. Janczarski "Jak Wojtek został strażakiem", M. Jaworczakowa "Jacek, Wacek i Pankracek", M. Kownacka "Plastusiowy pamiętnik", J. Papuzińska "Nasza mama czarodziejka" ; Klasa I : K. Makuszyński "Awantura o Basię" ; Klasa II : J. Guro "Wakacyjna przygoda" ; Klasa III: J. Broniewska "Filip i jego załoga na kółkach", M. Jaworczakowa "Oto jest Kasia", A. Lindgren "Dzieci z Bullerbyn".

Zawiera: KSIĄŻKI O TEMATYCE PRZYRODNICZEJ: Klasa I : J. Grabowski "Czarna owieczka", E. Szelburg-Zarembina "Najmilsi" ; Klasa II : A. Cz. Centkiewiczowie "Zaczarowana zagroda", J. Grabowski "Puc, Bursztyn i goście", G. Knutsson "Przygody Filemonka Bezogonka" ; Klasa III: Cz. Centkiewicz "Anaruk, chłopiec z Grenlandii", R. Pisarski "O psie, który jeździł koleją".

Zawiera: BAŚNIE I PODANIA: Klasa I: H. Januszewska "Kopciuszek", M. Konopnicka "Na jagody" ; Klasa II : J. Ch. Andersen "Dziecię elfów", M. Krüger "Karolcia", I. Kryłow "Bajki dla dzieci", H. Lofting "Doktor Dolittle i jego zwierzęta", J. Porazińska "Szewczyk Dratewka" ; Klasa III: J. Ch. Andersen "Baśnie", N. Hawthorne "Mity greckie", H. Kostyrko "Klechdy domowe".

Zawiera: SPRAWDZIANY DO BADANIA ZNAJOMOŚCI LEKTUR W KLASACH I-III. MATERIAŁY DODATKOWE DLA NAUCZYCIELA.

Zawiera konspekty lekcji.

Książka

W koszyku

oceń

Świat człowieka świat sztuki : dedykowane Irenie Wojnar / red. Józef Marek Śnieciński. - Warszawa : Wydawnictwo "Żak", 1996. - 227 s. : 1 portr. ; 21 cm.

Autor

Śnieciński Józef Marek.

Temat

Dewey, John (1859-1952) Sokrates (469-399 a.C.) Turner, J. M. W. (1775-1851) Ruskin, John (1819-1900) Okoń, Krzysztof (1939 - ) Zanussi, Krzysztof (1939 - ) Holland, Agnieszka (1948 - ) Wojciechowski, Krzysztof (1947 - ) Steiner, Rudolf (1861-1925) Tagore, Rabindranath (1861-1941) Norwid, Cyprian Kamil (1821-1883) Wierzyński, Kazimierz (1894-1969) Białoszewski, Miron (1922-1983) Wojnar, Irena (1924 - ) Sztuka Twórczość Wychowanie estetyczne Wyobraźnia Wyobraźnia zob. też Wyobrażenia Fantazja zob. Wyobrażenia Wyobraźnia społeczna Komunikacja interpersonalna Ekspresja Twórczość (pedagog.) Wychowanie Pedagogika twórczości Teatr Tragizm Maska Dramat Teatr awangardowy Film Kino moralnego niepokoju Wychowanie przedszkolne Pedagogika waldorfska Dziecko Muzyka Teatr szkolny

Zawiera: S. 9-16 : Wyobraźnia i wychowanie / Józef Górniewicz.

Zawiera: S. 17-27 : Ekspresja i komunikacja międzyludzka / Wiesława Pielasińska.

Zawiera: S. 28-44 : Twórczość jako kategoria pedagogiczna / Małgorzata Malicka.

Zawiera: S. 47-55 : Sens życia i sens sztuki / Andrzej Sztylka.

Zawiera: S. 56-61 : Nic, co ludzkie... / Krystyna Czerniewska.

Zawiera: S. 62-71 : Dzieło sztuki to żywa cząstka życia / Jacek Bukowski.

Zawiera: S. 72-77 : Sztuka jako spotkanie / Adam Malinowski.

Zawiera: S. 78-86 : Edukacyjna funkcja sztuki w dobie przemian / Elżbieta Kukuła.

Zawiera: S. 87-95 : Malarz i jego krytyk / Maria Pietkiewicz.

Zawiera: S. 96-104 : Wychowawcze wartości dzieł plastycznych / Tadeusz Marciniak.

Zawiera: S. 105-111 : Muzyczne inspiracje malarstwa na szkle Krzysztofa Okonia / Franciszek Midura.

Zawiera: S. 112-122 : "Rzecz ludzka" tu się rozgrywa - antropologiczna interpretacja teatru / Henryka Witalewska.

Zawiera: S. 123-131 : Współczesna awangarda teatralna, czyli o próbach zbliżenia sztuki do życia / Krystyna Pankowska.

Zawiera: S. 132-138 : Kino moralnego niepokoju / Janusz Plisiecki.

Zawiera: S. 139-146 : Upowszechnianie sztuki w warunkach jej urynkowienia. Szanse i zagrożenia / Janusz Gajda.

Zawiera: S. 147-159 : Humanizacja kultury - ale jaka ? / Szczepan Kutrowski.

Zawiera: S. 163-171 : Przedszkole jako środowisko aktywności twórczej dziecka / Mariusz Samoraj.

Zawiera: S. 172-180 : Miejsce i rola sztuki w szkołach waldorfskich / Henryk Depta.

Zawiera: S. 181-185 : Rabindranath Tagore - twórca eksperymentu pedagogicznego w Szkole Poety / Zofia Krawczyk.

Zawiera: S. 186-197 : Poezja w interpretacji czytelniczej / Małgorzata Kowalczyk.

Zawiera: S. 198-203 : Współczesne problemy wychowania muzycznego dzieci i młodzieży / Maria Przychodzińska.

Zawiera: S. 204-208 : Rola pedagoga w rozwoju osobowości uczestników zajęć teatralnych / Marek Świeca.

Zawiera: S. 209-216 : Sztuka w rozwiązywaniu trudnych problemów współczesnej młodzieży / Stanisław Tokarczyk.

Zawiera: S. 217-227 : Irena Wojnar: nota biograficzno-bibliograficzna.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Książka literacka dla dziecka w edukacji wczesnoszkolnej : próba oceny i propozycje wykorzystania / Elżbieta Szefler. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, 1998. - 470,[2] s. : faks. ; 24 cm

Autor

Szefler Elżbieta.

Temat

Język polski Literatura dziecięca Nauczanie początkowe

Zawiera: PREZENTACJA WŁASNYCH POGLĄDÓW PEDAGOGICZNYCH DOTYCZĄCYCH KSIĄŻKI LITERACKIEJ DLA DZIECKA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ ORAZ ZAŁOŻEŃ DYDAKTYCZNYCH W ZAKRESIE JEJ WYKORZYSTANIA W PRACY Z UCZNIAMI KLAS POCZĄTKOWYCH.

Zawiera: ZAŁOŻENIA PROGRAMU NAUCZANIA POCZĄTKOWEGO W ZAKRESIE PRACY Z TEKSTEM LITERACKIM: Charakterystyka programu języka polskiego w klasach niższych w działach: czytanie i opracowywanie tekstu, tematyka, Związek programu języka polskiego w klasach niższych z programem plastyki, Założenia programu przysposobienia bibliotecznego w nauczaniu początkowym a program języka polskiego, Wnioski dotyczące koncepcji programowych pracy z tekstem literackim w klasach niższych szkoły podstawowej.

Zawiera: LEKTURY SZKOLNE KLAS NIŻSZYCH; ICH ASPEKTY TREŚCIOWE I EDYTORSKIE: Funkcje zestawu lektur i zasady jego konstruowania. Charakterystyka aktualnie obowiązującego zestawu lektur szkolnych klas I-III, Analiza i ocena nowych książek w aktualnym kanonie lektur szkolnych klas I-III, Utwór oraz zbiór poetycki jako formy książek poszerzających kanon lekturowy pierwszoklasistów ("Szaraczek" - Mieczysławy Buczkówny, "Wierszykarnia" Danuty Wawiłow), Wierszowana bajka o zwierzetach "Szaraczek" - Mieczysławy Buczkówny nową książką w zestawie lektur pierwszoklasisty, Zbiór humorystycznych wierszy dla dzieci współczesnej polskiej poetki Danuty Wawiłow, czyli "Wierszykarnia", Nowa lektura dla uczniów klas II - nową formą opracowania książki i inną propozycją obcowania z nią (o książce Krystyny Kowaliszyn "Magda, Paweł i Ty"), Wartości rozmaitych wizji ilustratorskich wybranych lektur szkolnych klas I-III, Lektura pierwszoklasistów "Cudaczek Wyśmiewaczek" - Julii Duszyńskiej w koncepcji ilustratorskiej Jarosława Żukowskiego, Różne "wcielenia" "Laczki dziwaczki" jako inspiracja do pracy z utworem Jana Brzechwy i ilustracjami rozmaitych twórców.

Zawiera: ODKRYWANIE WARTOŚCI WIERSZA JULIANA TUWIAMA "OKULARY" POPRZEZ ANALIZĘ RÓŻNYCH KONCEPCJI ILUSTRACJI TOWARZYSZĄCYCH TEKSTOWI LITERACKIEMU.

Zawiera: WARTOŚCI ODKRYWANEGO NA "NOWO" "SŁONIA TRĄBALSKIEGO" - LEKTURY KLASY II.

Zawiera: LEKTURA DRUGOKLASISTÓW "SZEWCZYK DRATEWKA" - JANINY PORAZIŃSKIEJ MA WIELE ILUSTRACJI.

Zawiera: LEKTURA TRZECIOKLASISTÓW "BAŚNI" J. CH. ANDERSENA W NOWYCH OPRACOWANIACH ILUSTRATORSKICH.

Zawiera: WALORY JĘZYKOWE RÓŻNYCH PRZEKŁADÓW TREŚCI LEKTURY ORAZ SPECYFIKA OPRACOWAŃ GRAFICZNYCH - NA PRZYKŁADZIE LEKTURY DRUGOKLASISTÓW "NIE PŁACZ, KOZIOŁKU" - SERGIUSZA MICHAŁKOWA.

Zawiera: CYKLE ZBIORÓW LEKTUR PRZEZNACZONYCH DLA UCZNIÓW KLAS I, II, III W NAUCZANIU LITERATURY W KLASACH NIŻSZYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Zawiera: NOWE KSIĄŻKI ZNANYCH AUTORÓW. INNE FORMY OPRACOWANIA TREŚCI. POSZUKIWANIA ROZWIĄZAŃ GRAFICZNYCH - JAKO PROPOZYCJE WZBOGACENIA KANONU LEKTUR SZKOLNYCH UCZNIÓW KLAS NIŻSZYCH.

Zawiera: NOWE PRZYGODY "DZIECI Z BULLERBYN".

Zawiera: "POWRÓT PIPPI".

Zawiera: "APSELUTNIE"... WSPANIAŁA!

Zawiera: TRUDNE PROBLEMY DZIECIĘCE W LITERATURZE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY.

Zawiera: ASTRID LINDGREN, ILON WIKLAND "ZOBACZ, MADIKEN, ŚNIG PADA!".

Zawiera: "KSIĄŻĘ KOPCIUCH" - BABETTE COLE TRAWESTACJĄ LITERACKĄ "KOPCIUSZKA".

Zawiera: WYPOŻYCZALNIA SKRZYDEŁ CZYLI ZACHĘTA DO CZYTANIA POEZJI.

Zawiera: FILOZOFIA ŻYCIA I ŚMIERCI W BAJCE O BAJKACH, W KTÓRYCH NIC SIĘ NIE DZIAŁO.

Zawiera: POSZUKIWANIA NOWYCH, WSPÓŁCZESNYCH, POLSKICH UTWORÓW DLA NAJMŁODSZYCH CZYTELNIKÓW I ICH EFEKTY.

Zawiera: WYBRANE PROPOZYCJE METODYCZNE DO PRACY NAUCZYCIELA NAUCZANIA POCZĄTKOWEGO Z KSIĄŻKĄ LITERACKĄ DLA DZIECKA.

Zawiera: WARTOŚCI PEDAGOGICZNE ANALIZ TYTUŁÓW UTWORÓW LITERACKICH.

Zawiera: MALOWANKI LITERACKIE - METODA PRACY Z KSIĄŻKĄ PROPONOWANA DZIECIOM PRZEZ OFICYNY WYDAWNICZE.

Zawiera: KONCEPCJA ZESZYTU LEKTUR SZKOLNYCH DLA KLAS I-III W AUTORSKIM PROJEKCIE WYDAWNICZYM.

Zawiera: RÓŻNE WERSJE LEGENDY O SMOKU WAWELSKIM NA LEKCJACH JĘZYKA POLSKIEGO.

Zawiera: SPOSOBY ZACHĘCANIA DZIECI DO CZYTANIA I ZABAW Z KSIĄŻKĄ.

Zawiera: "BIGOS LITERACKI" I ... "SAŁATKA BAJEK" JAKO PRZYKŁADY ZABAW LITERACKICH UCZNIÓW MŁODSZYCH.

Zawiera: NIEKTÓRE METODY STYMULOWANIA AKTYWNOŚCI LITERACKIEJ DZIECI MŁODSZYCH.

ĆWICZENIA W UKŁADANIU PRZEZ DZIECI MŁODSZE BAŚNI "GARNUSZKU, GOTUJ!" JAKO ŹRÓDŁO INFORMACJI O ICH PRAGNIENIACH I DĄŻENIACH.

Zawiera: INTERPRETACJA WYPOWIEDZI UCZNIÓW KLAS II I III NA PODSTAWIE SKOMPONOWANYCH PRZEZ NICH OPOWIADAŃ TWÓRCZYCH DO FRAGMENTU BAŚNI "TRZY PRZĄDKI".

Zawiera Bibliografię adnotowaną literatury fachowej dla nauczycieli klas początkowych za lata 1993-1995.

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie wielkiej i małej Ojczyzny / Kazimierz Denek, Bronisława Dymara, Wiesława Korzeniowska. - Kraków : "Impuls", 2009. - 196 s. : il. ; 24 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 20)

Autor

Denek Kazimierz (1932- ). Dymara Bronisława. Korzeniowska Wiesława.

Temat

Edukacja regionalia Ojczyzna Regionalizm

Symbol UKD: 37.016:913(438):323.17

Zawiera: Część pierwsza: Poszukiwanie drogi / Kazimierz Denek.

Zawiera: Rozdział I - Pojęcie Ojczyzny, jej rodzaje, funkcje i odniesienia ; Rozuumienie Ojczyzny ; Profile Ojczyzny ; Co zawiera pojęcie Ojczyzny ; Powinności wobec Ojczyzny.

Zawiera: Rozdział II - Moja mała Ojczyzna: Krzemieniec, Tczew, Wielkopolska ; Kształtowanie miłości do małej Ojczyzny.

Zawiera: Rozdział III - Desygnat Ojczyzny ; Język w społeczeństwie wiedzy ; Funkcje języka w procesie edukacji ; Najstarszy czynnik kształtujacy tożsamość narodową ; Opiewany w poezji i prozie ; Czy nieuleczalne okaleczenie? ; Inwazja nowomowy na edukację ; Co przeszkadza szkole w byciu źródłem poprawnej polszczyzny? ; Sprzężenie zwrotnne między językiem teorii a praktyką edukacji ; Kultura języka.

Zawiera: Rozdział IV - Najwyższa wartość ; Istota wartości, ich geneza i funkcje ; Wartości poznawcze i uniwersalne ; Wartości w edukacji ; Spory o wartości ; Ojczyzna wśród innych wartości w opinii 1872 respondentów.

Zawiera: Część druga: Kulturowe przemiany w obrębie wielkich i małych Ojczyzn / Wiesława Korzeniowska.

Zawiera: Rozdział I - Mała i wielka Ojczyzna wobec współczesnych trendów unifikacyjnych ; Rozważania o wielkiej i małej Ojczyźnie ; Mała Ojczyzna - kształtowanie się i rozwój pojęcia ; Mikrospołeczności z tradycyjną hierarachią wartości w realiach UE.

Zawiera: Rozdział II - Mała Ojczyzna i jej wybrane "obszary szczególne" (na przykładzie Górnego Śląska) ; Górny Śląsk w rozważaniach o małej Ojczyźnie ; Górny Śląsk - "szczególny przypadek kulturowy" ; Współczesne "obszary szczególne" górnosląskiej małej Ojczyzny.

Rozdział III - "By czas nie zaćmił i niepamięć" ; Świat dziecka - światem wielkiej i małej Ojczyzny ; Wiedza o ojczyźnie lokalnej - hobby czy konieczność? ; Edukacja o małej Ojczyźnie - stan dzisiejszy i potrzeby.

Zawiera: Część trzecia: Mała i wielka Ojczyzna w humanistycznej edukacji / Bronisława Dymara.

Zawiera: Rozdział I - Wielka Ojczyzna i małe ojczyzny - śladami różnych znaczeń i kontekstów ; Stany rzeczy a sytuacje ; Polskość jako sytuacja ; Rózne barwy i odmiany polskości ; Dom rodzinny jako podstawa współbycia w małych ojczyznach ; Wartości jako obiekty, czyny i idee.

Zawiera: Rozdział II - Ojczyzna i ojczyźniane klimaty w tekstach szkolnych podręczników ; Podręczniki do języka polskiego źródłem wiedzy o polskości i Ojczyźnie ; Polskość jako sytuacja historyczna ; Bohaterstwo i bohaterowie ; Ojczyźniane klimaty w podręcznikach i zyciu arodzaje wrażliwosci dziecka ; Polska z oddali. Bohaterowie wygnańcy.

Zawiera: Rozdział III - Różne barwy polskości w kompleksowej edukacji ; Współnota uczniów i nauczycieli ; Uczenie sie kompleksowe w pigułce ; Dom niejedno ma imię i z tego właśnie słynie... - realizacja kompleksu w klasie VI ; Tradycje, obyczaje i obrzędy - dynamika zajęć w klasie II gimnazjum ; Literatura i plastyka jako opowieść o człowieku - inspiracje do zajęć w liceum ; Pedagogika współbycia jako odmiana personalizmu, źródło humanistycznej edukacji oraz patriotycznego wychowania.

Zawiera: Seria "Nauczyciele - Nauczycielom" - wykaz publikacji.

Streszcz. ang. przy częściach. Wstęp także ang.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wkład Ludowego Wojska Polskiego w rozwój oświaty i kultury narodowej. [Zdjęcia]. - [Warsazwa] : Wojskowa Agencja Fotograficzna, [1976]. - Teczka : 24 fotografie czarno-białe ; 24x30 cm.

Forma i typ

Fotografie

Przynależność kulturowa

Fotografia polska

Temat

Wojsko Polskie (1944- ) Kultura Oświata Nauka Sztuka Społeczeństwo Polska

Gatunek

Fotografie

Dziedzina i ujęcie

Bezpieczeństwo i wojskowość Kultura i sztuka Edukacja i pedagogika

24 fotografie czarno-białe

Zawiera: 1. Strona tytułowa, 2. Fragment uchwały VII Zjazdu PZPR, 3. Działalność oświatowa w wojsku, 4. Centralna Biblioteka Wojskowa, 5. Działalność muzeów wojskowych, oddziałów wojskowych muzeów narodowych i regionalnych w dziedzinie popularyzacji tematyki patriotyczno-obronnej wśród dzieci , młodzieży i dorosłych 6. Kontakty twórców kultury z wojskiem, 7. Organizowanie przez Główny Zarząd Polityczny WP licznych konkursów literackich, plastycznych itp., spotkań autorskich, wycieczek twórców kultury do jednostek wojskowych, 8. Organizowanie w warszawskiej "Zachęcie" jubileuszowych wystaw o tematyce patriotyczno-obronnej, 9. Udostępnianie publiczności ekspozycji dzieł stanowiących przegląd różnych rodzajów i kierunków twórczości plastycznej w salach i salonach wystawowych wojskowych ośrodków kultury, 10. Rozwijanie w wojsku amatorskiej twórczości artystycznej, 11. Aktywność żołnierskich amatorskich zespołów muzycznych, wokalnych, tanecznych, recytatorskich, miłośników filmu, teatru i poezji, 12. Festiwal Teatrów Poezji w Białymstoku, gdzie co roku występują żołnierskie teatry poezji, 13. Wkład w upowszechnianie kultury w środowisku wojskowymi wśród całego społeczeństwa posiadają wojskowe zawodowe zespoły artystyczne : Centralny Zespół Artystyczny WP i 7 zespołów estradowych okręgów wojskowych i rodzajów sił zbrojnych, 14. Zespół Estradowy Marynarki Wojennej "Flotylla", Zespół Estradowy Pomorskiego Okręgu Wojskowego "Czarne Berety", 15. Najpopularniejszą ogólnopolską imprezą artystyczną wojska jest Festiwal Piosenki Żołnierskej w Kołobrzegu stanowiący źródło inspiracji dla kompozytorów i autorów tekstów, 16. Rola orkiestr wojskowych w upowszechnianiu muzyki i piosenki wśród żołnierzy i całego społeczeństwa, 17. Doroczny Festiwal Orkiest Wojskowych w Świeradowie- Zdroju (od 1975 r. w Białymstoku), 18. Rola Klubów Garnizonowych-organizatorów działalności kulturalno-artystyczej, oświatowej i rekreacyjnej dla żołnierzy, rodzin wojskowych, pracowników cywilnych, 19. Wytwórnia Filmowa " Czołówka", 20. Działalność Wojskowej Agencji Fotograficznej, 21. Wydawnictwo Ministerstwa Obrony Narodowej, 22. Prasa żołnierska : codzienna gazeta WP "Żołnierz Wolności " i tygodnik ilustrowany "Żołnierz Polski", 23. Wojskowa sieć ośrodków kulturalno-oświatowych : kluby okręgowe, garnizonowe, żołnierskie i świetlice, 24. Przyznawanie twórcom kultury posiadającym dorobek w dziedzinie wojskowo-obronnej Nagrody Ministra Obrony Narodowej, a przez Ministra Kultury i Sztuki Odznaki "Zasłużony Działacz Kultury",

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Multimedialny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. GF 126 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Alfabet świetlicowy : scenariusze zajęć świetlicowych / Barbara Bartoszewska [et al.]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2005. - 69 s. : il. ; 29 cm

Temat

Świetlice szkolne

Gatunek

Scenariusz

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 371.8

Zawiera: A - jak aukcja obrazów [poznawanie społecznie uznanych kryteriów oceny dzieł plastycznych].

Zawiera: B - jak balon [uczeń potrafi bawić się w grupie - zabawa ruchowa "Baloniku mój malutki..."].

Zawiera: B - jak białe szaleństwo [uczniowie dbają o swoje zdrowie w czasie zimy - inspiracje wierszem L.J. Kerna "Kłopoty ze śniegiem"].

Zawiera: E - jak egzotyka [uczniowie rozwijają swoją wyobraźnię wokół hasła EGZOTYKA.

Zawiera: E - jak elegancja [uczeń potrafi ubrać się stosownie do okoliczności].

Zawiera: H - jak humor. Heca z dobrym wychowaniem [dzieci potrafią pokazać sytuacje codzienne w formie przedstawienia].

Zawiera: I - jak igła z nitką [kształcenie nawyku nabywania podstawowych umiejętności praktycznych].

Zawiera: K - jak kotek [kształtowanie wrażliwości emocjonalnej oraz życzliwości w stosunku do zwierząt].

Zawiera: K - jak krasnoludek [kształtowanie umiejętności podejmowania działań na rzecz społeczności].

Zawiera: M - jak marzenia [kształtowanie poczucia odpowiedzialności za wspólne dobro].

Zawiera: M - jak maski karnawałowe [inspirowanie uczniów do twórczego działania].

Zawiera: O - jak ocean [uczniowie ćwiczą ekspresję i wyobraźnię podczas zabawy grupowej].

Zawiera: P - jak przyjazne miasto [ przygotowanie dzieci do prawidłowego reagowania w trudnych sytuacjach].

Zawiera: R - jak recytacja [uczniowie poznaj.a zasady i ideę recytacji poezji].

Zawiera: S - jak skocznia [uczniowie wykorzystują w zabawie samodzielnie zbudowane modele].

Zawiera: S - jak Savoir-vivre [dzieci potrafią zachowywać się odpowiednio do sytuacji].

Zawiera: T - jak turniej rycerski [uczniowie poznają tradycję rycerską].

Zawiera: U - jak upominek [uczniowie przygotowują ozdobne opakowania upominków].

Zawiera: W - jak wędrówka [twórcze wykorzystanie posiadanej wiedzy]

Zawiera: Z - jak zawody [dzieci poznają zawody].

Propozycje metodyczne nauki przez zabawę - róznorodne scenariusze: spotkania z plastyką, muzyką, profilaktyka zachowań trudnych, gry ruchowe, konkursy.

PRZEJDŹ DO AKTALOGU

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Fenomen czasu wolnego / Maria Truszkowska-Wojtkowiak. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. - 292 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Truszkowska-Wojtkowiak Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

Hesiodus Homerus Sokrates (469-399 a. C.) Plato (427-347 a.C.) Aristoteles (384-322 a.C.) Czas wolny od pracy Czas wolny od pracy (filozof.) Praca Wyspy Szczęśliwe Tora Talmud Scholé (gr.) Leisure (gr.) Czas wolny od pracy (socjolog.) Społeczeństwo (socjolog.) Społeczeństwo prymitywne (socjolog.) Społeczeństwo pierwotne 9socjolog.) Społeczeństwo feudalne 9socjolog.) Społeczeństwo kapitalistyczne (socjolog.( Społeczeństwo socjalistyczne (socjolog.) Społeczeństwo industrialne (socjolog.) Społeczeństwo nowoczesne (socjolog.) Społeczeństwo postindustrialne (socjolog.) Społeczeństwo informacyjne (socjolog.) Społeczeństwo czasu wolnego(socjolog.) Zabawa Socjalizacja a czas wolny Czas wolny (relig.) Pedagogika czasu wolnego Czas wolny od pracy a twórczość Czas wolny od pracy (ekonom.) Rekreacja zdrowotna Czas wolny od pracy a kultura Dziecko a czas wolny

Zawiera: EWOLUCJA POJĘCIA CZASU WOLNEGO I JEGO KULTUROWE IMPLIKACJE: Kształtowanie się pojęcia czasu wolnego w kulturze europejskiej, Praca i dni świąteczne w poezji Hezjoda, Wyspy Szczęśliwe Homera - nowożytne implikacje starożytnego Elizjum, Uświęcony charakter wypoczynku w Torze i Talmudzie, Sokratejska i Platońska koncepcja czasu wolnego, Analiza koncepcji czasu wolnego w nauczaniu Arystotelesa, Czas wolny u Rzymian (w stronę profanum), Ewolucja pojęcia czasu wolnego w kulturze europejskiej, Od epoki industrialnej do rewolucji naukowo-technicznej, Czas wolny w okresie transformacji.

Zawiera: PRÓBY KATEGORYZACJI POJĘCIA CZASU WOLNEGO: Etymologia pojęcia scholè, Percepcja czasu w kategoriach filozoficznych, Rytm czasu ludzkiego, Ewolucja kategorii leisure, Problemy terminologiczne, Charakterystyka czasu wolnego w zależności od typologii społeczeństw, Funcje, formy i treści czasu wolnego, Czas wolny jako przeżycie autoteliczne, Zabawa jako forma i funkcja spędzania czasu wolnego, Socjalizacja w czasie wolnym, Czas wolny jako styl zycia.

Zawiera: ASPEKTY CZASU WOLNEGO - PERSPEKTYWA RÓŻNYCH DZIEDZIN NAUKI: Współczesne uwarunkowania społeczne, polityczne i kulturowe w analizie pojęcia czasu wolnego, Uwarunkowania ekonomiczne, socjologiczne i psychologiczne, Czas wolny jako wynik tradycji religijnej, Czas wolny jako przeżycie estetyczne, Pedagogika wobec estetyki czasu wolnego, Czas wolny jako ekspresja działań twórczych, Czas wolny w pedagogice miejsca, Ekonomiczne aspekty czasu wolnego, Uwarunkowania socjologiczne w badaniach czasu wolnego, Czas wolny jako komfort psychofizyczny.

Zawiera: DETERMINATY KULTURY CZASU WOLNEGO: Rekreacja zdrowotna, Czas wolny a uczestnictwo w kulturze, Naturalna percepcja czasu wolnego przez dziecko, Zmainy w analizie problematyki czasu wolnego pod koniec XX wieku, Wnioski z badań literaturowych.

Zawiera: ANEKS: Definicje, terminologia i chronologia koncepcji czasu wolnego, Terminy i kategorie stosowane dla okreslenia czasu wolnego (Kategoryzacja spotykana w literaturze, Terminologia z raportu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Definicja czasu wolnego w dokumentach UNESCO), Etymologia i ewolucja pojęcia czasu wolnego (Dziedzictwo greckiego scholé w językach europejskich, Kontekstowe tłumaczenie terminu scholé, Etymologia terminów: scholé - otium - leisure, (ascholia- - negotium), Kontekstowe użycia słowa school w literaturze anglijezycznej, Czas wolny w ujęciu angielskim, Czas wolny w ujęciu niemieckim), Percepcja czasu wolnego wśród dzieci, Percepcja czasu wolnego wśród dorosłych (Badanie percepcji czasu wolnego, Spektrum percepcji czasu wolnego, Percepcja czasu wolnego wśród studentów pracujących), Bibliometryczna analiza publikacji dotyczaca czasu wolnego, Percepcja czasu wolnego w kategoriach szczęścia.

Książka przedstawia kulturowe przemiany pojęcia czasu wolnego.Zawiera słownik pojęć.