SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

7 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Zbuntowane dzieci : ocena terapeutyczna oraz program pracy z rodzicami : podręcznik kliniczny / Russell A. Barkley ; tłumaczenie Marta Kapera. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. - 278, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

(Psychiatria i Psychoterapia.)

Autor

Barkley Russell A. (1949- ) Kapera Marta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Terapeuci Terapeuci pedagogiczni Psychoterapeuci Psychiatrzy

Temat

Dzieci Metody psychoterapii Bunt Nieposłuszeństwo Błędy wychowawcze Wychowanie Metody wychowawcze Rodzicielstwo Opieka nad dziećmi Psychologia dziecka Psychologia wychowawcza Trudności wychowawcze Dziecko niedostosowane społecznie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 615.851 159.922.7 (07)

Bibliografia strony 249-268. Indeks.

Książka opisuje skuteczny program szkolenia rodziców, którzy chcą zdobyć umiejętności przydatne w wychowywaniu dzieci w wieku od dwóch do dwunastu lat. Pokazuje on terapeucie, jak pomóc rodzicom w zrozumieniu przyczyn buntu, braku posłuszeństwa czy wrogich zachowań, które pojawiają się u dziecka zarówno w domu, jak i w szkole. Autor udowadnia, jak ważne jest uczenie rodziców, aby nie tylko eliminowali negatywne zjawiska i wzmacniali posłuszne wykonywanie poleceń, ale także potrafili zachęcić dziecko do samodzielnej zabawy. Opisuje również sesje poświęcone radzeniu sobie z zachowaniami opozycyjnymi w miejscach publicznych i przygotowaniu rodziców do rozwiązywania problemów z zachowaniem dziecka, które mogą pojawić się w przyszłości.

Zbuntowane dzieci to tłumaczenie bestsellera napisanego przez jednego z największych znawców tematu. Książka przedstawia kolejność procedur podczas szkolenia rodziców dzieci z zachowaniami opozycyjnymi i buntowniczymi, analizuje przyczyny złych zachowań oraz opisuje nowatorskie metody. Niezwykle pomocne są wskazówki dotyczące oceny zaburzeń, a także materiały dla rodziców i kwestionariusze oceny sytuacji w domu i w szkole.

„Ten klasyczny podręcznik dla terapeutów, którego autorem jest znakomity badacz i klinicysta, zapoznaje czytelnika z najnowszym podejściem w leczeniu zaburzeń behawioralnych u dzieci. Barkley przekazuje zarówno praktyczne wskazówki dotyczące stosowania efektywnych narzędzi oceny i technik terapeutycznych, jak i rady na temat pracy z rodzicami i dziećmi, wynikające z wieloletniego doświadczenia zawodowego”. [dr Paul J. Frick]

„Zbuntowane dzieci to prawdziwe wyzwanie dla wychowujących je rodziców oraz leczących terapeutów. Barkley prowadzi terapeutę krok po kroku, opisując skuteczne interwencje zawarte w szkoleniu dla rodziców. Rodzice, wykonując za każdym razem tylko jedno proste ćwiczenie, uczą się, jak zmienić pełen konfliktów związek z dzieckiem w relację bardziej spokojną i pozytywną”. [dr Kathleen Nadeau]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 254994/czyt.61 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31503 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zagubieni w szkole : jak odkryć źródła szkolnych trudności dziecka i pomóc mu je przezwyciężyć / dr Ross W. Greene ; [przekład: Jowita Maksymowicz-Hamann]. - Warszawa : Mamania, copyright 2019. - 377, [6] stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Greene Ross W. Maksymowicz-Hamann Jowita

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Dziecko niedostosowane społecznie Interakcja wychowawcza Komunikacja interpersonalna Mentoring Niedostosowanie społeczne Psychologia wychowawcza Trudności wychowawcze

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 37.015.3

Bibliografia na stronach 377-378.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 262882 (1 egz.)

Kazimierza Wielka - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33582 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50311 (1 egz.)

Pińczów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31572 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29392 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Techniki socjoterapeutyczne w pracy z dzieckiem agresywnym / Renata Szczepanik, Agnieszka Jaros. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016. - 182 strony : ilustracje ; 24 cm.

(Terapia Pedagogiczna : warsztaty i scenariusze zajęć)

Autor

Jaros Agnieszka Szczepanik Renata

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Agresywność Diagnoza pedagogiczna Dziecko niedostosowane społecznie Psychoterapia Socjoterapia Trudności wychowawcze Zaburzenia zachowania

Gatunek

Opracowanie Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 159.942 615.851 364-785/-787

Bibliografia, netografia na stronach 161-163.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kazimierza Wielka - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32379 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48981 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29016 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27951 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32046 (1 egz.)

Artykuł

W koszyku

oceń

Jak nie przegrać z trudnym uczniem? / Małgorzata Łoskot. W: Głos Pedagogiczny. 2023, nr luty/marzec (138), s. 5-8.

Autor

Łoskot Małgorzata

Forma i typ

Artykuły Publikacje fachowe

Temat

Dziecko niedostosowane społecznie Nauczanie Uczniowie Wychowanie

Gatunek

Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Głos Pedagogiczny.

Artykuł z czasopisma "Głos Pedagogiczny".

Bibliografia na stronie 8.

Książka

W koszyku

oceń

Jak reagować na agresję uczniów? : skuteczne techniki radzenia sobie z problemem / Monika Zielińska. - Wydanie 2. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016. - 165, [2] stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Zielińska Monika (psycholog).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Agresywność Dziecko niedostosowane społecznie Przemoc w szkole Terapia behawioralna Uczniowie Zachowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: 159.944.4 159.922.7 615.851 159.943

Na stronie tytułowej i okładki : Behawioryzm dla nauczycieli.

Bibliografia strony 141-[166].

Spis treści: Cz. I. Zachowania trudne u dzieci. 1. Kontekst teoretyczny; 2. Zachowania trudne. 3. Przyczyny pojawiania się zachowań trudnych u dzieci; 4. Behawioralne techniki kierowania klasą. Cz. II. Skuteczność zaproponowanych procedur. 5. Zastosowanie procedury time-out w redukowaniu zachowań agresywnych. Badanie 1; 6. Redukowanie poważnych zaburzeń zachowania u dzieci w sytuacji szkolnej. Badanie 2; 7. Skuteczność czasowego ograniczenia w badaniach indywidualnych i grupowych; 8. Standardowe postępowanie nauczyciela a redukcja zachowań niepożądanych u dzieci w sytuacji szkolnej. Badanie 3.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 257740/czyt. 15 (1 egz.)

Busko Zdrój - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43127 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50773 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak organizować edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi? : przewodnik / Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Warszawa : Fundacja Fundusz Współpracy 2010 - 96 s.

((Edukacja skuteczna, przyjazna i nowoczesna))

Temat

Specjalne potrzeby edukacyjne Dziecko niepełnosprawne Młodzież niepełnosprawna Uczniowie niepełnosprawni Dziecko z ADHD Dziecko autystyczne Dziecko chore Dziecko niedowidzące Dziecko niedostosowane społecznie Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dziecko niepełnosprawne ruchowo Dziecko niesłyszące Dziecko niewidome Dziecko głuche Dziecko zdolne Podstawa programowa wychowanie przedszkolnego Podstawa programowa kształcenia ogólnego

Zawiera: Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - założenia ogólne.

Zawiera: Charakterystyka dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wskazówki do pracy dla nauczycieli: Uczniowie z upośledzeniem umysłowum, Uczniowie niewidomi i słabo widzący, Uczniowie niesłyszący i słabo słyszący, Uczniowie z autyzmem, Uczniowie z niepełnosprawnością ruchową, Uczniowie z chorobami przewlekłymi, Uczniowie z ADHD, Uczniowie z poważnymi zaburzeniami w komunikowaniu się, Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, Uczniowie niedostosowani społecznie, zagrożeni niedostosowaniem społecznym, Uczniowie wybitnie zdolni.

Zawiera: Uwagi dotyczące realizacji poszczególnych części podstawy programowej z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi: Komentarz do Podstawy programowej wychowania przedszkolnego dotyczący wychowania przedszkolnego dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Komentarze do poszczególnych obszarów wyodrębnionych w Podstawie programowej wychowania przedszkolnego, Komentarz do Podstawy programowej kształcenia ogólnego dotyczacy uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Szczegółowe komentarze dotyczące realizacji wymagań programowych przez uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na I etapie edukacyjnym (klasy I-III), Szczegółowe komentarze dotyczące realizacji wymagań programowych przez uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na kolejnych etapach edukacyjnych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotów i rodzaju zajęć edukacyjnych.

Zawiera: Słowniczek najważniejszych pojęć.