SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

63 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kultura ma znaczenie : jak wartości wpływają na rozwój społeczeństw / red. Lawrence E. Harrison, Samuel P. Huntington. -. - Poznań : Zysk i S-ka, 2003.

Autor

Harrison Lawrence E. Huntington Samuel P.

Temat

Socjologia kultury. Wartości. Odmienność kulturowa. Komunikacja międzykulturowa. Kultura a polityka. Kultura a gospodarka. Kultura a cywilizacja. Kultura a płeć.

Bibiogr. w przypisach.

[Zbiór ponad 20 esejów i komentarzy naukowców z najróżniejszych dziedzin wiedzy, którzy próbują zrozumieć funkcjonowanie współczesnego świata. Ze spisu treści: I. Kultura a rozwój gospodarczy. II. Kultura a rozwój polityczny. III. Debata antropologiczna. IV. Kultura i gender. V. Kultura i amerykańskie mniejszości. VI. Kryzys azjatycki. VII. Upowszechnianie zmian.]

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Nie wyszystko można kupić : scenariusz zajęć o wartościach niematerialnych / Roksana Kociołek W: Biblioteka w Szkole. - 2016, nr 10, dodtake Biblioterapia w Szkole nr 10, s. 7-8.

Autor

Kociołek Roksana

Temat

Scenariusz Wartości Szkoła podstawowa Przyjaźń

Dokument nadrzędny: Biblioteka w Szkole.

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka / Artur Kołakowski (red. nauk.). - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. - 688 s. : il. ; 24 cm

Autor

Kołakowski Artur.

Temat

Seligman, Martin Wolańczyk, Tomasz Kołakowski, Artur Dziecko trudne Zachowanie Zaburzenia zachowania Agresja Zaburzenia opozycyjno-buntownicze (ODD) Geny Mózg Środowisko wychowawcze Rodzina Wychowanie w rodzinie Szkoła a wychowanie Rówieśnicy Przemoc w rodzinie Zespół ADHD Nadpobudliwość psychoruchowa Wyuczona bezradność (koncepcja Martina Seligmana) Wyuczony optymizm Dziecko Dziecko z ADHD Bullying Prześladowanie w mijscu pracy Prześladowanie w szkole Odporność psychiczna Osiągnięcia szkolne Zainteresowania Wartości Kompetencje społeczne CD (Conduct Disorder) zob. Zaburzenia zachowania Zespół hiperkinestyczny Mania Depresja Lęk zaburzenia lękowe Zespół stresu pourazowego Zespół Aspergera Programy terapeutyczne Emocje Trening umiejętności społecznych Uczenie się Terapia rodzinna Oregoński Program Wielowymiarowej Terapii i Opieki Zastępczej Nieletni sprawcy Wychowanie w szkole Specjalne potrzeby edukacyjne Trudności w nauce Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia Prawa Ucznia Szkolny System Bezpieczeństwa Szkoła Psycholog szkolny Kontrakt Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych .4 Rodzina dysfunkcjonalna Uraz psychiczny Projekt (metoda) Metoda Projektów Metody aktywizujace (pedagog.) Domy dziecka Nauczanie początkowe Zasady zachowania Współdziałanie w klasie

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Poradniki dla rodziców

Zawiera: S. 15-63 : Kliniczny obraz zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 64-77 : Zaburzenia zachowania a zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 78-100 : Schematy poznawcze osób z ADHD a kształtowanie się zaburzeń zachowania / Monika I. Dąbkowska.

Zawiera: S. 101-122 : Bullying - zastraszanie i przemoc szkolna / Mirosław R. Dąbkowski.

Zawiera: S. 123-151 : Systemowa pomoc dziecku z zaburzeniami zachowania / Robert Opora.

Zawiera: S. 152-192 : Diagnoza zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 195-205 : Kompleksowe leczenie zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 206-259 : Modele poznawczo-behawioralne zaburzeń zachowania i agresji. Programy terapeutyczne / Konrad Ambroziak, Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 260-308 : Psychoterapia poznawczo-behawioralna chłopca skierowanego ze wstępnym rozpoznaniem zaburzeń zachowania / Konrad Ambroziak.

Zawiera: S. 309-344 : Terapia rodzinna w leczeniu zaburzeń zachowania / Gabriela Jagielska.

Zawiera: S. 345-353 : Leczenie farmakologiczne / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 354-369 : Sądowo-psychiatryczne aspekty zaburzeń zachowani / Marcin Wałecki.

Zawiera: S. 373-386 : Uczniowie z zaburzonym zachowaniem i zaburzeniami zachowania / Dariusz Wasiński.

Zawiera: S. 387-405 : Prawo oświatowe a zaburzenia zachowania / Marta Jerzak, Kinga zając.

Zawiera: S. 406-429 : Szkolny System Bezpieczeństwa / Marta Jerzak, Kinga Zając.

Zawiera: S. 430-451 : Szkolne działania interwencyjne / Marta Jerzak, Kinga Zając.

Zawiera: S. 452-470 : Szkolne procedury interwencyjne wobec uczniów przejawiających ryzykowne zachowania. Współpraca szkoły z policją i sądem rodzinnym / Dorota Macander.

Zawiera: S. 471-482 : Przykładowe procedury interwencyjne w gimnazjum / Dariusz wasiński.

Zawiera: S. 483-515 : Zaburzenia zachowania jako skutek urazów psychicznych doznanych przez dziecko / Aleksandra Karasowska.

Zawiera: S. 516-557 : Korygowanie zaburzeń zachowania w środowisku wychowawczym placówki / Aleksandra Karasowska.

Zawiera: S. 558-573 : Projekt jako metoda pracy wychowawczej / Alina Szulirz.

Zawiera: S. 574-608 : Dom dziecka / Dariusz Wasiński.

Zawiera: S. 609-665 : Materiały do pracy dla rodziców, wychowawców i terapeutów.

ZAŁĄCZNIKI: Kształtowanie stylu atrybucji u dzieci - ćwiczenia, Arkusz do diagnozy i planowania strategii profilaktycznych na podstawie ekologicznego modelu eliminowania zaburzeń zachowania, Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zaburzenia opozycyjno-buntowniczego (ODD) i zaburzeń zachowania (CD) według DSM-IV-TR, Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zespoły nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) według ICD-10 i DSM-IV TR, Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET), Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia, Plan Działań Wspierajacych (PDW), Wprowadzenie Klasowego Kodeksu Złości - scenariusz zajęć z dziecmi, Wprowadzenie Klasowego Systemu Zasad - scenariusz zajęć z dziećmi (młodszy wiek szkolny i starszy wiek szkolny), Scenariusz trudnego zachowania, Karta ustaleń zespołu wychowawczego, Karta ustaleń ze spotkania rodziców i szkoły, Wzór pisemnej umowy z uczniem, Graficzna analiza przypadku problemów z zachowaniem, Projekty realizowane w Świetlicy Socjoterapeutycznej bł. ks. J. Czempiela w Rudzie Śląskiej, Interwencje wychowawcze.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

.10 Szansa poznawania wartości/ Monika Korzeniowska. W: Wychowawca. - 2013, nr 2, s. 18-19.

Autor

Korzeniowska Monika.

Temat

Wartości Czas wolny ucznia

Dokument nadrzędny: Wychowawca.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika przedszkolna : oblicza i poszukiwania / red. nauk. Marzenna Magda-Adamowicz, Agnieszka Olczak. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. - 403 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna. Olczak Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Chałasiński, Józef (1904-1979) Kozielecki, Józef Pedagogika przedszkolna Zabawy muzyczno-ruchowe Zabawy twórcze Twórczość Zabawa Twórcze myślenie Nauczyciele wychowania przedszkolnego Wychowanie przedszkolne Szkolnictwo Dzieciństwo Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko Czas wolny Dorosły Wartości Prawa dziecka Studenci Wychowanie Jedynacy Jedynactwo Dojrzałość przedszkolna Uczenie się Kompetencja komunikacyjna Kompetencje kluczowe Zabawy Twórczość dziecka

Gatunek

Podręczniki akademickie

Bibliogr. s. 386-399, netogr. s. 399-400, wykaz aktów prawnych s. 400-401.

Zawiera: S. 13-25 : Dziecko jako niepożądany obiekt autokratycznych przemian w edukacji / Bogusław Śliwerski.

Zawiera: S. 26-38 : Dzieciństwo w świetle pamiętników Józefa Chałasińskiego / Mirosława Furmanowska.

Zawiera: S. 39-53 : W labiryncie dziecięcych potrzeb i nauczycielskich oczekiwań - krótka historia jednego dnia w przedszkolu / Agnieszka Olczak.

Zawiera: S. 54-75 : Wczesne wychowanie i kształcenie dzieci - stan i perspektywy / Elżbieta Wieczór.

Zawiera: S. 76-85 : Formy spędzania czasu wolnego przez dzieci w przedszkolu. Analiza uzyskana na podstawie obserwacji z praktyk / Joanna Kaczmarek, Izabela Lewicka.

Zawiera: S. 86-98 : Uprasza się o wrażliwość. O wadze wczesnych kontaktów dziecko-dorosły/dorosły-dziecko / Małgorzata Bednarska.

Zawiera: S. 99-111 : Myślenie o dziecku w kontekście wartości dzieciństwa / Ewelina Piecuch.

Zawiera: S. 112-127 : Prawa dziecka w aktach prawnych a realia życia w kontekstach edukacji / Zofia Remiszewska.

Zawiera: S. 128-143 : Wychowanie "bezstresowe" w teorii i opinii studentów kierunków nauczycielskich / Irena Przybylska.

Zawiera: S. 144-152 : Bycie jedynakiem - los na loterii czy społeczne kalectwo? / Emilia Kokowicz, Angelika Niekraszewicz.

Zawiera: S. 155-165 : Dojrzałość dziecka 3-letniego do rozpoczęcia edukacji przedszkolnej / Krystyna Żuchelkowska.

Zawiera: S. 166-177 : Konstruktywistyczna perspektywa w pracy z dzieckiem w przedszkolu / Małgorzata Falkiewicz-Szult.

Zawiera: S. 178-191 : Kompetencja komunikacyjna jako element dojrzałości szkolnej dzieci sześcioletnich / Edyta Ćwikła, Barbara Stasieło.

Zawiera: S. 192-205 : Społeczny wymiar doświadczeń dziecka w osobistej przestrzeni życia - konteksty edukacyjne / Iwona Samborska.

Zawiera: S. 206-217 : Miejsce i znaczenie zabaw muzyczno-ruchowych w edukacji przedszkolnej / Lidia Kataryńczuk-Mania.

Zawiera: S. 218-233 : Drama in Education / Jan Karaffa.

Zawiera: S. 234-243 : Zabawy twórcze w przedszkolu / Katarzyna Miłek.

Zawiera: S. 244-251 : Znaczenie teatru dziecięcego dla twórczości dzieci / Maria Jamruszka-Grzeluszka.

Zawiera: S. 252-264 : Twórcze myślenie dzieci w wieku przedszkolnym / Alicja Ostrowska.

Zawiera: S. 265-284 : Pre-chool Childern's Plastic Works / Marzenna Magda-Adamowicz.

Zawiera: S. 287-302 : Podstawy projektowania pracy pedagogicznej nauczyciela przedszkola / Radmila Burkovičová.

Zawiera: S. 303-312 : Metody aktywizujące w pracy nauczyciela przedszkola / Katarzyna Wojciechowska.

Zawiera: S. 313-320 : Nauczyciel z pasją / Monika Trubiłowicz, Ewa Butyńska.

Zawiera: S. 321-343 : Predyspozycje do wykonywania zawodu nauczyciela-terapeuty w ocenie własnej studentów / Małgorzata Ganczarska.

Zawiera: S. 344-356 : Myślenie twórcze na materiale obrazowym u studentów edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej / Urszula Gembara.

Zawiera: S. 357-365 : Creativity in Art of Students and Future Teachers.

Zawiera: S. 366-385 : Job Satisfaction as a Prerequisite Career Success in the Teaching Profession / Alena Seberová.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Młodzież między tradycją i ponowoczesnością : wartości moralne w świadomości maturzystów / Janusz Mariański. -. - Lublin : Redakcja Wydawnictw Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 1995.

Autor

Mariański Janusz.

Temat

Młodzież Wartości. Cele życiowe młodzieży Dążenia życiowe młodzieży

Bibliogr.

[Badaniami objęto maturzystów w wybranych klasach i szkołach z sześciu miast Polski. Badania przeprowadzono w roku szkolnym 1993/94. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety pt. "Maturzyści a wartości moralne". Ze spisu treści, główne rozdziały: I. Przemiany społeczno-kulturowe a życie moralne. II. Problematyka i metoda badań oraz charakterystyka zbadanych zbiorowości. III. Podstawowe orientacje moralne. IV. Cele i dążenia życiowe młodzieży. V. Wartości prospołeczne i egoistyczne. VI. Wartości godnościowe. VII. Wartości życia małżeńskiego i rodzinnego. Załącznik: Maturzyści a wartości moralne (ankieta anonimowa).]

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wartości / Stanisław Michałowski. - Bielsko-Biała : Debit, 1993. - 227 s.

Autor

Michałowski Stanisław.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika wartości. Wartości Wychowanie a wartości

Bibliogr.

Podstawy pedagogiki wartości. Wychowanie a życie wartościowe, rola autorytetu, samowychowanie. Sumienie a moralność. Kształtowanie woli i charakteru. Sztuka dialogu i negocjacji.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

W stronę wartości w wychowaniu / Justyna Mielnik. W: Wychowawca. - 2014, nr 4, s. 23-25.

Autor

Mielnik Justyna.

Temat

Wartości Wychowanie

Dokument nadrzędny: Wychowawca.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Miejsce wartości w koncpecji pracy szkoły / Małgorzata Nowak W: Dyrektor szkoły. - 2015, nr 8, s. 28-30.

Autor

Nowak Małgorzata

Temat

Szkoła Wartości

Dokument nadrzędny: Dyrektor szkoły.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Strach przed wartościami w wychowaniu / Katarzyna Olbrycht. W: Edukacja i Dialog. - nr 6 (2007), s. 11-16.

Autor

Olbrycht Katarzyna

Temat

Wartości

Dokument nadrzędny: Edukacja i Dialog.