SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

2 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie edukacji : przykłady zajęć kompleksowych : bliżej integracji osoby i pedagogiki współbycia / Bronisława Dymara. - Kraków : "Impuls", 2009. - 175 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 19)

Autor

Dymara Bronisława.

Temat

Dobro wspólne Dom Integracja społeczna Lektury Nauczanie kompleksowe Odpowiedzialność Pedagogika współbycia Projektowanie w edukacji Stosunki interpersonalne Strategie uczenia się Więzi Współdziałanie Wychowanie

Symbol UKD: 37.064.2/.3:316.47

Zawiera: Rozdział III i IV: Kompleksowe uczenie się w szkole podstawowej - podstawy więzi ; Klasa szkolna jako przestrzeń tworzenia kultury. Dom i książka w życiu dziecka ; Dom niejedno ma imię i z tego właśnie słynie. Projektowanie kompleksu w klasie VI - podstawy więzi ; Obowiązek, potrzeba i pasja uczenia się. Bogactwo form uczenia się a cechy dialogu w lekcjach ćwiczeniowo-badawczych ; Zarys kompleksu o książkach, lekturach i czytaniu ; Rodzaje więzi intepersonalnych jako wynik kompleksowych działań. Typy integracji rzeczywistej ; Strategie twórczego uczenia się - realizacja kompleksów w gimnazjum ; pojęcie strategii i organizacji pracy w klasie szkolnej ; Odpowiedzialność za dobro wspólne. Projektowanie kompleksu w klasie III gimnazjum ; Twórcze funkcjonowanie uczniów podczas realizacji kompleksu "Odpowiedzialność za dobro wspólne" ; Piękno a formy i język literatuty. Zarys kompleksu w klasie II gimnazjum ; Twórca, twórczość, twórczy uczeń i nauczyciel - rozmowy i dyskusje bez granic.

Wstęp także ang.

Komunikacja w środowisku szkolnym w czasie kompleksowej edukacji. Znaczenie innowacyjnej kompleksowej edukacji w wyzwalaniu aktywności twórczej uczniów i dostrzeganiu sensu życia i pracy.

Książka

W koszyku

oceń

(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 19)

Autor

Dymara Bronisława.

Temat

Integracja społeczna Innowacje pedagogiczne Nauczanie kompleksowe Pedagogika współbycia Pedagogika współbycia a personalizm Przestrzeä interpersonalna Stosunki interpersonalne Współdziałanie Wychowanie

Symbol UKD: 37.064.2/.3:316.47

Rozdział VII: Pedagogika współbycia jako odmiana personalizmu. Bliżej integracji osoby ; Pedagogika teorią innowacyjnej edukacji ; Konteksty pedagogiki współbycia jako odmiany personalizmu ; Bliżej integracji osoby. Istota pedagogiki współbycia ; Siedem przestrzeni pedagogiki wspłbycia jako rezultat kompleksowej edukacji ; Pedagogika współbycia odpowiedzią na edukacyjne wyzwania XXI wieku.

Wstęp także ang.

Pedagogika współbycia jako odmiana personalizmu. Tworzenie systemu norm i kryteriów ocen przy udziale uczniów, prowadzących do samooceny. Przestrzenie interpersonalne: intelektualna, mentalna, światopoglądowa, emocjonalna, terapeutyczna, autokreacyjna.