SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

3624 wyniki

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Jak mówić w domu i w szkole? Pozytywna recenzja wywołującego sceptycyzm poradnika / Agnieszka Kastelik-Herbuś. W: Język Polski w Szkole IV-VI. - R. 11, nr 4 (2009/2010), s. 78-80.

Autor

Kastelik-Herbuś Agnieszka

Temat

Faber, Adele Mazlisch, Elaine Komunikacja społeczna Nauczyciele a uczniowie Rodzice a dziecko Recenzje naukowe

Dokument nadrzędny: Język Polski w Szkole IV-VI.

Zawiera rec. książki: Co piwinni wiedzieć rodzice i nauczyciele. Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole / Adele Faber, Elaine Mazlisch . - Poznań, 2006

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Nauki pedagogiczne w teorii i praktyce edukacyjnej. T. 1 / pod red. Józefa Kuźmy i Janusza Morbitzera. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2003. - 513, [7] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kuźma Józef (1935- ). Morbitzer Janusz. Bednarczuk Beata. Chałas Krystyna. Czaja Iwona. Janik Stanisław. Dyduch Ewa. Eckert Urszula. Kruk-Lasocka Joanna. Szymko Danuta.

Forma i typ

Publikacje naukowe

Temat

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków). Pedagogika Metoda Montessori Dziecko Samotność Zdolności Dziecko wiejskie Dziecko niepełnosprawne umysłowo Alergia Głusi Młodzież niewidoma

Gatunek

Księgi pamiątkowe Materiały konferencyjne

Symbol UKD: 378.637(438)"1989/..."(061)(082.1)

Bibliogr. przy rozdz.

Zawiera m.in.: S. 103-110 : Dziecko w grupie Montessori / Beata Bednarczuk.

Zawiera m.in.: S. 111-120 : Samotność dziecka i jej aspekty pedagogiczne / Krystyna Chałas.

Zawiera m.in.: S. 131-139 : Diagnoza zdolności twórczych uczniów klas I-III szkoły podstawowej - wyniki badań rysunkowym testem twórczego myślenia TCT-DP K.K. Urbana i H.G. Jellena / Iwona Czaja.

Zawiera m.in.: S. 155-162 : Świat wiejskich wartości szansą rozwoju dziecka wiejskiego / Stanisław Janik.

Zawiera m.in.: S. 247-252 : Percepcja świata przez dzieci niepełnosprawne intelektualnie / Ewa Dyduch.

Zawiera m.in.: S. 253-259 : Związki osób niesłyszących ze sztuką / Urszula Eckert.

Zawiera m.in.: S. 268-273 : O miejsce dla dzieci z alergią układu nerwowego w systemie edukacji / Joanna Kruk-Lasocka.

Zawiera m.in.: S. 343-351 : Technologie informatyczne w edukacji szkolnej niewidomej młodzieży / Danuta Szymko.

Książka

W koszyku

oceń

Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole : karty pracy. Część 1 / Anna Radwańska, Aleksandra Sobolewska-Kędzior. - Warszawa : Difin, [2021]. - Teka (44, [1] karta) : ilustracje ; 31 cm.

(Engram)

Autor

Radwańska Anna Sobolewska-Kędzior Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Przedszkola Szkoły podstawowe Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3. Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Temat

Logopedia Terapia logopedyczna Terapia dydaktyczna Korekcja mowy Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko z dysleksją Dziecko autystyczne Dziecko z zespołem Aspergera Afazja dziecięca Dziecko z alalią Zaburzenia mowy Dziecko z zaburzeniami mowy Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Dziecko w wieku przedszkolnym

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Karty pracy ucznia Ćwiczenia logopedyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64 376-056.264

Bibliografia na karcie [45].

Publikacja jest skierowana do specjalistów pracujących w szkole z dziećmi, które mają trudności w nauce. Skupiono się w niej na wszystkich najczęściej występujących zaburzeniach wśród dzieci w szkole podstawowej oraz opisano, jakie ćwiczenia są skuteczne przy niwelowaniu tych trudności. Zestaw ćwiczeń zawarty w części 1 dotyczy: - umiejętności analizy i syntezy słuchowej, - funkcji językowych u dzieci przedszkolnych oraz w młodszym wieku szkolnym. Karty zostały opracowane w oparciu o materiał obrazkowo-wyrazowy i teksty. Ćwiczenia mają na celu rozwijanie funkcji językowych i analizatora słuchowego, który ma istotne znaczenie przy ćwiczeniach artykulacyjnych, stymulowaniu rozwoju słownictwa oraz kompetencji językowych. Karty pracy są dla uczniów z: - trudnościami w nauce, - dysleksją, - zespołem Aspergera i autyzmem, - afazją, - alalią, - opóźnionym rozwojem mowy, - niezakończonym rozwojem mowy, - różnymi wadami wymowy. W serii ukazały się: 1. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Część 2. Karty pracy 2. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Część 3. Karty pracy 3. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Porady i ćwiczenia

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 263955 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47403 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28894 (1 egz.)

Sandomierz - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52536 (1 egz.)

Starachowice - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42768 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29261 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32262 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole : karty pracy. Część 2 / Anna Radwańska, Aleksandra Sobolewska-Kędzior. - Warszawa : Difin, [2021]. - Teka (49, [1] karta) : ilustracje ; 31 cm.

(Engram)

Autor

Radwańska Anna Sobolewska-Kędzior Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Przedszkola Szkoły podstawowe Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3. Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Temat

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Ćwiczenia logopedyczne Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64 376-056.264

Bibliografia na karcie [50].

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 263956 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47404 (1 egz.)

Sandomierz - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52537 (1 egz.)

Starachowice - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42769 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29262 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32263 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Agresja i przemoc w szkole : uwarunkowania socjoekonomiczne / Janusz Surzykiewicz. -. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2000.

Autor

Surzykiewicz Janusz.

Temat

Agresja w szkole. Agresja w szkole Agresja Agresja uczniów. Przemoc w szkole. Przemoc w szkole Przemoc

Bibliogr.

[Wyczerpujące opracowanie tematu. Przegląd badań nad agresją i przemocą w szkole. Metodologia badań, przebieg, wnioski]

E-book

W koszyku

Konińskie Studia Językowe Tom 5 Nr 3 2017 / red. Mirosław Pawlak. - Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2019. - 189 s.

Autor

Pawlak Mirosław.

Forma i typ

E-booki

Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Szkoła jutra? Tradycja i (r)ewolucje w edukacji / red. Klaudia Jeznach, Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra, 2023. - 290 s.

Autor

Jeznach Klaudia. Kowalkiewicz-Kulesza Agnieszka.

Forma i typ

E-booki

Monografia jest przede wszystkim zapisem innowacyjnych praktyk edukacyjnych, eksperymentów i propozycji rozwiązań szkolnych w zwykłej, codziennej praktyce, mogących stanowić o sile tej książki. Nie tyle bowiem chodzi dziś o budowanie teoretycznych podstaw, które na nic się zdają w szkolnej rzeczywistości, ile o umiejętność wejścia w ponowoczesną oraz nowomedialną rzeczywistość, dotykającą wszystkich przestrzeni życia codziennego (w tym edukacji) i odnalezienie się w niej. Publikacja z pewnością dowodzi tego, że to nie systemowe rozwiązania, ale oddolne poszukiwania poszczególnych praktyków są ratunkiem dla współczesnej edukacji […]. Dzięki nauczycielom, którzy poszukują przestrzeni porozumienia z młodymi ludźmi, zachodzi zmiana. Na razie jest ona niewidoczna, bo dokonuje się po cichu, pokątnie, niesystemowo, w cieniu zwyczajnych lekcji, ale obejmuje coraz większą rzeszę nauczycieli i pedagogów, którym zależy, którym się chce. Z recenzji prof. dr. hab. Adama Regiewicza

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Kwartalnik Pedagogiczny 2018/2 (248) : Praca zbiorowa. - Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2020.

Forma i typ

E-booki

Gatunek

Praca zbiorowa

Numer poświęcony różnym zagadnieniom z zakresu pedagogiki. Artykuły dotyczą m.in. filozofii wychowania inspirowanej tekstami Leszka Kołakowskiego, roli miejsca i przestrzeni w procesie resocjalizacji młodzieży, coatchingu jako wsparcia wychowawczego. Autorzy przedstawiają też najnowsze badania rozwoju dzieci uczęszczających do żłobków i przedszkoli, wypalenia uczniów gimnazjów oraz motywacji wolontariuszy wspierających osoby z niepełnosprawnością ruchową.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Kwartalnik Pedagogiczny 2019/1 (251) : Przestrzenie uczenia się / red. Maria Groenwald, Grażyna Szyling. - Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2021.

Autor

Groenwald Maria. Szyling Grażyna.

Forma i typ

E-booki

Numer ma charakter monograficzny, a zgromadzone w nim artykuły prezentują wielorakie przestrzenie uczenia się, zróżnicowane paradygmatycznie i kulturowo. Autorzy tekstów osadzają uczenie się w ramach ontologicznych, epistemologicznych, aksjologicznych i praktycznych, problematyzując matrycowe ujęcia tej kategorii pedagogicznej i ukazując jej dynamikę, która ujawnia się w relacjach ze złożonymi kontekstami.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

Książka

W koszyku

oceń

Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole : karty pracy. Część 3 / Anna Radwańska, Aleksandra Sobolewska-Kędzior. - Warszawa : Difin, [2021]. - 1 teka (49, [1] karta) : ilustracje ; 31 cm.

(Engram)

Autor

Radwańska Anna Sobolewska-Kędzior Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Przedszkola Szkoły podstawowe Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Temat

Gry i zabawy umysłowe Logopedia Terapia logopedyczna Terapia dydaktyczna Korekcja mowy Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko z dysleksją Dziecko autystyczne Dziecko z zespołem Aspergera Afazja dziecięca Dziecko z alalią Zaburzenia mowy Dziecko z zaburzeniami mowy Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Dziecko z opóźnionym rozwojem mowy

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Karty pracy ucznia Ćwiczenia logopedyczne

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64 376-056.264

Bibliografia na karcie [50].

Publikacja jest skierowana do specjalistów pracujących w szkole z dziećmi, które mają trudności w nauce. Skupiono się w niej na wszystkich najczęściej występujących zaburzeniach wśród dzieci w szkole podstawowej oraz opisano, jakie ćwiczenia są skuteczne przy niwelowaniu tych trudności. Zestaw ćwiczeń zawarty w części 3 dotyczy: - sekwencji, - włączania i wyłączania z kategorii. Zdolność wykonywania sekwencji ruchów, zapamiętywania kolejności dźwięków i znaków oraz odtwarzania ich warunkuje skuteczne funkcjonowanie człowieka w świecie, a w tym sprawne posługiwanie się językiem. Zdolność kategoryzacji jest podstawową umiejętnością, która pozwala porządkować otaczającą nas rzeczywistość, co przekłada się na zdolność do uczenia się języka zarówno na poziomie zapamiętywania nowych słów, jak i przyswajania reguł nim rządzących, a to z kolei pozwala przyswajać zasady obowiązujące w społeczeństwie. Ćwiczenia zawarte w tej części pozwolą stymulować wszystkie te funkcje. W serii ukazały się: 1. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Część 1. Karty pracy 2. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Część 2. Karty pracy 3. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Porady i ćwiczenia

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 263957 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47405 (1 egz.)

Sandomierz - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52538 (1 egz.)

Starachowice - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42770 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29263 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32264 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Starożytność : przewodnik dla licealistów / red. Jerzy Szeja. - Warszawa : "Stentor", 2004.

Temat

Brugghen Hendrick ter Adam (postać biblijna) Biblia Caravaggio (1571-1610) Cierpienie Hiob (postać biblijna). Jezus Chrystus Księga Hioba Michał Anioł Niewierny Tomasz Retoryka Tokarczuk Olga

S. 41-45: Klęczar Aleksandra: Księga Hioba, czyli o cierpieniu sprawiedliwego.

S. 45: Konopińska Małgorzata: Hendrick ter Brugghen (1588-1629) "Niewierny Tomasz", ok. 1624.

S. 46-50: Stanisz Marek: Prawiek: vademecum podróżnika.

S. 50-51: Myrcik Katarzyna: Michał Anioł "Stworzenie Adama".

S. 52: Konopińska Małgorzata: Michelangelo Merisi zwany Caravaggio (1571-1610) "Złożenie Chrystusa do grobu", 1603-1604.

S. 53-58: Lichański Jakub Z.: O niezbędności i potrzebie retoryki.

Bibliogr.

E-book

W koszyku

Kwartalnik Pedagogiczny 2015/3 (237) : Praca zbiorowa. - Warszawa : Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2015. - 214 s.

Forma i typ

E-booki

Gatunek

Praca zbiorowa

Ogólnopolski kwartalnik ukazujący się od 1956 roku. Prezentowane są w nim artykuły teoretyczne z zakresu szeroko pojętej pedagogiki oraz omówienia wyników badań, obejmujących funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Publikowane materiały dotyczą różnych subdyscyplin pedagogiki, m.in. pedeutologii, andragogiki, historii wychowania, pedagogiki społecznej, dydaktyki, psychologii edukacji, filozofii edukacji, a także wychowania estetycznego. Autorami tekstów pisanych w języku polskim lub angielskim są wybitni polscy i zagraniczni specjaliści.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Kwartalnik Pedagogiczny 2015/4 (238) / red. Barbara Ciżkowicz. - Warszawa : Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2015. - 211 s.

Autor

Ciżkowicz Barbara.

Forma i typ

E-booki

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

Książka

W koszyku

oceń

Nastolatek w kryzysie : karty terapeutyczne i karty pracy psychologiczno-pedagogicznej / Agnieszka Lasota. - Warszawa : Difin, [2022]. - 1 teka (60 kart) : ilustracje ; 31 cm.

(Engram)

Autor

Lasota Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Coachowie Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy Socjoterapeuci Psycholodzy szkolni Terapeuci Wychowawcy klas

Temat

Nastolatki Kryzys psychiczny Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Zachowanie prospołeczne Zasoby osobiste (psychologia) Młodzież Młodzież z depresją Psychoterapia Interwencja kryzysowa (psychologia) Metody psychoterapii Terapia zajęciowa Przemoc Ofiary przemocy Sprawcy przemocy Agresywność Cyberprzemoc Śmierć bliskiej osoby Żałoba Trudne sytuacje życiowe Poczucie własnej wartości Obraz siebie Samoocena (ocenianie) Radzenie sobie ze stresem

Gatunek

Materiały pomocnicze Karty pracy ucznia Ćwiczenia i zadania Publikacja bogato ilustrowana

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 159.922.8 159.944.4 37.015.3

We współczesnym świecie młody człowiek każdego dnia staje wobec sytuacji, trudności, problemów czy wyzwań, które odciskają niejednokrotnie głębokie i bolesne na nim piętno. Słowem kluczem odzwierciedlającym taki stan jest słowo KRYZYS. Kryzys to zagrożenie, a radzenie sobie z kryzysem, to OTWARCIE SIĘ NA NOWE MOŻLIWOŚCI. Praca z kartami to wsparcie emocjonalne i instrumentalne. Daje możliwość bezpiecznego odreagowania negatywnych, trudnych emocji, pozwala na konfrontację młodego człowieka z rzeczywistością oraz na analizę dotychczasowych sposobów radzenia sobie z trudnościami. Materiały te mogą być pomocne w stworzeniu planu działania i pomocy nastolatkowi w kryzysie. Prezentowana teczka zawiera 55 kart: 11 kart kolorowych (pokazowych) o charakterze terapeutycznym, które można wykorzystać do pracy grupowej z uczniami, pobudzić młodzież do dyskusji, zastosować burzę mózgów, uświadomić młodym ludziom, jakie są odpowiednie postawy wobec depresji, żałoby czy przemocy. Pozostałe 44 karty to karty czarno-białe, służące do pracy indywidualnej każdego ucznia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 264645 / czyt. 37 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47702 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 29491 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32541 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kłamstwo w literaturze / pod red. Zofii Wójcickiej i Piotra Urbańskiego. - Kielce : "Szumacher", 1996 - 270, [2] s. ; 21 cm.

Autor

Kunstler-LangnerDanuta. Od zachwytu do pochwały: o staropolskich postawach panegirycznych. Lichański Jakub Z. Milczenie Kanta.Literatura - kłamstwo - retoryka. TimofiejewArtur. "Sola scriptura" preromantyka : klasyczne prawdy czy przesądy? UrbańskiPiotr. Józef Warszawski o Sarbiewskim i Mickiewiczu, czyli pytania o zasadność pewnej interpretacji "biograficzno-literackiej". Wójcicka Zofia. Urbański Piotr.

Temat

Kant,Immanuel (1724-1804). Morawski,Franciszek (1783-1861). Warszawski,Józef (1903-1997). Krytyka literacka polska Literatura Literatura polska Panegiryk polski Prawda a literatura

Bibliogr. s. 238.

Zawiera m.in.: S. 7-19 : Milczenie Kanta. Literatura - kłamstwo - retoryka / Jakub Z. Lichański.

Zawiera m.in.: S. 20-21 : Od zachwytu do pochwały : o staropolskich postawach panegirycznych / Danuta Kunstler-Langner.

Zawiera m.in.: S. 32-39 : Józef Warszawski o Sarbiewskim i Mickiewiczu, czyli pytania o zasadność pewnej interpretacji "biograficzno-literackiej"/ Piotr Urbański.

Zawiera m.in.: S. 40-49 : "Sola scriptura" preromantyka : klasyczne prawdy czy przesądy? / Artur Timofiejew.