Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog zbiorów
(195)
Forma i typ
Książki
(110)
Artykuły
(63)
Filmy i seriale
(18)
Publikacje naukowe
(3)
Czasopisma
(2)
Pokaż więcej ...
Publikacje dydaktyczne
(2)
Publikacje fachowe
(2)
Programy komputerowe
(1)
Pokaż mniej ...
Dostępność
dostępne
(148)
tylko na miejscu
(69)
nieokreślona
(13)
wypożyczone
(2)
Placówka
Kielce - Wypożyczalnia
(24)
Kielce - Czytelnia
(36)
Kielce - Niewypożyczane
(1)
Kielce - Multimedialny
(9)
Busko Zdrój - wypożyczalnia
(4)
Pokaż więcej ...
Busko zdrój - czytelnia
(8)
Busko Zdrój - Multimedialny
(4)
Jędrzejów - wypożyczalnia
(4)
Jędrzejów - czytelnia
(2)
Jędrzejów - Multimedialny
(9)
Jędrzejów - użytek wewnętrzny
(1)
Kazimierza Wielka - wypożyczalnia
(5)
Końskie - wypożyczalnia
(5)
Końskie - czytelnia
(2)
Opatów - wypożyczalnia
(7)
Ostrowiec - wypożyczalnia
(8)
Ostrowiec - czytelnia
(2)
Pińczów - wypożyczalnia
(8)
Pińczów - czytelnia
(7)
Sandomierz - wypożyczalnia
(9)
Sandomierz - czytelnia
(5)
Sandomierz - Multimedialny
(14)
Starachowice - wypożyczalnia
(9)
Starachowice - czytelnia
(5)
Starachowice - Multimedialny
(4)
Staszów - wypożyczalnia
(14)
Staszów - Multimedialny
(6)
Włoszczowa - wypożyczalnia
(3)
Włoszczowa - Multimedialny
(14)
Włoszczowa - czytelnia
(3)
Pokaż mniej ...
Autor
Puszczewicz Barbara
(24)
Załuski Piotr
(8)
Jóźwik Sławomir
(7)
Pokrzycka Lidia
(7)
Szelachowski Maciej
(7)
Pokaż więcej ...
Wolny-Zmorzyński Kazimierz (1957- )
(7)
Ogonowska Agnieszka
(6)
Drozdowicz Tomasz
(5)
Furman Wojciech (1946- )
(5)
Nockowska Maria
(5)
Strykowski Wacław
(5)
Morbitzer Janusz
(4)
Sawicka Teresa
(4)
Dodziuk Anna
(3)
Drzewiecki Piotr
(3)
Kaliszewski Andrzej (1954- )
(3)
Kowalski Tadeusz (1955- )
(3)
Mościcki Artur
(3)
Nowel Ewa
(3)
Piwnicka Anna
(3)
Ptaszek Grzegorz
(3)
Strykowski Wacław (1942- )
(3)
Zakrocki Maciej
(3)
Andrzejewska Jadwiga (1923- )
(2)
Dodziuk Anna (1947- )
(2)
Izdebska Jadwiga
(2)
Jakubowicz Karol (1941- )
(2)
Jung Bohdan
(2)
Katarzyna Bocheńska-Włostowska
(2)
Kuźma Józef (1935- )
(2)
Lewowicki Tadeusz (1942- )
(2)
Mroziewicz Krzysztof
(2)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(2)
Okulicz-Kozaryn Radosław (1961- )
(2)
Olszański Leszek
(2)
Pisarek Walery (1931- )
(2)
Pytel Jolanta
(2)
Rajewicz Danuta
(2)
Ratajczak Wiesław (1969- )
(2)
Rudnicka Izabela
(2)
Siemieniecki Bronisław (1950- )
(2)
Sokołowski Marek (nauki filozoficzne)
(2)
Starczewska Krystyna
(2)
Williams Kevin (1955- )
(2)
Wolny-Zmorzyński Kazimierz
(2)
Wójcik Jerzy
(2)
Zalewski Jerzy
(2)
Zbróg Zuzanna
(2)
1
(1)
Adamowski Janusz (1952- )
(1)
Aleksander Tadeusz (1938- )
(1)
Anderson Peter J. (1954- )
(1)
Andrukowicz Wiesław
(1)
Andrzejewska Anna
(1)
Antczak Mariola
(1)
Arcimowicz Krzysztof. Nowe wzory relacji mężczyzna dziecko w polskich mediach
(1)
Balicki Michał. Śmierć dziecka i dziecko wobec śmierci - w przekazach medialnych i kulturowych
(1)
Baraniak Barbara
(1)
Bartczak Grażyna
(1)
Bednarek Józef
(1)
Bednarek Józef. Nowe kierunki badań nad znaczeniem mediów w życiu dziecka
(1)
Bielawski Wiesław
(1)
Borecka Irena
(1)
Boćwińska-Kiluk Beata. Telewizja jako doświadczenie wewnątrzkulturowe i narzędzie i przełamywania tabu
(1)
Buła Anna
(1)
Chojnacka-Synaszko Barbara
(1)
Cierzniewska Ryszarda
(1)
Ciosek Sławomir
(1)
Citko Katarzyna. Postmodernistyczne wizerunki dziecka i rodziny w filmach Pedra Almodôvara
(1)
Czudek-Ślęczka Sonia
(1)
Czykier Krzysztof. Zakres korzystania oraz funkcje, jakie pełnią media elektroniczne w życiu dziecka z wiejskiej rodziny wielopokoleniowej (kwestie teoretyczno-metodologiczne)
(1)
Dakowicz Andrzej. Relacja dziecko - drugi człowiek a relacja dziecko - media drukowane i elektroniczne
(1)
Dakowicz Lidia. Relacja dziecko - drugi człowiek a relacja dziecko - media drukowane i elektroniczne
(1)
Danilewicz Wioletta. "Być" czy "mieć" w wyobrażeniach współczesnych dzieci
(1)
Drozd Iwona
(1)
Dudel Barbara. Wiedza a media - rozważania w kręgu konstruktywizmu
(1)
Dworzycka Maria. Zwiększenie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w rozwijaniu kompetencji kluczowych na przykładzie projektu "AstroSTEM is Cool" realizowanego w ramach programu Erasmus+
(1)
Dąbrowska Izabela E. Obraz dziecka w wybranych programach telewizyjnych w opinii badanej młodzieży
(1)
Elass Blandyna
(1)
Fajfer-Kruczek Ilona
(1)
Fajfer-Kruczek Ilona. O pułapkach mediów i potrzebie edukacji medialnej
(1)
Fiołek-Lubczyńska Bogumiła (1974- )
(1)
Firlej Jarosław
(1)
Fręśko Adam
(1)
Gajda Janusz (1933- )
(1)
Gajdzica Zenon
(1)
Gałązka Ewa
(1)
Giza-Poleszczuk Anna (1955- )
(1)
Goban-Klas Tomasz (1942- )
(1)
Golka Bartłomiej
(1)
Grodecka Ewa
(1)
Grupiński Rafał
(1)
Grupiński Rafał (1952- )
(1)
Grzesiak Ewa
(1)
Grzeszkiewicz Bożena
(1)
Grzywa Jacek. Struktura grupy wyznaniowej oraz relacje interpersonalne w ruchach protestu religijnego na przykładzie Związku Wyznaniowego Świadków Jehowy w Polsce
(1)
Górecka-O'Connor Dorota
(1)
Górnikiewicz Jacek. RTV w polskim domu - co badacz społeczeństw może wyczytać z fotografii
(1)
Górska Barbara
(1)
Głoskowska-Sołdatow Małgorzata. Wiedza a media - rozważania w kręgu konstruktywizmu
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(1)
2010 - 2019
(24)
2000 - 2009
(125)
1990 - 1999
(6)
Okres powstania dzieła
2001-
(7)
1901-2000
(1)
1989-2000
(1)
Kraj wydania
Polska
(189)
nieznany (pol)
(6)
Język
polski
(195)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(2)
Gimnazja
(1)
Studenci
(1)
Temat
Edukacja medialna
(100)
Środki masowego przekazu
(36)
Edukacja czytelnicza i medialna
(22)
Język polski
(18)
Historia
(14)
Pokaż więcej ...
Internet
(14)
Komunikacja społeczna
(12)
Kultura
(12)
Dziennikarstwo
(9)
Społeczeństwo informacyjne
(8)
Nauczanie
(7)
Media
(6)
Multimedia
(6)
Młodzież
(6)
Telewizja
(6)
Dziecko
(5)
Nauczanie początkowe
(5)
Nauczyciele
(5)
Publicystyka
(5)
Reklama
(5)
Szkolnictwo
(5)
Film
(4)
Film edukacyjny
(4)
Gry edukacyjne
(4)
Informatyka
(4)
Kultura klasyczna
(4)
Kultura polska
(4)
Literatura polska
(4)
Nauczanie na odległość
(4)
Osobowość
(4)
Edukacja
(3)
Edukacja czytelnicza
(3)
Edukacja filmowa
(3)
Gry fabularne
(3)
Kościół katolicki
(3)
Kształcenie
(3)
Narkomania
(3)
Pedagogika medialna
(3)
Rodzina
(3)
Stosunki interpersonalne
(3)
Szkolnictwo wyższe
(3)
Wieś
(3)
Wychowanie przedszkolne
(3)
Zachowanie
(3)
Architektura polska
(2)
Biblioteki szkolne
(2)
Biblioterapia
(2)
Buddyzm
(2)
Cyberprzestrzeń
(2)
Czytanie
(2)
Czytelnictwo dziecięce
(2)
Dziennikarze
(2)
Edukacja regionalna
(2)
Ekumenizm
(2)
Gimnazja
(2)
Globalizacja
(2)
Kobieta
(2)
Kochanowski, Jan (1530-1584)
(2)
Komputery
(2)
Książka
(2)
Kultura audiowizualna
(2)
Kultura masowa
(2)
Matematyka
(2)
Mickiewicz, Adam (1798-1855)
(2)
Mniejszości
(2)
Nauczanie zintegrowane
(2)
Obrzędy i ceremonie
(2)
Ojcostwo
(2)
Ortografia
(2)
Pedagogika
(2)
Podstawa programowa
(2)
Polityka
(2)
Praca
(2)
Programy telewizyjne
(2)
Przysposobienie biblioteczne
(2)
Płeć
(2)
Radiofonia
(2)
Reportaż
(2)
Ruchy społeczne
(2)
Sztuka
(2)
Technologie informacyjne
(2)
Telewizja publiczna
(2)
Tożsamość narodowa
(2)
Uczenie się
(2)
Unia Europejska
(2)
Wychowanie
(2)
Wychowanie w rodzinie
(2)
Zastosowania multimediów w edukacji
(2)
"Barwy Preferencji Zawodowych"
(1)
.4
(1)
Agresja
(1)
Agresywność
(1)
Agroturystyka
(1)
Aktywizacja społeczna
(1)
Aktywność ruchowa
(1)
Aktywność twórcza
(1)
Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego
(1)
Andragogika
(1)
Ankieta
(1)
Aparat naukowy książki
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: dzieło
Biblia
(4)
Abecadło (czasop.)
(1)
Bez tajemnic (serial film. ; 2011- )
(1)
DD Reporter (czasop.)
(1)
Gazeta Wyborcza
(1)
Pokaż więcej ...
Kaczor Donald (czasop.)
(1)
Księżniczka (czasop.)
(1)
Kubuś Puchatek (czasop.)
(1)
Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej
(1)
Rzeczpospolita (czasop. ; 1982- )
(1)
Zabawy i Marzenia z Barbie
(1)
szkoła średnia
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
1989-
(7)
2001-0
(7)
1901-
(5)
2001-
(3)
1701-
(2)
Pokaż więcej ...
1801-
(2)
1001-
(1)
1101-
(1)
1201-
(1)
1301-
(1)
1401-
(1)
1501-
(1)
1601-
(1)
1945-
(1)
901-
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: miejsce
Polska
(6)
Europa
(4)
Polska a Europa
(4)
Busko-Zdrój (woj. świętokrzyskie)
(1)
Częstochowa (woj. śląskie ; okręg)
(1)
Pokaż więcej ...
Częstochowa (woj. śląskie)
(1)
Film
(1)
Islandia
(1)
Kielce (woj. świętokrzyskie ; okręg)
(1)
Kielce (woj. świętokrzyskie)
(1)
Lubelskie, województwo (od 1999)
(1)
Unia Europejska
(1)
Świętokrzyskie, województwo
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Film edukacyjny
(12)
Materiały konferencyjne
(3)
Podręczniki akademickie
(3)
Praca zbiorowa
(3)
Artykuł z czasopisma psychologicznego
(2)
Pokaż więcej ...
Księgi pamiątkowe
(2)
Podręcznik
(2)
Scenariusze zajęć dla szkół podstawowych
(2)
Artykuł z czasopisma
(1)
Czasopismo pedagogiczne
(1)
Filmy dokumentalne
(1)
Filmy edukacyjne
(1)
Opracowanie
(1)
Publicystyka
(1)
Scenariusze zajęć dla szkół wyższych
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(6)
Media i komunikacja społeczna
(5)
Informatyka i technologie informacyjne
(2)
Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo
(1)
Psychologia
(1)
195 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Nierówność szans edukacyjnych - przyczyny, skutki, koncepcje zmian : praca zbiorowa / pod red. Wiktora Żłobickiego i Beaty Maj. - Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls", 2012. - 486 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Żłobicki Wiktor (1955- ). Maj Beata.
Temat
Dostęp do oświaty Kształcenie Nierówności społeczne .4
Symbol UKD: 37.014.12(438) 364.6(438)
Bibliogr., netogr. przy rozdz.
Zawiera: Cz. I Stan i perspektywy współczesnej edukacji.
Zawiera: Demokracja w szkole - szkołą wyrównywania szans rozwojowych i edukacyjnych uczniów / Bogusław Śliwerski.
Zawiera: Oblicza współczesnego egalitaryzmu edukacyjnego / Krystyna Ferenz.
Zawiera: O dyskryminacji i opresji w polskim systemie oświaty z przypadku edukacji domowej metodami semiotycznymi wywiedzionych / Marek Budajczak.
Zawiera: Wspieranie uzdolnień jako oferta optymalizacji szans edukacyjnych uczniów / Wiktor Żłobicki.
Zawiera: Cz. II Edukacja w wybranych krajach europejskich - rys histyryczny oraz współczesność.
Zawiera: Metody nauki czytania i pisania w Polsce i Rosji jako przykład nierównych szans edukacyjnych uczniów / Anna Jurek.
Zawiera: Edukacja wyższa i nierówności społeczne w Rosji - od socjalizmu do neoliberalizmu / Tomasz Gmerek.
Zawiera: Zmiany w ideologiach edukacyjnych w polityce oświatowej w Wielkiej Brytanii / Arleta Suwalska.
Zawiera: Holandia i Polska - nierówne szanse edukacyjne? Analiza systemów kształcenia specjalnego / Katarzyna Wawrzykowska.
Zawiera: Część III Środowiskowe uwarunkowania dostępu do edukacji.
Zawiera: Nierówność szans edukacyjnych środowisk zróżnicowanych społecznie / Beata Maj.
Zawiera: Szanse edukacyjne dzieci i młodzieży ze wsi. Analiza temporalna i środowiskowa / Katarzyna Palka.
Zawiera: Między rzeczywistością a światem medialnym. Pustka aksjologiczna młodzieży gimnazjalnej żyjącej w środowisku miasta robotniczego / Ewa Kurek.
Zawiera: Nierówność dostępu do edukacji w szkole wyższej. Wybrane tendencje i egzemplifikacje / Iwona Paszenda.
Zawiera: Nierówności w idiomie kulturowym współczesnych wspólnot uczonych / Beata Krawiec.
Zawiera: Pluralizm wartości a równość szans edukacyjnych / Janusz Maj.
Zawiera: Równość i sprawiedliwość - u podstaw problematyki nierówności i wyrównywania szans / Grażyna Lubowiecka.
Zawiera: Część IV Doświadczenia edukacyjne w różnych fazach życia.
Zawiera: Edukacja rodziców i jej rola w rozwoju małego dziecka / Aneta Czerska.
Zawiera: Osoby znaczące dla sukcesów i niepowodzeń uczniów z punku widzenia nauczycieli / Marzena Możdżyńska.
Zawiera: Doświadczenie nierówności szans edukacyjnych w dzieciństwie i adolescencji z perspektywy człowieka dorosłego / Emilia Mazurek.
Zawiera: Uczenie sie przez całe życie na przykładzie uniwersytetu trzeciego wieku / Katarzyna Ziomek-Michalak.
Zawiera: Część V Szanse i bariery dostępu osób niepełnosprawnych do edukacji.
Zawiera: Przekraczanie barier edukacyjnych w ujęciu pedagogiki niepełnosprawnych do edukacji.
Zawiera: Znaczenie edukacji w życiu osób z niepełnosprawnoscią fizyczną / Marta Papiernik.
Zawiera: Funkcjonalne następstwa schorzeń narządu wzroku i zaburzeń widzenia a jakość edukacji dziecka słabowidzącego / Marzena Dycht.
Zawiera: Możliwości i ograniczenia edukacji zawodowej młodzieży niesłyszącej / Iwona Jagoszewska.
Zawiera: Wspomaganie rozwoju komunikacji u małego dziecka z zaburzeniami rozwoju z zastosowaniem elementów AAC / Agnieszka Jędrzejowska.
Zawiera: Szanse i bariery dostępu pacjentów terminalnych do edukacji - egzemplifikacja / Łukasz Banaszak.
Tekst częśc. słowac. Streszcz. ang., pol. przy niektórych rozdz.
Książka
W koszyku
Edukacja w przebiegu życia : od dzieciństwa do starości / red. nauk. Mirosław Kowalski, Agnieszka Olczak. - Kraków : "Impuls", 2010. - 381, [1] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Kowalski Mirosław (pedagog). Olczak Agnieszka.
Temat
Edukacja Edukacja medialna Edukacja muzyczna Edukacja prozdrowotna a otyłość Gimnazjaliści Konsumpcja Kształcenie ustawiczne Media w edukacji Nauczyciel-wychowawca Otyłość a edukacja prozdrowotna Studenci ze wsi Technologie informacyjne w życiu człowieka Uczeń zdolny a osiągnięcia Nauczanie Współpraca szkoły z rodziną Wychowanie w szkole
Symbol UKD: 37.018.4-022.324 37.016:316.77
Bibliogr. przy pracach.
Zawiera: Spis treści. Rozdział I. Znaczenie edukacji w przebiegu życia człowieka.
Zawiera: Ontologia dzieciństwa / Danuta Waloszek.
Zawiera: Edukacja całożyciowa człowieka w świetle zadań rozwojowych / Krystyna Ferenz.
Zawiera: Znaczenie edukacji w wiejskiej społeczności lokalnej / Krzysztof Zajdel.
Zawiera: Edukacja muzyczna w przebiegu życia / Lidia Kataryńczuk-Mania.
Zawiera: Od kształcenia szkolnego do edukacji permanentnej. Społeczny wymiar sportu / Mariusz Gwozda.
Zawiera: Rozdział II. Media - nowe wyzwania dla edukacji w przebiegu życia.
Zawiera: Kompetencje informacyjne i medialne nauczyciela/ucznia we współczesnym świecie / Irena Pulak, Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska.
Zawiera: Technologie informacyjne w różnych fazach życia człowieka / Rafał Olczak.
Zawiera: Warsztaty fotograficzne jako forma edukacji wizualnej w resocjalizacji nieletnich / Hubert Kupiec.
Zawiera: Nowe rozwiązania w dydaktyce programowania komputerów / Jakub Swacha.
Zawiera: Rozdział III. U początków drogi edukacyjnej człowieka.
Zawiera: Edukacja przedszkolna inwestycją w rozwój jednostki i społeczeństwa / Agnieszka Olczak.
Zawiera: "Wyspa skarbów" czy "rafa koralowa"? Przedszkole w narracjach osób dorosłych / Anetta Soroka-Fedorczuk.
Zawiera: Przedszkole w Norwegii - Norsk Barnehage / Ewa Woś.
Zawiera: Dziecko z klasy średniej jako przedmiot konsumpcji rodziców / Mirosława Nyczaj-Drąg.
Zawiera: Orientacja dzieci w czasie przeszłym, teraźniejszym i przyszłym. Ustalenia badawcze / Anna Lis-Zaldivar.
Zawiera: Rozdział IV. Wybrane problemy edukacji dzieci i młodzieży w wieku szkolnym.
Zawiera: Współpraca szkoły z rodziną w świadomości nauczycieli i rodziców / Edward Kozioł.
Zawiera: O nowy model nauczyciela-wychowawcy / Małgorzata Prokosz.
Zawiera: Nauczyciele klas początkowych a kwestia mniejszości narodowych i etnicznych w szkole / Beata A. Orłowska.
Zawiera: Proces wychowania wyzwaniem dla szkół gimnazjalnych / Robert Fudali.
Zawiera: Występowanie i przyczyny utrzymywania się mowy sytuacyjnej oraz mowy gestów w wypowiedziach uczniów klasy pierwszej / Anna Jakubowicz-Bryks.
Zawiera: Uzdolnienia uczniów jako osobowościowe determinanty osiągnięć szkolnych / Krzysztof Wołodkiewicz.
Zawiera: Propedeutyka preorientacji i orientacji zawodowej dzieci w szkole / Daniel Kukla.
Zawiera: Znaczenie edukacji prozdrowotnej w profilaktyce otyłości u dzieci i jej wpływ na dalsze funkcjonowanie społeczne / Iwona Rudek.
Zawiera: Zachowania społeczne nabywane przez gimnazjalistów - na przykładzie gimnazjów "wirtualnych" / Anita Farmuła-Jurczak.
Zawiera: Rozdział V. Wybrane problemy edukacji dorosłych.
Zawiera: "Moja droga do uczelni" - narracje studentek pedagogiki pochodzących ze środowisk wiejskich / Małgorzata Mikut.
Zawiera: Zadania wychowawcze w regulacjach prawno-organizacyjnych polskiego szkolnictwa wyższego w kontekście kroskulturowej refleksji pedagogicznej (2009 rok) / Ryszard Małachowski.
Zawiera: Działalność kręgów seniorów jako odpowiedź na oczekiwania ich członków / Krystyna Stech.
Streszcz. ang. przy pracach.
Materiał w dużej mierze oparty na badaniach.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Uczeń we współczesnej szkole : problemy reformy edukacji wczesnoszkolnej / pod red. Zdzisława Ratajka. - Kielce : Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2005. - 340 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Ratajek Zdzisław.
Temat
Abecadło (czasop.) DD Reporter (czasop.) Kaczor Donald (czasop.) Księżniczka (czasop.) Kubuś Puchatek (czasop.) Zabawy i Marzenia z Barbie Aktywność ruchowa Aktywność twórcza Czasopisma dziecięce Czytelnictwo dziecięce Czytanie Dobro Dziecko Edukacja medialna Edukacja regionalna Ekologia Integracja nauczania Internet Języki obce Klimat klasy Komputery Komunikacja interpersonalna Książka edukacyjna Matematyka Muzyka Nauczanie Nauczanie początkowe Nauczyciele Obraz siebie Ocenianie szkolne Ortografia Osiągnięcia szkolne Podręczniki Podstawa programowa Praca domowa Programy nauczania Programy szkolne Przyroda Szkolnictwo Szkoła wiejska Telologia Trudności wychowawcze Uczniowie klas początkowych Uczniowie niepełnosprawni umysłowo Umiejętności życiowe Wieś Zajęcia pozalekcyjne Zainteresowania czytelnicze Kielce (woj. świętokrzyskie ; okręg)
Bibliogr.
Zawiera: S. 17-25 : O reformie wczesnoszkolnej po pięciu latach / Zdzisław Ratajek.
Zawiera: S. 27-33 : Reforma systemu edukacji w świetle dokumentów edukacyjnych Unii Europejskiej / Marzena Pękowska.
Zawiera: S. 35-45 : Programy jako jeden z czynników powodzenia reformy edukacji wczesnoszkolnej / Maria Jakowicka.
Zawiera: S. 47-59 : Stymulowanie aktywności - przeciwdziałanie bezradności matematycznej ucznia / Gustaw Treliński.
Zawiera: S. 61-71 : Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna - retrospektywny przegląd różnych koncepcji / Lidia Pawelec.
Zawiera: S. 73-78 : Nauczyciele o programach do kształcenia zintegrowanego i ich obudowie / Anna Struzik.
Zawiera: S. 79-83 : Podręczniki w zreformowanej edukacji wczesnoszkolnej / Małgorzata Drost.
Zawiera: S. 85-93 : Wybrane założenia Podstawy programowej a praktyka szkolna / Zuzanna Zbróg.
Zawiera: S. 95-102 : Poziom wiedzy ekologicznej uczniów kończących etap edukacji wczesnoszkolnej / Mirosława Parlak.
Zawiera: S. 103-109 : Trudności wychowawcze : ciągłość i zmiana od nauczania początkowego do gimnazjum / Beata Komorowska.
Zawiera: S. 111-115 : Problemy oceniania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej - założenia i rzeczywistość / Katarzyna Pluta.
Zawiera: S. 117-123 : Edukacja medialna w kształceniu wczesnoszkolnym / Tatiana Kłosińska.
Zawiera: S.125-130 : Efektywność edukacji środowiskowej w zintegrowanym systemie kształcenia wczesnoszkolnego / Mirosława Parlak, Lidia Pawelec.
Zawiera: S. 131-135 : Funkcjonowanie dziecka w roli ucznia - wnioski z doświadczeń reformy edukacji wczesnoszkolnej / Irena Stańczak.
Zawiera: S. 137-141 : Rola i miejsce pracy domowej w kształceniu zintegrowanym / Renata Reclik.
Zawiera: S. 143-147 : Praca domowa uczniów klas początkowych w opinii nauczycieli, rodziców i uczniów / Anna Winiarczyk.
Zawiera: S. 149-152 : Rola pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęć ruchowych w edukacji motorycznej dzieci w młodszym wieku szkolnym / Magdalena Lelonek, Małgorzata Markowska.
Zawiera: S. 153-158 : Środowiskowe uwarunkowania efektów pracy szkolnej uczniów na szczeblu edukacji wczesnoszkolnej / Mariola Wojciechowska.
Zawiera: S. 159-163 : Kształtowanie umiejętności życiowych w zintegrowanym nauczaniu początkowym / Agnieszka Linca.
Zawiera: S. 165-170 : Wyznaczniki przyjaznego klimatu szkolnego w edukacji zintegrowanej / Zuzanna Zbróg.
Zawiera: S. 171-173 : Priorytety reformy kształcenia i ich odbicie w praktyce w edukacji wczesnoszkolnej (zarys problematyki) / Irena Oksińska.
Zawiera: S. 177-193 : Dobro jako podstawowa kategoria wychowania dzieci w młodszym wieku szkolnym / Mieczysław Rusiecki.
Zawiera: S. 195-198 : Niektóre problemy diagnozy auksologicznej uczniów klas niższych / Andrzej Jopkiewicz.
Zawiera: S. 199-205 : Założenia teleologii pedagogicznej wobec zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej / Joanna Karczewska.
Zawiera: S. 207-214 : Komunikacja w szkole jako czynnik rozwoju i twórczej aktywizacji działalności dziecka z perspektywy psychologicznej / Irena Pufal-Struzik.
Zawiera: S. 215-224 : Książeczka edukacyjna i jej wykorzystanie w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym / Marek Kątny.
Zawiera: S. 225-229 : Poliestetyczne tendencje w edukacji wczesnoszkolnej - właściwy kierunek wzbogacania humanistycznych treści wychowania / Irena Chyła-Szypułowa.
Zawiera: S. 231-234 : Integracyjne tendencje we wczesnoszkolnym nauczaniu języków obcych / Izabela Jaros.
Zawiera: S. 235-239 : Czasopisma uczniowskie szansą na inspirowanie twórczej aktywności dziecka / Iwona Konopnicka.
Zawiera: S. 241-250 : Możliwości wykorzystania współczesnych czasopism dziecięcych w realizacji treści nauczania zintegrowanego (raport z badań) / Beata Korus.
Zawiera: S. 250-257 : Czynniki selekcyjne dzieci na progu zreformowanej szkoły podstawowej / Małgorzata Kwaśniewska, Elżbieta Zyzik.
Zawiera: S. 259-263 : Funkcjonowanie społeczne dzieci rozpoczynających naukę szkolną / Aldona Kopik.
Zawiera: S. 265-270 : Edukacja regionalna w opiniach nauczycieli / Lidia Pawelec, Mirosława Parlak.
Zawiera: S. 271-276 : Specyfika procesu czytania i jego poziom u uczniów kończących pierwszy etap nauki szkolnej (komunikat z badań wstępnych) / Elżbieta Zyzik, Małgorzata Kwaśniewska.
Zawiera: S. 277-280 : Budzenie zainteresowań czytelniczych dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Aleksandra Chrzan.
Zawiera: S. 281-287 : Przeciążenie nauką szkolną, poziom rozwoju i stan zdrowia dzieci w młodszym wieku szkolnym (fakty i problemy) / Grażyna Nowak-Starz.
Zawiera: S. 289-298 : Uczeń z niepełnosprawnością umysłową w klasie ogólnodostępnej szkoły podstawowej / Mirosław Rutkowski.
Zawiera: S. 299-304 : O lepszą szkołę wiejską. W kręgu rozważań po reformie systemu oświaty / Mirosław Babiarz.
Zawiera: S. 305-310 : Poprawność ortograficzna pisma uczniów kończących edukację wczesnoszkolną (wnioski z doświadczeń reformy) / Agnieszka Kaczmarczyk.
Zawiera: S. 311-314 : Edukacyjna, wychowawcza i korekcyjna funkcja edukacji muzycznej w pracy z dziećmi młodszymi / Anna Śliwińska.
Zawiera: S. 315-319 : Efekty zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej w świetle wybranych stanowisk i opinii (refleksja krytyczna) / Anna Szkolak.
Zawiera: S. 321-323 : Internet - zagrożenie czy szansa dla współczesnego dziecka (uwagi i opinie) / Kinga Chwastek.
Zawiera: S. 325-328 : Stan wiedzy dzieci na temat Unii Europejskiej jako element wiedzy społecznej dziecka (raport z badań) / Renata Fert.
Zawiera: S. 329-340 : Nauczyciel we współczesnej szkole / Małgorzata Wolska-Długosz.
Książka
W koszyku
Współczesna psychologia mediów : nowe problemy i perspektywy badawcze / pod red. nauk. Agnieszki Ogonowskiej i Grzegorza Ptaszka. - Wyd. 2. - Kraków : "Impuls", 2013. - 251 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Ogonowska Agnieszka. Ptaszek Grzegorz.
Temat
Doyle, Arthur Conan (1859-1930) Holmes, Sherlock Bez tajemnic (serial film. ; 2011- ) Aplikacje interaktywne Dialog wyobrażony Film a psychologia Internet Kompetencje medialne i informacyjne Reklama internetowa Reklama telewizyjna Serial filmowy polski Środki masowego przekazu Środki masowego przekazu a rodzina Wizerunek przedsiębiorstwa Zachowania pomocne a internet Zaufanie Zdrowie psychiczne
Bibliogr. przy pracach.
Zawiera: Część I. Psychologia mediów - filar edukacji medialnej.
Zawiera: Wstęp / Agnieszka Ogonowska.
Zawiera: Psychologia mediów - historia, obszar badań i perspektywy / Grzegorz Ptaszek.
Zawiera: Kompetencje medialne i informacyjne jako nowy typ kompetencji cywilizacyjnych człowieka. Ujęcia modelowe / Agnieszka Ogonowska.
Zawiera: Media w życiu rodziny. Rodzaje mediacji korzystania z mediów / Anna Kołodziejczyk.
Zawiera: Edukacja psychologiczna w serialu HBO" "Bez tajemnic". Przez rozrywkę do poznania / Mariusz Makowski.
Zawiera: Część II. Pułapki medialnej rzeczywistości i psychologia odbioru.
Zawiera: Fazy materializacji idei na przykładzie Sherlocka Holmesa. Przyczynek do roli mediów w społecznym konstruowaniu rzeczywistości / Krzysztof Mudyń.
Zawiera: Zaufanie na dobre i na złe? Czynniki wzmacniające i osłabiające zaufanie do mediów / Lech Górniak.
Zawiera: Zobaczyć znaczy uwierzyć? Sugestia i dezinformacja w przekazie wideo / Konrad maj, Przemysław Matul
Zawiera: Wskaźniki skuteczności telewizyjnego przekazu reklamowego / Tatiana Popadiak-Kuligowska.
Zawiera: Afektywne i osobowościowe czynniki w percepcji reklamy / Małgorzata Kuśpit.
Zawiera: Część III. Nowe media i technologie.
Zawiera: Wizerunek marki jako pracodawcy w reklamie internetowej: o roli atrybutów funkcjonalnych i symbolicznych / Małgorzata A. Styśko-Kunkowska, Marta Najbert.
Zawiera: Własne dobro czy prawdziwa pomoc? Przykłady nowych form zachowań pomocnych za pośrednictwem internetu / Julia Zając.
Zawiera: Dialog z wirtualnym i wyobrażonym rozmówcą jako forma wsparcia i poprawy zdrowia psychicznego / Agata Pasikowska.
Streszcz. ang. przy pracach.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Z zagadnień społecznych przełomu wieków / Mirosława Skawińska. - Kielce : Wydaw. Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2008. - 191, [1] s. ; 24 cm.
Autor
Skawińska Mirosława.
Temat
Fukuyama Francis (1952 - ) Huntington Samuel P. (1927-2008) Unia Europejska Świętokrzyskie Stowarzyszenie Pomocy Ofiarom Przestępstw Rodzina Nauka społeczna kościoła katolickiego Wychowanie Wychowanie w rodzinie Młodzież Ruchy społeczne Hipisi Generacja X Generacja M Pokolenie JP II Prawa dziecka Samobójstwo Edukacja medialna Środki masowego przekazu Agresja Polityka społeczna Przemoc w rodzinie Przestępczość nieletnich Przestępczość Ofiary przestępstw Globalizacja Prawa człowieka Szkolnictwo wyższe Terroryzm Patologia społeczna Uzależnienia Służba zdrowia Lewica (polit.) Demokracja Polska Kielce (woj. świętokrzyskie) Świętokrzyskie, województwo Unia Europejska
Bibliogr. s. 177-190, netografia s. 190-191.
Zawiera: Część I. Polska rodzina na przełomie wieków; Funkcja wychowawcza rodziny i jej zagrożenia w nauce społecznej Kościoła katolickiego; Środowisko wychowawcze rodziny w nauczaniu społecznym Kościoła katolickiego; Ruchy młodzieżowe w Polsce i na świecie; Prawo międzynarodowe i polskie a ochrona praw dziecka; Różne formy zachowań autodestruktywnych młodzieży; Edukacja medialna młodzieży w świecie globalnym; Polityka społeczna państwa wobec rodziny w okresie PRL i po 1989 roku; Polityczne i społeczne konsekwencje decentralizacji polityki rodzinnej w Polsce; Animacja społeczno-kulturalna w Skandynawii i w Polsce; Powstrzymać przemoc w rodzinie - procedura "Niebieskie Karty"; Przestępczość nieletnich w województwie świętokrzyskim w świetle statystyk policyjnych w latach 2000-2006; Część 2. Współczesny świat. Zagrożenia. problemy. Rozwiązania.; Funkcjonowanie sprawiedliwości globalnej we współczesnym świecie; Polityka socjalna w zintegrowanej Europie; Perspektywy rozwoju polityki socjalnej w Unii Europejskiej; Szkolnictwo wyższe w Polsce na tle zasad szkolnictwa w zjednoczonej Europie; Działanie III filaru Unii Europejskiej - rola i zadania; Koncepcja terroryzmu w ujęciu Francisa Fukuyamy i Samuela P. Huntingtona; Wizerunek współczesnego terroryzmu w mediach; Zjawiska patologiczne w Polsce okresu transformacji (na przykładzie uzależnień młodzieży); Model ochrony zdrowia w Polsce okresu tranformacji; Lewica Polska w latach 1989-2004; Demokracja w Polsce w latach 1989-2003; Świętokrzyskie Stowarzyszenie Pomocy Ofiarom Przestępstw i jego rola w profilaktyce przemocy w rodzinie.
Książka
W koszyku
Materiały metodyczne do podręcznika Pedagogika tom 1-3 / red. nauk. Beata Owczarska. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 562 s. : il. ; 25 cm.
Autor
Owczarska Beata.
Forma i typ
Książki
Temat
Pedagogika
Gatunek
Scenariusze zajęć dla szkół wyższych.
Symbol UKD: 378.016:37
Tyt. grzb.: Materiały metodyczne.
Bibliogr. s. 557-562 i przy rozdz.
Zawiera: Opis metod wykorzystanych w scenariuszach / Beata Owczarska. Ewaluacja dydaktyczna / Beata Owczarska.
Zawiera: Podstawy nauk o wychowaniu.
Zawiera: Antyczne ideały wychowania (grecka agora) / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: Polska myśl pedagogiczna epoki odrodzenia / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: O trudnościach, konieczności i możliwości istnienia pedagogiki ogólnej / Hanna Kołodziejczyk.
Zawiera: O pozycji praktyki pedagogicznej w całościowej praktyce życiowej człowieka / Hanna Kołodziejczyk.
Zawiera: Współczesne kierunki pedagogiczne - konferencja naukowa / Mikołaj Janic.
Zawiera: Główne postulaty kształcenia dorosłych / Mikołaj Janic.
Zawiera: Wychowanie jako pomoc w emancypacji / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: Wychowanie a wielowymiarowość w systemowej teorii społeczeństwa / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: W poszukiwaniu systemu wartości / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: Rodzina kolebka wartości / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: Pedagogika wobec edukacji, polityki oświatowej i badań naukowych.
Zawiera: Metody badań pedagogicznych. Cz. 1-2 / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: Historyczny rozwój pedagogiki porównawczej / Hanna Kołodziejczyk.
Zawiera: Metody i teorie w pedagogice porównawczej. Międzynarodowe badania osiągnięć szkolnych. Porównywalność zjawisk pedagogicznych. Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Edukacji. Systemy szkolne i ich typologia / Hanna Kołodziejczyk.
Zawiera: Dydaktyka szkolna (cz. 1-3) / Mikołaj Janic.
Zawiera: Skuteczny nauczycieli - skuteczny uczeń (efektywna praca dydaktyczna). Wsparcie pedagogiczne w perspektywie psychologii rozwojowej / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: Zawód nauczyciel (Cz. 1-2) / Hanna Kołodziejczyk.
Zawiera: Socjologia edukacji (cz. 1-2) / Mikołaj Janic.
Zawiera: Podstawy prawa oświatowego (cz. 1-2)/ Beata Owczarska
Zawiera: Subdyscypliny pedagogiki. Sabat czarownic - negatywne zjawiska społeczne (patologie) w Polsce. Współczesna problematyka społeczna w Polsce w ujęciu medialnym / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: Rozróżnianie pojęć w zakresie edukacji dorosłych. Rozwój człowieka w badaniach empirycznych. Teoria Eriksona i Levinstona. Tematy i problemy współczesnej edukacji dorosłych / Hanna Kołodziejczyk.
Zawiera: Geneza i rozwój pedagogiki pracy. Perspektywy zawodowe absolwentów kierunków humanistycznych w Polsce i Europie. Pedagogika resocjalizacyjna / Beata Owczarska.
Zawiera: Zaspokajanie potrzeb ponadpodmiotowych w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Postawy opiekuńcze. Wymiary opieki / Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski.
Zawiera: Pedagogika mediów i edukacja medialna. Szkoła w mediach / Mikołaj Janic.
Zawiera: Uczeń wybitnie zdolny. Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej. W świecie osób niepełnosprawnych - zrozumieć innych, zrozumieć siebie. Rola i zadania szkoły w zakresie promocji zdrowia./ Agnieszka Ciszewska, Sebastian Ciszewski,
Książka
W koszyku
Cyberświat : możliwości i zagrożenia / red. nauk. Józef Bednarek, Anna Andrzejewska. - Warszawa : Żak, 2009. - 408 s. ; 21 cm.
Autor
Bednarek Józef. Andrzejewska Anna.
Temat
Internet Nauczanie na odległość Przestępstwo komputerowe Rzeczywistość wirtualna Uzależnienie od komputera
Zawiera: Wprowadzenie / Józef Bednarek, Anna Andrzejewska.
Zawiera: Część I. MOŻLIWOŚCI CYBERŚWIATA.
Zawiera: Teoretyczne i metodologiczne podstawy badań nad człowiekiem w cyberprzestrzeni; Aktualność i ważność problematyki człowieka w cyberprzestrzeni; Istota i charkterystyka cyberprzestrzeni; Nowy wymiar terroryzmu w cyberprzestrzeni; Podstawy teoretyczne edukacji medialnej i cyberprzestrzeni; Założenia metodologiczne badań nad człowiekiem w cyberprzestrzeni / Józef Bednarek.
Zawiera: Edukacja medialna a cyberprzestrzeń; Założenia edukacji czytelniczo-medialnej; Edukacja czytelniczo-medialna jako program nauczania; Szkolne centrum informacji; Biblioteka szkolna jako centrum informacji / Dorota Choroś.
Zawiera: Nauka języków obcych w cyberprzestrzeni; Założenia europejskie; Przydatność edukacji językowej w cyberprzestrzeni; Metody nauczania języków obcych; Internetowe kursy języków obcych w Polsce / Beata Buksińska.
Zawiera: Usługi bibliotek naukowych w dostarczaniu informacji elektronicznej w edukacji na odległość; Polskie biblioteki cyfrowe (w wyborze); Systemy elektronicznego dostarczania dokumentów / Bogumiła Konieczny-Rozenfeld.
Zawiera: Reklama internetowa, jej odbiorcy oraz kierunki rozwoju; Charakterystyka reklamy internetowej; Nowe strategie rozwoju reklamy; Reklama internetowa a jej odbiorcy; Oczekiwania odbiorców reklamy internetowej / Dominika Orłowska.
Zawiera: Możliwości robotyki we współczesnym świecie i edukacji; Nowe technologie a społeczeństwo z perspektywy edukacji; Znaczenie sztucznej inteligencji w procesie edukacji; Roboty a futurystyczna wizja człowieka w przyszłości / Sebastian Koczy.
Zawiera: Część II. ZAGROŻENIA CYBERŚWIATA.
Zawiera: Komunikatory internetowe zagrożeniem dla dzieci; Istota komunikacji internetowej; Kultura języka w sieci; Komunikacja międzyludzka w dobie internetu; Wpływ komunikatorów internetowych na dzieci; Komunikatory internetowe - niebezpieczeństwem dla dzieci / Małgorzata Puchała.
Zawiera: Świat wirtualny - kreatorem rzeczywistości dziecka; Teoretyczny kontekst cyberprzestrzeni - wirtualnej rzeczywistości; Komputer łącznikiem ze światem wirtualnym; Internet wirtualną otchłanią; Świat wirtualny - sposobem na życie / Anna Andrzejewska.
Zawiera: Media a problem uzależnień; Istota i mechanizmy uzależnienia; Media jako czynnik kształtowania osobowości uzależnionej; Media jako obiekt uzależnień; Kształtowanie uzależnionej osobowości we współczesnym systemie edukacyjnym; Wychodzenie z uzależnień od mediów elektronicznych / Jadwiga Kwiek.
Zawiera: Zagrożenia dla osób niepełnosprawnych związane z korzystaniem z mediów elektronicznych; Zagrożenia dla zdrowia somatycznego i sprawności motorycznej osób niepełnosprawnych / Andrzej Hankała.
Zawiera: Ryzyko uzależnień dzieci i młodzieży od mediów cyfrowych; Istota i specyfika uzależnienia; Rodzaje i charakterystyka uzależnień; Przyczyny uzależnień; Objawy i przebieg uzależnień / Anna Andrzejewska.
Zawiera: Problem agresji i przemocy w multimediach elektronicznych - aspekty psychologiczne i etyczne; Agresja i przemoc - wyjaśnienie terminologiczne; Multimedia elektroniczne jako źródło agresji i przemocy; Argumenty wskazujące na korzyści psychologiczno-społeczne związane z agresją i przemocą zawartą w przekazach multimedialnych; Argumenty wskazujące na konsekwencje psychologiczno-społeczne związane ze zjawiskiem agresji i przemocy multimedialnej; Pedagogiczny kontekst problemu agresji i przemocy zawartej w przekazach multimedialnych / Dariusz Sarzała.
Zawiera: Agresja w filmach rysunkowych dla dzieci - aspekty psychologiczne i pedagogiczne; Psychologiczno-pedagogiczne ujęcie agresji w programach telewizyjnych; Filmy animowane źródłem agresji; Prezentowanie agresji w spotach reklamowych / Anna Andrzejewska.
Zawiera: Cyberpornografia i cyberseks; Istota i specyfika cyberprzestępczości; Pojęcie i charakterystyka przestępstw seksualnych; Pornografia w internecie; Cyberseks naturalnym elementem ciągle zmieniającej się rzeczywistości / Anna Wrona.
Zawiera: Gry i gierki w komunikacji społecznej; Informacyjne uwikłania i zależności; Źródła; Kręgi na powierzchni; Pływanie w oceanie.
Zawiera: Cyberterrorystyczna internetyzacja; Klasyfikacja terroryzmu i miejsce zajmowane przez cyberterroryzm; Cyberterroryzm i infoterroryzm; Symulacje cyberterrorystyczne i próby ataku; Rodzaje ataków cybernetycznych / Kamil Dzięgielewski.
Zawiera: Prawne aspekty przestępczości teleinformatycznej; Przestępstwa przeciwko ochronie informacji; Przestępstwa przeciwko mieniu prywatnemu i publicznemu; Przestępstwa przeciwko wiarygodności dokumentów; Przestępstwa przeciwko bezpieczeństwu powszechnemu w tym Rzeczpospolitej Polskiej; Łamanie praw autorskich / Justyna Szwarc.
Streszcz. ang. przy pracach.
Książka
W koszyku
Andragogika : podręcznik akademicki / Tadeusz Aleksander. - Radom ; Kraków : Instytut Technologii Eksploatacji, 2009. - 443 s. : il. ; 25 cm.
(Biblioteka Pedagogiki Pracy ; t. 199.)
Autor
Aleksander Tadeusz (1938- ).
Temat
Andragogika Domy kultury Edukacja kulturowa dorosłych Instytuty rzemieślniczo-przemysłowe Oświata dorosłych Oświata pozaszkolna Uniwersytety trzeciego wieku
Symbol UKD: 37.013.83(075.8)
Bibliogr. s. 429-437.
Zawiera: Ewolucja nazewnictwa oświaty dorosłych i trendy w tworzeniu jej teoretycznych podstaw. Powstanie i ewolucja nazewnictwa. Usamodzielnianie się teorii oświaty dorosłych jako nauki społecznej. Swoistość i odrębność andragogiki jako nauki. Stopień rozwoju naukowego andragogiki. Istota edukacji permanentnej (ustawicznej).
Zawiera: Dzieje oświaty dorosłych w Polsce. Prekursorzy oświaty dorosłych. Oświata dorosłych w czasach zaborów. Nauczanie dorosłych w latach międzywojennych. Edukacja dorosłych w okresie powojennym i latach przemian. Z przeszłości kształcenia kadr andragogicznych w Polsce.
Zawiera: Tradycje domów kultury w Polsce. Początki domów społecznych Rozwój w okresie międzywojennym. Budowa i zakładanie domów społecznych. Warunki działalności. Kierunki działalności wychowawczej.
Zawiera: Działalność edukacyjna instytutów rzemieślniczo-przemysłowych w latach międzywojennych: okoliczności powstania i początkowy rozwój, organizacja i warunki działalności, kształcenie i dokształcanie kursowe rzemieślników, inne formy działalności edukacyjnej .
Zawiera: Szkoły dla dorosłych: szkoły podstawowe, licea, zawodowe, centrum kształcenia ustawicznego, szkoły wyższe.
Zawiera: Oświata pozaszkolna: kursy, uniwersytet powszechny, uniwersytet ludowy, ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego, formy audotoryjne, poradnictwo, samokształcenie.
Zawiera: System kształcenia dorosłych z wykorzystaniem mediów masowych: fenomen i rodzaje mediów masowych, możliwości edukacyjne mediów, założone funkcje mediów, centra nadawcze i specyfika pracy w nich, proces przekazu informacji (dystrybucji treści medialnych), odbiorcy i recepcja przekazów medialnych, modernizacja kształcenia dorosłych z wykorzystaniem mediów masowych.
Zawiera: Edukacja kulturowa ludzi dorosłych - wybrane instytucje i niektóre formy jej realizacji: dom kultury, wystawiennictwo, amatorskie zespoły artystyczne, edukacyjny wymiar współczesnego regionalizmu polskiego.
Zawiera: Uniwersytet Trzeciego Wieku: warunki powstawania, sieć i forma prawna uniwersytetów trzeciego wieku, główne formy działalności, organizacja pracy, uczestnicy, motywy kształcenia, społeczne funkcje.
Zawiera: Cechy, trendy rozwojowe i funkcje społeczne edukacji dorosłych: cechy systemu współczesnej edukacji dorosłych, trendy rozwojowe współczesnej edukacji dorosłych, społeczne uzasadnienie konieczności edukacji dorosłych, typy uczenia się preferowane przez ludzi dorosłych, funkcje społeczne edukacji dorosłych.
Zawiera: Globalizacyjne imlikacje edukacji dorosłych w Polsce: drogi międzynarodowej integracji kształcenia dorosłych, preferencje w kształceniu dorosłych w Polsce na tle integracji z Europą, doskonalenie kadr na potrzeby gospodarki i usług jako element globalizacji, globalne wyznaczniki kształcenia dorosłych w Polsce, problemy edukacyjne współczesnego świata.
Zawiera: Oświata dorosłych w Polsce na początku XXI wieku: organizatorzy, instytucje oświaty dorosłych, formy kształcenia, osiągnięcia w zakresie dokształcania i doskonalenia kadr, stymulatory i trendy rozwoju, niedomagania edukacyjne i propozycje zmian.
Zawiera: Stan współczesnej refleksji andragogicznej w Polsce: stopień instytucjonalizacji, kierunki refleksji i badań andragogicznych, książki i wydawnictwa andragogiczne, konferencje andragogiczne, kształcenie andragogiczne studentów, osiągnięcia, bariery rozwoju i plany na przyszłość.
Streszcz. ang., niem.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Edukacja techniczna i informatyczna : kreowanie nowoczesnego modelu kształcenia / pod red. Marii Kajdasz-Aouil, Andrzeja M. Michalskiego i Elżbiety Podoskiej-Filipowicz. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005. - 500 s. : il. ; 24 cm
Autor
Kajdasz-Aouil Maria. Michalski Andrzej M. Podoska-Filipowicz Elżbieta.
Temat
Informatyka (przedmiot szkolny) Komputery Nauczanie na odległość Technika Zastosowania komputerów w edukacji Edukacja techniczna
Spis treści także w jęz ang.
Zawiera: W poszukiwaniu rozwiązań nowego modelu edukacji techniczno-informatycznej / Waldemar Furmanek.
Zawiera: Kształcenie nauczycieli techniki na poziomie studiów wyższych w Polsce / Kazimierz Uździcki.
Zawiera: Od dydaktyki instrumentalnej w kierunku pedagogiki ery informacyjnej - dwie synergie / Sabina Furgoł.
Zawiera: Proces dydaktyczny z wykorzystaniem TI - czyli kreowanie nowoczesnego modelu kształcenia / Maria Kajdasz-Aouil.
Zawiera: Ewolucja standardów nauczania przedmiotów technicznych kluczowym problemem współczesnej dydaktyki / Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec.
Zawiera: Wykorzystanie technologii informacyjnej w nauczaniu przedmiotu "Ochrona pracy" w uczelni pedagogicznej / S. N. Wolchin, M. S. Pietrowa.
Zawiera: Walory komputerowej metody kształcenia i jej upowszechnianie w edukacji studentów / Wojciech Szeremeta, Jan Titoni.
Zawiera: O aktywizowaniu uczniów w edukacji technicznej / Stanisława Danuta Frejman.
Zawiera: Wykorzystanie komputera w aktywizowaniu uczniów do nauki edukacji ogólnotechnicznej na etapie szkoły podstawowej / Bogusława Delijewska, Jan Majowski.
Zawiera: Program Power Point jako podstawa opracowania dynamicznych multimedialnych programów dydaktycznych / Waldenmar Lib.
Zawiera: Konstruowanie logicznej sekwencji zadań techniczno-informatycznych w multimedialnym zeszycie ćwiczeń / Wojciech Walat.
Zawiera: Finansowanie działalności naukowej w jednostkach prowadzących kierunek studiów edukacja teczhniczno-informatyczna - wybrane zagadnienia / Aleksander Marszałek.
Zawiera: Ewolucja wzajemnego oddziaływania człowiek i technika / Tadeusz Nowacki.
Zawiera: Współzależność techniki, nauki w ich przeszłości historycznej / Bogdan Ciż.
Zawiera: Edukacja techniczna wobec współczesnych przemian cywilizacyjncyh / Zdzisław Wołk.
Zawiera: Zagadnienia konstrukcji etyki technologii informatycznej / Andrzej Kmiecik.
Zawiera: Dydaktyka algorytmiki i programowania wobec wyzwań współczesności / Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec.
Zawiera: Kluczowe umiejętności techniczne jednym z czynników podnoszących przydatność do pracy zawodowej / Urszula Jeruszka.
Zawiera: Dylematy i ograniczenia podmiotowosci człowieka w pracy zawodowej / Andrzej Zygadło.
Zawiera: ASpiracje edukacyjno-zawodowe młodzieży gimnazjalnej / Mirosław Frejman.
Zawiera: Wykorzystanie pracowni komputerowych w szkołach podstawowych województwa kujawsko-pomorskiego / Maria Kajdasz-Aouil.
Zawiera: Miejsce technologii informacyjnych i informatyki w kształceniu inżynierów na kierunkach nieinformatycznych / Ryszard Robert Gajewski.
Zawiera: Wykorzystanie prezentacji multimedialnej jako jednego z komponentów elektronicznego systemu nauczania / N. A. Szajdienko, W. A. Panin.
Zawiera: Kierowanie i ocena efektywności jakości i zaufania w stosunku do działalności personelu i studentów uczelni / J. N. Arseniew, T. J. Dawydowa, S. N. Wolchin.
Zawiera: Rola wartości humanistycznych w kształceniu informatycznym / Henryk Noga.
Zawiera: Paradygmat edukacji technicznej na Litwie / Zivile Sedereviciute.
Zawiera: Zastosowanie komputera w procesie nauczania - uczenia się / Elżbieta Sałata.
Zawiera: Zaznajamianie uczniów ze studiami na uczelni technicznej / Tadeusz Ratajczak.
Zawiera: Świadomość edukacyjna studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna / Marta Bałażak.
Zawiera: Edukacja techniczna i informatyczna w kontekscie działalności zawodoznawczej / Iwona Mandrzejewska-Smól.
Zawiera: Doskonalenie nauczycieli z wykorzystaniem multimediów / Magdalena Auguścik-Kowalska.
Zawiera: Wyobraźnia informatyczna - ważny obszar kompetencji informatyczno-medialnych nauczycieli informatyki / Andrzej Serdyński, Tomasz Serdyński.
Zawiera: Zastosowanie arkuszy kalkulacyjnych do rozwiązania zagadnień ekonomicznych / Iwona Iskierka.
Zawiera: Mozliwości rozwijania kultury technicznej uczniów w procesie turystyki szkolnej / Ryszard Szeremeta.
Zawiera: Czy komputer wypełnia czas wolny młodzieży z małych miast? / Marek Napierała, Hanna Żukowska.
Zawiera: Przygotowanie studentów z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego dla osób niepełnosprawnych / Aneta Klementowska.
Zawiera: Perspektywy uczenia się i nauczania na odległość / Andrzej Barczak.
Zawiera: Programy kształcenia jako element pakietu dydaktycznego w uczeniu się i nauczaniu na odległość / Barbara Baraniak.
Zawiera: Perspektywa przygotowania nauczycieli w zakresie TI wspomagana kształceniem na odległość / Maria Kajdasz-Aouil.
Zawiera: Czy e-learning ma szansę trafić do polskich szkół? / Maria Zając.
Zawiera: Inzynier on-line, jak i czy kształcić w zawodach technicznych przez internet? / Jerzy M. Mischke.
Zawiera: Wykorzystanie centrów teleinformatycznych jako narzędzi zdalnej edukacji w regionach słabo zurbanizowanych / Jacek Florek.
Zawiera: Funkcjonowanie nauczania na odległość na przykładzie wybranych uczelni na świecie / Andrzej Michalski, Elżbieta Podoska-Filipowicz.
Zawiera: Zastosowanie metody projektu w edukacji na odległość / Ewa Lubina.
Zawiera: Rola zdalnego nauczania w budowaniu kompetencji nauczyciela techniki - informatyki / Jolanta Zielińska.
Zawiera: Zastosowanie technik informacyjno-komunikacyjnych (ICI) w doskonaleniu zawodowym nauczycieli na przykładzie międzynarodowego programu współpracy / Bożena Harasimowicz.
Zawiera: Stereotypy, uprzedzenia i oczekiwania dotyczące książki elektronicznej / Sylwia Jakubiec.
Tekst częśc. ang., ros. Streszcz. ang., pol. przy art. Wstęp, spis treści także ang.
Model edukacji technicznej i informatycznej.Ewolucja wzajemnego odziaływania człowiek - technika. Rola edukacji technicznej i informatycznej w kształtowaniu osobowości współczesnego człowieka. Perspektywy nauczania-uczenia się na odległość.
Książka
W koszyku
Edukacja integralna / Wiesław Andrukowicz. - Kraków : "Impuls", 2001. - 272, [1] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Andrukowicz Wiesław
Temat
Kształcenie Nauczanie zintegrowane Osobowość
Symbol UKD: 37.03:159.92
Bibliogr. s.267-[273]
Zawiera: Rozdział I. Istota i fenomen integralności. 1. Integralna legitymizacja nauki. 2. Jedność i róznorodność w teorii sieci. 3. Kontinuum epistemiczne (ekstraspekcja percepcyjna i recepcyjna. Introspekcja percepcyjna i recepcyjna. Świadomość potencjalna i aktualna..
Zawiera: Rozdział II. Materiał i struktura edukacji integralnej. 1. Geneza edukacji integralnej. Edukacja jako wieloczynnikowe współtworzenie osoby. Kompetencje: kognitywne, merytoryczne, retrospektywne, pragmatyczne, wolicjonarne, emocjonalne, lingwistyczne, komunikatywne.
Zawiera: Rozdział III. Twórczość jako integralny element edukacji. 1. Odwracalność i nieodwracalność procesów edukacyjnych. Kształcenie jako kontinuum odtwórczo-twórcze. 3. Przedmiotowy i podmiotowy aspekt twórczości. Fenomen twó140609czości. Osobowosciowe, społęczne i kulturowe uwarunkowania twórczości. Autokreacjia (samorealizacja, samotranscendencja. Socjokreacja. Ekokreacja.
Rozdział IV. Cele kształcenia integralnego: główne zadania edukacyjne, ogólne cele edukacji integralnej, taksonomia celów kształcenia integralnego.
Zawiera: Rozdział V. Zasady kształcenia integralnego: rola zasad w kształceniu człowieka. Zasada: zrównoważonej (a)percepcji, względnej otwartości, pomocniczości, autodeterminacji, autokreacji, stymulowania zdolności.
Rozdział VI. Metoda kształcenia integralnego: ogólna charakterystyka metody, strategia retrospektywna: techniki erotematyczne - rozmowa kierowana, dialog, dyskusja; techniki akroamatyczne: wykład, praca z książką, nauczanie programowane; techniki medialne: audycja radiowa, telewizyjna, praca z komputerem. Strategia deskryptywna: techniki empiryczne (obserwacja, eksperyment, sondaż diagnostyczny); techniki ćwiczeniowe (ćwiczenia operacyjne, czynnosciowe, ogólne); techniki projektów (technika wytwórcza, agrotechnika, zootechnika). Strategia transgresyjna: techniki dramy (inscenizacja, symulacja, identyfikacja sytuacyjna); techniki odroczonej ewaluacji (burza mózgów, synektyka). Techniki komunikacji interpersonalnej: kalambur wyrazowy, sygnałowy, obrazowy, improwizacja werbalna i pozawerbalna, twórcze słuchanie, emocjonalna ewolucja. Strategia prospektywna: techniki relaksacyjne (ćwiczenia odprężające, "sen na jawie", ekspozycja nastroju). Techniki wizualizacyjne: kooperacja skojarzeń, "gdybanie", burza wrażeń, archiwum X, koncert życzeń. Techniki ekspozycyjne: budowanie nastroju, odkrywanie wartości.
Zawiera: . Rozdział VII. Procedura organizacyjna edukacji integralnej: struktura działania zorganizowanego, humanistyczny wymiar kontroli i oceny (kryteria ogólne i ijednostkowe, ocena opisowa i symboliczna).
Brak okładki
Książka
W koszyku
Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 3, Nowe konteksty, poglądy i doświadczenia / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur [et al.]. - Bielsko Biała : Wydział Nauk Humanistycznych i Studiów Międzynarodowych Wyższej Szkoły Administracji ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 276 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Ogrodzka-Mazur Ewa.
Temat
Dziecko Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne
Zawiera: S. 15-28: Przemiana dzieciństwa jako wyznacznik przemian edukacyjnych / Iwona Samborska.
Zawiera: S. 29-41: Nieobecna praktyka - o wykorzystaniu strategii rozwijających krytyczną refleksję w edukacji wczesnoszkolnej / Iwona Czaja-Chudyba.
Zawiera: S. 42-67: Opieka wnuków nad dziadkami w przestrzeni wspólnoty rodzinnej / Sonia Czudek-Ślęczka, Arkadiusz Wąsiński.
Zawiera: S. 68-78: Problemy wczesnej edukacji medialnej / Tatiana Kłosińska.
Zawiera: S. 79-90: Wychowanie dla bezpieczeństwa we współczesnym społeczeństwie. Wybrane dylematy i zagrożenia / Małgorzata Zalewska-Bujak.
Zawiera: S. 91-103: Bezpieczeństwo w życiu przedszkolaka - komunikat z badań / Katarzyna Wojciechowska.
Zawiera: S. 104-114: Zjawisko krzywdzenia dzieci - próba analizy wybranych raportów / Beata Kozieł.
Zawiera: S. 117-129: Current nature of childern's education in Czech pre-school institutions / Radmila Burkovičová.
Zawiera: S. 130-138: Školná vzdêlávacï program a plán autoevaluace materské školy / Alexandra Tomášová.
Zawiera: S. 167-178: Wspieranie samodzielności myślowej uczniów klas początkowych w praktyce szkolnej / Anna Buła.
Zawiera: S. 179-188: Wspieranie aktywności matematycznej dzieci w młodszym wieku szkolnym / Renata Reclik.
Zawiera: S. 189-196: Myślenie metaforyczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym - niewykorzystane i zaniedbane możliowości, zanikająca szansa... / Monika Wiśniewska-Kin.
Zawiera: S. 197-208 : Zadania edukacyjne jako czynnik wspierający rozwój dzieci w młodszym wieku szkolnym / Jolanta Bonar.
Zawiera: S. 209-221 : Rozwój emocjonalno-społeczny dzieci w wieku przedszkolnym / Bożena Grzeszkiewicz.
Zawiera: S. 222-238 : Potrzeba kształtowania kompetencji społeczno-emocjonalnych małego dziecka / Aleksandra Skowrońska.
Zawiera: S. 239-251 : Dzieci w młodszym wieku szkolnym wobec oferty zagospodarowania czasu wolnego w placówkach świetlicowych / Barbara Chojnacka-Synaszko.
Zawiera: S. 252-274 : Zachowania ryzykowne małych dzieci jako przejaw socjopatologii rodziny na pograniczu polsko-czeskim / Jacek Stelmach.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 3, Nowe konteksty, poglądy i doświadczenia / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur [et al.]. - Bielsko Biała : Wydział Nauk Humanistycznych i Studiów Międzynarodowych Wyższej Szkoły Administracji ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 276 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Ogrodzka-Mazur Ewa. Szuścik Urszula. Czudek-Ślęczka Sonia. Wąsiński Arkadiusz. Samborska Iwona. Kłosińska Tatiana. Zalewska-Bujak Małgorzata. Wojciechowska Katarzyna. Kozieł Beata. Buła Anna. Reclik Renata. Wiśniewska-Kin Monika. Grzeszkiewicz Bożena. Skowrońska Aleksandra. Chojnacka-Synaszko Barbara. Stelmach Jacek.
Temat
Dziecko Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Edukacja medialna Świetlice szkolne
Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64 159.922.7
Bibliogr. przy pracach.
Zawiera m.in.: S. 15-28 : Przemiana dzieciństwa jako wyznacznik przemian edukacyjnych / Iwona Samborska.
Zawiera m.in.: S. 42-67 : Opieka wnuków nad dziadkami w przestrzeni wspólnoty rodzinnej / Sonia Czudek-Ślęczka, Arkadiusz Wąsiński.
Zawiera m.in.: S. 68-78 : Problemy wczesnej edukacji medialnej / Tatiana Kłosińska.
Zawiera m.in.: S. 79-90 : Wychowanie dla bezpieczeństwa we współczesnym społeczeństwie. Wybrane dylematy i zagrożenia / Małgorzata Zalewska-Bujak.
Zawiera m.in.: S. 91-103 : Bezpieczeństwo w życiu przedszkolaka - komunikat z badań / Katarzyna Wojciechowska.
Zawiera m.in.: S. 104-114 : Zjawisko krzywdzenia dzieci - próba analizy wybranych raportów / Beata Kozieł.
Zawiera m.in.: S. 167-177 : Wspieranie samodzielności myślowej uczniów klas początkowych w praktyce szkolnej / Anna Buła.
Zawiera m.in.: S. 179-188 : Wspieranie aktywności matematycznej dzieci w młodszym wieku szkolnym / Renata Reclik.
Zawiera m.in.: S. 189-196 : Myślenie metaforyczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym - niewykorzystane i zaniedbane możliowości, zanikająca szansa... / Monika Wiśniewska-Kin.
Zawiera m.in.: S. 209-221 : Rozwój emocjonalno-społeczny dzieci w wieku przedszkolnym / Bożena Grzeszkiewicz.
Zawiera m.in.: S. 122-138 : Potrzeba kształtowania kompetencji społeczno-emocjonalnych małego dziecka / Aleksandra Skowrońska.
Zawiera m.in.: S. 239-251 : Dzieci w młodszym wieku szkolnym wobec oferty zagospodarowania czasu wolnego w placówkach świetlicowych / Barbara Chojnacka-Synaszko.
Zawiera m.in.: S. 252-274 : Zachowania ryzykowne małych dzieci jako przejaw socjopatologii rodziny na pograniczu polsko-czeskim / Jacek Stelmach.
Tekst częśc. ang., czes., słowac. Streszcz. ang., pol. przy pracach. Spis treści także ang.
Książka
W koszyku
Dziennikarstwo internetowe / Leszek Olszański. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, cop. 2006. - 313, [1] s. : il. ; 24 cm.
(Edukacja Medialna)
Autor
Olszański Leszek.
Temat
Dziennikarstwo Internet Publicystyka
Symbol UKD: 050+070:82(091)-92:004.738.5
Bibliogr. s. 301-303.
Zawiera: Media w internecie ; Podstawowe typy mediów ; Tradycyjne media w internecie ; Portale internetowe - od katalogu do informacyjnego potentata ; Serwisy tematyczne, wortale i czasopisma internetowe ; Fora internetowe ; Weblogi: ekskribicjonizm i dziennikarstwo ; Weblogi kolektywne ; Dziennikarstwo społeczne ; Drogi komercjalizacji mediów internetowych.
Zawiera: Zasady redagowania artykułów internetowych ; Odbiór tekstu internetowego przez czytelnika ; Gatunki dziennikarstwa internetowego: news gorący - wstępna wersja artykułu, news agencyjny - wersja pośrednia, news prasowy - wersja ostateczna, raport "big picture" ; Relacja na żywo (newsletter, informacje RSS) ; Artykuł drukowany a artykuł internetowy - podobieństwa i różnice: specyfikacja tytułów - od tekstu do superstreszczenia, optymalna objętość tekstu, podział informacji na fragmenty, odniesienia czasowe, piramida informacyjna w prasie i w internecie, okres publikacji.
Zawiera: Język i kompozycja materiałów dziennikarskich w internecie ; Styl depeszowy - autentyczność przede wszystkim ; Styl prasowy - to co najważniejsze ; Styl komentujący, blogowy ; Styl wizualny, diagramowy ; Hipertekst w służbie dziennikarza ; Grupy i kategorie - tematyczny podział publikacji ; Tekst, grafika, elementy interaktywne - badania funkcjonalności stron newsowych ; Pokrewieństwo internetowych publikacji.
Zawiera: Multimedialne sposoby wzbogacania publikacji: fotografie i galerie zdjęć, informacje dźwiękowe, klipy wideo, elementy baz danych (archiwa, formy organizacji internetowych baz danych).
Zawiera: Źródła informacji: współpraca z redakcją klasycznego medium, zewnętrzne źródła informacji (agencje informacyjne. Wielcy dla wielkich, mistrz wiadomości - praca z zewnętrznymi źródłami w blogach informacyjnych, samodzielna praca dziennikarska). Grassroot journalism - wybór, selekcja i obróbka materiałów. Wiadomości zewnętrzne a prawo i dobre obyczaje.
Zawiera: Wykorzystanie interaktywnych elementów strony internetowej: forum internetowe - budowanie wspólnoty (dyskusje i komentarze - najpopularniejsze typy forów internetowych, patologia forów i obrona przed nimi), czat internetowy, podstawowe zasady netykiety, sondaże i ankiety internetowe.
Zawiera: Projektowanie i uruchamianie prostego portalu internetowego: zakładanie konta na serwerze strony WWW, rezerwacja domenty internetowej, promocja serwisu internetowego, katalogi i wyszukiwarki internetowe, newslettery i RSS - sposób na lojalność czytelników, wybrane programy do obsługi stron newsowych (uruchamianie aplikacji portalowej, blogger.com - wygodny automat, PHP-Nuke - portal dla wymagających: ściągnięcie elementów PHP-Nuke i umieszczenie ich na dysku dostawcy internetowego, konfiguracja i uruchamianie systemu PHP-Nuke, podstawy redagowania serwisu przy użyciu PHP-Nuke), WordPress - rozwiązanie pośrednie.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Człowiek z niepełnosprawnością w przestrzeni społecznej / pod red. nauk. Zenona Gajdzicy. - Kraków : "Impuls", 2009. - 185 s. : il. ; 24 cm.
(Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych ; t. 11)
Autor
Gajdzica Zenon.
Temat
Integracja społeczna Niepełnosprawni Wsparcie społeczne
Bibliogr. przy pracach.
Zawiera: Wprowadzenie / Zenon Gajdzica.
Zawiera: Część I. Osoba niepełnosprawna w perspektywie przeżyć traumatycznych.
Zawiera: "Piętno" jako traumatyczny stan doznawanego upośledzenia społecznego (kontynuacja pilnej debaty nad oczekiwaną rehabilitacją społeczną osób przejawiających określoną ułomność) / Andrzej Radziewicz-Winnicki.
Zawiera: Kategorie opresyjne i nacechowane pozytywnie w deskrypcji sytuacji społecznej człowieka niepełnosprawnego / Zenon Gajdzica.
Zawiera: Niekorzystny wpływ traumatycznych wydarzeń życiowych na funkcjonowanie dzieci / Małgorzata Maria Dąbkowska.
Zawiera: Kilka obrazków z drogi życia - od piętna do akceptacji społecznej, czyli sytuacja matek dzieci niepełnosprawnych / Anna Gajdzica.
Zawiera: Macierzyństwo kobiet z niepełnosprawnością intelektualną w świetle badań własnych / Dorota Lizoń-Szłapowska.
Zawiera: Część II. Wybrane problemy postaw społecznych wobec ludzi niepełnosprawnych.
Zawiera: Postawy młodzieży gimnazjalnej wobec osób niepełnosprawnych - analiza porównawcza / Janina Wyczesany.
Zawiera: Kampanie medialne a postawy studentów pedagogiki wobec osób niepełnosprawnych / Alicja Hruzd, Ewa Ogrodzka-Mazur.
Zawiera: Młodzi niepełnosprawni - w obliczu antycypowanej przyszłości / Jolanta Suchodolska.
Zawiera: Część III. Człowiek niepełnosprawny w perspektywie wsparcia społecznego.
Zawiera: Niepełnosprawność intelektualna - problemy opieki i wyzwania społeczne... / Teresa Zbyrad.
Zawiera: Środowiskowe uwarunkowania kompetencji społecznych młodzieży upośledzonej umysłowo / Anna Wojnarowska, Renata Zubrzycka.
Zawiera: Środowiska wsparcia dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Katarzyna Gabryś.
Zawiera: Współpraca szkoły kształcącej uczniów niepełnosprawnych z instytucjami zewnętrznymi / Anna Zamkowska.
Zawiera: Część IV. Edukacja i opieka osób niepełnosprawnych w perspektywie doświadczeń zagranicznych.
Zawiera: Etapy rozwoju szkolnictwa specjalnego we Francji: segregacja - adaptacja - integracja / Mariola Gańko-Karwowska.
Zawiera: W kierunku edukacji włączającej w Kanadzie / Małgorzata Gil.
Zawiera: Spojrzenie retrospektywne na studia w zakresie pedagogiki specjalnej w Ostrawie / Petr Franiok.
Zawiera: Jakość warunków życia mieszkańców Domu Opieki Społecznej w Osadnem / Ladislav Horňák, Ján Šrenkel.
Wstęp równol. pol., ang.
Książka
W koszyku
Ewaluacja jakości pracy nauczyciela / pod red. Ryszardy Cierzniewskiej. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003. - 405 s. : rys., wykr. ; 24 cm.
Autor
Cierzniewska Ryszarda.
Temat
Nauczanie Nauczyciele
Gatunek
Praca zbiorowa
Symbol UKD: 371.321:371.3.004.15
Bibliogr. przy niektórych pracach.
Zawiera: Ewaluacja pracy nauczyciela.
Zawiera: Ewaluacja jakości pracy nauczyciela - ewolucja celów, funkcji i form / Eugenia Potulicka.
Zawiera: Ewaluacja - "nowy" lejtmotyw edukacji nauczycieli / Bogusława Dorota Gołębniak.
Zawiera: O złudnym standaryzowaniu nauczycielskiej duszy i pracy / Bogusław Śliwerski.
Zawiera: Ewaluacja jakości pracy jako czynnik sprzyjający stosowaniu przez nauczyciela zasad prakseologii / Zdzisław Wołk.
Zawiera: Ewaluacja zewnętrzna czy (i) ewaluacja wewnętrzna / Alicja Kozubska.
Zawiera: Jakość w edukacji. (Przegląd znaczeń) / Elżbieta Polańska.
Zawiera: Wybrane aspekty pracy szkoły i ucznia / Jadwiga Sala.
Zawiera: Organizacyjne aspekty ewaluacji pracy nauczyciela / Kazimierz Waligórski.
Zawiera: Ewaluacja jakości pracy nauczyciela w kontekście jego awansu zawodowego / Kazimierz Denek, Danuta Hyżak.
Zawiera: Autoewaluacja młodych nauczycieli warunkiem ich zawodowego rozwoju / Aleksandra Błachnio.
Zawiera: Autoewaluacja jakości pracy nauczyciela / Ryszard Parzęcki, Irena Nyckowska.
Zawiera: Ewaluacja pracy nauczyciela. Rozwiązania praktyczne / Wanda Strzelec.
Zawiera: Samoocena nauczyciela - między ideą głoszoną a spełnioną / Mirosława Żmudzka.
Zawiera: Jakość pracy nauczyciela w skali makro, mezzo i mikro / Aleksander Nalaskowski.
Zawiera: Wykorzystanie technologii informacyjnej w procesie edukacji przygotowania zawodowego nauczycieli / Maria Kajdasz-Aouil, Bassam Aouil.
Zawiera: Nauczyciel wobec rzeczywistości medialnej / Beata Krajewska.
Zawiera: Nauczyciel jako obiekt ewaluacji formatywnej / Barbara Ciżkowicz.
Zawiera: Ewaluacja jakości pracy nauczyciela akademickiego / Ewa Klawitter-Piotrowska.
Zawiera: Akredytacja w Kolegium Nauczycielskim w Ciechanowie i jej wpływ na jakość pracy nauczycieli (głos w dyskusji) / Anna Czubak.
Zawiera: Ewaluacja kompetencji komunikacyjnych nauczycieli akademickich / Małgorzata Samujło, Anna Grabowiec.
Zawiera: Poczucie własnej wartości a sukces pracy nauczyciela akademickiego / Beata Głodzik.
Zawiera: Ewaluacyjne doświadczenia a jakość pracy nauczyciela.
Zawiera: Jakość i ewaluacja w pracy nauczycielskiej z uczniem zdolnym / Ryszarda Cierzniewska.
Zawiera: Badanie wiedzy dziecka w wieku 9-12 lat jako metoda podnoszenia jakości kształcenia przyrodniczego. Projekt PEBR / Ewa Arciszewska.
Zawiera: Ocena i samoocena kompetencji nauczyciela w świetle badań / Lech Kacprzak.
Zawiera: Wykształcenie, dokształcanie i doskonalenie nauczycieli - podstawą wzrostu jakości ich pracy (na przykładzie miasta i gminy Trzemeszno) / Anna Majewska.
Zawiera: Znaczenie wiedzy logopedycznej dla jakości pracy nauczyciela / Zofia Dysarz.
Zawiera: Wybrane aspekty sprzyjające tworzeniu w przedszkolu edukacji wysokiej jakości - doniesienie z badań / Maria Bulera, Maria Sobieszczyk.
Zawiera: Wybrane czynniki determinujące jakość pracy nauczyciela wychowania do życia w rodzinie / Lidia Hendler.
Zawiera: Ocena jakości pracy nauczyciela religii (doniesienie z badań) / Elżbieta Okońska.
Zawiera: Praca pedagoga nauczającego dzieci z chorobą nowotworową w perspektywie psychologicznej i etycznej. Ewaluacja jakości / Anna Tojza.
Zawiera: Świadomość badanych nauczycieli na temat edukacji europejskiej i jej wpływ na jakość pracy szkoły / Małgorzata Schneider.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Media elektroniczne - kreujące obraz rodziny i dziecka / pod red. Jadwigi Izdebskiej. - Białystok : Trans Humana, 2008. - 312, [1] s. : il. ; 21 cm.
Autor
Izdebska Jadwiga. Nikitorowicz Jerzy. Dylematy paradygmatu współistnienia w globalnym świecie Pankowska Krystyna. Rzeczywistość zapośredniczona - nowe problemy wzrastania dziecka w przestrzeni medialnej Izdebska Jadwiga. Niektóre metodologiczne przesłanki badań nad mediami w życiu dziecka Sosnowski Tomasz. Teoretyczne i metodologiczne podstawy analizy treści przekazów medialnych Dakowicz Lidia. Relacja dziecko - drugi człowiek a relacja dziecko - media drukowane i elektroniczne Dakowicz Andrzej. Relacja dziecko - drugi człowiek a relacja dziecko - media drukowane i elektroniczne Dudel Barbara. Wiedza a media - rozważania w kręgu konstruktywizmu Głoskowska-Sołdatow Małgorzata. Wiedza a media - rozważania w kręgu konstruktywizmu Bednarek Józef. Nowe kierunki badań nad znaczeniem mediów w życiu dziecka Danilewicz Wioletta. "Być" czy "mieć" w wyobrażeniach współczesnych dzieci Boćwińska-Kiluk Beata. Telewizja jako doświadczenie wewnątrzkulturowe i narzędzie i przełamywania tabu Kwiatkowska Anna. Psychologiczne mechanizmy kształtowania się obrazu świata dziecka Łaciak Beata. Obraz rodziny w polskich serialach obyczajowych Izdebska Jadwiga. Obraz dziecka w wybranym serialu i programie telewizyjnym Prusik Anna. Obraz rodziny przedstawiony w prasie mŁodzieżowej (wybrane tytuły) Citko Katarzyna. Postmodernistyczne wizerunki dziecka i rodziny w filmach Pedra Almodôvara Wąsiński Arkadiusz. Spór o rodzinę we współczesnych narracjach medialnych Górnikiewicz Jacek. RTV w polskim domu - co badacz społeczeństw może wyczytać z fotografii Krzesińska-Żach Beata. Obraz rodziny kreowany w mediach (i przez media) na przykładzie wybranych seriali telewizyjnych Olszewska Ewa. Dziecięcy świat telefonów komórkowych w kontekście zagrożeń zdrowia Olszewski Sławomir. Dziecięcy świat telefonów komórkowych w kontekście zagrożeń zdrowia Dąbrowska Izabela E. Obraz dziecka w wybranych programach telewizyjnych w opinii badanej młodzieży Arcimowicz Krzysztof. Nowe wzory relacji mężczyzna dziecko w polskich mediach Ładyżyński Andrzej K. Obraz adopcji w trzech filmowych odsłonach a wzory relacji mężczyzna - dziecko w polskich mediach Balicki Michał. Śmierć dziecka i dziecko wobec śmierci - w przekazach medialnych i kulturowych Krasoń Katarzyna. Optyka widzenia edukacji trzech panów "M" Jaworowska Beata. Telenowela dokumentalna KOCHAJ MNIE - sposób ne lepsze życie dzieci z domów dziecka Redlarska Zofia. Czytelnictwo prasy dziecięcej - literackie oblicze ŚWIERSZCZYKA - pisma dla dzieci Czykier Krzysztof. Zakres korzystania oraz funkcje, jakie pełnią media elektroniczne w życiu dziecka z wiejskiej rodziny wielopokoleniowej (kwestie teoretyczno-metodologiczne) Rulka Janusz. Relacje dziecko a media drukowane i elektroniczne - analiza sytuacji w jednej rodzinie
Temat
Środki masowego przekazu
Zawiera: S. 15-25 : Dylematy paradygmatu współistnienia w globalnym świecie / Jerzy Nikitorowicz.
Zawiera: S. 26-35 : Rzeczywistość zapośredniczona - nowe problemy wzrastania dziecka w przestrzeni medialnej / Krystyna Pankowska.
Zawiera: S. 36-44 : Niektóre metodologiczne przesłanki badań nad mediami w życiu dziecka / Jadwiga Izdebska.
Zawiera: S. 45-53 : Teoretyczne i metodologiczne podstawy analizy treści przekazów medialnych / Tomasz Sosnowski.
Zawiera: S. 54-59 : Relacja dziecko - drugi człowiek a relacja dziecko - media drukowane i elektroniczne / Lidia Dakowicz, Andrzej Dakowicz.
Zawiera: S. 60-70 : Wiedza a media - rozważania w kręgu konstruktywizmu / Barbara Dudel, Małgorzata Głoskowska-Sołdatow.
Zawiera: S. 71-83 : Nowe kierunki badań nad znaczeniem mediów w życiu dziecka / Józef Bednarek.
Zawiera: S. 84-91 "Być" czy "mieć" w wyobrażeniach współczesnych dzieci / Wioletta Danilewicz.
Zawiera: S. 92-100 : Telewizja jako doświadczenie wewnątrzkulturowe i narzędzie przełamywania tabu / Beata Boćwińska-Kiluk.
Zawiera: S. 103-114 : Psychologiczne mechanizmy kształtowania się obrazu świata dziecka / Anna Kwiatkowska.
Zawiera: S. 115-131 : Obraz rodziny w polskich serialach obyczajowych / Beata Łaciak.
Zawiera: S. 132-148 : Obraz dziecka w wybranym serialu i programie telewizyjnym / Jadwiga Izdebska.
Zawiera: S. 149-157 : Obraz rodziny przedstawiony w prasie młodzieżowej (wybrane tytuły). Oddziaływanie mediów na młodzież / Anna Prusik.
Zawiera: s. 158-175 : Postmodernistyczne wizerunki dziecka i rodziny w filmach Pedra Almodôvara / Katarzyna Citko.
Zawiera: S. 176-184 : Spór o rodzinę we współczesnych narracjach medialnych / Arkadiusz Wąsiński.
Zawiera: S. 185-199 : RTV w polskim domu - co badacz społeczeństw może wyczytać z fotografii / Jacek Z. Górnikiewicz.
Zawiera: S. 200-206 : Obraz rodziny kreowany w mediach (i przez media) - na przykładzie wybranych seriali telewizyjnych / Beata Krzesińska-Żach.
Zawiera: S. 207-219 : Dziecięcy świat telefonów komórkowych w kontekście zagrożeń zdrowia / Ewa Olszewska, Sławomir Olszewski.
Zawiera: S. 220-227 : Obraz dziecka w wybranych programach telewizyjnych w opinii badanej młodzieży / Izabela E. Dąbrowska.
Zawiera: S. 228-239 : Nowe wzory relacji mężczyzna - dziecko w polskich mediach / Krzysztof Arcimowicz.
Zawiera: S. 240-249 : Obraz adopcji w trzech filmowych odsłonach a wzory relacji mężczyzna - dziecko w polskich mediach / Andrzej Ładyżyński.
Zawiera: S. 250-257 : Śmierć dziecka i dziecko wobec śmierci - w przekazach medialnych i kulturowych / Michał Balicki.
Zawiera: S. 258-270 : Optyka widzenia edukacji trzech panów "M" oraz implikacje czarodziejskie wizja szkoly w przekazie literackim(na przykladzie prozy Jean-Jacques Sempé, René Goscinnego, Elviry Lindo i Joanny Olech) / Katarzyna Krasoń.
Zawiera: S. 271-279 : Telenowela dokumentalna KOCHAJ MNIE - sposób na lepsze życie dzieci z domów dziecka? / Beata Jaworowska.
Zawiera: S. 280-294 : Czytelnictwo prasy dziecięcej - literackie oblicze ŚWIERSZCZYKA - pisma dla dzieci / Zofia Redlarska.
Zawiera: S. 295-305 : Zakres korzystania oraz funkcje, jakie pełnią media eletroniczne w życiu dziecka z wiejskiej rodziny wielopokoleniowej (kwestie teoretyczno-metodologiczne) / Krzysztof Czykier.
Zawiera: S. 306-312 : Relacje dziecko a media drukowane i elektroniczne - analiza sytuacji w jednej rodzinie / Janusz Rulka.
Książka
W koszyku
Człowiek w pedagogice pracy / red. nauk. Barbara Baraniak. - Warszawa : Difin, 2012. - 395 s. : il. ; 23 cm.
(Engram.)
Autor
Baraniak Barbara.
Temat
Nowacki, Tadeusz Wacław (1913-2011) Tymowski, Janusz Aspiracje edukacyjne "Barwy Preferencji Zawodowych" Cyberprzestrzeń Człowiek a praca Edukacja artystyczna Enkulturacja Etyka zawodowa Konflikty w pracy a wypadki Kwalifikacje zawodowe Badania Nauki humanistyczne Niewidomi Ojcowie Osoba dorosła Pedagogika pracy Poradnictwo zawodowe Praca Pracownicy Preferencje zawodowe Przestrzeń edukacyjna Test "Barwy Preferencji Zawodowych" Treść pracy Uczniwie szkół ponadgimnazjalnych Wsparcie pracujących rodziców Wzrok Zagrożenia cywilizacyjne
Gatunek
Księgi pamiątkowe.
Symbol UKD: 37.015:331
Bibliogr., netogr. przy pracach.
Zawiera: Aktualność spuścizny naukowej Profesora Tadeusza Nowackiego w kształceniu doradców zawodowych w UKSW.
Zawiera: Spis treści:
Zawiera: Człowiek dla człowieka w relacjach międzyludzkich podmiotów uczących się, studiujących, nauczających i pracujących. Wybrane elementy przestrzeni edukacyjnej i ich znaczenie w kształceniu pedagogów / Kazimierz Uździcki.
Zawiera: Gra edukacyjnych pozorów? Uwag kilka o studiowaniu na kierunkach humanistycznych / Magdalena Piorunek.
Zawiera: Człowiek w procesach edukacyjnych ważnych dla przygotowania do pracy zawodowej. Aspiracje edukacyjne licealistów w refleksji badawczej / Barbara Borowska.
Zawiera: Przygotowanie do pracy w systemie edukacji - szanse, wyzwania, zagrożenia / Beata Jakimiuk.
Zawiera: Osoba dorosła wobec zmian w kwalifikacjach zawodowych / Elżbieta Sternal.
Zawiera: `` Książka w procesie enkulturacji dziecka niewidomego w młodszym wieku szkolnym / Emilia Śmiechowska-Petrovskij.
Zawiera: Człowiek wobec pracy, jej wymagań oraz zagrożeń. Kontrowersje wokół pracy jako wartości wychowawczej / Herbert Kopiec.
Zawiera: Znaczenie "kapitału intelektualnego" pracowników w nowoczesnej gospodarce / Jolanta Wilsz.
Zawiera: Wymagania procesu pracy wobec człowieka-pracownika i jego zatrudnienia / Barbara Baraniak.
Zawiera: Konflikty społeczne w pracy a wypadkowość / Józef Puchajda.
Zawiera: Człowiek wobec humanistyczno-humanizacyjnych wymiarów edukacji. Autoodpowiedzialność w pracy zawodowej / Zdzisław Wołk.
Zawiera: Profesor Janusz Tymowski i Jego wkład w rozwój wyższego szkolnictwa technicznego / Mariusz Portalski.
Zawiera: Integracja nauk humanistycznych współczesną potrzebą człowieka i wyzwaniem edukacyjnym XXI w./ Teresa Stachurska-Maj.
Zawiera: Edukacja humanistyczna dzisiaj - wybrane aspekty / Stefan Szałach.
Zawiera: Malarki to żony dla malarzy - polska edukacja artystyczna - równość płci czy zdolności? / Anna Steliga.
Zawiera: Działalność instytucji ojcowskich na rzecz równouprawnienia ojców ubiegających się o prawa do dziecka / Anna Dudak.
Zawiera: Człowiek wobec oczekiwań na różne formy wsparcia.
Zawiera: Upadek psychologii i poradnictwa zawodowego w Polsce po II wojnie światowej / Jolanta Lenart.
Zawiera: Zagrożenia wzroku człowieka we współczesnym świecie / Marzena Dycht.
Zawiera: Test "Barwy Preferencji Zawodowych" jako instrument wsparcia w planowaniu kariery zawodowej ucznia / Marian Piekarski.
Zawiera: Instytucjonalne wsparcie pracujących rodziców w opiece nad najmłodszymi dziećmi / Beata Krajewska.
Zawiera: Człowiek wobec zagrożeń środowiskowo-cywilizacyjnych. Człowiek wobec zagrożeń środowiska przyrodniczego / Danuta Cichy.
Zawiera: Homo laborans: pedagogiczno-ekologiczne implikacje / Edyta Wolter.
Zawiera: Kompetencje społeczno-medialne w kontekście wyzwań społeczeństwa wiedzy / Józef Bednarek.
Zawiera: Media cyfrowe - cyberprzestrzeń zagrożeniem dla rozwoju dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania rodziny / Anna Andrzejewska.
Streszcz. ang. przy pracach. Spis treści także ang.
Książka
W koszyku
Współczesne społeczeństwo polskie / pod red. Anny Gizy i Małgorzaty Sikorskiej. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2012. - 692 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Giza-Poleszczuk Anna (1955- ). Sikorska Małgorzata.
Temat
Bourdieu, Pierre (1930-2002) Cenzura Simmel, George (1858-1918) Veblen, Thorstein B. (1857-1929) Agroturystyka Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego Bezrobocie Bogactwo Choroby Czas wolny od pracy Czytelnictwo prasy Demografia DINKS (Double Income, No Kids) Dobro wspólne Dziecko pozamałżeńskie Dzietność zob. Rozród Edukacja Eurobarometr Fordyzm (ekonom.) Frekwencja wyborcza Fundusz sołecki Fundusze strukturalne UE Globalizacja Gospodarka Gospodarka zob. Rozwój gospodarczy Grono przyjacielskie Indeks wolności mediów Instytucje europejskie Internet Kapitał społeczny Kara cielesna Klasa średnia Klasyfikacja ISCED Konkubinat Kościoły (wyznania) Kościół katolicki Kultura masowa Kultura Lobbing Macierzyństwo Makdonaldyzacja Małżeństwo Miasta Migracje Mniejszości narodowe Mniejszość Monoparentność Obszary podmiejskie zob. Strefa podmiejska Ojcostwo Oświata Parlamentaryzm Pary homoseksualne Piramida wieku ludności PISA (program) Płace Płeć Polacy za granicą Polityka Metody Polityka rodzinna Polska Postfordyzm (ekonom.) Potrzeby Praca Prestiż Prezydencjalizm Prokreacja zob. Rozród Przedsiębiorczość (postawa) Przedszkola Reprodukcja ludności Religia Religijność Rodzina Rodzina patchworkowa Rolnictwo Rozród Rozwód Rozwój gospodarczy Rynek Rynek pracy Sekularyzacja społeczna Single Społeczeństwo Społeczeństwo informacyjne Stereotyp (psychol., socjol.) Środki masowego przekazu Strefa podmiejska Styl życia System oświaty Systemy wyborcze Szkolnictwo Szkolnictwo wyższe Tayloryzm (ekonom.) Telemetria Telewizja Tożsamość narodowa Ubóstwo Układy sieciowe seniorów Unia Europejska Urodzenia pozamałżeńskie zob. Dziecko pozamałżeńskie Wieś Wychowanie przedszkolne Wykształcenie Zachowania zdrowotne Zatrudnienie Zdrowie Zdrowie publiczne Związki zawodowe Życie seksualne Żywność ekologiczna Polska
Gatunek
Podręczniki akademickie.
Bibliogr. s. 659-684.
Zawiera: Wstęp / Małgorzata Sikorska.
Zawiera: Część pierwsza. Populacja i kapitał ludzki.
Zawiera: Pytanie wprowadzające: dlaczego polityków tak bardzo interesują nasze dzieci?; Kapitał ludzki; Mieszkańcy Polski; Mieszkańcy Polski - główne pojęcia i teorie; Populacja; Statystyki witalne, czyli ruch ludności; Teoria przejścia demograficznego; Migracje; Sytuacja demograficzna w krajach o różnym stopniu rozwoju; Co oznacza transnarodowość; Mieszkańcy Polski - wskaźniki i sposób badania; Piramidy wieku ludności: społeczeństwo "młode" (Meksyk) i "stare" (Szwecja); Polska piramida wieku: prognoza na rok 2035; Mieszkańcy polskie w perspektywie historycznej; Procesy demograficzne w Polsce; Strumienie migracyjne Polaków; Mieszkańcy współczesnej Polski; Sytuacja demograficzna Polski; Zróżnicowanie narodowo-etniczne społeczeństwa polskiego; Definiowanie pojęcia "mniejszość"; Zagraniczni Polacy; Mieszkańcy Polski na tle innych krajów Unii Europejskiej / Anna Giza, Małgorzata Głowacka-Grajper, Sylwia Urbańska.
Zawiera: Edukacja; Pytanie wprowadzające: po co nam szkoła?; Edukacja - główne pojęcia i teorie; Definicja i zakres edukacji; Główni "aktorzy" systemu edukacji i ich rola; Klasyfikacja ISCED; Nauczyciel - zawód i powołanie?; Społeczne funkcje edukacji; Nowe tendencje w edukacji; Edukacja - wskaźniki i sposób badania; Edukacja w Polsce w perspektywie historycznej; Edukacja we współczesnej Polsce; Organizacja systemu edukacji w Polsce; Schemat systemu oświaty w Polsce; Poziom edukacji w Polsce; Nierówności edukacyjne; Debata publiczna na temat edukacji; Edukacja małych dzieci; Edukacja w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Anna Baczko-Dombi, Tomasz Żółtak.
Zawiera: Stan zdrowia; Pytanie wprowadzające: dlaczego czekamy w kolejkach do lekarza?; Stan zdrowia - główne pojęcia i teorie; Skąd się biorą choroby?; Rola chorego - podejście funkcjonalne; Choroba jako piętno - podejście interakcyjne; Choroba jako doświadczenie; Stan zdrowia a struktura społeczna; Czy biedni chorują częściej; Stan zdrowia a płeć; Przejście od modelu biomedycznego do modelu środowiskowego; Medykalizacja; Stan zdrowia - wskaźniki i sposób badania; Miary i wskaźniki epidemiologiczne; Wskaźniki ekonomiczne i systemowe; Miejsce dla badań socjologicznych; Stan zdrowia w Polsce w perspektywie historycznej; Powojenne wyzwania; Lecznictwo niemedyczne; Przemiany stanu zdrowia Polaków; Przemiany prawno-instytucjonalne po 1989 roku; Stan zdrowia we współczesnej Polsce; Instytucje i grupy społeczne; Style życia i zachowania prozdrowotne; Stan zdrowia w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Łukasz Raciborski.
Zawiera: Miasto i wieś; Pytanie wprowadzające: czy nazwanie kogoś "wieśniakiem" jest jeszcze obraźliwe?; Czy współczesnego chłopa dawniej opisano by za pomocą określenia "wieśniak"; Czy Polacy wolą mieszkać na wsi, czy w mieście?; Miasto i wieś - główne pojęcia i teorie; Czym jest miasto?; Czy wieś jeszcze istnieje?; Czy Polska jest krajem rolniczym; Jaką misję ma do spełnienia współczesne rolnictwo; Oscypek z truskawką, czyli produkty tradycyjne i regionalne w Polsce; Miasto i wieś - wskaźniki i sposób badania; NYS w Polsce; Miasto i wieś w Polsce w perspektywie historycznej; Polski Manchester i Alternatywy 4, czyli od przeszłości do teraźniejszości polskich miast; Zarys historii wsi polskiej; Miasto i wieś we współczesnej Polsce; Polskie metropolie; Akcja lokatorska - Wrocław. Ruch społeczny w odpowiedzi na działania rewitalizacyjne władz miasta; Obszary podmiejskie; Fundusz sołecki - pieniądze dla wsi, by brała sprawy w swoje ręce; Współczesna polska wieś; Agroturystyka, czyli wieś nie tylko rolnicza; Żywność z metką eko; Co ma wspólnego wioska hobbitów z programem LEADER?; Miasto i wieś w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; Polskie miasta - między urodą północy a problemami południa; Polska wieś i rolnictwo - wiele słabych ekonomicznie gospodarstw / Katarzyna Kajdanek.
Zawiera: Część druga. Przemiany obyczajowości.
Zawiera: Życie rodzinne; Pytanie wprowadzające: po co ludziom dzieci?; Życie rodzinne - główne pojęcia i teorie; Problem z definiowaniem rodziny; Współczesna definicja rodziny; Co rodzina ma wspólnego z reprodukcją struktury społecznej?; "Czysta relacja" i "miłość współbieżna", czyli jak socjologowie opisują współczesne związki; Życie rodzinne - wskaźniki i sposób badania; Wskaźniki demograficzne wykorzystywane przy opisie życia rodzinnego; Typy rodzin; Gospodarstwo domowe a rodzina; Życie rodzinne w Polsce w perspektywie historycznej; Początki współczesnego modelu rodziny; Skąd się wzięły zmiany?; Przykłady nowych form życia rodzinnego; Rodziny w PRL; Życie rodzinne we współczesnej Polsce; Partnerstwo - deklaracje czy praktyka?; Macierzyństwo - między matką Polką a "supermatką" i "nową matką"; "Niedokończony proces indywidualizacji", "kobieca pułapka", "pułapka familijna"; Rynek pracy i przedszkola; Nowy model ojcostwa; Zmiana w podejściu do wychowywania dzieci; Życie intymne; Jak badać zachowania seksualne?; Życie rodzinne w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; W jaki sposób państwo może wpływać na prokreację?; Zasady współczesnej efektywnej polityki rodzinnej / Małgorzata Sikorska.
Zawiera: Życie religijne; Pytanie wprowadzające: czy Polacy są wierzący?; Życie religijne - główne pojęcia i teorie; Spór o definicję religii; Czy jediizm jest religią?; Religia a proces sekularyzacji; Życie religijne - wskaźniki i sposób badania; Jak socjolog może badać religię?; Wskaźniki mierzące religijność; Życie religijne w Polsce w perspektywie historycznej; Życie religijne na ziemiach polskich do II wojny światowej; Kościół katolicki i religia w okresie PRL; Rodzinność polskiej religijności; Kościół katolicki w III Rzeczypospolitej; "Pokolenie JP2"?; Życie religijne we współczesnej Polsce; Religia w państwie - regulacje prawne i dane statystyczne; Rozwój instytucjonalny Kościoła katolickiego i jego stan posiadania; Finanse Kościoła katolickiego w krajach europejskich; Religijność w doświadczeniu jednostek; Życie religijne w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Sławomir Mandes.
Zawiera: Style życia; Pytanie wprowadzające: dlaczego Polacy nie zawsze chcą się przyznawać do robienia zakupów w supermarkecie?; Makdonaldyzacja; Style życia - główne pojęcia i teorie; Styl życia i refleksyjność; Społeczeństwa klasy średniej; Konsumpcja masowa i uniformizacja; Nierówności i fragmentacja; Najważniejsze teorie: Veblen, Simmel, Bourdieu; Style życia - wskaźniki i sposób badania; Najczęściej stosowane wskaźniki; Jak badać style życia?; Style życia w Polsce w perspektywie historycznej; Style życia i praktyki kulturowe w PRL; Lata 90. XX wieku; McDonald's w Polsce; Style życia we współczesnej Polsce; Tendencje w różnicowaniu się stylów życia we współczesnej Polsce; Czy ludzie biedni mają jakiś styl życia?; Styl życia klasy średniej czy style życia klas średnich?; Co Polacy robią w czasie wolnym?; Style życia w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; Badania nad stylami życia w krajach europejskich / Małgorzata Jacyno.
Zawiera: Korzystanie z mediów; Pytanie wprowadzające: czy media zastąpią nam spotkania z rodziną i znajomymi?; Oferta medialna jest coraz bogatsza i bardziej różnorodna; Korzystanie z mediów - główne pojęcia i teorie; Funkcje mediów; Typologia dziennikarstwa; Media, sfera publiczna i świat wielkiej polityki; Media i kontrola społeczna; Indeks wolności mediów; Pierwsze strony gazet i efekt porządku dnia; Cenzura; Odbiorca: masowy, racjonalny, refleksyjny; Korzystanie z mediów - wskaźniki i sposób badania; Czytelnictwo prasy a poziom obywatelskości; Telemetria a oferta programowa; Badania atrakcyjności treści w internecie; Korzystanie z mediów w Polsce w perspektywie historycznej; Zmiany na rynku mediów w Polsce po 1989 roku; Korzystanie z mediów we współczesnej Polsce; Czytelnicy poszukiwani; Czytając kobiece magazyny. Interpretacja praktyki z perspektywy kulturowej; Kultura dźwięku i obrazu; Nowe horyzonty komunikacji; Korzystanie z mediów w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Anna Przybylska.
Zawiera: Część trzecia. Przemiany w sferze publicznej.
Zawiera: Kapitał społeczny i dobro wspólne; Pytanie wprowadzające: dlaczego na polskich chodnikach jest tak dużo psich kup?; Kapitał społeczny i dobro wspólne - główne pojęcia i teorie; Dobro wspólne; Dlaczego kapitał społeczny jest tak ważny dla dóbr wspólnych?; Kapitał społeczny; "Brudny" kapitał społeczny; Kapitał społeczny i dobro wspólne - wskaźniki i sposób badania; Jak mierzyć kapitał społeczny?; Krótka historia badań kapitału społecznego; "Być w sieci", czyli narzędzia pomiaru kapitału społecznego w perspektywie sieciowej; Jak badać dobra wspólne?; Kapitał społeczny i dobro wspólne w Polsce w perspektywie historycznej; "Tysiąc szkół na tysiąclecie"; Kapitał społeczny i dobro wspólne we współczesnej Polsce; Dobro wspólne; Dobro wspólne - gorące tematy; Kapitał społeczny; Nie tracić zdrowego rozsądku, czyli krytycznie wobec miar, statystyk i sondaży; Wpływ kapitału społecznego na rozwój; Rzeczpospolita szkolna, czyli szkoła kapitału społecznego; Internet a kapitał społeczny; Kapitał społeczny i dobro wspólne w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Jagoda Gandziarowska-Ziołecka, Joanna Średnicka, Karol Zyskowski.
Zawiera: Polityka i władza; Pytanie wprowadzające: czy w Polsce podział na lewicę i prawicę ma sens?; Polityka i władza - główne pojęcia i teorie; Władza i elity władzy; Ustroje polityczne; Rewolucje i ruchy społeczne; Najważniejsze nurty badawcze w ramach socjologii polityki i politologii; Polityka i władza - wskaźniki i sposób badania; Wpadka pracowni sondażowych w 2010 roku; Międzynarodowe badania porównawcze w socjologii polityki; Polityka i władza w Polsce w perspektywie historycznej; Trumny w polityce; Kluczowe pojęcia dotyczące zmiany ustrojowej; Polityka i władza we współczesnej Polsce; Instytucje polityczne; Dyskusja na temat likwidacji senatu; Parlamentaryzm i prezydencjalizm; Wpływ systemu wyborczego na liczbę mandatów przydzielanych partiom na przykładzie wyborów parlamentarnych w 1993 roku; Problemy polityczne: postawy obywateli wobec instytucji; Problemy polityczne: zaangażowanie obywateli w życie publiczne; Polityka i władza w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; Systemy wyborcze / Wojciech Rafałowski, Przemysław Sadura.
Zawiera: Polska w Unii Europejskiej; Pytanie wprowadzające: dlaczego w Unii Europejskiej mierzy się wielkość truskawek?; Lobbing w Unii Europejskiej; Polska w Unii Europejskiej - główne pojęcia i teorie; Unia Europejska - zasady i instytucje; Instytucje Unii Europejskiej; Unia Europejska - spór wokół charakterystyki; Porządek prawny (acquis communautaire); Kalendarium rozszerzania Unii Europejskiej; Polska w Unii Europejskiej - wskaźniki i sposób badania; Wskaźniki; Eurobarometr; Polskie badania zmian związanych z akcesją; Rolnicy i integracja europejska; Badanie zmian zachodzących w związku z procesem integracji europejskiej; Polska w Unii Europejskiej w perspektywie historycznej; Polska droga do Unii Europejskiej; Kalendarium - Polska w Unii Europejskiej; Chłodne powitanie, czyli Unia Europejska w okresie rozszerzenia; Deficyt demokracji; Konsekwencje traktatu lizbońskiego; Współczesna Polska w Unii Europejskiej; Fundusze europejskie; Fundusze strukturalne; Prawa obywateli Unii; Migracje; Prezydencja Polski w UE; Polska na tle innych krajów Unii Europejskiej; Wykorzystanie funduszy strukturalnych w krajach Europy Środkowo-Wschodniej; Autostereotypy; Kim jest Polak, a kim Europejczyk?; Na zakończenie: kryzys, czyli co dalej z Europą? / Magdalena Tomasik, Marianna Zieleńska.
Zawiera: Część czwarta. W stronę rynku.
Zawiera: Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne; Pytanie wprowadzające: kiedy będziemy zarabiać tyle, ile na Zachodzie?; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne - główne pojęcia i teorie; Definicje relacji gospodarczych - spojrzenie socjologiczne; Czym jest rynek?; Trzy typy wizji rynku; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne - wskaźniki i sposób badania; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne w Polsce w perspektywie historycznej; Polska: trwanie feudalizmu; Modernizacja w okresie PRL; Transformacja po 1989 roku; Rozwój współczesnej przedsiębiorczości; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne we współczesnej Polsce; Przedsiębiorstwa w Polsce; Przedsiębiorczość Polaków jako postawa; Klasa średnia i prekariat; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Mikołaj Lewicki.
Zawiera: Rynek pracy; Pytanie wprowadzające: po co ludzie pracują?; Rynek pracy - główne pojęcia i teorie; Społeczne determinanty i społeczne konsekwencje pracy; Tayloryzm; fordyzm i postfordyzm; Motywacje do pracy; Społeczne postrzeganie pracy; Współczesny rynek pracy; Szwecja jako przykład gospodarki opartej na wiedzy; Rynek pracy - wskaźniki i sposób badania; Wskaźniki ekonomiczne; Wskaźniki socjologiczne; Rynek pracy w Polsce w perspektywie historycznej; Praca w PRL: "Czy się stoi, czy się leży..."; Związki zawodowe; Rynek pracy: zmiany po transformacji ustrojowej; Rynek pracy we współczesnej Polsce; Główne tendencje na rynku pracy; Czy rosnąca liczba osób prowadzących działalność gospodarczą powinna cieszyć?; Czy praca jest ważna dla Polaków?; Demografia a rynek pracy; Płeć a rynek pracy; Wolontariat i nieodpłatna praca kobiet; Rynek pracy w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; Na zakończenie / Łucja Krzyżanowska, Magdalena Stec.
Zawiera: Ubóstwo i zamożność; Pytanie wprowadzające: czy ludziom biednym należy pomagać i czy powinno robić to państwo?; Ubóstwo i zamożność - główne pojęcia i teorie; Definicje ubóstwa i zamożności; Czy biedni głosują rzadziej niż zamożni?; Koncepcja ubóstwa jako niedostatku możliwości działania; Ubóstwo a ludzkie potrzeby; Teoria potrzeb Abrahama Maslowa; Koncepcja potrzeb Lena Doyala i Iana Gougha; Kim są ludzie zamożni? Podstawowe problemy definicyjne; Ubóstwo i zamożność - wskaźniki i sposób badania; Linie ubóstwa; Ustawowe kryteria przyznawania świadczenia socjalnego z pomocy społecznej; Miary ubóstwa; Skale ekwiwalentności; Granice dostatku i zamożności; Jak zmienia się stopa ubóstwa w zależności od przyjętych wskaźników?; Ubóstwo i zamożność w Polsce w perspektywie historycznej; Zmiany w postrzeganiu ubóstwa i zamożności; Koncepcja cyklów biedy według Benjamina S. Rowntree; Ubóstwo i zamożność w II RP; Herbert Clark Hoover i Polsko-Amerykański Komitet Pomocy Dzieciom; Ubóstwo i zamożność w PRL; Badylarze, spekulanci i cinkciarze; Zmiany po transformacji ustrojowej; Ubóstwo i zamożność we współczesnej Polsce; Ubóstwo i zamożność - zmiany w liczbach; Wykształcenie a ubóstwo i zamożność; Społeczne postrzeganie ubóstwa i zamożności; Juwenalizacja i feminizacja ubóstwa; Enklawy biedy i zamożności; Współczesna debata o przeciwdziałaniu ubóstwu, czyli jak pomagać ludziom biednym?; Negatywny podatek dochodowy oraz powszechny dochód gwarantowany; Ubóstwo i zamożność w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Dariusz Zalewski.
Zawiera: Zakończenie. Współczesne społeczeństwo polskie: ludzie i instytucje w procesie zmian; Pytanie wprowadzające: dlaczego hoplici odrzucali używanie łuku?; Współczesne społeczeństwo polskie - główne pojęcia i teorie; Społeczeństwo jako ład indywidualnych działań; Reguły; Trwanie i zmiana; Kultura materialna i kultura symboliczna; Postawy; Proces cywilizacyjny: obiektywizacja reguł; Instytucje i praktyki społeczne; Społeczeństwo, naród a globalizujący się świat; Współczesne społeczeństwo polskie w perspektywie historycznej; Współczesne społeczeństwo polskie - instytucje i postawy / Anna Giza.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Neurodydaktyka : nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi / Marzena Żylińska. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe UMK, 2013. - 315, [1] s. : il. ; 23 cm.
Autor
Żylińska Marzena.
Temat
Mózg Nauczanie Uczenie się
Bibliogr. s. 294-302, netogr. s. 302-303.
Zawiera: I. Neurobiologiczne podstawy procesu uczenia się. 1. Dlaczego neurodydaktyka? 2. Jak działa mózg - fakty i liczby. 3. O głębokości przetwarzania informacji, czyli o tym, dlaczego ściągi są lepsze od zeszytów ćwiczeń. 4. Egoistyczny mózg, czyli o tym, dlaczego znaczenie ma tak duże znaczenie. 5. Czy nauka może być przyjemna? 6. Neuroplastyczność. 7. Nauka wymaga aktywności, czyli o tym, dlaczego nikomu nie można przekazać wiedzy. 8. Reguły w szkole i w życiu. 9. Uczenie się jawne i utajone. 10. Rola neuroprzekaźników w procesie uczenia się.
Zawiera: II. Fascynujące neurony lustrzane. 1. Co mogą neurony lustrzane? 2. Mózg jako organ społeczny. 3. Odzwierciedlanie, współbrzmienie i dostrajanie. 4. Dlaczego tak trudno ukształtować dziecko na własną modłę lub zmusić je do nauki. 5. Wpływ relacji międzyludzkich na efektywność nauczania, czyli o skutkach braku empatii. 6. Neurony lustrzane a zabawa. 7. Rozwijanie neuronów lustrzanych na przykładzie wiersza Juliana Tuwima "Spóźniony słowik".
Zawiera: III. Cyfrowi tubylcy i cyfrowi imigranci. 1. Czy Marc Prensky miał rację? 2. Cyfrowi tubylcy, czyli o tym, co jest dla nas łatwe, a co trudne. 3. Telewizja, komputery i internet a struktura mózgu. 4. Nowe technologie a ADHD. 5. Multitasking. 6. Cyfrowi tubylcy, imigranci i abnegaci a kompetencja medialna. 7. Nowe technologie a kształcenie nauczycieli. 8. Szkoła w erze Wikipedii. 9. Mózg wobec nowych technologii: rachunek zysków i strat. 10. Jak uczą się mózgi cyfrowych tubylców i jakie płyną z tego wnioski.
Zawiera: IV. Szkoła przyjazna mózgowi, czyli poszukiwanie alternatywy dla edukacji transmisyjnej. 1. Fundamenty obecnego systemu edukacyjnego. 2. Dlaczego uczniowie nudzą się w szkole. 3. Ciekawość poznawcza umiera w szkole. 4. Dydaktyka konstruktywistyczna. 5. Czy przedszkola i szkoły wyrównują różnice między uczniami? 6. System testocentryczny, czyli jak urosnąć od mierzenia. 7. Mózg zawsze pyta, dlaczego ma się czegoś uczyć. 8. Cele edukacji.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Nauka o szkole : studium monograficzne, zarys koncepcji / Józef Kuźma. - Kraków : "Impuls", 2005. - 263, [1] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Kuźma Józef (1935- )
Temat
Szkolnictwo
Symbol UKD: 371(091):37.013
Bibliogr. przy rozdz.
Zawiera: Ogólna koncepcja scholiologii na tle historii szkoły i szkolnictwa oraz współczesnych teorii szkoły.
Zawiera: Ogólne założenia nauki o szkole: potrzeba istnienia, znaczenie, problematyka (wymiary czasowe, podmiot i przedmiot badań, interdyscyplinarność i polimetodyczność).
Zawiera: Historia szkoły i szkolnictwa w zarysie ; Refleksje dotyczące genezy i rozwoju szkoły, w teorii i praktyce - wnioski na przyszłość ; Geneza szkoły i szkolnictwa w średniowieczu ; Nowe myślenie o szkołach w epoce odrodzenia i reformacji ; Przemiany szkoły i szkolnictwa w czasach oświecenia ; Trendy rozwojowe szkół i systemów szkolnych w XIX i XX wieku - refleksje i wnioski ; Jak była sytuacja w dziedzinie reformy szkolnictwa na obszarze trzech zaborów ziem polskich? ; Przeciwstawne nurty i tendencje dotyczące głównych koncepcji i programów edukacji szkolnej w ostatnich stuleciach ; Nowatorskie poglądy klasyków rosyjskiej pedagogiki na szkołę ludową i kształcenie dzieci ; Podstawy teoretyczne reform szkolnych w Rosji radzieckiej ; Prądy "nowego wychowania" i nowej szkoły w Europie w XX wieku ; Szkoła przyszłości - niektóre koncepcje i wizje autorskie.
Zawiera: Współczesne teorie zmian edukacyjnych w szkołach i szkolnictwie: pozytywistyczna (neopozytywistyczna), progresywistyczna, funkcjonalistyczna, szkoły humanistycznej (neohumanistycznej), interakcjonistyczna, rekonstrukcjonistyczna, ogólnych systemów i metoda analizy systemowej - szanse ich aplikacji w nauce o szkole.
Zawiera: Relacje między scholiologią a podstawowymi dyscyplinami naukowymi (dziedzinami wiedzy) związanymi ze szkołą i szkolnictwem.
Zawiera: Rola filozofii wobec szkoły i nauki o szkole ; Rola psychologii w kształtowaniu szkoły i nauki o szkole ; Funkcje socjologii w nauce o szkole i szkolnictwie ; Relacje między naukami pedagogicznymi a szkołą i scholiologią ; Rola pedeutologii w nauce o szkole (studia i badania nad osobowoscią i cechami psychicznymi nauczycieli, badanie ról, funkcji, kompetencji i postaw zawodowych nauczycieli, kompetencje i umiejetności nauczycieli, badania dotyczące stylów i strategii wychowawczych oraz interakcji nauczycieli i uczniów, a także innych podmiotów partnerskich życia szkoły, badania nauczycieli w procesie działania tzw. research action oraz badania na temat nauczycieli jako "agentów zmiany edukacyjnej".
Zawiera: Środki dydaktyczne i nowe media stosowane w szkole: tradycyjne środki stosowane w edukacji szkolnej, kształtowanie nowego środowiska medialnego w systemie szkolnym.
Zawiera: Zarządzanie systemem szkolnym, ekonomika oświaty, prawo szkolne a nauka o szkole.
Zawiera: Rola architektury i ergonomii we współczesnej szkole - jaką rolę może odegrać ergonomia w projektowaniu funkcjonalnych budynków szkolnych?
Zawiera: Scholiologia - podmiot studiów pedagogicznych i nauczycielskich, podstawy programowe: problematyka wykładów i konwersatoriów, ogólna koncepcja scholiologii na tle historii szkoły i szkolnictwa oraz współczesnych teorii szkoły, relacje między scholiologią a podstawowymi dyscyplinami naukowymi.
Zawiera: 0.
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej