SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

16 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

My - razem w społeczeństwie : scenariusze zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych / Aleksandra Banasiewicz-Tenerowicz. - Kraków : "Impuls", 2008. - 72 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Banasiewicz-Tenerowicz Aleksandra.

Temat

Godzina wychowawcza Integracja Asertywność Autoprezentacja Komunikowanie się Konflikty Pamięć Przemoc Stres Uwaga

Symbol UKD: 373.5.064.2.046-021.64:159.922.7/.8

Bibliogr. s. 69-72.

Zawiera: Rozdział 1. Integracja. I spotkanie (integracja, wprowadzenie do zajęć, aktywne słuchanie). II spotkanie (integracja cd.)

Zawiera: Rozdział 2. Asertywność i przemoc. I spotkanie (przemoc, agresja, uległość), II spotkanie (asertywność).

Zawiera: Rozdział 3. Komunikacja. I spotkanie (rola słuchania i komunikowania się). II spotkanie (aktywne słuchanie).

Zawiera: Rozdział 4. Pozytywna autoprezentacja (pozytywne myślenie - mam zalety i mocne strony, jak widzą mnie inni?)

Zawiera: Rozdział 5. Stres (stres - jak na nas wpływa? stres - teoria i relaksacja, zarządzanie czasem i relaksacja).

Zawiera: Rozdział 6. Koncentracja uwagi i usprawnianie pamięci.

Zawiera: Rozdział 7. Rozwiązywanie konfliktów (co to jest konflikt?)

Książka

W koszyku

oceń

Jak uczyć, żeby nauczyć : [vademecum nauczyciela] / Przemysław Bąbel, Marzena Wiśniak. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2008. - 135 s. : il. ; 24 cm.

(Biblioteka Klubu Ergo)

Autor

Bąbel Przemysław. Wiśniak Marzena.

Temat

Cykl uczenia się przez doświadczenie Efekt pierwszeństwa Efekt coctail-party Efekt generowania Efekt nadmiernego uzasadnienia Efekt odniesienia do Ja Efekt Owsiankiny Efekt Pigmaliona Efekt świeżości Efekt von Restorffa Efekt wyglądu Efekt Zeigarnik Ejdetyzm Interferencja retroaktywna Interferencja proaktywna Kara Kara negatywna Kara pozytywna Konsolidacja Mnemotechniki Motywacja uczenia się Motywacja wewnętrzna Motywacja zewnętrzna Nauczanie Pamięć Pamięć epizodyczna Pamięć długotrwałą Pamięć fleszowa Pamięć krótkotrwała Pamięć semantyczna Pamięć zależna od kontekstu Pamięć zależna od stanu Pamięć tunelowa Podwójne kodowanie Porcjowanie informacji Pamięć sensoryczna Prawo Josta Powtarzanie opracowujące Powtarzanie podtrzymujące Poziomy przetwarzania Przypominanie Reminiscencja Rozpoznawanie Sieć semantyczna Synestezja Uczenie się Uczenie się nieświadome Uczenie się niezamierzone Uczenie się społeczne Uwaga (psychol.) Uwaga Wskazówki do wydobycia Wygaszanie Wyuczona bezradność Wzmocnienie Wzmocnienie negatywne Wzmocnienie pozytywne Zasada Premacka Zasada specyficzności kodowania Wyobraźnia

Gatunek

Poradniki

Symbol UKD: 37.013 159.94 37.041 37.015.33 159.953 37.091.321

Zawiera: Wprowadzenie: Na czym polega skuteczna edukacja.

Zawiera: 1. Koncentracja, czyli o kierowaniu uwagą uczniów. 2. Porcjowanie czyli grupowanie informacji. 3. Powtarzanie, czyli ćwiczenie czyni mistrza. 4. Rozumienie czyli schodzenie na poziom semantyczny. 5. Kolejność informacji, czyli o znaczeniu miejsca w szeregu. 6. Obraz silniejszy niż słowo, czyli o angażowaniu wyobraźni.

Zawiera: 7. Odnoszenie do Ja, czyli o łączeniu wiedzy z osobą ucznia. 8. Uczenie się przez doświadczenie, czyli przeżyć znaczy wiedzieć. 9. Emocje, czyli akumulator pamięci. 10. Czas na przerwę, czyli wiedza musi się uleżeć. 11. Wskazówki do przypominania, czyli jak zapamiętać, żeby sobie przypomnieć. 12. Motywowanie uczniów, czyli o roli wzmocnień. Zamiast podsumowania. Fabryka Skutecznej Edukacji.

Każdy rozdział zawiera wskazówki metodyczne dla nauczycieli różnych przedmiotów i przykładowe ćwiczenia do wykorzystania w czasie zajęć.

Książka

W koszyku

oceń

Problemy uwagi w pracy pedagogicznej / Witold Dobrołowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1985. - 243, [1] s. : rys., wykr. ; 21 cm.

Autor

Dobrołowicz Witold

Temat

Nauczanie Uwaga

Symbol UKD: 371.3:159.952

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 13 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 180350, 180353, 180352, 180348, 180351, 180349 (6 egz.)

Busko Zdrój - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29526 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33005, 32814 (2 egz.)

Kazimierza Wielka - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 24012, 23939 (2 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 36523, 46208, 36612 (3 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18528, 18527 (2 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37200 (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39991 (1 egz.)

Pińczów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19656, 19655 (2 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29794, 29792, 30301, 29795, 29793 (5 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26824, 26823 (2 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15364, 14596 (2 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21361 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane problemy psychologii uwagi : (regulacyjna rola, kształcenie, badanie) : praca zbiorowa / pod red. Witolda Dobrołowicza. - Kielce : Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Jana Kochanowskiego, 1981. - 209, [4] s. : rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Dobrołowicz Witold.

Temat

Uwaga

Symbol UKD: 159.952

Bibliogr. s. 186-209.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 156902, 156901 (2 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 156898/czyt.15 (1 egz.)

Busko Zdrój - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25106 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16135 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25916 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 13478 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane problemy psychologii uwagi (regulacyjna rola, kształtowanie, badanie) : praca zbiorowa pod red / Witolda Dobrołowicza. - Kielce : Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1981.

Autor

Dobrołowicz Witold.

Temat

Test Couve'ego (Test dwóch tablic) Test R-W-K Test T-2-S Uczeń nieuważny Uwaga Uwaga a choroba

Bibliogr.

[Regulacyjna rola uwagi. Badania nad selekcyjną rolą uwagi. Problemy psychologii uczniów nieuważnych. Funkcjonowanie uwagi osób chorych na nerwice. Wpływ osoby dorosłej na funkcjonowanie uwagi dowolnej dzieci przedszkolnych. Funkcjonowanie uwagi osób dorosłych (20-50 lat). Techniki badania uwagi]

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia motywacji / Robert E. Franken ; przekł. Mirosław Przylipiak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - 580 s. : fot., portr., rys., wykr. ; 25 cm.

Autor

Franken Robert E. (1939- ). Przylipiak Mirosław.

Forma i typ

Książki

Temat

Agresja Alkohol Ciekawość Depresja Doskonalenie się (psychol.) Emocje Ja (psychol.) Lęki Miłość Młodzież Motywacja Nałogi Narkotyki Nikotyna Odżywianie Otyłość Pobudzenie Pożywienie Przemoc Przestępczość Różnice indywidualne Samoocena (psych.) Seksualność Sen Stres Szczęście Toksyny Twórczość Uczenie się Uwaga Uzależnienia Więź (psychol.) Zdrowie

Bibliogr. s. 526-563.

Zawiera: S. 15-46 : Rozdział 1 Podstawowe zagadnienia w badaniach nad motywacją : Przyczyny zachowań; Dążenie i unikanie; Główne problemy współczesnej teorii motywacji (Adaptacyjne uwarunkowania ludzkich zachowań, Źródła zachowania, Mechanizmy odpowiadające za kierunek zachowania, Wytrwałość, Rola uczuć, Różnice indywidualne, Samoregulacja zachowań, Czy ludzie mają wolę?); Teorie motywacji : rys historyczny (Teorie instynktów, Instynkty a motywacja, Freudowska teoria popędów); Teorie uczenia się (Watsonowska Szkoła Behawioryzmu, Teoria popędów Hulla, Skinnerowska teoria wzmocnienia, Teorie społecznego uczenia się, Teorie rozwoju oraz panowania nad sobą i środowiskiem, Teorie humanistyczne, Teorie poznawcze,); Biologia, uczenie się, poznanie. Najważniejsze zagadnienia.

Zawiera: S. 46-82 : Rozdział 2 Składniki motywacji : Biologia (Budowa mózgu ludzkiego, Przykład temperamentu, Bliźnięta jedno- i dwujajowe, Budowa mózgu a motywacja, Systemu mózgu, Skłonność do doznawania przyjemności, System nagród, Skłonność do przetwarzania informacji. Siatkowy układ aktywujące, Rodzaje neuroprzekaźników w przetwarzaniu informacji); Uczenie się (Uwaga a uczenie się, Warunkowanie klasyczne, Instrumentalne uczenie się, Teorie zachęty społecznej, Uczenie się a pamięć, Wiele systemów pamięci, System hipokampa (uczenie się na zasadzie bodziec-bodziec), System prążkowania (uczenie się na zasadzie bodziec - reakcja), System ciała migdałatowatego (uczenie się na zasadzie bodziec - wzmocnienie), Pamięć i poznanie); Poznanie (Teorie poznawcze, Natura czynników poznawczych, Przekonania, postawy i wartości, Teoria dysonansu poznawczego, Teorie ukryte, Nawyki i zachowania automatyczne a czynniki poznawcze, Przykład : Jakie są przyczyny szczęścia?, Różnice między ludźmi, Przykład podejścia składnikowego); Najważniejsze zagadnienia.

Zawiera: S. 83-117 : Rozdział 3 Głód i jedzenie : Jak ludziom udaje się unikać toksyn? (Biologia, Uczenie się, Poznanie), Wybór pożywienia (Jedzenie a energia : tłuszcze, węglowodany, białka, Pożywienie i składniki odżywcze, Ewolucja mięsożerności człowieka, Biologia, Uczenie się, Poznanie); Głód a jedzenie; Problem nadwagi i otyłości (Schachtera teoria głodu i jedzenia, Progowa teoria głodu, jedzenia i otyłości); Trudności, na które napotykają osoby odchudzające się; Zdrowotne konsekwencje otyłości i zrzucania wagi; Wspólne biesiadowanie oraz jedzenie jako czynność społeczna.

Zawiera: S. 118-155 : Rozdział 4 Namiętność, miłość, seks : Podniecenie seksualne u człowieka; Przyciąganie, namiętność i miłość a reprodukcja; Biologiczne różnice między mężczyznami a kobietami (Hormony płciowe, Dymorfizm płciowy, Polityka różnic biologicznych); Orientacja seksualna.

Zawiera: S. 156-196 : Rozdział 5 Pobudzenie i kierowanie uwagą a maksymalna efektywność działania : Definicja pobudzenia; Pobudzenie korowe (Siatkowy układ aktywujący, Pomiar aktywności kory mózgowej); Autonomiczny układ nerwowy; Pobudzenie i afekt a skuteczność działania; Pobudzenia a uwaga; Wątpliwości wzbudzane przez teorię optymalnego funkcjonowania; Pobudzenie osobowościowe (lęk); Pobudzenie sytuacyjne (przeciążenie sensoryczne); Pobudzenie sytuacyjne (dysonans poznawczy); Pobudzenie sytuacyjne (bycie ocenianym); Z perspektywy ewolucyjnej.

Zawiera: S. 197-231 : Rozdział 6 Czuwanie, spanie i marzenia senne : Geneza snu - stanowisko ewolucyjne; Czuwanie i sen a aktywność EEG (Wskaźniki sanów snu i czuwania, Model snu Jouveta, Model snu i marzeń sennych Hobsona, Dlaczego zasypiamy i dlaczego się budzimy?, Indywidualne różnice w rytmie snu, Inne rytmy snu, Skutki braku snu, Paradoksalne efekty braku snu); Funkcja snu REM (Paraliż towarzyszący fazie REM, Pozbawienie ludzi snu REM, REM - efekt odbicia, Pozbawianie zwierząt snu - REM, Motywacyjne teorie snu REM, Teorie organizacji neuronowej REM, Różnice indywidualne w zapotrzebowaniu na sen REM); Marzenia senne (Teoria aktywizacji/syntezy Hobsona, Znaczenie marzeń sennych, Status teorii, Hartmanna teoria snu); Zaburzenia snu (Bezsenność, Bezdech periodyczny we śnie).

Zawiera: S. 232-272 : Rozdział 7 Używanie i nadużywanie substancji psychoaktywnych : Perspektywa ewolucyjna, Podstawowe pojęcia i koncepcje (Nałogi - definicja Światowej Organizacji Zdrowia, Nadużywanie substancji psychoaktywnych, Substancje psychoaktywne, , Uzależnienie, Tolerancja, Solomona model tolerancji jako procesu opozycyjnego, Odstawienie substancji, Głód); Dlaczego ludzie się uzależniają? ; Powody pierwszego sięgnięcia po substancje psychoaktywne ; Dlaczego substancje psychoaktywne uzależniają; Heroina i morfina; Środki pobudzające : kokaina i amfetamina ; Środki halucynogenne (Konopie indyjskie i LSD); Nikotyna; Alkohol.

Zawiera: S. 272-310 : Rozdział 8 Agresja, przymus, złość : Tradycyjna definicja agresji; Badania nad agresją; Nowe koncepcje dotyczące agresji; Pomiar ludzkiej agresywności. Biologiczny składnik agresji; Agresja - uczenie się; Poznawczy składnik agresji; Przemoc wśród młodzieży; Agresja a działania przestępcze.

Zawiera: S. 311-352 : Rozdział 9 Emocje i stres a zdrowie : Emocje a motywacje (Definicja emocji, Uniwersalna natura emocji, Emocje a ocena sytuacji); Czym jest stres? ; Biologiczny składnik stresu ; Uczenie się jako składnik stresu; Poznawcze składniki stresu; Moderatory stresu.

Zawiera: S. 353-392 : Rozdział 10 Emocje niespójne z celem (negatywne) : Strach a lęk; Pesymizm a depresja ; Poczucie winy i wstydu.

Zawiera: S. 393-427 : Rozdział 11 Emocje spójne z celem (pozytywne) : Szczęście ; Szczęście a radzenie sobie ze stresem ; Niepewność a radzenie sobie ; Dlaczego lubimy dreszczyk emocji, czyli motywacja do podejmowania ryzyka ; Optymizm i nadzieja ; Rola wczesnych doświadczeń. Pojęcie przywiązania (więzi).

Zawiera: S. 429-460 : Rozdział 12 Od ciekawości do twórczości : Ciekawość a eksploracja ; Poszukiwanie doznań ; Twórczość.

Zawiera: S. 461-489 : Rozdział 13 Potrzeba sprawowania kontroli, doskonalenia się oraz poczucia własnej wartości : Potrzeba przewidywalności oraz sprawowania kontroli ; Motywacja do doskonalenia się oraz do odnoszenia sukcesów ; Samoocena.

Zawiera: S. 490-525 : Rozdział 14 Samoregulacja motywacji : Samoregulacja zachowań ; Wyznaczanie celów ; Samoregulacja i wizerunek sibie ; Nastawienie na proces.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Skoncentruj się : zestaw ćwiczeń dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych ze wskazówkami "jak uczyć się skutecznie" / Anna Jurek - Gdańsk : "Harmonia", 2005 - 99 s. : rys., tab. ; 30 cm

Autor

Jurek Anna

Temat

Gry i zabawy umysłowe Uczenie się Uwaga

Pozycja polecana przez Polskie Towarzystwo Dysleksji.

Bibliogr. s.98.

Zawiera: Jak uczyć się skutecznie - zestaw ćwiczeń.

Ćwiczenia dla młodzieży z dysleksją rozwojową oraz wszystkich mających trudności z koncentracja uwagi.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Jurek Anna

Temat

Gry i zabawy umysłowe Uczenie się Uwaga

Symbol UKD: 159.952:37.014](075.2)(076)

Pozycja polecana przez Polskie Towarzystwo Dysleksji.

Bibliogr. s.98.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 239405/czyt.37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczę metodą ośrodków pracy : materiały pomocnicze dla nauczycieli / Anna Kosińska, Anna Polak, Dorota Żiżka.-. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagoiczne, 1999.

Autor

Kosińska Anna. Polak Anna. Żiżka Dorota.

Temat

Metoda ośrodków pracy. Sprawność ruchowa Uwaga Pamięć Mowa Trening relaksacyjny Metoda ośrodków pracy(metoda nauczania)

Bibliogr.

[Poradnik dla nauczycieli szkół specjalnych i klas początkowych szkół ogólnodostepnych. Zawiera przykłady rozkładów materiału, konspektów zajęć z uwzględnieniem metody ośrodków pracy, propozycje ćwiczeń, zabaw, krzyżówek, rebusów, wierszy, piosenek. Uwzględnia integrację międzyprzedmiotową]

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Magia Pamięci czyli książka o tym, jak rozwinąć uwagę i pamięć w szkole podstawowej / [aut.] I. J. Matiugin i in. - Piła : EKOLOG, 1999.

Autor

Matiugin I. J.

Temat

Pamięć Mnemotechniki Koncentracja Uwaga

[Przykłady zabaw rozwijających pamięć i uwagę dziecka - przeznaczone dla rodziców i nauczycieli]

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Magia Pamięci czyli książka o tym, jak rozwinąć uwagę i pamięć w szkole podstawowej / I. J. Matiugin i in. - Inowrocław : EKOLOG, [1998].

Autor

Matiugin I. J.

Temat

Pamięć Uwaga Mnemotechniki Koncentracja

[Zbiór zabaw, ćwiczeń dla dzieci przedszkolnych i nauczania początkowego]

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Magia Pamięci czyli książka o tym, jak rozwinąć uwagę i pamięć w szkole podstawowej / I.J. Matiugin [et al.] - Piła : Wydaw. "Ekolog", [1998] - 205,[1] s.: rys. ; 24 cm

Autor

Matiugin I.J.

Temat

Gry i zabawy umysłowe Nauczanie początkowe Pamięć Uwaga

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 225638 (1 egz.)

Ostrowiec - czytelnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47694 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój poznawczy dzieci w młodszym wieku szkolnym / Wioletta Radziwiłłowicz. - Kraków : "Impuls", 2004.

Autor

Rzadziwiłłowicz Wioletta.

Temat

Myślenie Pamięć Percepcja Powtarzanie cyfr Procesy poznawcze Rozwój poznawczy Style poznawcze Test Figury Złożonej Test Piętnastu Słów Test Porównywania Znanych Kształtów Test Ukrytych Figur Uwaga

Bibliogr.

[M.in Definicja i wymiary stylów poznawczych. Metody badań - krótkie omówienie testów i ich zastosowanie. Poziom wybranych funkcji poznawczych i operacyjności myślenia jako przejaw preferowanego stylu poznawczego. Mechanizmy funkcjonowania poznawczego dzieci - wyniki badań]

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Metody i techniki usprawniające koncentrację uwagi / Irena Sosin. W: Życie Szkoły. - 2014, nr 3, s. 25.

Autor

Sosin Irena.

Temat

Uwaga

Dokument nadrzędny: Życie Szkoły.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia nie tylko dla psychologów : praca zbiorowa / pod red. Jana Bieleckiego. - Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2002.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia Percepcja Uwaga Pamięć Inteligencja Emocje Obraz siebie Potrzeby Postawy Temperament Zaburzenia psychosomatyczne Nerwice Mowa Psychologia nieświadomości Psychologia komunikowania się Zdrowie psychiczne a wartości

Bibliogr. przy rozdz.

Najważniejsze zagadnienia wiedzy psychologicznej pomocne w poznaniu samego siebie, w lepszym funkcjonowaniu, przydatne w rozwiązywaniu niektórych problemów własnych i innych ludzi.