SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

27 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia / redakcja naukowa Dorota Klus-Stańska, Dorota Bronk, Anna Malenda. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy, cop. 2011. - 639, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Bronk Dorota Klus-Stańska Dorota Malenda Anna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Pedagogika przedszkolna Pedagogika wczesnoszkolna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64

Bibliografia przy pracach.

Tekst częściowo tłumaczony z języka słowackiego.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 251591/czyt.37 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45546, 45547 (2 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48083, 48205 (2 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 51264 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 40528 (1 egz.)

Starachowice - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 40529 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 29839 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Znaczenie indywidualizacji nauczania we wspieraniu zdolności uczniów w młodszym wieku szkolnym / Beata Drwal. - Kraków : Wydawnictwo Attyka, 2021. - 333, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Drwal Beata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko zdolne Efektywność nauczania Indywidualizacja (pedagogika) Nauczanie początkowe Pedagogika wczesnoszkolna Uczniowie klas początkowych Zdolności

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 37.013

Bibliografia na stronach 247-263.

Opracowanie naukowe poświęcone znaczeniu wykorzystywania przez nauczycieli procesu indywidualizacji w pracy z uczniem w młodszym wieku szkolnym. Praca dzieli się na dwie częśći - teoretyczną i empiryczną. Część teoretyczna jest poświęcona tematyce pracy z uczniem zdolnym i uczniem przejawiającym zdolności przez pryzmat literatury i praktyki pedagogicznej. Natomiast na część empiryczną składa się raport z badań przeprowadzonych na różnych krupach uczniów przy użyciu narzędzi takich jak test rysowania zwierząt z innej planety T. Warda, czy test TCT-DT K. Urbana i H. Jellena.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29284 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Konstruowanie umysłowej reprezentacji świata : diagnoza, możliwości rozwojowe i edukacyjne dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną w aspekcie stałości i zmienności w pedagogice specjalnej / Joanna Głodkowska. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 411 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Głodkowska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy specjalni Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Pedagogika specjalna Rozwój psychofizyczny dziecka Kształcenie integracyjne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Motywacja uczenia się Uczniowie klas początkowych Nauczanie początkowe Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Pedagogika wczesnoszkolna Uczenie się Dziecko z trudnościami w uczeniu się Bajkoterapia Uczniowie szkół specjalnych Specjalne potrzeby edukacyjne Szkoły specjalne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 159.922.76-056.34/.36 37.013.82 376-056.36

Bibliografia na stronach 349-359.

Pedagogika specjalna w swoich poszukiwaniach ma szacunek dla dorobku poprzedników. Poczucie ciągłości ważnych zadań przejawia się w uznawaniu roli tradycji w teraźniejszości i docenianiu znaczenia przeszłości dla przyszłości. Ponadczasowe idee w starciu z nowymi myślami, wynikami badań i procesami społecznymi dają nową jakość edukacji, rehabilitacji i terapii. Autorka, wychodząc naprzeciw tak nakreślonym zadaniom współczesnej pedagogiki specjalnej, podejmuje próbę rozpoznania możliwości i ograniczeń uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną rozpoczynających naukę szkolną. Buduje tym samym modele diagnostyczne i terapeutyczne, by na podstawie dotychczasowych koncepcji i wyników badań własnych opracować pewien konstrukt łączący wybrane aspekty tego, co stałe i zmienne w pedagogice specjalnej. [Opis z okładki].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264290 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak pomóc dziecku pokonać niepowodzenia w nauce matematyki? : podręcznik dla rodziców, terapeutów i nauczycieli z serii Dziecięca matematyka / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska. - Kraków : CEBP 24.12, 2021. - 270 stron : ilustracje kolorowe ; 25 cm.

(Dziecięca Matematyka)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- ).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele matematyki Rodzice Nauczyciele szkół podstawowych Terapeuci pedagogiczni

Temat

Dziecko z trudnościami w uczeniu się Matematyka (przedmiot szkolny) Nauczanie początkowe Niepowodzenia szkolne Pedagogika wczesnoszkolna Wsparcie edukacyjne Polska

Gatunek

Podręcznik Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Symbol UKD: 37.016:51

Bibliografia na stronach 265-270.

Publikacja wyjaśnia przyczyny i mechanizmy narastania niepowodzeń w nauce matematyki oraz w przystępny sposób przedstawia konkretne działania naprawcze, opracowane zgodnie z wnioskami z badań naukowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Busko zdrój - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 44586 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50123 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29193 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Indywidualne wsparcie edukacyjne / redakcja i opracowanie teoretyczne Wanda Hajnicz i Agnieszka Konieczna. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2015. - 287, [1] strona : ilustracje, fotografie ; 24 cm.

Autor

Hajnicz Wanda Konieczna Agnieszka Milner Aleksandra Poniatowska Alina Sprzęczka Aneta Wojnarowicz Anna Gapińska Aneta

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczanie początkowe Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele języka polskiego

Temat

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Wsparcie edukacyjne Specjalne potrzeby edukacyjne Dziecko z trudnościami w uczeniu się Nauczanie Uczenie się Praca domowa ucznia Obserwacja (metoda badawcza) Nauka czytania Nauka pisania Niepowodzenia szkolne Dziecko z zespołem Aspergera Uczniowie klas początkowych Nauczanie początkowe Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Pedagogika wczesnoszkolna Język polski jako obcy Nauczyciele języka polskiego jako obcego Nauczyciele nauczania początkowego Cudzoziemcy Polska

Gatunek

Case study (studium przypadku) Analiza i interpretacja Opracowanie Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 376-058.53(438)

Bibliografia na stronach 283-287.

Przeprowadzanie analiz i interpretacji sytuacji pedagogicznych jest trudną sztuką, której trzeba się nauczyć. Świetną pomocą okaże się tu z pewnością książka pod redakcją Wandy Hajnicz i Agnieszki Koniecznej. Znajdują się w niej znakomite rekonstrukcje przypadków działań terapeutów wspierających proces rozwoju uczniów. Czytelnik ma możliwość dowiedzieć się, na czym polega rozumiejące odczytywanie zachowań dziecka i nauczyciela w sytuacjach edukacyjnych. Zaprezentowano tu przypadki wpierania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi: zarówno tych, którzy odnoszą sukcesy szkolne, jak i doznających niepowodzeń w realizacji zadań szkolnych. Prześledzić można proces wspomagania dziecka z trudnościami w opanowaniu techniki czytania i pisania, nieposiadającego dostatecznego poziomu gotowości szkolnej, z zespołem Aspergera czy dziecka cudzoziemskiego uczącego się w polskiej szkole. Prezentowane są sytuacje wchodzące w skład codziennych zajęć ucznia, jak odrabianie pracy domowej oraz specjalnie przygotowane dla niego sesje wsparcia. […] Czytelnik ma szansę odkryć, jak ważne procesy są uruchamiane w trakcie rutynowych działań, a także jak zróżnicowane i dalekie są ich konsekwencje. […] Liczne odwołania do literatury pomogą odbiorcy pogłębić zrozumienie istoty problemu dziecka i organizowanego wsparcia. Książka jest adresowana do nauczycieli, terapeutów, studentów kierunków pedagogicznych. Dla wszystkich pedagogów zaangażowanych w proces edukacyjnego wsparcia stanowi ona skarbnicę cennych wskazówek, tropów do przemyśleń i oglądu działań pomocowych z nie tylko z perspektywy dorosłego, ale i z perspektywy dziecka. Lektura uwrażliwia na pochodzące od dziecka sygnały i wskazuje na zróżnicowany potencjał sytuacji wspólnego pokonywania trudności i ograniczeń. [Z recenzji wydawniczej dr hab., prof. UWM Marzenny Nowickiej].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264279 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Między zabawą a pracą w przestrzeni życia dziecka / Monika Jurewicz. W: Nowa Szkoła. - R. 68, nr 5 (2012), s. 24-36.

Autor

Jurewicz Monika.

Temat

Gry i zabawy Uczniowie klas początkowych Pedagogika wczesnoszkolna

Symbol UKD: 373(045/046) 316(045/046)

Dokument nadrzędny: Nowa Szkoła.

Książka

W koszyku

oceń

Nauczycielskie praktyki oceniania zachowania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej / Julia Magdalena Karapuda. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2023. - 129, [2] strony ; 24 cm.

Autor

Karapuda Julia Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczanie początkowe Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Oceny opisowe Nauczyciele nauczania początkowego Oceny szkolne Uczniowie klas początkowych Zachowanie Nauczanie początkowe Kryteria oceniania (szkolnictwo) Pedagogika wczesnoszkolna Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.26 373.3.046-021.64

Książka powstała na podstawie dysertacji doktorskiej.

Bibliografia, netografia na stronach 123-129.

Oddana do rąk czytelnika książka jest próbą ukazania, jak trudną sztuką dla nauczycielek i nauczycieli jest ocenianie zachowania uczniów, a także zaprezentowania wielu poszukiwań, które w tym obszarze są czynione od lat. Ocenianie uczniów, a szczególnie ocenianie zachowania, to kwestia, która wywołuje dyskusje w środowisku zarówno naukowym, czego wyrazem są prace między innymi: Krystyny Rau i Ireny Chodoń, Anny Brzezińskiej i Elżbiety Misiorny, Bogusława Śliwerskiego, Bogusławy Doroty Gołębniak, Jadwigi Hanisz i Elżbiety Grzegorzewskiej, Grażyny Szyling czy Bożeny Kubiczek, jak i obywatelskim. [...]

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 264648 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 264647 / czyt. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja wczesnoszkolna w teorii i praktyce : wybrane aspekty / Jolanta Karbowniczek, Anna Klim-Klimaszewska. - Kraków : Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2016. - 613 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Karbowniczek Jolanta (1964- ). Klim-Klimaszewska Anna.

Forma i typ

Książki. Publikacje fachowe. Publikacje naukowe.

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego.

Temat

Nauczanie początkowe Pedagogika wczesnoszkolna

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Symbol UKD: 373.3.046-021.64

Bibliografia, netografia na stronach 581-613.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52525, 52559 (2 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28184 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia / red. nauk. Dorota Klus-Stańska, Dorota Bronk, Anna Malenda. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy, cop. 2011. - 639, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Klus-Stańska Dorota. Bronk Dorota. Malenda Anna. Kwiatkowska-Góralczyk Małgorzata. Kopciewicz Lucyna. Gawlicz Katarzyna. Mroczka Ewa. Bonar Jolanta. Szyling Grażyna. Góral-Półrola Jolanta. Mosiołek Marta. Szplit Agnieszka. Zbróg Zuzanna. Nitecka-Walerych Anna. Pater-Ejgierd Natalia. Karczmarzyk Małgorzata. Majcher Iwona.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika przedszkolna Pedagogika wczesnoszkolna

Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera m.in.: S. 165-174 : Pedagogika dzieciństwa - wątki zaniechane i konieczne (w refleksji nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej) / Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk.

Zawiera m.in.: S. 230-247 : Matematyka a problem gender / Lucyna Kopciewicz.

Zawiera m.in.: S. 270-284 : Różowe koty, spanie na prawym boku i piła w przedszkolu. Dyskursywne konstrukcje dziecka i dzieciństwa a polskie i skandynawskie praktyki pedagogiczne / Katarzyna Gawlicz.

Zawiera m.in.: S. 339-347 : Etnografia w naukach pedagogicznych - od opisu do zaangażowania krytycznego / Maria Marcińczuk.

Zawiera m.in.: S. 359-371 : Fenomenografia jako metoda postępowania badawczego w badaniach nad tożsamością nauczycieli wczesnej edukacji / Ewa Mroczek.

Zawiera m.in.: S. 425-439 : Poziom twórczości dzieci w młodszym wieku szkolnym (w świetle wyników badań psychometrycznych) / Jolanta Bonar.

Zawiera m.in.: S. 440-457 : Zaułki oceniania wczesnoszkolnego / Grażyna Szyling.

Zawiera m.in.: S. 458-476 : Rozwój słownikowy dzieci u progu nauki szkolnej na przykładzie projektu Logopedicus / Jolanta Góral-Półrola, Marta Mosiołek.

Zawiera m.in.: S. 585-600 : Szanse i bariery organizowania współpracy grupowej w praktyce szkolnej i przedszkolnej z odniesieniem do projektu Molteno realizowanego w RPA / Agnieszka Szplit, Zuzanna Zbróg.

Zawiera m.in.: S. 601-612 : Między uprawą a wychowaniem do wartości ciała. Ewolucja poglądów na cele wychowania fizycznego / Anna Nitecka-Walerych.

Zawiera m.in.: S. 613-623 : Dziecko w wirtualnej galerii. Analiza wybranych stron internetowych wielkich muzeów / Natalia Pater-Ejgierd, Małgorzata Karczmarzyk.

Zawiera m.in.: S. 635-640 : Teren przyszkolny jako miejsce oswajania przyrody / Iwona Majcher.

Tekst częśc. tł. ze słowac.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnoszkolna : dyskursy, problemy, rozwiązania / red. nauk. Dorota Klus-Stańska, Maria Szczepska-Pustkowska. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, cop. 2009. - 684 s. ; 24 cm.

(Pedagogika Wobec Współczesności.)

Autor

Klus-Stańska Dorota. Szczepska-Pustkowska Maria. Lewartowska-Zychowicz Małgorzata. Mendel Maria. Nowicka Marzenna. Kopciewicz Lucyna. Cackowska Małgorzata. Waloszek Danuta. Zwiernik Jolanta. Żytko Małgorzata. Kruk Jolanta. Zalewska Ewa. Szyling Grażyna. Bronk Dorota. Dyrda Jolanta.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie początkowe Pedagogika wczesnoszkolna Podręczniki szkolne Dziecko Socjalizacja Płeć kulturowa Książki obrazkowe Kształcenie

Gatunek

Podręczniki akademickie

Symbol UKD: 373.3.046-021.64(075.8)

Bibliogr. s. 636-662. Indeksy.

Zawiera m.in.: S. 25-78 : Dyskursy pedagogiki wczesnoszkolnej (Odmiany dyskursów wczesnej edukacji) / Dorota Klus-Stańska.

Zawiera m.in.: S. 79-122 : Kategoria dziecka i dzieciństwa w nowożytnej myśli pedagogicznej (Dziecko i dzieciństwo - badania, zmina znaczeń) / Maria Szczepska-Pustkowska.

Zawiera m.in.: S. 123-157 : Prawa dziecka (Początki inicjatyw na rzecz praw dziecka; Krótkie kalendarium praw dziecka; Konwencja o Prawach Dziecka) / Maria Szczepska-Pustkowska.

Zawiera m.in.: S. 158-184 : Nauczyciel (wczesnej edukacji) w relacjach wolności i przymusu (Współczesne modele bycia nauczycielem) / Małgorzta Lewartowska-Zychowicz.

Zawiera m.in.: S. 185-223 : Nauczyciel z uczniem, rodzicami i lokalną społecznością. Koncepcje partnerstwa edukacyjnego / Maria Mendel.

Zawiera m.in.: S. 224-257 : (P)rogi szkoły / Maria Mendel, Aleksandra Cieślak.

Zawiera m.in.: S. 261-290 : Oblicza szkolnej socjalizacji / Marzenna Nowicka.

Zawiera m.in.: S. 291-311 : Wczesna edukacja i płeć kulturowa / Lucyna Kopciewicz.

Zawiera m.in.: S. 312-330 : Książka obrazkowa dla dzieci / Małgorzata Cackowska.

Zawiera m.in.: S. 331-365 : Socjopedagogiczny wymiar zabawy w edukacji wczesnoszkolnej / Danuta Waloszek.

Zawiera m.in.: S. 366-400 : Dziecko i rówieśnicy w społecznym świecie wczesnej edukacji (Umiejętności społeczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym; Przyjaźnie dziecięce; Zachowania altruistyczne; Konflikty - ich natura i sposoby rozwiązywania; Zaburzenia zachowania źródłem odrzucenia społecznego; Sytuacja rodzinna jako ukryty kontekst kontaktów rówieśniczych; Relacje dorosły-dziecko jako wyznacznik powodzenia w kontaktach rówieśniczych) / Małgorzata Karwowska-Struczyk.

Zawiera m.in.: S. 401-420 : Dziecięca codzienność w przestrzeni podwórka / Jolanta Zwiernik.

Zawiera m.in.: S. 421-453 : Dzieci z obszarów biedy i zaniedbań kulturowych (Ubóstwo dzieci w perspektywie globalnej i lokalnej; Zjawisko biedy w karach Unii Europejskiej) / Maria Szczepska-Pustkowska, Małgorzata Żytko.

Zawiera m.in.: S. 457-504 : Tworzenie warunków dla rozwojowej zmiany poznawczej i konstruowania wiedzy przez dziecko / Dorota Klus-Stańska, Jolanta Kruk.

Zawiera m.in.: S. 505-529 : Programy kształcenia i podręczniki szkolne jako,,wybór z kultury" / Ewa Zalewska.

Zawiera m.in.: S. 530-547 : Kształcenie zintegrowane jako koncepcja zmiany w polskiej edukacji początkowej / Ewa Zalewska.

Zawiera m.in.: S. 548-586 : Dociekania filozoficzne z dziećmi / Maria Szczepska-Pustkowska.

Zawiera m.in.: S. 587-635 : Poznawanie ucznia / Grażyna Szylin [i in.].

Książka

W koszyku

oceń

(Pedagogika Wobec Współczesności)

Autor

Klus-Stańska Dorota. Szczepska-Pustkowska Maria.

Temat

Nauczanie początkowe Pedagogika wczesnoszkolna

Symbol UKD: 373.3.046-021.64(075.8)

Bibliogr. s. 636-662.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 12 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 246391 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 246220/czyt.37 (1 egz.)

Jędrzejów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. czyt.37 (43036) (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47133 (1 egz.)

Końskie - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 47132[37] (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26297 (1 egz.)

Pińczów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 26985 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45956 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 39849, 39558 (2 egz.)

Starachowice - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 39521 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26333 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 28905 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogiczna kategoria błędu : teoretyczne konteksty - praktyczne inspiracje dla edukacji wczesnoszkolnej / Iwona Kopaczyńska. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2020. - 165, [2] strony : ilustracje (w tym kolorowe) ; 24 cm.

Autor

Kopaczyńska Iwona

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Błędy Nauczanie początkowe Uczniowie Uczenie się Stretegie uczenia się Kształcenie Pedagogika wczesnoszkolna Uczniowie klas początkowych Nauczyciele nauczania początkowego

Gatunek

Opracowanie Poradnik Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 37.041

Bibliografia na stronach 157-165.

Publikacja zawiera elementy opracowania dotyczącego pojęcia błędu i teoretycznych kontekstów pedagogicznej kategorii błędu, a także analizy własnej oraz poradnika dla nauczycieli (z przykładami zadań), ujętego zwłaszcza w rozdziale Strategie pracy z błędami.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264263 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28680 (1 egz.)

Pińczów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31097 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 31949 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Stopniowanie trudności zadań w edukacji przedszkolnej i szkolnej : po to samo, o tym samym, nie tak samo / Maria Kuchcińska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 201 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Kuchcińska Maria (pedagog).

Forma i typ

Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe.

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego. Nauczyciele przedszkoli.

Temat

Metody nauczania Pedagogika przedszkolna Pedagogika wczesnoszkolna

Gatunek

Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37.091.33 373.2 373.3.046-021.64

Bibliografia na stronach 199-201.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46335 (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52728 (1 egz.)

Starachowice - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 42283 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31312 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / red. Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska-Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - 466 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kusiak Krystyna. Nowakowska-Buryła Ilona. Stawinoga Renata.

Temat

Dziecko Nauczanie początkowe. Nauczyciele nauczania początkowego. Pedagogika wczesnoszkolna.

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 37.091.2-057.16 159.922.7

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 256045 (1 egz.)

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 256387/czyt.37 (1 egz.)

Starachowice - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 39832 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 29337 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / red. Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska-Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - 466 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kusiak Krystyna. Nowakowska-Buryła Ilona. Stawinoga Renata. Popek Stanisław. Gruberne-Bernacka Barbara. Wiegerova Adriana. Palak Zofia. Kwaśniewska Grażyna. Borawska-Kalbarczyk Katarzyna. Kłosińska Tatiana. Maciaszczyk Bogusław. Maciaszczyk Lila. Frątczak Dorota. Centner-Guz Małgorzata. Kozak-Czyżewska Ewa. Kruszko Krzysztof. Boguszewska Anna. Chojnacka-Synaszko Barbara. Ochnio Ewa. Kuśpit Małgorzata. Tychmanowicz Anna. Sakowicz-Boboryko Agnieszka. Olszak Alicja. Czerwińska Kornelia. Majkut-Czarnota Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Nauczanie początkowe Nauczyciele nauczania początkowego Pedagogika wczesnoszkolna Metoda Montessori Zespół ADHD Dziecko z ADHD Dziecko niedowidzące Bajka i baśń Bajkoterapia Arteterapia Czytelnictwo Dziecko maltretowane Edukacja dla bezpieczeństwa Edukacja międzykulturowa Edukacja ekologiczna Wychowanie fizyczne Matematyka Odrzucenie rówieśnicze Ilustracje dla dzieci Cyganie Wypalenie zawodowe Szkolnictwo

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 37.091.2-057.16 159.922.7

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera m.in.: S. 38-50 : Wspieranie rozwoju podmiotowego dziecka jako nowe zadanie edukacji początkowej / Stanisław Dylak.

Zawiera m.in.: S. 79-86 : Muzyka i ruch w edukacji dziecka / Barbara Gruberne-Bernacka.

Zawiera m.in.: S. 87-95 : Podstawowe pytania psychodydaktyki / Stanisław Popek.

Zawiera m.in.: S. 96-102 : Zmiany w celach i programach nauczania na Słowacji / Adriana Wiegerova.

Zawiera m.in.: S. 113-121 : Wypalenie zawodowe nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Zofia Palak.

Zawiera m.in.: S. 160-170 : Pedagogiczna pomoc dziecku doświadczającemu przemocy domowej / Grażyna Kwaśniewska.

Zawiera m.in.: S. 191-204 : Aktywnośc czytelnicza uczniów w wieku wczesnoszkolnym w perspektywie budowania ich kompetecji kluczowych / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.

Zawiera m.in.: S. 205-214 : Niekonwencjonalna aktywność dziecka w młodszym wieku szkolnym. Przyswajanie i modernizacja treści reklam telewizyjnych / Tatiana Kłosińska.

Zawiera m.in.: S. 215-226 : Zabawa językowa jako forma aktywności sprzyjająca wyzwalaniu twórczości dziecięcej / Renata Stawinoga.

Zawiera m.in.: S. 252-262 : Rola edukacji fizycznej w rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / Bogusław Maciaszczyk, Lila Maciaszczyk.

Zawiera m.in.: S. 263-271 : Formy spontanicznej twórczości plastycznej dzieci / Dorota Frątczak.

Zawiera m.in.: S. 272-281 : Stymulująca rola otoczenia w systemie Montessori / Małgorzata Centner-Guz.

Zawiera m.in.: S. 309-319 : Edukacja matematyczna w kształceniu zintegrowanym - oczekiwania a efekty / Ewa Kozak-Czyżewska.

Zawiera m.in.: S. 320-329 : Edukacja międzykulturowa a stereotypowe postrzeganie innych nacji - na przykładzie społeczności romskiej / Ilona Nowakowska-Buryła.

Zawiera m.in.: S. 330-338 : Edukacja dla bezpieczeństwa dzieci / Krzysztof Kruszko.

Zawiera m.in.: S. 339-349 : Ilustracja książkowa jako środek wychowania estetycznego / Anna Boguszewska.

Zawiera m.in.: S. 350-362 : Treści oceny szkolnej preferowane przez nauczycieli, uczniów i ich rodziców / Barbara Chojnacka-Synaszko.

Zawiera m.in.: S. 390-399 : Racjonalne wykorzystanie zasobów środowiska jako element świadomości ekologicznej dzieci sześcioletnich / Ewa Ochnio.

Zawiera m.in.: S. 403-413 : Arteterapia w pracy z dzieckiem / Małgorzata Kuśpit.

Zawiera m.in.: S. 422-429 : Baśnie w wychowaniu i terapia dziecka / Anna Tychmanowicz.

Zawiera m.in.: S. 430-439 : Działania na rzecz integracji uczniów z ADHD w środowisku rówieśników szkolnych / Agnieszka Sakowicz-Boboryko.

Zawiera m.in.: S. 440-447 : Stosunek nauczycieli szkół podstawowych do uczniów z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) / Alicja Olszak.

Zawiera m.in.: S. 448-456 : Przygotowanie pomocy dydaktycznych dla dziecka z dysfunkcją wzroku w wieku wczesnoszkolnym / Kornelia Czerwińska.

Zawiera m.in.: S. 457-466 : Problem izolacji społecznej i jego czynniki / Barbara Majkut-Czarnota.

Książka

W koszyku

oceń

(Edukacja Wczesnoszkolna : zeszyty kieleckie ISSN 2544-2651 Rocznik IV, numer 1, rok szkolny 2020/2021)

Autor

Kuszak Kinga

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego Rodzice Nauczyciele języków Terapeuci pedagogiczni Uczniowie szkół podstawowych

Temat

Nauczanie początkowe Uczniowie klas początkowych COVID-19 Pedagogika wczesnoszkolna Nauczanie na odległość Mindfulness Nauczanie języków obcych Socjoterapia Bezpieczeństwo Reemigracja Bajkoterapia Nauczanie zdalne

Gatunek

Czasopismo pedagogiczne Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 616.2:578.8

Czasopismo Edukacja Wczesnoszkolna : zeszyty kieleckie to półrocznik i jednocześnie książka tematyczna na poziomie edukacji wczesnoszkolnej.

Jak pokazują doświadczenia minionych miesięcy, epidemia zmieniła szkołę, zmieniła sposób funkcjonowania nauczycieli, uczniów, rodziców, zmieniła sposób zdobywania wiedzy przez uczniów, zmieniła relacje między nauczycielami a uczniami, między dziećmi w tej samej klasie, między rodzicami a dziećmi. Nauczyciele mają za sobą trudny czas, ale to co przed nimi jest może jeszcze trudniejsze – bo niewiadome. W takiej sytuacji w pierwszej kolejności warto uruchomić zasoby własnej uważności na to, co dzieje się wokół: obserwować, refleksyjnie przetwarzać docierające informacje, wyciągać wnioski z obserwacji, doświadczeń i wypracowywać rozwiązania dla siebie, dla innych. Warto też nastawić się na konieczność elastycznego działania, na gotowość do zmiany, do nieustannego poszukiwania rozwiązań. Czasem może nawet do cofnięcia się, by pójść dalej… W publikacji autorzy dzielą się refleksją i doświadczeniami z ostatnich miesięcy, proponują też rozwiązania, które mogą służyć nauczycielom, rodzicom i uczniom.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 31871 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Prace Pedagogiczne. 7 / pod red. Janiny Szymkat ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie - Kraków : Wydaw. Naukowe WSP, 1986. - 316 s., [1] k. tabl. złoż. : il., tab. ; 24 cm.

(Rocznik Naukowo-Dydaktyczny, ISSN 0239-2356 ; Z. 105)

Autor

Kuźma Józef.

Temat

Nauczyciele przedszkoli Nauczyciele nauczania początkowego Nauczanie początkowe Pedagogika wczesnoszkolna Wychowanie przedszkolne

Symbol UKD: 37

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 188598 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnoszkolna wobec zmieniających się kontekstów społecznych. T. 1 / Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. - 322, [1] s. : il. (w tym kolor.) ; 23 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna. Kopaczyńska Iwona.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie początkowe Pedagogika wczesnoszkolna Dziecko

Bibliogr. s. 289-322.

Zawiera: S. 15-28 : Nowe wyzwania edukacji wczesnoszkolnej. Zwrot ku potencjałowi samorozwoju (Na jakiej zmianie paradygmatu w pojęciu edukacji wczesnoszkolnej się opieramy? Z jakim rozumieniem dziecka można spotkać się w edukacji wczesnoszkolnej, W czym leży istota sporu o indywidualność dziecka w edukacji wczesnoszkolnej? Jak podchodzić do indywidualności ucznia w edukacji wczesnoszkolnej)/ Hana Lukášowá.

Zawiera: S. 29-45 : Edukacja w klasach niższych - dyskursy, palące problemy i potrzeba zmiany (Postrzeganie jakości edukacji początkowej w dyskursie społecznym, Kierunki zmian w teorii i praktyce edukacji początkowej, "Kształcenie dla rozwoju" jako istota edukacji początkowej, Wsparcie rozwoju podmiotowości dziecka jako podstawowy cel edukacji wczesnoszkolnej) / Józefa Bałachowicz.

Zawiera: S. 46-59 : Kontestacja pedagogiki wczesnoszkolnej / Marzenna Magda-Adamowicz.

Zawiera: S. 60-75 : Dziecko a świat zawodowy, czyli o nieobecnym polu eksploracji w pedagogice dziecka ( W poszukiwaniu teorii rozwoju zawodowego na etapie dzieciństwa, Selektywne tezy z badań empirycznych dzieciństwa w rozwoju zawodowym, Zadania edukacyjnej praktyki pracy z dzieckiem) / Magdalena Piorunek.

Zawiera: S. 76-87 : Szkoła - nowe przestrzenie edukacyjne (Uczenie się jako kategoria zmiany, Przestrzeń i środowisko edukacyjne stymulatorem zmiany, Nieodkryty potencjał środowiska edukacyjnego, Refleksje końcowe) / Jolanta Nowak.

Zawiera: S. 91-100 : Marzenia dzieci jako obraz wartości przejmowanych w socjalizacji / Krystyna Ferenz.

Zawiera: S. 101-115 : Kapitał społeczno-kulturowy i ekonomiczny rodziny z klasy średniej a kapitał edukacyjny dziecka w teorii Pierr'a Bourdieu (Wprowadzenie, Kapitał ekonomiczny, Kapitał społeczny, Kapitał kulturowy, Kapitał symboliczny a inne rodzaje kapitału, Kapitał a klasa społeczna, Kapitał edukacyjny) / Mirosława Nyczaj-Drąg.

Zawiera: S. 116-133 : Teoria nauczania rozwijającego w świetle badań szkoły Elkonin (Geneza teorii nauczania rozwijającego, Propozycje zmian w programach nauczania, Nauczanie rozwijające w świetle badań naukowych, Nauczanie rozwijające we współczesnej szkole rosyjskiej) / Anna Jurek.

Zawiera: S. 134-147 : Oblicza błędu jako kategorii pedagogicznej (Błąd błędowi nierówny, Rodzaje błędów, Między mniemaniem a wiedzą o znaczeniu błędów, Podejście do błędów z perspektywy teorii uczenia się) / Iwona Kopaczyńska.

Zawiera: S. 148-161 : Edukacja dla mądrości - perspektywa teoretyczna i praktyczna (Mądrość życiowa w koncepcjach psychopedagogicznych, Potrzeba działań w obszarze edukacji dla mądrości) / Elżbieta Płóciennik.

Zawiera: S. 162-170 : Edukacja domowa jako alternatywna do nauczania szkolnego (Edukatorzy domowi - różne rodziny, różne doświadczenia, Pozytywne i negatywne strony edukacji domowej) / Agnieszka Frankowska.

Zawiera: S. 173-189 : Dyrektorzy o edukacji początkowej w szkołach wielkomiejskich (Szkoły z wynikami poniżej średniej, Szkoły z wynikami powyżej średniej, Oczekiwania wobec trzecioklasistów, nauczycieli klas I-III oraz nauczycieli klas IV, Szkoła to my - dyrektor integrujący nauczycieli, uczniów, rodziców i lokalne środowisko - demokratyczne zarządzanie, Szkoła to ja - dyrektor zachowujący dystans i hierarchię stosunków wewnątrz szkoły) / Małgorzata Żytko.

Zawiera: S. 190-201 : The values and the concept quality of school life of pupils elementary and secondary schools / Tatiána Göbelová.

Zawiera: S. 202-214 : Fazy procesu konfliktowego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (Procesualny model konfliktu D.R. Petersona a właściwości procesu konfliktowego dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych, Faza początkowa wchodzenia w konflikt, Faza środkowa konfliktu, Faza końcowa konfliktu, Słowo zakończenia) / Małgorzata Cywińska.

Zawiera: S. 215-227 : Portret nauczyciela własnej edukacji kredka malowany(Nauczyciel wczesnej edukacji, Obraz nauczyciela kredką malowany - komunikat z badań) / Iwona Konopnicka.

Zawiera: S. 228-241 : Udział szkoły w rozwoju czytelnictwa u dzieci w wieku przedszkolnym / Ivana Gejgušová.

Zawiera: S. 242-256 : Pomiar matematycznych umiejętności twórczych dzieci (Podstawowe informacje o pomiarach OBUT 2011 i monitoringu, Monitoring a egzaminy zewnętrzne, Pomiar OBUT a inne egzaminy zewnętrzne i monitoring, Zakres badanych umiejętności oraz wiedzy w badaniach, Diagnoza zdolności twórczych dzieci w OBUT 2011 i w monitoringu) / Marek Piotrowski.

Zawiera: S. 257-272 : Postawy rodzicielskie a formy pomocy dziecku (Postawy rodziców wobec dziecka, Style życia w rodzinie, Status dziecka w rodzinie, Wyniki empirycznych badań własnych, Wnioski) / Leokadia Wiatrowska.

Zawiera: S. 273-288 : Nadopiekuńczość w rozumieniu rodziców dzieci w wieku wczesnoszkolnym (Nadopiekuńczość jako postawa wychowawcza, Rozumienie nadopiekuńczości przez rodziców dzieci w wieku wczesnoszkolnym, Symptomy i ocena nadopiekuńczości w opinii rodziców, Tendencje rodziców do stosowania postawy nadopiekuńczej wobec dzieci) / Sabina Koczoń-Żurek.

Publikacja zawiera teksty specjalistów zajmujących się pedagogiką wczesnoszkolną, badających problematykę edukacji dzieci rozpoczynających naukę w szkole. Praca składa się z sześciu części podejmujących zagadnienia teoretyczne i odnoszące się do praktyki, nawiązujące do zmieniających się kontekstów społecznych.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

O pomyślny start dziecka w szkole: jeszcze przedszkolak, czy już uczeń? / Marta Nowak. W: Buski Kwartalnik Edukacyjny . - 2004, nr 8, s. 2-4.

Autor

Nowak Marta.

Temat

Dziecko w wieku przedszkolnym Pedagogika wczesnoszkolna

Dokument nadrzędny: Buski Kwartalnik Edukacyjny .

Bibliogr.

[Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (znowelizowana 27 czerwca 2003r.) dotycząca edukacji przedszkolnej. Objęcie sześciolatków obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym. Zmiany wynikające z nowelizacji ustawy.]

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Przyroda w klasach I-IV / Hanna Obiezierska. - Wydanie drugie rozszerzone. - Warszawa : "Wspólna Sprawa", 1960. - 167 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Biblioteczka Metodyczna)

Autor

Obiezierska Hanna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczanie początkowe Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Nauczanie początkowe Przyroda Edukacja ekologiczna Treści kształcenia Postawy proekologiczne Nauczyciele nauczania początkowego Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Pedagogika wczesnoszkolna Uczniowie klas początkowych Środowisko przyrodnicze Środowisko człowieka Uprawa roślin Ogrodnictwo Przesądy Zwierzęta gospodarskie Historia wychowania

Gatunek

Poradnik Ćwiczenia i zadania do nauczania początkowego Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Rolnictwo i leśnictwo Biologia Dom i ogród Opieka nad zwierzętami i weterynaria Geografia i nauki o Ziemi

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 37.016:502

Bibliografia

Na książeczkę niniejszą składają się wybrane treści z artykułów drukowanych w "Życiu Szkoły" od roku 1948. Omawiam w nich zagadnienia metodyki przyrodoznawstwa naruty ogólnej jak również podaję opisy szczegółowego przebiegu lekcji w zwiazku z różnymi punktami programu przyrody. Pisząc opierałam się w dużej mierze na długoletniej osobistej praktyce pedagogicznej oraz na obserwacjach dokonanych w czasie pracy w charakterze instruktorki nauczania biologii w Szkolnej Pracowni Przyrodniczej w Wilnie w latach 1928-1939. [Fragment wstępu autorki].

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26930, 26928 (2 egz.)

Kazimierza Wielka - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 01714 (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9859, 9858 (2 egz.)

Pińczów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2597 (1 egz.)