SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

125 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : pedagogiczne dylematy przestrzeni rozwoju integralnego / red. nauk. Mirosław Z. Babiarz, Mirosław Rutkowski. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. - 381, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Babiarz Mirosław (pedagog). Rutkowski Mirosław (nauki pedagogiczne).

Temat

Twardowski, Jan (1915-2006) Zespół Placówek Edukacyjno-Wychowawczych (Skarżysko-Kamienna) Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Klasa integracyjna Inkluzja Ekskluzja Niepełnosprawni Szkolnictwo integracyjne Integracja społeczna Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele Specjalne potrzeby edukacyjne Oświata Edukacja międzykulturowa Język Dziecko autystyczne Rodzina dziecka autystycznego Niewidomi Onkologopedia Nowotwory Dziecko Dziecko chore na białaczkę Dziecko chore Choroby dziecięce Białaczka Dziecko chore na nowotwory Mózg Nowotwory mózgu Mowa Dziecko w wieku przedszkolnym Rytmika Śpiew Języki obce Nauczyciele języków obcych Książka wielozmysłowa Bajka terapeutyczna Dziecko niepełnosprawne umysłowo Niepełnosprawni umysłowo Tablica interaktywna Skarżysko-Kamienna (woj. świętokrzyskie)

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

Zawiera: S. 19-35 : Nauczyciel w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE w świetle literatury zagadnienia; Diagnoza pedagogiczna uczniów z SPE; Nauczyciel - czynnikiem warunkującym właściwą pracę z dziećmi o SPE; Formy pomocy uczniom z SPE) / Marianna Styczyńska.

Zawiera: S. 37-58 : Rozwój integralny ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w warunkach szkoły integracyjnej (Odpowiedzialna edukacja integracyjna jako warunek integralnego rozwoju uczniów; Rzeczywistość polskiej integracji - dane za rok szkolny 2009/2010) / Danuta Apanel.

Zawiera: S. 85-110 : Funkcje instytucji edukacyjnych w procesie integracji społecznej (Przemiany w polityce oświatowej w Europie w XX wieku; Założenia badań własnych; Realizacja reformy w kilku odsłonach; Jedno przedszkole - różne dzieci; Różne dzieci - jedno społeczeństwo. Perspektywa transmisji wzorów kultury jako mechanizmu integracji społecznej; Ekonomizacja życia i zadania edukacji przedszkolnej) / Hanna Żuraw.

Zawiera: S. 111-134 : Edukacja międzykulturowa a społeczny rozwój dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych (Edukacja międzykulturowa; Cele edukacji wielokulturowej; Kultura i edukacja jako elementy edukacji międzykulturowej; Funkcje edukacji; Filary kształcenia najważniejsze z punktu widzenia edukacji międzykylturowej; Metody kształcenia wykorzystywane w edukacji międzykulturowej; Reguły edukacji międzykulturowej) / Paweł Garbuzik.

Zawiera: S. 135-154 : Bilingwizm i wielokulturowość uczniów w polskich szkołach. dziecko ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, zróżnicowanymi pod względem kulturowym i językowym (Uczniowie z SPE; Funkcje i kompetencje językowe; Wpływ dwujęzyczności na rozwój funkcji poznawczych dziecka) / Anna Brudniak.

Zawiera: S. 155-175 : Rodzina z dzieckiem autystycznym - analiza problemu w kontekście zmian systemowych (Zmiany statystyczne; Inkluzja/ekskluzja jako dostrzeganie mniejszości społecznej - szersze przedstawienie problemu osób niepełnosprawnych; Inkluzja/Ekskluzja w naukach pedagogicznych; Rodzina z dzieckiem autystycznym; Zmiany zachodzące w systemie pedagogiki specjalnej i tworzenie się nowego spojrzenia na miejsce osoby niepełnosprawnej w społeczeństwie - w systemie edukacyjnym) / Jacek J. Błeszyński.

Zawiera: S. 177-194 : Preferencje edukacyjne (w obszarze edukacji ustawicznej) oraz rehabilitacyjne młodzieży i osób dorosłych niewidomych i/lub z resztkami wzroku (Projekt "Wsparcie osób niewidomych na rynku pracy"; Preferencje edukacyjne (w obszarze edukacji ustawicznej) oraz rehabilitacyjne młodzieży i osób dorosłsych niewidomych i/lub z resztkami wzroku - analiza wyników badań własnych; Uogólnienie wyników badań) / Marzenna Zaorska.

Zawiera: S. 195-216 : Onkologopedia dziecięca - kierunek badań logopedii (Choroby nowotworowe u dzieci; Białaczki; Nowotwory mózgu u dzieci; Mowa dzieci z chorobą nowotworową; Zaburzenia mowy dzieci z chorobą nowotworową; Nowy kierunek badań - onkologopedia dziecięca) / Agnieszka Hamerlińska-Latecka.

Zawiera: S. 217-242 : Zastosowanie rytmiki w terapii i procesie wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym (Wprowadzenie; Śpiew i mowa; Ruch przy muzyce; Gra na instrumentach; Aktywne słuchanie muzyki; Podsumowanie) / Magdalena Florek.

Zawiera: S. 243-265 : Indywidualny program wspierania uczniów z dysfunkcją wzroku w płockich szkołach (Wprowadzenie; Najważniejsze obszary trudności i wspierania rozwoju uczniów z dysfunkcją wzroku z płockich szkół - założenia teoretyczne; Orientacja przestrzenna i samodzielne, bezpieczne poruszanie się; Percepcja dotykowa oraz umiejętność czytania i pisania brajlem; Usprawnianie widzenia u ucznia słabowidzącego; Integracja społeczna; Innowacyjny program wsparcia - praktyka; Organizacja zajęć ze specjalistami; Zaangażowanie osób, środowisk i instytucji w realizację IPW; Transfer wiedzy i umiejętności; Przepływ informacji o realizacji IPW) / Małgorzata Paplińska, Joanna Witczak-Nowotna. Florek.

Zawiera: S. 267-291 : Kształcenie językowe dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na etapie nauczania zintegrowanego z wykorzystaniem książki wielozmysłowej (Wprowadzenie; Nauka języka obcego w szkole podstawowej: nauczyciel filolog albo nauczyciel wychowawca; Lekcja języka obcego z wykorzystaniem kart dotykowych; Zaburzenia rozwojowo-sensoryczne; Opóźnienia lub zaburzenia rozwoju intelektualnego; Opóźnienie lub zaburzenie rozwoju językowego; Opóźnienie lub zaburzenie rozwoju adaptacyjnego; Opóźnienie lub zaburzenie rozwoju społecznego i emocjonalnego; Opóźnienie lub zaburzenie ruchu rozwojowego; Zaburzenia rozwoju komunikacji językowej) / Werona Król.

Zawiera: S. 293-319 : Książka wielozmysłowa - nowa metoda stymulacji rozwoju poznawczego dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (Wprowadzenie; Konstruowanie książki wielozmysłowej; Prezentacja książki wielozmysłowej; Przykładowe ćwiczenie z książką wielozmysłową) / Dorota Bełtkiewicz.

Zawiera: S. 321-338 : Wykorzystanie tablic interaktywnych we wspomaganiu rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną (Wprowadzenie; Społeczna integracja osób pełnosprawnych i niepełnosprawnych; Tablice interaktywne w procesie dydaktycznym; Wykorzystanie aplikacji do pracy w trybie interaktywnym na tablicach; Tablica interaktywna i Google SketchUp w terapii dzieci z autyzmem; Praca z tablicą interaktywną w Zespole Placówek Edukacyjno-Wychowawczych w Skarżysku-Kamiennej jako przykład dobrej praktyki) / Ryszard Błaszkiewicz; Krzysztof Kupczewski; Magdalena Kupczewska.

Zawiera: S. 229-361 : Wspomaganie rozwoju dziecka w kontekstach filozoficznych i kulturowych w twórczości dla dzieci ks. Jana Twardowskiego, czyli "o budowaniu noosfery literackiej" (Wprowadzenie; Obraz dziecka w twórczości ks. Jana Twardowskiego; Formy podawcze; Podsumowanie) / Maria Czaplicka-Jedlikowska.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój integralny dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : środowisko i programy wspomagające / red. nauk. Mirosław Z. Babiarz. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. - 500 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Babiarz Mirosław (pedagog).

Temat

Dom Dziecka (Przybysławice) Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Powiatu Krakowskiego Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 (Kielce) Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Poradnia Wychowawczo-Zawodowa Powiau Krakowskiego Dziecko niepełnosprawne Rozwój integralny Psychologia humanistyczna Psychologia personalistyczna Psychologia pozytywna Dobrostan psychiczny Samoakceptacja Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Niepełnosprawni Niepełnosprawni fizycznie Niepełnosprawni umysłowo Głusi Niedowidzący Niedosłyszący Niewidomi Stereotypy Stygmatyzacja społeczna Specjalne potrzeby edukacyjne Specjalne potrzeby edukacyjne zob. też Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Specjalne potrzeby edukacyjne zob. też Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a rodzina System Rodzina Przemoc w rodzinie Alkoholizm a rodzina Dziecko Rodzina a dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Pedagodzy specjalni Dziecko z zaburzeniami Zabawa Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Patologia społeczna Alkoholizm Uzależnienia Narkomania Sekty Agresja Pedofilia Kazirodztwo Pornografia Prostytucja Samouszkodzenia Domy dziecka Domy dziecka a Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych Rozwój umysłowy a rodzina Rozwój umysłowy Wychowankowie domów dziecka Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne Poradnictwo zawodowe Dziecko niepełnosprawne intelektualnie Skala Dojrzałości Społcznej Edgara Dolla Metoda PAC Gunzburga Ja (psychol.) Młodzież Dysleksja i dysgrafia Rozwój psychomotoryczny Dziecko niedowidzące Niepełnosprawność sprzężona Niepełnosprawni ruchowo Nauczyciele Studenci pedagogiki specjalnej Uczniowie klas początkowych Tesr Ravena Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczniowie gimnazjów Studenci Dziecko niepełnosprawne umysłowo Terapia pedagogiczna Uczniowie z dysleksją Uczniowie nauczania początkowego Dziecko z niepełnosprawnością sprzężoną Kompetencja komunikacyjna Niepełnosprawność głęboka Niepełnosprawność wieloraka Psychomotoryka Aktywność ruchowa Analiza transakcyjna Niepełnosprawność intelektualna Studium przypadku Kielce (woj. świętokrzyskie) Przybysławice (woj. lubelskie) Kraków (woj. małopolskie)

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

Zawiera: S. 21-44 : Rozwój integralny dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy teoretycznych założeń psychologii pozytywnej / Władysława Pilecka.

Zawiera: S. 45-72 : Wymiar osobowy relacji pomocowej w kontekście niepełnosprawności / Franciszek Wojciechowski, Sylwia Opozda-Suder.

Zawiera: S. 73-98 : Bon Ton jako filozofia wewnętrznego ładu i kultury postaw a przełamywanie stereotypów w relacjach z osobami niepełnosprawnymi / Marzena Dycht.

Zawiera: S. 99-124 : Rodzina jako system naturalny w kontekście rozwoju integralnego dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Marian Zdzisław Stepulak.

Zawiera: S. 127-148 : Sens i satysfakcja w pracy z osobami niepełnosprawnymi / Marzena Dycht.

Zawiera: S. 149-172 : Naturalne potrzeby dzieci w kontekście rozwoju integralnego / Anna Bujnowska, Agnieszka Lasota.

Zawiera: S. 173-196 : Ekonomiczno-społeczne uwarunkowania rozwoju umysłowego dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Agata Jopkiewicz, Katarzyna Krzystanek.

Zawiera: S. 197-216 : Wybrane zagadnienia patologii rodziny, w kontekście oddziaływań na rozwój integralny dziecka / Andrzej Kobiałka.

Zawiera: S. 217-254 : Patologie nieletnich i ich oblicza / Antoni Kasprzycki.

Zawiera: S. 255-288 : Dom dziecka jako środowisko stymulujące rozwój wychowanków o szczególnych potrzebach edukacyjnych / Halina Bejger.

Zawiera: S. 289-318 : Zintegrowana opieka nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na przykładzie działalności Specjalistycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej powiatu krakowskiego / Patrycja Kozera-Mikuła.

Zawiera: S. 321-345 : Znaczenie wspomagania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w sferze emocjonalno-społecznej / Bożena Sidor-Piekarska.

Zawiera: S. 347-374 : Wspomaganie rozwoju stanów Ja młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia przez zmierzone oddziaływania psychoedukacyjne / Anna Ozga.

Zawiera: S. 375-400 : Wspomaganie rozwoju integralnego dzieci z ryzykiem dysleksji - komunikat z badań / Jolanta Skowrońska.

Zawiera: S. 401-431 : Rozwój psychosomatyczny a osiągany poziom gotowości do nabywania kompetencji komunikacyjnej u dzieci z diagnozą głębokiej, wielorakiej niepełnosprawności / Elżbieta M. Minczakiewicz.

Zawiera: S. 433-461 : Usprawnienie widzenia dzieci słabo widzących - modele oceny i programy wspomagania rozwoju / Marzena Dycht.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Ekskurs austriacki - od stenotypistki do attaché kulturalnego / Ernestine Baig. W: Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - R. 9, nr 3 (2009), s. 100-108.

Autor

Baig Ernestine (1955- ).

Temat

Baig, Ernestine (1955- ) Niewidomi

Symbol UKD: 331:376:316

Dokument nadrzędny: Niepełnosprawność i Rehabilitacja.

Książka

W koszyku

oceń

Człowiek w pedagogice pracy / red. nauk. Barbara Baraniak. - Warszawa : Difin, 2012. - 395 s. : il. ; 23 cm.

(Engram.)

Autor

Baraniak Barbara.

Temat

Nowacki, Tadeusz Wacław (1913-2011) Tymowski, Janusz Aspiracje edukacyjne "Barwy Preferencji Zawodowych" Cyberprzestrzeń Człowiek a praca Edukacja artystyczna Enkulturacja Etyka zawodowa Konflikty w pracy a wypadki Kwalifikacje zawodowe Badania Nauki humanistyczne Niewidomi Ojcowie Osoba dorosła Pedagogika pracy Poradnictwo zawodowe Praca Pracownicy Preferencje zawodowe Przestrzeń edukacyjna Test "Barwy Preferencji Zawodowych" Treść pracy Uczniwie szkół ponadgimnazjalnych Wsparcie pracujących rodziców Wzrok Zagrożenia cywilizacyjne

Gatunek

Księgi pamiątkowe.

Symbol UKD: 37.015:331

Bibliogr., netogr. przy pracach.

Zawiera: Aktualność spuścizny naukowej Profesora Tadeusza Nowackiego w kształceniu doradców zawodowych w UKSW.

Zawiera: Spis treści:

Zawiera: Człowiek dla człowieka w relacjach międzyludzkich podmiotów uczących się, studiujących, nauczających i pracujących. Wybrane elementy przestrzeni edukacyjnej i ich znaczenie w kształceniu pedagogów / Kazimierz Uździcki.

Zawiera: Gra edukacyjnych pozorów? Uwag kilka o studiowaniu na kierunkach humanistycznych / Magdalena Piorunek.

Zawiera: Człowiek w procesach edukacyjnych ważnych dla przygotowania do pracy zawodowej. Aspiracje edukacyjne licealistów w refleksji badawczej / Barbara Borowska.

Zawiera: Przygotowanie do pracy w systemie edukacji - szanse, wyzwania, zagrożenia / Beata Jakimiuk.

Zawiera: Osoba dorosła wobec zmian w kwalifikacjach zawodowych / Elżbieta Sternal.

Zawiera: `` Książka w procesie enkulturacji dziecka niewidomego w młodszym wieku szkolnym / Emilia Śmiechowska-Petrovskij.

Zawiera: Człowiek wobec pracy, jej wymagań oraz zagrożeń. Kontrowersje wokół pracy jako wartości wychowawczej / Herbert Kopiec.

Zawiera: Znaczenie "kapitału intelektualnego" pracowników w nowoczesnej gospodarce / Jolanta Wilsz.

Zawiera: Wymagania procesu pracy wobec człowieka-pracownika i jego zatrudnienia / Barbara Baraniak.

Zawiera: Konflikty społeczne w pracy a wypadkowość / Józef Puchajda.

Zawiera: Człowiek wobec humanistyczno-humanizacyjnych wymiarów edukacji. Autoodpowiedzialność w pracy zawodowej / Zdzisław Wołk.

Zawiera: Profesor Janusz Tymowski i Jego wkład w rozwój wyższego szkolnictwa technicznego / Mariusz Portalski.

Zawiera: Integracja nauk humanistycznych współczesną potrzebą człowieka i wyzwaniem edukacyjnym XXI w./ Teresa Stachurska-Maj.

Zawiera: Edukacja humanistyczna dzisiaj - wybrane aspekty / Stefan Szałach.

Zawiera: Malarki to żony dla malarzy - polska edukacja artystyczna - równość płci czy zdolności? / Anna Steliga.

Zawiera: Działalność instytucji ojcowskich na rzecz równouprawnienia ojców ubiegających się o prawa do dziecka / Anna Dudak.

Zawiera: Człowiek wobec oczekiwań na różne formy wsparcia.

Zawiera: Upadek psychologii i poradnictwa zawodowego w Polsce po II wojnie światowej / Jolanta Lenart.

Zawiera: Zagrożenia wzroku człowieka we współczesnym świecie / Marzena Dycht.

Zawiera: Test "Barwy Preferencji Zawodowych" jako instrument wsparcia w planowaniu kariery zawodowej ucznia / Marian Piekarski.

Zawiera: Instytucjonalne wsparcie pracujących rodziców w opiece nad najmłodszymi dziećmi / Beata Krajewska.

Zawiera: Człowiek wobec zagrożeń środowiskowo-cywilizacyjnych. Człowiek wobec zagrożeń środowiska przyrodniczego / Danuta Cichy.

Zawiera: Homo laborans: pedagogiczno-ekologiczne implikacje / Edyta Wolter.

Zawiera: Kompetencje społeczno-medialne w kontekście wyzwań społeczeństwa wiedzy / Józef Bednarek.

Zawiera: Media cyfrowe - cyberprzestrzeń zagrożeniem dla rozwoju dzieci i młodzieży oraz funkcjonowania rodziny / Anna Andrzejewska.

Streszcz. ang. przy pracach. Spis treści także ang.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Ekspresja artystyczna osób niewidomych / Magdalena Bojakowska. W: Obyczaje. - 2004, nr 18-19, s. 32-35.

Autor

Bojakowska Magdalena.

Temat

Muzykoterapia Niewidomi

Dokument nadrzędny: Obyczaje.

Twórczość muzyczna osób niewidomych. Ekspresja artystyczna. Środowisko niewidomych muzyków: Roman Roczeń, Jolanta Kaufman, Sławomir Piec.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Edukacja zdrowotna a jakość życia osób z uszkodzonym wzrokiem / Grzegorz Burzy. W: Wychowanie Na Co Dzień. - 2012, nr 1-2, s, 28-32.

Autor

Brzuzy Grzegorz.

Temat

Edukacja prozdrowotna Niedowidzenie Niewidomi

Dokument nadrzędny: Wychowanie Na Co Dzień.

Bibliografia s. 32.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Media w tyfloglottodydaktyce - doniesienia z badań w projekcie "Per linguas mundi ad laborem" / Kornelia Czerwińska. W: Szkoła Specjalna. - T. 68, nr 5 (2007), s. 323-332.

Autor

Czerwińska Kornelia.

Forma i typ

Artykuły

Temat

Język angielski Multimedia Niewidomi Zastosowania multimediów w edukacji

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dokument nadrzędny: Szkoła Specjalna.

Bibliografia

Streszczenie w języku angielskim

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

(Nie)Dostępność kursów językowych dla osób niewidomych i słabo widzących / Kornelia Czerwińska. W: Wychowanie na co Dzień. - 2007, nr 4/5, s. 3-7.

Autor

Czerwińska Kornelia.

Temat

Języki Niewidomi

Dokument nadrzędny: Wychowanie na co Dzień.

Bibliogr.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Przestrzeń w edukacji uczniów z dysfunkcją wzroku / Kornelia Czerwińska. W: Szkoła Specjalna. - T. 75, nr 4 (2014), s. 262-269.

Autor

Czerwińska Kornelia.

Temat

Niewidomi Kształcenie integracyjne

Dokument nadrzędny: Szkoła Specjalna.

Bibliogr.

Artykuł dotyczy przestrzennej organizacji kształcenia uczniów niewidomych i słabowidzących.

Książka

W koszyku

oceń

Tyflopsychologia : realizacja zadań rozwojowych w biegu życia przez osoby z niepełnosprawnością wzroku / Kornelia Czerwińska, Izabella Kucharczyk. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2019. - 277 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Czerwińska Kornelia Kucharczyk Izabella

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Zaburzenia widzenia Niewidomi Niedowidzący Tyflopedagogika Tyflopsychologia Psychologia biegu życia Zadania rozwojowe

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 159.92 159.9-056.26 37.013.82

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 217-272. Indeks.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46830 (1 egz.)

Końskie - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49734 (1 egz.)

Pińczów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 31565 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 51864 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29097 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32521 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niewidomi w świecie książek i bibliotek : wybrane zagadnienia : praca zbiorowa / pod red. nauk. Małgorzaty Czerwińskiej i Teresy Dederko ; [zdj. Szymon Dederko]. - Kielce : Ston 2, 2008. - 200 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Czerwińska Małgorzata (1961- ). Dederko Teresa (1954- ). Dederko Szymon (1958- ).

Temat

Biblioteki dla niewidomych Niewidomi

Symbol UKD: 027.6:028-056.262](438)"2001/..."(06)

Fot. na 4 stronach okładek.

Zawiera referaty wygłoszone na konferencji: "Niewidomi w świecie książek i bibliotek" w Bibliotece Narodowej, w dn. 04-12-2008.

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Busko zdrój - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 40725 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Pies przewodnik osoby niewidomej / Karolina Domańska. W: Szkoła Specjalna. 0137-818X. T. 75, nr 5 (2014), s. 344-350. - 2014.

Autor

Domańska Karolina.

Temat

Niewidomi Orientacja przestrzenna Pies przewodnik

Symbol UKD: 364(045/046) 61(045/046) 159.9(045/046) 636(045/046)

Dokument nadrzędny: Szkoła Specjalna.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Henryk Ruszczyc i jego koncepcja rehabilitacji zawodowej osób niewidomych / Marzena Dycht. W: Szkoła Specjalna. - T. 74, nr 3 (2013), s. 165-173.

Autor

Dycht Marzena.

Temat

Ruszczyc, Henryk (1901-1973) Niewidomi

Dokument nadrzędny: Szkoła Specjalna.

Bibliogr.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Udostępnianie kultury obrazu osobom niewidomym i słabowidzącym z zastosowaniem audiodeskrypcji / Marzena Dycht. W: Szkoła Specjalna. - 2015, nr 3, s. 179-188.

Autor

Dycht Marzena.

Temat

Audiodeskrypcja Niewidomi Niedowidzący Odbiór dzieła sztuki Kultura

Dokument nadrzędny: Szkoła Specjalna.

Bibliografia, netografia.

Audiodeskrypcja to technika udostępniania osobom niewidomym i słabowidzącym sztuk plastycznych, filmowych i teatralnych.