SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

12510 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Poczucie sensu życia, natężenie depresji i radzenie sobie w sytuacjach stresowych u osób podejmujących zachowania ryzykowne / Monika Szpringer, Eliza Mazur, Edyta Laurman-Jarząbek ; [Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach]. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2022. - 167, [1] strona : wykresy ; 24 cm.

Autor

Szpringer Monika Mazur Eliza Laurman-Jarząbek Edyta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Depresja psychiczna Radzenie sobie ze stresem Sens życia Substancje psychoaktywne Uzależnieni Zachowania ryzykowne Życie seksualne Uzależnienie (nałóg) Młodzi dorośli Młodzież Nastolatki Osoby uzależnione behawioralnie Uzależnienia behawioralne Substancje uzależniające Dopalacze (substancje odurzające) Substancje halucynogenne Narkotyki Alkoholizm Nadużywanie alkoholu Poszukiwanie doznań Podejmowanie ryzyka (psychologia) Choroby przenoszone drogą płciową Rozpusta Higiena seksualna Profilaktyka zdrowotna Profilaktyka narkomanii Osoby z depresją Zachowania samobójcze Próba samobójcza Samobójstwo Zdrowie psychiczne Psychologia stresu Testy psychologiczne Kobieta Mężczyzna

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia Edukacja i pedagogika Nauka i badania Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 316.62(438) 316.367(438) 159.9-056.83

Bibliografia, netografia na stronach 163-167.

Przedmiotem niniejszej pracy są zachowania ryzykowne takie jak uzależnienia od substancji psychoaktywnych oraz ryzykowne zachowania seksualne. Zainteresowania autorek pracy koncentrowały się szczególnie wokół funkcjonowania w obszarze zdrowia psychicznego osób podejmujących ryzykowne zachowani a szczególnie aspekcie sensu życia, natężenia depresji oraz stylów radzenia sobie w sytuacjach stresowych. Wciąż jest niewiele badań poświęconych osobom uzależnionym oraz osobom podejmującym ryzykowne kontakty seksualne w aspekcie ich funkcjonowania psychicznego, toteż niniejsza pozycja może być przydatna w pracy psychologicznej, terapeutycznej, diagnozie kryminologicznej wobec osób podejmujących zachowania ryzykowne, uzależnionych, posiadających problemy z prawem. Może także być podstawą do podjęcia działań z obszaru szeroko rozumianej profilaktyki zdrowia, profilaktyki przestępczości w zakresie opracowania programów edukacyjno-korekcyjnych dla grupy osób przejawiających zachowania ryzykowne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264112 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła jutra? : tradycja i (r)ewolucje w edukacji / redakcja naukowa Klaudia Jeznach, Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. - 290 stron : faksymilia, fotografie, ilustracje ; 25 cm.

Autor

Jeznach Klaudia Kowalkiewicz-Kulesza Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Korczak, Janusz (1878?-1942) Kształcenie Nauczyciele Szkolnictwo Szkoły Uczniowie Coaching Nauczanie Język polski (przedmiot szkolny) Pokolenie Alfa Wizerunek szkoły Edukacja alternatywna Innowacje pedagogiczne Wychowanie Trauma Bajkoterapia Psychoedukacja Sukces Niepowodzenie Inteligencja (psychologia) Integracja sensoryczna Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Nauczyciele nauczania początkowego Nauka czytania Nauka pisania Wychowanie przedszkolne Nauczanie początkowe Uczenie się Neuroedukacja Zabawa Oceny szkolne Kompetencje kluczowe Fake news Dezinformacja Nauczyciele języka polskiego Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Nauczanie na odległość Informatyka (przedmiot szkolny) Teatralizacja Nauczanie języków obcych E-learning Polska

Gatunek

Praca zbiorowa Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 37(4)

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach.

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

Monografia jest przede wszystkim zapisem innowacyjnych praktyk edukacyjnych, eksperymentów i propozycji rozwiązań szkolnych w zwykłej, codziennej praktyce, mogących stanowić o sile tej książki. Nie tyle bowiem chodzi dziś o budowanie teoretycznych podstaw, które na nic się zdają w szkolnej rzeczywistości, ile o umiejętność wejścia w ponowoczesną oraz nowomedialną rzeczywistość, dotykającą wszystkich przestrzeni życia codziennego (w tym edukacji) i odnalezienie się w niej. Publikacja z pewnością dowodzi tego, że to nie systemowe rozwiązania, ale oddolne poszukiwania poszczególnych praktyków są ratunkiem dla współczesnej edukacji […]. Dzięki nauczycielom, którzy poszukują przestrzeni porozumienia z młodymi ludźmi, zachodzi zmiana. Na razie jest ona niewidoczna, bo dokonuje się po cichu, pokątnie, niesystemowo, w cieniu zwyczajnych lekcji, ale obejmuje coraz większą rzeszę nauczycieli i pedagogów, którym zależy, którym się chce. [Z recenzji prof. dr. hab. Adama Regiewicza].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264238 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja a nowe technologie w kulturze, informacji i komunikacji = Education and new technologies in culture, information and communication / red. nauk. Dorota Siemieniecka. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2015. - 522 s. : il. (w tym kolor.) ; 23 cm.

Autor

Siemieniecka Dorota.

Temat

Wyższa Szkoła im. Pawła Włodkowica (Płock) Związek Harcerstwa Polskiego Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej Agresywność Aktywizacja społeczna Aplikacje Bullying Chemia Ciało Cyberbullying Cyberprzemoc Dysleksja Dieta Dziecko E-learning E-podręcznik Edukacja filmowa Edukacja medialna Eye-Tracking (metoda) Fizyka Internet Kampanie medialne Kobieta Kompetencje informacyjne Kompetencje komunikacyjne Konsumpcjonizm Kultura wizualna Logopedia Matematyka Młodzież Mobbing Nastrój Nauczanie na odległość Nauczanie początkowe Neurodydaktyka Niepowodzenia szkolne Odżywianie Organizacje pozarządowe Pokolenie cyfrowe Portale społecznościowe Postmedia Programy komputerowe Przemoc w szkole Specjalne potrzeby edukacyjne Studenci Studenci pedagogiki Szkolnictwo wyższe Środki masowego przekazu Tablica interaktywna Technologie informacyjne Telewizja Terapia logopedyczna Terapia pedagogiczna Twitter Uczenie się Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Wielokulturowość Wieś Zainteresowania matematyczne

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera: S. 19-34 : Kulturowe i społeczne aspekty mediów na przykładzie telewizji i Internetu (refleksje dotyczące aktualnych problemów szans i zagrożeń) / Janusz Gajda.

Zawiera: S. 35-48 : Od konsumentów do twórców informacji / Dorota Siemieniecka.

Zawiera: S. 49-67 : Czy pokolenia cyfrowe potrzebują edukacji informacyjnej ? / Małgorzata Skibińska.

Zawiera: S. 69-81 : Pedagogiczne refleksje na temat postmediów i kultury wizualnej / Stanisław Juszczyk.

Zawiera: S. 83-95 : Medialny wizerunek kobiecego ciała w percepcji dzieci w wieku przedszkolnym / Anna Brosch.

Zawiera: S. 97-129 : Cyberprzemoc wśród dzieci i młodzieąy w środowisku szkolnym / Bassam Aouil, Maria Kajdasz0Aouil.

Zawiera: S. 131-141 : Wykorzystanie mediów w promowaniu zachowań prospołecznych na przykładzie wybranych organizacji pozarządowych / Marlena Pieniążek.

Zawiera: S. 143-150 : Rola mediów w aktywizacji społeczności lokalnych / Andrzej Wołodźko.

Zawiera: S. 153-165 : Czy nowe technologie w szkole zastąpią metody tradycyjne ? / Anna Kamińska.

Zawiera: S. 167-178 : Wpływ Internetu na aktywność mózgu i procesy poznawcze człowieka / Maria Kozielska.

Zawiera: S. 179-191 : Alfabetyzacja medialna w świadomości kandydatów na nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej / Marcin Musioł.

Zawiera: S. 193-205 : Problemy oraz oczekiwania pedagogów związane z wprowadzeniem tablicy interaktywnej do procesu kształcenia / Kamila Majewska.

Zawiera: S. 207-238 : Osiągnięcia i niepowodzenia w obszarze wykorzystywania ICT (raport z badań) / Eunika Baron-Polańczyk.

Zawiera: S. 239-272 : Trendy w badaniach nad edukacją na odległość. Przegląd wybranej literatury / Wioletta Kwiatkowska.

Zawiera: S. 273-286 : Zastosowanie badań eye-trackingowych w neurodydaktyce / Magdalena Andrzejewska, Anna Stolińska (et al.).

Zawiera: S. 289-305 : Rola mobilnych technologii w nauczaniu chemii / Małgorzata Bartoszewicz, Hanna Gulińska.

Zawiera: S. 307-318 : 140 znaków narzędziem do wszystkiego - "Twitter" jako idealne medium cyfrowej współczesności ? / Jakub Czopek.

Zawiera: S. 319-327 : E-learning w terapii pedagogicznej / Elżbieta Szala.

Zawiera: S. 329-341 : Edukacyjne programy komputerowe w kształtowaniu prawidłowej wymowy u dzieci przedszkolnych / Krystyna Żuchelkowska.

Zawiera: S. 343-354 : Programy multimedialne jako narzędzia wykorzystywane przez nauczycieli w terapii logopedycznej / Anna Waligóra-Huk.

Zawiera: S. 355-373 : Multimedia online w dydaktyce fizyki / Krzysztof Służewski, Grzegorz Karwasz.

Zawiera: S. 375-388 : Kompetencje informatyczno-komunikacyjne w rozwoju zainteresowań matematycznych uczniów (część 1) / Joanna Kandzia.

Zawiera: s. 389-398 : Komputerowe wspomaganie matematyki w szkole ponadgimnazjalnej - minimalizowanie niepowodzeń szkolnych uczniów / Kamila Wasilewska.

Zawiera: S. 399-418 : Przykład scenariusza lekcji chemii metodą wyprzedzającą z perspektywy ucznia szkoły ponadgimnazjalnej / Hanna Gulińska, Małgorzata Bartoszewicz.

Zawiera: S. 419-434 : Walidacja nakładu pracy studenta z wykorzystaniem systemu informatycznego / Zbigniew Kruszewski.

Zawiera: S. 437-460 : Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej, czyli jak nowocześnie uczyć filmu / Marek Sokołowski.

Zawiera: S. 461-474 : PR LAB - przykład działalności Związku Harcerstwa Polskiego w zakresie realizacji treści edukacji medialnej / Tomasz Huk.

Zawiera: S. 475-486 : Edukacja medialna w kształceniu wczesnoszkolnym / Ewa Nowicka.

Zawiera: S. 487-498 : Eye-tracking w badaniach nad edukacją medialną / Marek Hallada.

Zawiera: S. 501-513 : Związek diety z nastrojem człowieka w wybranych aspektach uczenia się / Kinga Szymańska.

Zawiera: S. 515-522 : Innowacyjna jakość edukacji w środowisku rolnym / Monika Delmanowicz.

Książka

W koszyku

oceń

Maria mediatrix - Maria adiutrix : pobożność maryjna w nauczaniu kaznodziejskim w Polsce późnego średniowiecza : "Sermones dominicales et festivales" z tzw. kolekcji Piotra z Miłosławia / Krzysztof Bracha. - Warszawa : Wydawnictwo DiG, 2023. - 327 stron : faksymilia ; 22 cm.

Autor

Bracha Krzysztof (1959- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Maria (matka Jezusa Chrystusa) Sermones dominicales et festivales Katolicyzm Kaznodziejstwo Kult maryjny Duchowieństwo Religijność Kult Praktyki religijne Wiara Religia Średniowiecze Modlitwa Święto Ofiarowania Pańskiego (2 lutego) Święta maryjne Symbolika Symbolika religijna Symbolika chrześcijańska Ikonografia chrześcijańska Chrześcijaństwo Mitologia słowiańska Legendy i podania Wierzenia ludowe Folklor Obrzędy ludowe Wilk Ogień Świece Wniebowzięcie Marii Kazania Zielarstwo Magia ochronna Rytuały i ceremonie Rośliny lekarskie Ziołolecznictwo Medycyna ludowa Demonologia Religioznawstwo Demony Światło Księżyc (satelita Ziemi) Niepokalane Poczęcie Mariologia Grzech pierworodny Apokryfy Nowego Testamentu Dziewicze narodziny Jezusa Dziewictwo Czystość (etyka) Etyka seksualna Socjologia religii Antropologia religii Polska

Gatunek

Monografia Edycja krytyczna Analiza i interpretacja

Dziedzina i ujęcie

Religia i duchowość Edukacja i pedagogika Etnologia i antropologia kulturowa Medycyna i zdrowie Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 272-475 272-312.47

W aneksie teksty źródłowe.

Bibliografia, netografia na stronach 253-314. Indeks.

Teksty źródłowe w języku łacińskim. Streszczenie w języku angielskim. Spis treści także w języku angielskim.

Książka Krzysztofa Brachy znacząco wzbogaca naszą wiedzę o późnośredniowiecznej teorii i praktyce kaznodziejskiej, o modelu teologii i pobożności maryjnej propagowanej w Polsce przez XV-wiecznych predykatorów, a nade wszystko o jej pragmatycznej recepcji na poziomie wernakularnym, ludowym, często w konfrontacji z tradycją pogańskich jeszcze wierzeń i obrzędów. Próba rekonstrukcji owej „podskórnej”, wciąż bardzo słabo rozpoznanej warstwy średniowiecznej pobożności maryjnej, ślady której badacz tropi i analizuje z wielu perspektyw, jest bez wątpienia najcenniejszym osiągnięciem naukowym niniejszej publikacji. ( Z recenzji Prof. dr. hab. Romana Mazurkiewicza)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264122 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna. T. 2, Diagnozowanie i terapia zaburzeń mowy / redakcja naukowa: Aneta Domagała, Urszula Mirecka. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2021. - 827, [4] strony : fotografie, ilustracje ; 25 cm.

(Logopedia XXI wieku)

Autor

Domagała Aneta Mirecka Urszula

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Logopedzi

Temat

Diagnoza logopedyczna Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Logopedia Zaburzenia mowy Profilaktyka logopedyczna Dziecko z zaburzeniami mowy Badania przesiewowe Przedszkolaki Uczniowie klas początkowych Terapia logopedyczna Zaburzenia połykania Zaburzenia motoryczne Dysfunkcje narządu żucia Zaburzenia słuchu Seplenienie Reranie Dyslalia Dziecko jąkające się Jąkanie Dwujęzyczność Dziecko ryzyka dysleksji Dziecko z trudnościami w uczeniu się Nauka czytania Nauka pisania Specyficzne trudności w uczeniu się Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko z niepełnosprawnością fizyczną Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko głuche Dziecko niedosłyszące Dziecko autystyczne Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Dziecko z zespołem Aspergera Dziecko z porażeniem mózgowym Dziecko chore na padaczkę Dziecko z FAS Dziecko z opóźnionym rozwojem mowy

Gatunek

Monografia Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 376-056.264 (07)

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 712-809. Indeks.

Streszczenia w języku angielskim przy rozdziałach.

Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna to dwutomowa monografia wieloautorska, której współtwórcami są pracownicy naukowi z różnych dziedzin wiedzy, zajmujący się przy tym problematyką logopedyczną, reprezentujący wszystkie znaczące ośrodki akademickie w Polsce. Wśród autorów są także czynni logopedzi. Poszczególne części monografii pod różnym kątem prezentują najważniejsze zagadnienia z zakresu logopedii związanej z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Problematyka ta ukazana jest w szerokim ujęciu, co sprawia, że czytelnik znajdzie w książce bogaty i różnorodny zasób wiadomości teoretycznych i praktycznych z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii logopedycznej. [Z recenzji prof. dra hab. Edwarda Łuczyńskiego].

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 7 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 264261 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 47510 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 28861 (1 egz.)

Sandomierz - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52476 (1 egz.)

Starachowice - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 42738 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29145 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 32564 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pomiędzy : wokół jakości transwersalnych w ponowoczesnych dyskursach, społecznościach i kulturze / redakcja naukowa Anna Wileczek, Joanna Senderska. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2022. - 300, [2] strony : wykresy ; 24 cm.

Autor

Wileczek Anna Senderska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dyskurs Komunikacja międzykulturowa Kultura Literatura Nauki humanistyczne Komunikacja społeczna Transgresja (nauki społeczne) Społeczeństwo informacyjne Społeczeństwo konsumpcyjne Informacja Globalizacja Społeczeństwo globalne Rzeczywistość wirtualna FOMO Teoria komunikacji i mediów Komunikacja interpersonalna Metonimia Transkulturowość Komunikologia Język Teoria przekładu Przekłady Tłumacze Mindfulness Stereotyp Stereotyp narodowy Uchodźcy Narzekanie Polacy Martyrologia Językoznawstwo Zmiany klimatyczne Pokolenie (socjologia) Socjologia młodzieży Osoby w wieku starszym Młodzież Relacje międzypokoleniowe Płeć Kobieta Mężczyzna Cielesność Socjologia ciała Atrakcyjność fizyczna Piękno Kosmetyki Mania Kosmetyka Blogerzy Zakupoholizm Adaptacja kulturowa Polacy za granicą Imigranci Nauczanie Neuroedukacja Uczenie się Nauczyciele Mentoring Tutoring Coaching Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) Kształcenie Edukacja wizualna Pokolenie Z Technologia informacyjna (IT) Nauczanie na odległość Nauczanie języków obcych Nauczyciele języków Polska Wielka Brytania

Gatunek

Opracowanie Praca zbiorowa Monografia

Dziedzina i ujęcie

Etnologia i antropologia kulturowa Językoznawstwo Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Symbol UKD: 316.77

Bibliografie, netografie przy pracach.

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

Współczesna rzeczywistość kulturowa, a wraz z nią komunikacja międzyludzka, jest zjawiskiem niezwykle złożonym, dynamicznym i niejednolitym. Wielość form uczestnictwa w życiu społecznym i kulturze rozumianej jako proces i efekt społecznych interakcji, motywuje konieczność badania zjawisk rodzących się w przestrzeni pomiędzy. To pojęcie, określane w literaturze jako metaxu, określa jakości, które wytwarzają się w wyniku współobecności podmiotów – aktorów społecznych, ich intensywnych oddziaływań na siebie i otaczający świat. Niniejsza książka interpretuje wybrane aspektu metaxu (międzyludzkiego pomiędzy) w obszarach, które są istotne z punktu widzenia komunikacji kulturowej – językowej i szerzej – semiotycznej, a przedmiotem eksploracji czyni współczesne dyskursy. Dyskursywność stanowi tu klucz zarówno do oglądu jakości językowych i aksjologicznych, jak i niektórych wspólnot komunikacyjnych, ich języka, sposobu postrzegania człowieka, świata, relacji społecznych. Ogląd jakości pogranicznych i transwersalnych proponowany w niniejszej monografii odbywa się przez perspektywę języka i zjawisk oraz zachowań przez niego współtworzonych. Językoznawcy – poloniści i angliści, skupieni wokół Zakładu Badań nad Dyskursem Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w czternastu rozdziałach poddają ocenie zjawiska z różnych obszarów szeroko pojętej humanistyki – począwszy od „transdyscyplinarnej” metodologii, przez wybrane aspekty komunikacji tradycyjnej i elektronicznej, dyskursu społecznego, w tym edukacyjnego, ekolingwistyki, kwestie akulturacji czy zagadnienia transferu wiedzy i językowej „przekładalności”. Tytułowe pomiędzy to nie jest więc pusta przestrzeń, ale produktywny tryb kreowania nowych jakości, doświadczeń, idei czy wyobrażeń.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264106 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia płynności mowy / redakcja naukowa Katarzyna Węsierska ; przy współpracy Katarzyny Gaweł. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018. - 366 stron : ilustracje, fotografie ; 25 cm.

(Logopedia XXI Wieku)

Autor

Węsierska Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Wilczewski, Stanisław (1886-1980) Brutten, Gene J. (1928-2013) Balbutologopedia Jąkanie Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy Giełkot Osoby z zaburzeniami mowy Logopedia Osoby jąkające się Dziecko jąkające się Dziecko z zaburzeniami mowy Młodzież z zaburzeniami mowy Mowa Diagnoza logopedyczna Logopedzi Korekcja mowy Stereotyp Stygmatyzacja społeczna Spostrzeganie społeczne Uprzedzenia Postawy Inteligencja emocjonalna Dyskryminacja Psychoterapeuci Metody badawcze Sondaże Komunikacja werbalna Specjalne potrzeby komunikacyjne Wczesna interwencja Dorośli Jakość życia Wykluczenie społeczne Pomoc psychologiczna Dzieci Rodzice Rodzicielstwo Grupy samopomocowe Studenci Kwestionariusz niepłynności mówienia i logofobii Kwestionariusz Cooperów do oceny jąkania Skala Samooceny i Oceny Jąkania Bariery psychiczne Bariery komunikacyjne Motywacja leczenia się Leczenie Psychoterapia Prezentacje i wystąpienia Autoprezentacja Mówcy Retoryka Trema Polska Liban Europa Anglia (Wielka Brytania)

Gatunek

Praca zbiorowa Monografia Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika Nauka i badania

Symbol UKD: 376-056.264 612.78-056.264

Bibliografia na stronach 323-358. Indeks.

Streszczenie w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.

LOGOPEDIA XXI WIEKU to jeden z najważniejszych projektów wydawnictwa naukowego Harmonia Universalis. Obejmuje on stworzenie serii monografii naukowych z zakresu najistotniejszych problemów współczesnej logopedii pod redakcją prof. UG, dra hab. Stanisława Milewskiego oraz prof. UG, dr hab. Ewy Czaplewskiej z Instytutu Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego, pod oficjalnym patronatem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. [nota wydawcy]

Tom Zaburzenia płynności mowy jest prawdziwie interdyscyplinarny w swym charakterze, gdyż łączy elementy takich dziedzin, jak nauka o komunikacji i jej zaburzeniach, psychologia, psychoterapia, neuronauka oraz nauki społeczne. […] W wielu tekstach można znaleźć nawiązanie do praktyki logopedycznej opartej na faktach. W takim ujęciu wyniki badań naukowych są jednym z ważniejszych kryteriów programowania postępowania logopedycznego. Pozwala to patrzeć z optymizmem na kierunek obecnego rozwoju logopedii, w którym ważne jest łączenie teorii z praktyką. [z recenzji prof. Henriette W. Langdon]

W książce widoczna jest zmiana podejść terapeutycznych wśród polskich logopedów za sprawą odważnych i wciąż niezaspokojonych terapeutów, którzy swój wysiłek twórczy skierowali na nieustające poszukiwania nowych rozwiązań. To cenny przekrój wiedzy, w którym nie tylko logopedzi, lecz także badacze i inni specjaliści, a nawet osoby z zaburzeniami płynności mowy odnajdą wątki ważne dla siebie. [z recenzji dr hab. Ireny Polewczyk]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 264175 / 61 (1 egz.)

Opatów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28213 (1 egz.)

Pińczów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 30282 (1 egz.)

Staszów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28488 (1 egz.)

Włoszczowa - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 31500 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Historia obrazów dla dzieci / David Hockney & Martin Gayford ; ilustrowała Rose Blake ; [tłumaczenie Ewa Hornowska]. - Wydanie pierwsze (dodruk). - Poznań : Dom Wydawniczy Rebis, 2023. - 128 stron : ilustracje ; 29 cm.

Autor

Hockney David (1937- ) Gayford Martin (1952- ) Blake Rose (1987- ) Richards Mary (1966- ) Hornowska Ewa (1960- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje popularnonaukowe

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat Młodzież 9-13 lat

Temat

Gogh, Vincent van (1853-1890) Utagawa, Hiroshige (1797-1858) Leonardo da Vinci (1452-1519) Rembrandt (1606-1669) Buonarroti, Michelangelo (1475-1564) Manet, Édouard (1832-1883) Monet, Claude (1840-1926) Hockney, David (1937- ) Caravaggio (1571-1610) Andrzej Rublow (święty ; ok. 1360-ok. 1430) Uccello, Paolo (1397-1475) Parmigianino (1504-1540) Vermeer van Delft, Jan (1632-1675) Degas, Edgar (1834-1917) Chaplin, Charles (1889-1977) Muybridge, Eadweard (1830-1904) Picasso, Pablo (1881-1973) Historia sztuki Malarstwo (sztuka) Rysunki Malarze Teoria malarstwa Kompozycja (sztuki plastyczne) Techniki fotograficzne Fotografowie Teoria fotografii Teoria filmu Zdjęcia filmowe

Gatunek

Opracowanie Publikacje dla dzieci

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Kultura i sztuka

Symbol UKD: 75 73/76 77 (02.053.2)

Tytuł oryginału: A History of Pictures for Children. Skrót i adaptacja z Historii obrazów Davida Hockneya i Martina Gayforda Mary Richards.

Indeks.

„Historia obrazów rozpoczęła się w jaskini i tymczasem kończy się na iPadzie. Kto wie, w jakim kierunku pójdzie?” - David Hockney. Wyrusz wraz z Davidem Hockneyem i Martinem Gayfordem oraz ilustratorką Rose Blake w podróż po historii obrazów. Wspólnie z nimi odkryjesz dzieła sztuki w zadziwiająco różnych miejscach: na ścianach jaskiń, w laptopach, telefonach, czasopismach, gazetach, grach wideo i książkach. Poznasz także artystów, którzy je stworzyli, na przykład Vincenta van Gogha. Ta książka otworzy ci oczy na świat pełen obrazów. Historia obrazów dla dzieci zabiera czytelników w podróż po historii sztuki, która zaczyna się od pierwszych rysunków na ścianach jaskiń i prowadzi do obrazów tworzonych dzisiaj na ekranie komputera i smartfona. W swobodnej rozmowie wybitny artysta David Hockney i krytyk sztuki Martin Gayford opowiadają o sztuce z porywającą prostotą i jasnością. Ilustracje Rose Blake uzupełniają ich słowa i zachęcają młodych odbiorców do zgłębiania dziejów sztuki. Historia obrazów dla dzieci oparta jest na bestsellerowej Historii obrazów w wersji dla dorosłych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 264608 / czyt. 75 (1 egz.)

Ostrowiec - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53818 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Biomedyczne podstawy logopedii / redakcja naukowa Stanisław Milewski, Jerzy Kuczkowski, Katarzyna Kaczorowska-Bray. - Wydanie II poprawione, dodruk. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2020. - 510, [1] strona : fotografie, ilustracje, wykresy ; 25 cm.

(Logopedia XXI Wieku)

Autor

Milewski Stanisław (1956- ) Kuczkowski Jerzy Kaczorowska-Bray Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Logopedia Zaburzenia mowy Mowa Komunikacja werbalna Układ nerwowy Autonomiczny układ nerwowy Układ limbiczny Foniatria Audiologia Zaburzenia głosu Emisja głosu Słuch Narząd słuchu Anatomia człowieka Płód Okres prenatalny Okresy rozwojowe człowieka Noworodek Wcześniak Masa urodzeniowa Neurobiologia Neurologopedia Dzieci Nauka mówienia Logopedia dziecięca Wczesna interwencja Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Dziecko z zaburzeniami mowy Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu (FAS) Dziecko z FAS Dziecięce porażenie mózgowe Dziecko z porażeniem mózgowym Rozwój motoryczny Afazja Wady rozwojowe Choroby genetyczne Nerwiakowłókniakowatość typu 1 Zespół CHARGE Zespół de Lange Zespół łamliwego chromosomu X Zespół Retta Zespół Downa Zespół Turnera Zespół kociego krzyku Zespół Williamsa Zespół Pradera, Labharta i Willego Zespół Angelmana Zespół DiGeorge'a Rozszczepy podniebienia i wargi Jama ustna Język (anatomia) Krtań Mózg Chrypka Dyslalia Narząd żucia Zęby Zgryz Dysfunkcje narządu żucia Nieprawidłowy zgryz Wymowa Migdałki Zaburzenia połykania Choroby gardła Chorzy na nowotwory Nowotwory głowy i szyi Rak krtani Nowotwory jamy ustnej Rak jamy nosowo-gardłowej Jakość życia Chirurgia onkologiczna Rehabilitacja onkologiczna Autyzm Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Nadużywanie alkoholu Lateralizacja Uszkodzenie mózgu Urazowe uszkodzenie mózgu Neuroplastyczność Terapia logopedyczna Osoby z zaburzeniami mowy Starzenie się Gerontologopedia Osoby w wieku starszym Otępienie Chorzy z otępieniem Choroba Alzheimera Choroby neurodegeneracyjne

Gatunek

Monografia Podręcznik Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 376-056.264 616.2-008 (075.8)

Bibliografia przy pracach oraz na stronach 444-497. Indeksy.

Publikację przygotowano dzięki współpracy wybitnych polskich specjalistów z zakresu medycyny, psychologii, logopedii i językoznawstwa, co uczyniło ją opracowaniem daleko wykraczającym poza wiedzę podręcznikową. Prezentowana wiedza dotyczy przede wszystkim rozwoju komunikacji człowieka od stanu embrionalnego poprzez zaburzenia artykulacji i mówienia dziecka, potem człowieka dorosłego (m.in. ankyloglosja, mowa rozszczepowa, afazja, dysfagia, choroby nowotworowe głowy i szyi) aż po właściwości mowy i mówienia pacjentów w wieku senioralnym (nurt logopedii senioralnej). Co bardzo ważne, teksty odznaczają się precyzją anatomicznego i neurobiologicznego opisu, a wiele kwestii omówiono w kontekście najnowszych badań z zakresu psychologii dynamicznej oraz ostatnich osiągnięć neurolingwistyki. Publikacja jest adresowana przede wszystkim do studentów logopedii, psychologii, medycyny, kierunków filologicznych oraz wszystkich osób zainteresowanych biomedycznymi uwarunkowaniami rozwoju i zaburzeń mowy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264181 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Auksologia a promocja zdrowia. T. 4 / pod red. Andrzeja Jopkiewicza ; Polska Akademia Nauk. Oddział w Krakowie, Kieleckie Towarzystwo Naukowe. - Kielce : Kieleckie Towarzystwo Naukowe, 2007. - 291, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Jopkiewicz Andrzej.

Forma i typ

Książki

Temat

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (Warszawa) Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 16 (Kielce) Dziecko Młodzież Promocja zdrowia Starzenie się Noworodek Wady postawy Dziecko wiejskie Aktywność fizyczna Dziecko miejskie Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Studenci Samoocena zdrowia Uczniowie gimnazjów Uczniowie szkół podstawowych Otyłość Odżywianie Otyłość a odżywianie Dziewczęta Pływacy Sportowcy Kobieta Samoocena aktywności fizycznej Mężczyzna Wydolność fizyczna Aktywność ruchowa Uczniowie Przekwitanie a sport Przekwitanie Ludzie starzy Jemen Radom (woj. mazowieckie) Łódź (woj. łódzkie; okręg) Dolnośląskie, województwo Egipt Kielce (woj. świętokrzyskie) Kielce (woj. świętokrzyskie; okręg) Staniszewo (woj. pomorskie) Pomorskie, województwo Gdańsk (woj. pomorskie) Gdynia (woj. pomorskie) Sopot (woj. pomorskie) Warszawa (woj. mazowieckie) Świętokrzyskie, województwo

Gatunek

Praca zbiorowa

Bibliogr. przy pracach. Indeks.

Zawiera: S. 15-25 : Propozycja siatek centylowych dla wybranych cech somatycznych dzieci i młodzieży z Republiki Jemeńskiej / Bohdan Gworys, Zygmunt Domagała, Sultan Mokbel, Abdo Al-Hadad, Henryk Kordecki, Wiesław Kurlej.

Zawiera: S.27-37 : Ocena rozwoju długości i masy ciała w pierwszych dwu latach życia u noworodków donoszonych oraz urodzonych z małą masą ciała / Renata Janiszewska.

Zawiera: S. 39-46 : Aktywność ruchowa oraz występowanie wad postawy ciała u dzieci w środowisku miejskim i wiejskim / Anna Makarczuk.

Zawiera: S. 47-56 : Rozwój zdolności siłowych u dzieci wiejskich w okresie wczesnoszkolnym na tle zmian podstawowych cech morfologicznych / Janina Maria Miałkowska, Anna Burdukiewicz, Jadwiga Pietraszewska.

Zawiera: S. 57-68 : Społeczne i środowiskowe dystanse rozwoju fizycznego studentek Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie / Irmina Mięsowicz, Danuta Palus.

Zawiera: S. 69-80 : Samoocena zdrowia i sprawności fizycznej polskich gimnazjalistów z nadwagą i otyłością / Anna Oblacińska, Maria Jodkowska, Izabela Tabak, Wiesława Ostręga.

Zawiera: S. 93-103 : Kształtowanie się wysokości ciała studentów egipskich z różnych grup społecznych / Małgorzata Roślak.

Zawiera: S. 105-113 : Charakterystyka sposobu żywienia dzieci z nadwagą / Edyta Suliga.

Zawiera: S. 115-123 : Wpływ stratyfikacji społecznej na wiek występowania menarche u dziewcząt wiejskich z województwa pomorskiego / Bogdan Zaworski.

Zawiera: S. 127-134 : Skład tkankowy ciała młodych pływaków / Anna Burdukiewicz, Jadwiga Pietraszewska, Janina Miałkowska, Justyna Andrzejewska.

Zawiera: S. 135-141 : Aktywność i sprawność fizyczna kobiet w wieku 40-59 lat - badania wstępne / Barbara Duda.

Zawiera: S. 143-149 : Aktywność ruchowa i wydolność fizyczna mężczyzn w wieku 35-64 lat - badania wstępne / Barbara Duda.

Zawiera: S. 151-162 : Aktywność ruchowa a sprawność i wydolność fizyczna człowieka / Andrzej Jopkiewicz.

Zawiera: S. 163-171 : Sprawność motoryczna młodzieży szkolnej charakteryzującej się różną aktywnością ruchową / Andrzej Jopkiewicz, Magdalena Lelonek.

Zawiera: S. 197-206 : Odtłuszczenie podskórne i skład tkankowy ciała dzieci z warszawskich szkół sportowych i niesportowych / Joanna Lewandowska, Anna Pastuszak, Henryk Piechaczek, Jadwiga Charzewska.

Zawiera: S. 207-215 : Rozwój fizyczny dzieci i młodzieży z warszawskich szkół sportowych / Anna Pastuszak, Joanna Lewandowska, Henryk Piechaczek, Jadwiga Charzewska.

Zawiera: S. 219-227 : Wiek wystąpienia menopauzy i dolegliwości klimakteryjne u kobiet z województwa kujawsko-pomorskiego uczęszczających na zajęcia sportowe / Ewa Klugier-Borowska, Małgorzata Grabowska.

Zawiera: S. 229-240 : Stan biologiczny i dobrostan psychiczny kobiet po menopauzie sztucznej / Maria Kaczmarek.

Zawiera: S. 241-251 : Biologiczne i psychospołeczne uwarunkowania aktywności seksualnej ludzi w starszym wieku / Agnieszka Mazur.

Zawiera: S. 263-270 : Wiek wystąpienia menopauzy i objawy klimakterium u kobiet z terenu województwa świętokrzyskiego / Agnieszka Przychodni.

Zawiera: S. 271-281 : Zróżnicowanie budowy ciała kobiet w zależności od czynników społeczno-ekonomicznych / Agnieszka Przychodni.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój integralny dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : środowisko i programy wspomagające / red. nauk. Mirosław Z. Babiarz. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. - 500 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Babiarz Mirosław (pedagog).

Temat

Dom Dziecka (Przybysławice) Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Powiatu Krakowskiego Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 (Kielce) Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Poradnia Wychowawczo-Zawodowa Powiau Krakowskiego Dziecko niepełnosprawne Rozwój integralny Psychologia humanistyczna Psychologia personalistyczna Psychologia pozytywna Dobrostan psychiczny Samoakceptacja Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Niepełnosprawni Niepełnosprawni fizycznie Niepełnosprawni umysłowo Głusi Niedowidzący Niedosłyszący Niewidomi Stereotypy Stygmatyzacja społeczna Specjalne potrzeby edukacyjne Specjalne potrzeby edukacyjne zob. też Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Specjalne potrzeby edukacyjne zob. też Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a rodzina System Rodzina Przemoc w rodzinie Alkoholizm a rodzina Dziecko Rodzina a dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Pedagodzy specjalni Dziecko z zaburzeniami Zabawa Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Patologia społeczna Alkoholizm Uzależnienia Narkomania Sekty Agresja Pedofilia Kazirodztwo Pornografia Prostytucja Samouszkodzenia Domy dziecka Domy dziecka a Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych Rozwój umysłowy a rodzina Rozwój umysłowy Wychowankowie domów dziecka Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne Poradnictwo zawodowe Dziecko niepełnosprawne intelektualnie Skala Dojrzałości Społcznej Edgara Dolla Metoda PAC Gunzburga Ja (psychol.) Młodzież Dysleksja i dysgrafia Rozwój psychomotoryczny Dziecko niedowidzące Niepełnosprawność sprzężona Niepełnosprawni ruchowo Nauczyciele Studenci pedagogiki specjalnej Uczniowie klas początkowych Tesr Ravena Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczniowie gimnazjów Studenci Dziecko niepełnosprawne umysłowo Terapia pedagogiczna Uczniowie z dysleksją Uczniowie nauczania początkowego Dziecko z niepełnosprawnością sprzężoną Kompetencja komunikacyjna Niepełnosprawność głęboka Niepełnosprawność wieloraka Psychomotoryka Aktywność ruchowa Analiza transakcyjna Niepełnosprawność intelektualna Studium przypadku Kielce (woj. świętokrzyskie) Przybysławice (woj. lubelskie) Kraków (woj. małopolskie)

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

Zawiera: S. 21-44 : Rozwój integralny dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy teoretycznych założeń psychologii pozytywnej / Władysława Pilecka.

Zawiera: S. 45-72 : Wymiar osobowy relacji pomocowej w kontekście niepełnosprawności / Franciszek Wojciechowski, Sylwia Opozda-Suder.

Zawiera: S. 73-98 : Bon Ton jako filozofia wewnętrznego ładu i kultury postaw a przełamywanie stereotypów w relacjach z osobami niepełnosprawnymi / Marzena Dycht.

Zawiera: S. 99-124 : Rodzina jako system naturalny w kontekście rozwoju integralnego dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Marian Zdzisław Stepulak.

Zawiera: S. 127-148 : Sens i satysfakcja w pracy z osobami niepełnosprawnymi / Marzena Dycht.

Zawiera: S. 149-172 : Naturalne potrzeby dzieci w kontekście rozwoju integralnego / Anna Bujnowska, Agnieszka Lasota.

Zawiera: S. 173-196 : Ekonomiczno-społeczne uwarunkowania rozwoju umysłowego dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Agata Jopkiewicz, Katarzyna Krzystanek.

Zawiera: S. 197-216 : Wybrane zagadnienia patologii rodziny, w kontekście oddziaływań na rozwój integralny dziecka / Andrzej Kobiałka.

Zawiera: S. 217-254 : Patologie nieletnich i ich oblicza / Antoni Kasprzycki.

Zawiera: S. 255-288 : Dom dziecka jako środowisko stymulujące rozwój wychowanków o szczególnych potrzebach edukacyjnych / Halina Bejger.

Zawiera: S. 289-318 : Zintegrowana opieka nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na przykładzie działalności Specjalistycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej powiatu krakowskiego / Patrycja Kozera-Mikuła.

Zawiera: S. 321-345 : Znaczenie wspomagania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w sferze emocjonalno-społecznej / Bożena Sidor-Piekarska.

Zawiera: S. 347-374 : Wspomaganie rozwoju stanów Ja młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia przez zmierzone oddziaływania psychoedukacyjne / Anna Ozga.

Zawiera: S. 375-400 : Wspomaganie rozwoju integralnego dzieci z ryzykiem dysleksji - komunikat z badań / Jolanta Skowrońska.

Zawiera: S. 401-431 : Rozwój psychosomatyczny a osiągany poziom gotowości do nabywania kompetencji komunikacyjnej u dzieci z diagnozą głębokiej, wielorakiej niepełnosprawności / Elżbieta M. Minczakiewicz.

Zawiera: S. 433-461 : Usprawnienie widzenia dzieci słabo widzących - modele oceny i programy wspomagania rozwoju / Marzena Dycht.