SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

4 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie zabawy : o kulturze, cechach i wartościach ludycznej edukacji / Bronisława Dymara - red. - Kraków : "Impuls", 2009. - 475 s. : il. ; 24 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 16)

Autor

Dymara Bronisława. Bogołębska Barbara. Marcol Katarzyna. Iwanowicz Małgorzata. Kurzeja Anna. Pierchała Barbara. Szczepański Krzysztof. Kutrowski Szczepan.

Temat

Bajka terapeutyczna Baśń Gry i zabawy Dziecko Zabawa a wyobraźnia Zabawy twórcze Zabawy językowe

Symbol UKD: 37.091.64:159.922.7:316.77

Zawiera: Tuwimowskie inspiracje intelektualno-twórczych zabaw uczniowskich: ludyczne formy poezjowania, Tuwim - zbieracz osobliwości, Tuwima i Słonimskiego formy nonsensowe i absurdalne / Barbara Bogołębska.

Zabawy słowne dzieci na Śląsku Cieszyńskim: w co się bawią dzieci? Tradycja i nowoczesność w dziecięcych tekstach, źródła inspiracji współczesnych zabaw słownych, dziecięce poczucie piękna, specyfika zabaw słownych na Śląsku Cieszyńskim / Katarzyna Marcol.

Zawiera: Zabawy i gry językowe w szkole: rola zabaw i gier językowych w szkolnym kształceniu polonistycznym, typy zabaw językowych, krzyżówki i labirynty, szarady, rebusy, łamigłówki, zabawy wyrazami i dowcipy słowne, gry językowe, rola grafiki w zabawach i grach językowych, przykłady zastosowania zabaw i gier w kształceniu językowym / Małgorzata Iwanowicz.

Zawiera: Dziecko w świecie bajek i baśni. Baśń i bajka - źró zabawy: czym jest baśń, uwagi o historii basni, dom, który dzieciom opowiada się bajki - radość słuchania, rola basni w wychowaniu dzieci - radość tworzenia, symbolika i jej poznawanie jako droga do rozwoju wyobraźni dziecka, bajka terapeutyczna - podstawą do zabawy i smopoznania / Anna Kurzeja.

Zawiera: Zbawa jako podstawa rozwoju wyobraźni: rozważania o cechach wyobraźni, wyobraźnia i jej "typy" u dziecka, dziecko jako osoba wrażliwa, zajęcia kształtujące wyobraźnię, dziecko a twórcza moc słowa / Barbara Pierzchała.

Zawiera: Zabawa jako źródło i podstawa twórczości: człowiek w "pułapce radości", stać się twórcą, dziecko w pustym pokoju, czym właściwie jest zabawa? Żywioły - zabawa twórcza / Krzysztof Szczepański.

Zawiera: Zabawa - wyuzdanie czy sprawianie dobra: zabawa - zamówienie na pokorę i troskę, zabawa - szansa czy bariera dla wspólnego języka? Zabawa - w obliczu argumentów siły czy siły argumentów? Zabawa - plan technosfery. Jak daleko (zabawie) do przeciętniactwa, a jak blisko do sztuki? Zabawa contra subiektywizm, zabawa - inspiracje dziecięce / Szczepan Kutrowski.

Streszcz. ang. przy pracach.

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie zabawy : o kulturze, cechach i wartościach ludycznej edukacji / Bronisława Dymara - red. - Kraków : "Impuls", 2009. - 475 s. : il. ; 24 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 16)

Autor

Dymara Bronisława.

Temat

Freinet, Celestyn Kamiński, Aleksander Korczak, Janusz Dziecko Eksperyment mikołowski Pedagogika zabawy Ruch a rozwój dziecka Zabawa a komunikowanie się Zabawy odkrywcze Zabawy ruchowe Zabawy tematyczne Zabawy twórcze Zabawy terapeutyczne

Symbol UKD: 37.091.64:159.922.7:316.77

Zawiera: Janusz Korczak w zabawie - wybór tekstów: czym jest zabawa? Prawidła zabawy / Jadwiga Bińczycka.

Zawiera: Zabawa w pedagogice Aleksandra Kamińskiego: psychologiczne uwarunkowania zabawy. Eksperyment mikołowski - zarys problemu. Zabawa jako element eksperymentu mikołowskiego w ujęciu Aleksandra Kamińskiego. Zabawa w nauczaniu szkolnym w ujęciu Aleksandra Kamińskiego / Antoni Gwizdak.

Zawiera: Zabawa i praca. Kilka uwag o uczeniu się dzieci w klasie freinetowskiej: zabawa i praca w koncepcji Celestyna Freineta. Związek pracy z zabawą - swoistość poglądów. Swobodne teksty jako praca i zabawa. Wybieranie jako poczucie wolności i zabawa. Swoboda tworzenia i współbycia w interppersonalnej przestrzeni / Beata Oelszlaeger.

Zawiera: Różnorodność i znaczenie dziecięcych zabaw w kontaktach z przyrodą: zabawy tematyczne, odkrywcze (badawcze), ruchowe i sprawnościowe w świecie przyrody, terapeutyczne. Zabawy w kontakcie z dorosłymi / Lidia Wollman

Zawiera: Nabywanie przez dziecko kompetencji komunikatywnych w czasie zabaw tematycznych ; Kulturowo-społeczny kontekst zabaw tematycznych w okresie późnego dzieciństwa ; Język w komunikowaniu się dzieci w zabawach tematycznych: mimika, gesty i inne ruchy ciała, postawa ciała, dotyk, wygląd i ubiów, wokalizacja ; Wyznaczniki procesu komunikowania się w zabawach tematycznych ; Język rodzinny - językiem dziecka ; Wzór językowy nauczyciela wychowawcy ; Współczesne technologie komunikacyjne / Ewa Ogrodzka-Mazur.

Zawiera: Ruch, zabawa i muzyka jako czynniki aktywizujące osobowość dziecka: wpływ ruchu na rozwój psychofizyczny dziecka, zabawa jako główna forma aktywności i działalności dziecka, wpływ muzyki i tańca na kształtowanie osobowości dziecka, terapeutyczne funkcje zabaw muzycznych / Adam Adamski.

Zawiera: Zabawa jako źródło twórczych działań dziecka ; Twórcze zabawy ze słowem ; Zabawa jako podstawowa forma działalności dziecka - aspekt społeczny ; Zabawa jako źródło aktywności twórczej dziecka w wieku przedszkolnym ; Zabawy i gry dydaktyczne j ako szczególny rodzaj aktywności dziecka ; rola nauczyciela w swobodnych zabawach dzieci / Maria Noga.

Streszcz. ang. przy pracach.

Część druga: Społeczne, indywidualne i kulturowe wartości zabawy. Cechy, formy, funkcje.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika przedszkolna : oblicza i poszukiwania / red. nauk. Marzenna Magda-Adamowicz, Agnieszka Olczak. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. - 403 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna. Olczak Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Chałasiński, Józef (1904-1979) Kozielecki, Józef Pedagogika przedszkolna Zabawy muzyczno-ruchowe Zabawy twórcze Twórczość Zabawa Twórcze myślenie Nauczyciele wychowania przedszkolnego Wychowanie przedszkolne Szkolnictwo Dzieciństwo Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko Czas wolny Dorosły Wartości Prawa dziecka Studenci Wychowanie Jedynacy Jedynactwo Dojrzałość przedszkolna Uczenie się Kompetencja komunikacyjna Kompetencje kluczowe Zabawy Twórczość dziecka

Gatunek

Podręczniki akademickie

Bibliogr. s. 386-399, netogr. s. 399-400, wykaz aktów prawnych s. 400-401.

Zawiera: S. 13-25 : Dziecko jako niepożądany obiekt autokratycznych przemian w edukacji / Bogusław Śliwerski.

Zawiera: S. 26-38 : Dzieciństwo w świetle pamiętników Józefa Chałasińskiego / Mirosława Furmanowska.

Zawiera: S. 39-53 : W labiryncie dziecięcych potrzeb i nauczycielskich oczekiwań - krótka historia jednego dnia w przedszkolu / Agnieszka Olczak.

Zawiera: S. 54-75 : Wczesne wychowanie i kształcenie dzieci - stan i perspektywy / Elżbieta Wieczór.

Zawiera: S. 76-85 : Formy spędzania czasu wolnego przez dzieci w przedszkolu. Analiza uzyskana na podstawie obserwacji z praktyk / Joanna Kaczmarek, Izabela Lewicka.

Zawiera: S. 86-98 : Uprasza się o wrażliwość. O wadze wczesnych kontaktów dziecko-dorosły/dorosły-dziecko / Małgorzata Bednarska.

Zawiera: S. 99-111 : Myślenie o dziecku w kontekście wartości dzieciństwa / Ewelina Piecuch.

Zawiera: S. 112-127 : Prawa dziecka w aktach prawnych a realia życia w kontekstach edukacji / Zofia Remiszewska.

Zawiera: S. 128-143 : Wychowanie "bezstresowe" w teorii i opinii studentów kierunków nauczycielskich / Irena Przybylska.

Zawiera: S. 144-152 : Bycie jedynakiem - los na loterii czy społeczne kalectwo? / Emilia Kokowicz, Angelika Niekraszewicz.

Zawiera: S. 155-165 : Dojrzałość dziecka 3-letniego do rozpoczęcia edukacji przedszkolnej / Krystyna Żuchelkowska.

Zawiera: S. 166-177 : Konstruktywistyczna perspektywa w pracy z dzieckiem w przedszkolu / Małgorzata Falkiewicz-Szult.

Zawiera: S. 178-191 : Kompetencja komunikacyjna jako element dojrzałości szkolnej dzieci sześcioletnich / Edyta Ćwikła, Barbara Stasieło.

Zawiera: S. 192-205 : Społeczny wymiar doświadczeń dziecka w osobistej przestrzeni życia - konteksty edukacyjne / Iwona Samborska.

Zawiera: S. 206-217 : Miejsce i znaczenie zabaw muzyczno-ruchowych w edukacji przedszkolnej / Lidia Kataryńczuk-Mania.

Zawiera: S. 218-233 : Drama in Education / Jan Karaffa.

Zawiera: S. 234-243 : Zabawy twórcze w przedszkolu / Katarzyna Miłek.

Zawiera: S. 244-251 : Znaczenie teatru dziecięcego dla twórczości dzieci / Maria Jamruszka-Grzeluszka.

Zawiera: S. 252-264 : Twórcze myślenie dzieci w wieku przedszkolnym / Alicja Ostrowska.

Zawiera: S. 265-284 : Pre-chool Childern's Plastic Works / Marzenna Magda-Adamowicz.

Zawiera: S. 287-302 : Podstawy projektowania pracy pedagogicznej nauczyciela przedszkola / Radmila Burkovičová.

Zawiera: S. 303-312 : Metody aktywizujące w pracy nauczyciela przedszkola / Katarzyna Wojciechowska.

Zawiera: S. 313-320 : Nauczyciel z pasją / Monika Trubiłowicz, Ewa Butyńska.

Zawiera: S. 321-343 : Predyspozycje do wykonywania zawodu nauczyciela-terapeuty w ocenie własnej studentów / Małgorzata Ganczarska.

Zawiera: S. 344-356 : Myślenie twórcze na materiale obrazowym u studentów edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej / Urszula Gembara.

Zawiera: S. 357-365 : Creativity in Art of Students and Future Teachers.

Zawiera: S. 366-385 : Job Satisfaction as a Prerequisite Career Success in the Teaching Profession / Alena Seberová.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Zabawy twórcze rozwijające mowę i myślenie / Zofia Martyniuk. W: Bliżej Przedszkola. - 2006, nr 7-8, zeszyt 1 s. 37-38.

Autor

Martyniuk Zofia.

Temat

Wychowanie przedszkolne Zabawy twórcze Myślenie Koncentracja Spostrzegawczość Pamięć Wyobraźnia Mowa

Dokument nadrzędny: Bliżej Przedszkola.

Bibliogr.

[Zabawy rozwijające koncentrację uwagi. Zabawy rozwijające zdoloności skojarzeniowe i spostrzegawczość. Zabawy ćwiczące pamięć. Zabawy wspomagające wyobraźnię i rozwój mowy.]