SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

4 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Jak uczyć, żeby nauczyć : [vademecum nauczyciela] / Przemysław Bąbel, Marzena Wiśniak. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2008. - 135 s. : il. ; 24 cm.

(Biblioteka Klubu Ergo)

Autor

Bąbel Przemysław. Wiśniak Marzena.

Temat

Cykl uczenia się przez doświadczenie Efekt pierwszeństwa Efekt coctail-party Efekt generowania Efekt nadmiernego uzasadnienia Efekt odniesienia do Ja Efekt Owsiankiny Efekt Pigmaliona Efekt świeżości Efekt von Restorffa Efekt wyglądu Efekt Zeigarnik Ejdetyzm Interferencja retroaktywna Interferencja proaktywna Kara Kara negatywna Kara pozytywna Konsolidacja Mnemotechniki Motywacja uczenia się Motywacja wewnętrzna Motywacja zewnętrzna Nauczanie Pamięć Pamięć epizodyczna Pamięć długotrwałą Pamięć fleszowa Pamięć krótkotrwała Pamięć semantyczna Pamięć zależna od kontekstu Pamięć zależna od stanu Pamięć tunelowa Podwójne kodowanie Porcjowanie informacji Pamięć sensoryczna Prawo Josta Powtarzanie opracowujące Powtarzanie podtrzymujące Poziomy przetwarzania Przypominanie Reminiscencja Rozpoznawanie Sieć semantyczna Synestezja Uczenie się Uczenie się nieświadome Uczenie się niezamierzone Uczenie się społeczne Uwaga (psychol.) Uwaga Wskazówki do wydobycia Wygaszanie Wyuczona bezradność Wzmocnienie Wzmocnienie negatywne Wzmocnienie pozytywne Zasada Premacka Zasada specyficzności kodowania Wyobraźnia

Gatunek

Poradniki

Symbol UKD: 37.013 159.94 37.041 37.015.33 159.953 37.091.321

Zawiera: Wprowadzenie: Na czym polega skuteczna edukacja.

Zawiera: 1. Koncentracja, czyli o kierowaniu uwagą uczniów. 2. Porcjowanie czyli grupowanie informacji. 3. Powtarzanie, czyli ćwiczenie czyni mistrza. 4. Rozumienie czyli schodzenie na poziom semantyczny. 5. Kolejność informacji, czyli o znaczeniu miejsca w szeregu. 6. Obraz silniejszy niż słowo, czyli o angażowaniu wyobraźni.

Zawiera: 7. Odnoszenie do Ja, czyli o łączeniu wiedzy z osobą ucznia. 8. Uczenie się przez doświadczenie, czyli przeżyć znaczy wiedzieć. 9. Emocje, czyli akumulator pamięci. 10. Czas na przerwę, czyli wiedza musi się uleżeć. 11. Wskazówki do przypominania, czyli jak zapamiętać, żeby sobie przypomnieć. 12. Motywowanie uczniów, czyli o roli wzmocnień. Zamiast podsumowania. Fabryka Skutecznej Edukacji.

Każdy rozdział zawiera wskazówki metodyczne dla nauczycieli różnych przedmiotów i przykładowe ćwiczenia do wykorzystania w czasie zajęć.

Książka

W koszyku

oceń

Kierunek dojrzałość / William Stixrud Ph.D. i Ned Johnson ; tłumaczenie Agnieszka Jarosz. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : CeDeWu, 2019. - 405 stron : ilustracje, wykres ; 23 cm.

Autor

Stixrud William R. Johnson Ned (1970- ) Jarosz Agnieszka

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dzieci Motywacja wewnętrzna Mózg Nastolatki Radzenie sobie ze stresem Samokontrola Stres szkolny Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: 159.922.7 37.015.3 616.8:159.91

Tytuł oryginału: The self-driven child : the science and sense of giving your kids more control over their lives. Na okładce podtytuł: jak obudzić w dziecku motywację wewnętrzną, jak dać swoim dzieciom więcej kontroli nad ich życiem.

Książka „Kierunek dojrzałość..." oferuje połączenie najnowszych odkryć nauki o mózgu, terapii behawioralnej i studiów przypadku powstałych na podstawie badań tysięcy dzieci i nastolatków, którym Bill i Ned pomogli na przestrzeni lat, by pomóc ci nakierować swoje dziecko na prawdziwą drogę do sukcesu. Jako rodzice możemy towarzyszyć naszym dzieciom tylko do tego momentu. Na pewnym etapie będą one musiały przejąć stery i obrać wytyczony przez siebie kurs. Jednak, nim ta chwila nadejdzie, możemy zrobić bardzo wiele, by przygotować je na to, aby mogły przebyć obraną przez siebie drogę odporne na przeciwności losu i obdarzone wyobraźnią. Na ten problem Bill Stixrud i Ned Johnson zwrócili uwagę wiele lat temu: nawet dzieci osiągające wysokie wyniki zgłaszały się do nich z powodu ostrego stresu i braku motywacji. Wiele z nich uskarżało się na brak kontroli nad własnym życiem. Niektóre wpadały w kłopoty w liceum, inne dostawały się do college'u, po czym załamywały się. Bill jest neuropsychologiem klinicznym, który pracuje z dziećmi zmagającymi się z lękiem i problemami z nauką. Ned jest trenerem motywacyjnym zajmującym się elitarnym tutoringiem. Razem odkryli, że najlepszym antidotum na stres jest podarowanie dzieciom większego poczucia kontroli nad własnym życiem. To jednak nie oznacza zupełnego wyzbycia się władzy rodzicielskiej. Autorzy tej przełomowej książki zdradzają, w jaki sposób możemy czynnie pomóc swoim dzieciom wyrzeźbić mózg, który będzie odporny i gotowy na nowe wyzwania. „Wielu rodziców nie ufa swoim dzieciom i uporczywie stara się sprawować kontrolę nad ich życiem, poczynając od zadań domowych, a kończąc na przyjaźniach. Stixrud i Johnson mają dla nich prosty przekaz: DOŚĆ."

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kazimierza Wielka - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33157 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29466 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32332 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Praca w hospicjum : predyktory podjęcia pracy w hospicjum oraz ich konsekwencje w grupie pracowników zawodowych i wolontariuszy hospicyjnych oraz wolontariuszy zwykłych - Psychologiczny Model Zespołu pracującego w warunkach ekspozycji / Elżbieta Trylińska-Tekielska. - Wydanie 1. - Poznań : SILVA RERUM, 2019. - 236, [1] strona : ilustracje (w tym kolorowe) ; 24 cm.

Autor

Trylińska-Tekielska Elżbieta.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Hospicja Wolontariat Opieka paliatywna Praca w szczególnych warunkach Motywacja wewnętrzna Motywacja pracy Zachowanie prospołeczne Praca zespołowa Postawy Charakter Polska

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Symbol UKD: 159.923 331.101.3 364-58(438) 364-32(438)

Bibliografia na stronach 173-190.

Celem pracy była próba zbadania i znalezienie przyczyn, dla których określona grupa (Zespół hospicyjny-wolontariusz hospicyjny, pracownik hospicyjny, wolontariusz zwykły)) podejmuje działania (dobrowolne lub zawodowe) w warunkach zagrożenia życia innych lub własnego (wtórna ofiara traumy) oraz jakie są konsekwencje dla psychiki wykonywania tego rodzaju pracy. Została również podjęta próba stworzenia Psychologicznego Modelu Zespołu pracującego w warunkach ekspozycji(na przykładzie hospicjum). źródło opisu: https://bonito.pl/k-90715264-praca-w-hospicjum

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 261346 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 261345/czyt.15 (1 egz.)

Busko Zdrój - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44800 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49698 (1 egz.)