SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

38 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 - 184 s. : rys. ; 24 cm.

(Edukacja Matematyczna Dzieci : w domu, w przedszkolu i w szkole)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta Zielińska Ewa

Temat

Matematyka Nauczanie początkowe

Symbol UKD: 372.851 : 372.4

Bibliogr. s. 180-184.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 8 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 237379 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8735 B/P/czyt.Met.Wych.Przedszk., 223282/czyt.Met.Wych. Przedszk. (2 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37788 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45887 (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46029 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39395 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 35094 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 21332 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 - 184 s. : rys. ; 24 cm.

(Edukacja Matematyczna Dzieci : w domu, w przedszkolu i w szkole)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta. Zielińska Ewa

Temat

Matematyka Nauczanie początkowe

Bibliogr. s. 180-184.

Zawiera: Co konkretnie trzeba kształtować w dziecięcym umyśle, aby dziecko było mądrzejsze, więcej wiedziało i lepiej liczyło? ; Orientacja przestrzenna ; Rytmy ; Liczenie ; O kształtowaniu pojęcia liczby i wspomaganiu rozwoju operacyjnego rozumowania ; Mierzenie długości ; Klasyfikacja ; Układanie i rozwiązywanie zadań arytmetycznych ; Waga ; Mierzenie płynów ; Intuicje geometryczne ; Konstruowanie gier przez dzieci i dla dzieci ; Zapisywanie czynności matematycznych.

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka : książka dla rodziców i nauczycieli dzieci z wadą słuchu / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska, Małgorzata Kupisiewicz - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1999 - 228,[2] s. : il. ; 24 cm]

(Edukacja Matematyczna Dzieci)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta Zielińska Ewa Kupisiewicz Małgorzata

Temat

Dziecko niedosłyszące Matematyka Wychowanie przedszkolne

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 230290, 230291 (2 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 228908/czyt.Met.Wych.Przed. (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46903 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40578 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35977 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka : książka dla rodziców i nauczycieli dzieci z wadą słuchu / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska, Małgorzata Kupisiewicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. - 228,[2] s. : il. ; 24 cm]

(Edukacja Matematyczna Dzieci)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta. Zielińska Ewa Kupisiewicz Małgorzata

Temat

Dziecko niedosłyszące Matematyka Wychowanie przedszkolne

Bibliogr.

Zawiera: Orientacja przestrzenna ; Rytmy ; Liczenie ; O kształtowaniu pojęcia liczby i wspomaganiu rozwoju operacyjnego rozymowania ; Mierzenie długości ; Klasyfikacja ; Układanie i rozwiązywanie zadań arytmetycznych ; Waga ; Mierzenie płynów ; Intuicje geometryczne ; Konstruowanie gier przez dzieci i dla dzieci ; Zapisywanie czynności matematycznych.

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka : metodyka i scenariusze zajęć w przedszkolu, w szkole i w placówkach integracyjnych / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska - Wyd. 2 - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 2000 - 268,[1] s.: il. ; 24 cm

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta Zielińska Ewa

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie przedszkolne Nauczanie początkowe Kształcenie integracyjne Wychowanie przedszkolne

Symbol UKD: 372.3/.4:37.043

Dokument dostępny także w wersji elektronicznej w Repozytorium PBW

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 230288, 230289 (2 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 229878/czyt.Met.Wych.Przedsz. (1 egz.)

Busko zdrój - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 38565 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39788 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 22565 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka : metodyka i scenariusze zajęć w przedszkolu, w szkole i w placówkach integracyjnych / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, 2000. - 268,[1] s.: il. ; 24 cm

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta. Zielińska Ewa

Temat

Nauczanie przedszkolne Nauczanie początkowe Kształcenie integracyjne Wychowanie przedszkolne

Zawiera: Orientacja przestrzenna ; Kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej i zdolności do wysiłku intelektualnego ; Rytm i rytmiczna organizacja czasu ; Przyczyna i skutek. Przewidywanie następstw ; Kształtowanie umiejętności liczenia obiektów ; Dodawanie i odejmowanie, rozdawanie i rozdzielanie po kilka ; Klasyfikacja ; Pomaganie dzieciom w uświadamianiu sobie stałości liczby elementów w zbiorze, chociaż obserwują zmiany sugerujące, że podmiotów jest więcej lub mniej. Równoliczność. Przybliżanie dzieciom aspektu kardynalnego liczby ; Ustawianie po kolei, numerowanie. Przybliżanie dzieciom aspektu porządkowego liczby ; Długość: kształtowanie umiejętności mierzenia i pomaganie dzieciom w uświadomieniu sobie stałości długości ; Intuicje geometryczne ; Pomaganie dzieciom w uświadamianiu sobie stałej ilości płynu, chociaż po przelaniu wydaje się, że jest go więcej albo mniej. Mierzenie ilości płynu ; Waga i ważenie ; Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych w sposób dostępny dla sześcolatków ; Nauczycielskie sposoby uruchamiania działań naprawczych dla dzieci, które rozwijają się wolniej i mogą nie osiągnąć dojrzałości szkolnej w odpowiednim czasie.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka : metodyka i scenariusze zajęć w przedszkolu, w szkole i w placówkach integracyjnych / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa : Wydanictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. - 268,[1] s.: il. ; 24 cm

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta. Zielińska Ewa

Temat

Nauczanie przedszkolne Nauczanie początkowe Kształcenie integracyjne Wychowanie przedszkolne

Zawiera: Orientacja przestrzenna ; Kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej i zdolności do wysiłku intelektualnego ; Rytm i rytmiczna organizacja czasu ; Przyczyna i skutek. Przewidywanie następstw ; Kształtowanie umiejętności liczenia obiektów ; Dodawanie i odejmowanie, rozdawanie i rozdzielanie po kilka ; Klasyfikacja ; Pomaganie dzieciom w uświadamianiu sobie stałości liczby elementów w zbiorze, chociaż obserwują zmiany sugerujace, że przedmiotów jest więcej lub mniej. Równoliczność. Przybliżanie dzieciom aspektu kardynalnego liczby ; Ustawianie po kolei, numerowanie. Przybliżanie dzieciom aspektu porządkowego liczby ; Długość: kształtowanie umiejętności mierzenia i pomaganie dzieciom w uświadamianiu sobie stałej długości ; Intuicje geometryczne ; Pomaganie dzieciom w uświadamianiu sobie stałej ilości płynu, chociaż po przelaniu wydaje się, że jest go więcej albo mniej. Mierzenie ilości płynu ; Waga i ważenie ; Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych w sposób dostępny dla sześciolatków ; Nauczycielskie sposoby uruchamiania działań naprawczych dla dzieci, które rozwijają się wolniej i mogą nie osiągnąć dojrzałości szkolnej w odpowiednim czasie.

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka : metodyka i scenariusze zajęć w przedszkolu, w szkole i w placówkach integracyjnych / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska ; skan Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach. - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 2000. - 268,[1] s.: il. ; 24 cm

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta. Zielińska Ewa.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Dzieci Przedszkola

Temat

Nauczanie przedszkolne Nauczanie początkowe Kształcenie integracyjne Wychowanie przedszkolne Matematyka

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 372.3/.4:37.043

Treść: Dziecięca matematyka: metodyka i scenariusze zajęć w przedszkolu, w szkole i w placówkach integracyjnych (publikacja dostępna wyłącznie na stanowisku komputerowym w Czytelni PBW)

PDF

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka : program dla przedszkoli, klas zerowych i placówek integracyjnych : wychowanie przedszkolne / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999 - 62,[1] s. ; 24 cm

(Reforma)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta Zielińska Ewa

Temat

Matematyka Nauczanie początkowe Nauczanie zintegrowane

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 226312/czyt.Prog (1 egz.)

Busko Zdrój - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 714 b (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycieli przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Wyd.2 - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2007. - 287 s. : rys., tab., wykr. ; 24 cm.

(Edukacja Matematyczna Dzieci)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta Zielińska Ewa

Temat

Dziecko Gry edukacyjne

Symbol UKD: 159.922.7

Bibliogr. s. 279-287.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25472 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycieli przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2004. - 288 s. : rys., tab., wykr. ; 24 cm. + Pakiet pomocy: 4 s, 9 k. tabl.

(Edukacja Matematyczna Dzieci)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta Zielińska Ewa

Temat

Dziecko Gry edukacyjne

Symbol UKD: 159.922.7

"Pakiet pomocy" jest dopełnieniem książki: Wspomaganie...

Bibliogr. s. 279-287.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 239957/czyt.Met.Wych.Przedsz. (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42661 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27167 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta. Zielińska Ewa

Temat

Dziecko Gry edukacyjne

"Pakiet pomocy" jest dopełnieniem książki: Wspomaganie...

Bibliogr. s. 279-287.

Zawiera: O wspomaganiu rozwoju umysłowego dzieci przedszkolnych w czwartym i piątym roku życia ; Jak przebiega proces uczenia się dzieci w różnych obszarach działalności przedszkola? (Zabawy spontaniczne jako intensywny proces uczenia się, Zabawy tematyczne jako intensywny proces uczenia się) ; Jakie zabawki powinny mieć dzieci w przedszkolu i jakie przedmioty mogą być stosowane jako pomoce dydaktyczne? Jak korzystać ze scenariuszy znajdujących się w drugiej części tej książki? (O zwyczajnych klockach i zabawkach mechanicznych, O lalkach, misiach i innych postaciach ze świata bajek, O gotowych zestawach do zabaw tematycznych) ; Kształtowanie świadomości własnego "Ja" oraz orientacji przestrzennej. Scenariusze zajęć: Wiem, jak wyglądam i jak się nazywam, a także gdzie mieszkam. Chcę wiedzieć dużo o swoich bliskich - znam ich imiona i wiem czym się zajmują, Poznaję i nazywam części swojego ciała. Lalka lub miś jest trochę podobna/y do mnie. Rozpoznaję miny. Rysuję człowieka, Zaczynam się orientować, która ręka jest lewa, a która prawa, co jest przede mną, co za mną, co w górze, co na dole, Słucham i wiem, w którą stronę mam iść. Idę i znajduję to, co chcę, Potrafię pomóc misiowi w pokonywaniu toru przeszkód, Staram się poznać drugą osobę. Próbuję nazwać części jej ciała i powiedzieć, w czym jest do mnie podobna, czym się różni. Staram się pokazać, co znajduje się przed nią, za nią, po jej lewej stronie i prawej ; Kształtowanie u dzieci zdolności do rozumnego zachowania w sytuacjach pełnych napięć. Zarys metodyki uczenia dzieci sztuki konstruowania gier i scenariusze zajęć (O odporności emocjonalnej u dzieci, W jaki sposób można kształtować odporność emocjonalną dziecka? Jak nauczyć dzieci konstruowania gier?, Scenariusze zajęć - Potrafię brać udział w grze: "Ścigamy się od startu do mety" i chcę,żeby mój zespół zwyciężył, Układam i rozgrywam gry planszowe, Gra-opowiadanie: "Dwa kotki biegną do miski z mlekiem". Układanie gry-opowiadania nie sprawia nikomu kłopotu, Gra "Slalom-gigant". Uczę się układać trudniejsze gry-opowiadania i rozgrywać je ; Rytmy: wychwytywanie regularności i korzystanie z nich w różnych sytuacjach. Scenariusze : Słucham, patrzę i uważnie układam rytmy ; Układamy kalendarze ; Przyczyna i skutek. Przewidywanie następstw. Scenariusze: Planujemy i urządzamy przyjęcie dla lalek i misiów, Chcę wiedzieć, które zmiany są odwracalne, Chcę wiedzieć, które zmiany są nieodwracalne, Co trzeba zrobić, żeby było lepiej, czyli rady dla zmartwionej pacynki, Potrafię ułożyć historyjkę obrazkową i opwiedzieć ją, Coraz lepiej składam pocięte obrazki w sensowną całość ; Klasyfikacja - wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci. Scenariusze: Dobieramy karty tak, żeby pasowało, Sprawnie układam kartoniki domina w łańcuszek, Kto za kim. Inscenizowanie oraz ilustrowanie wiersza J. Tuwima Rzepka, Dostrzegam sens w kolejności wydarzeń, Zaczynam tworzyć sensowne koleje ; Liczenie w zakresie możliwości umysłowych czterolatków i pięciolatków. Scenariusze: Ilu jest chłopców? Ile jest dziewczynek? Ile jest krzesełek?, Wiem, ile mam palców u rąk i nóg, Wiem już, że wynik liczenia nie zmienia się, jeżeli liczy się od początku do końca i odwrotnie, Mogę policzyć nawet to, czego nie widzę, Sprawnie liczę i wiem, co to znaczy ; Liczenie i ustalenie: tu i tu jest tyle samo, tu jest więcej. Scenariusze: Potrafię wymienić: jeden do jednego w sytuacji kupna i sprzedaży. Zabawa "Święto lalek i pajacyków", Uczę się wymieniać: jeden do jednego, jeden do dwóch, jeden do pięciu. Zabawa: "Kupujemy i budujemy", Potrafię sortować kolorowe kartoniki i ustalać, ile ich jest, i których jest więcej, Czego jest więcej, czego jest mniej, czego jest tyle samo?, Czy nadal jest tyle samo? ; Dodawanie i odejmowanie, rozdawanie i rozdzielanie po kilka. Scenariusze: Dokładam przedmioty i wiem, ile ich jest razem, Coraz sprawniej dodaję i odejmuję. Potrafię radzić sobie w różnych sytuacjach, Potrafię rozdawać przedmioty, tak aby każdy miał tyle samo ; Długość - przybliżanie dzieciom sensu mierzenia długości. Scenariusze: Co jest ode mnie wyższe (dłuższe), a co niższe (któtsze)? Jakiego jestem wzrostu?, Porównuję wielkości przedmiotów i układam je w serie rosnące i malejące, Uczę się mierzyć długość krokami i stopą za stopą ; Intuicje geometryczne u przedszkolaków. Scenariusze: Koło, prostokąt, trójkąt, Nazywam kształty i układam z nich szlaczki oraz inne kompozycje ; O Potrzebie zachowania logiki i honorowania prawidłowości rozwojowych, a także stopniowania trudności w edukacji matematycznej przedszkolaków.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się : ksiązka dla rodziców, terapeutów i nauczycielek przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska - Wyd.5 - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 2008. - 248 s. : il. ; 24 cm

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta Zielińska Ewa

Temat

Dziecko Gry i zabawy edukacyjne Wychowanie

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 41717 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się : ksiązka dla rodziców, terapeutów i nauczycielek przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska - Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 2000 - 243,[1] s. : il. ; 24 cm

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta Zielińska Ewa

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Gry i zabawy edukacyjne Wychowanie przedszkolne

Symbol UKD: 372.3/.4:159.922.7:371.69

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 230292, 230293 (2 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 229914/czyt.Met.Wych.Przedszkol. (1 egz.)

Jędrzejów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. czyt.37 (39198) (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47152 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36217 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22566 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 27187 (1 egz.)