SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach

138 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 2, Wychowanie i kształcenie w praktyce / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Małgorzaty Zalewskiej-Bujak. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 264 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ogrodzka-Mazur Ewa. Szuścik Urszula. Zalewska-Bujak Małgorzata. Muchacka Bożena. Kapica Gabriela. Zbróg Zuzanna. Jędrzejowska Ewa. Kryk Gabriela. Bugajska-Jaszczołt Beata. Czajkowska Monika. Parczewska Teresa. Piechaczek-Ogierman Gabriela. Grochowska Magdalena. Wiśniewska-Kin Monika. Stokłosa Małgorzata. Kataryńczuk-Mania Lidia. Różańska Aniela. Drost-Rudnicka Małgorzata. Al-Khamisy Danuta. Hruzd Alicja. Borzęcka Anna. Gajdzica Zenon. Bieńkowska Izabela.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Dziecko niepełnosprawne Zespół ADHD Zespół Downa Technika Edukacja ekologiczna Czytanie Myślenie twórcze Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Metoda Montessori

Gatunek

Praca zbiorowa

Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64 37.091.33:159.955 159.922.7

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera m.in.: S. 13-20 : Możliwości współczesnej edukacji dziecka w kontekście jego potrzeb / Bożena Muchacka.

Zawiera m.in.: S. 21-36 : Początkowa nauka czytania w opinii nauczycielek / Gabriela Kapica.

Zawiera m.in.: S. 37-51 : Świadomość fonologiczna dzieci w wieku przedszkolnym a metody wczesnej nauki czytania / Zuzanna Zbróg.

Zawiera m.in.: S. 52-61 : Zaburzenia percepcji wzrokowej dzieci sześcioletnich przeszkodą w nabywaniu umiejętności czytania i pisania / Ewa Jędrzejowska.

Zawiera m.in.: S. 62-69 : Notowanie - ważna, lecz zaniedbana w edukacji wczesnoszkolnej umiejętność / Gabriela Kryk.

Zawiera m.in.: S. 70-84 : Język matematyki jako środek komunikacji w edukacji wczesnoszkolnej / Beata Bugajska-Jaszczołt, Monika Czajkowska.

Zawiera m.in.: S. 85-96 : Samoocena dzieci sześcioletnich z problemami zdrowotnymi / Teresa Parczewska.

Zawiera m.in.: S. 97-109 : Zdrowotne aspekty w ocenie gotowości do nauki szkolnej dzieci siedmioletnich / Gabriela Piechaczek-Ogierman.

Zawiera m.in.: S. 113-120 : Twórczość plastyczna dzieci formą zabawy / Urszula Szuścik.

Zawiera m.in.: S. 121-132 : O społecznym środowisku uczenia się języka, czyli dlaczego dzieci potrzebują zabawy / Magdalena Grochowalska.

Zawiera m.in.: S. 142-151 : Technika labiryntu - narzędzie kształtowania kompetencji społecznych uczniów klas młodszych oraz twórczej pracy z grupą / Małgorzata Stokłosa.

Zawiera m.in.: S. 167-180 : Wspieranie rozwoju muzycznego dzieci / Lidia Kataryńczuk-Mania.

Zawiera m.in.: S. 181-193 : Edukacja środowiskowa jako dialog z przyrodą / Aniela Różańska.

Zawiera m.in.: S. 194-204 : Edukacja techniczna - zaniedbany obszar kształcenia wczesnoszkolnego / Małgorzata Drost-Rudnicka.

Zawiera m.in.: S. 207-219 : Dziecko niepełnosprawne w dialogowej strategii edukacyjnej / Danuta Al-Khamisy.

Zawiera m.in.: S. 220-229 : Dziecko niepełnosprawne w przedszkolu - możliwości i ograniczenia wychowania metodą Marii Montessori / Alicja Hruzd.

Zawiera m.in.: S. 230-239 : Funkcjonowanie dziecka z zespołem Downa w grupie przedszkolnej / Anna Borzęcka.

Zawiera m.in.: S. 240-251 : Formy wspierania rozwoju dziecka niepełnosprawnego w niższych klasach szkoły ogólnodostępnej / Zenon Gajdzica.

Zawiera m.in.: S. 252-262 : Zaburzenia integracji sensorycznej a osiągnięcia i zachowanie uczniów klas początkowych / Izabela Bieńkowska.

Streszcz. ang. przy pracach. Spis treści także ang.

Książka

W koszyku

oceń

W głowie się nie mieści : o dorosłości z ADHD / Angelina Boerger ; tłumaczenie Magdalena Kaczmarek. - Wydanie I. - Kraków : Otwarte, 2024. - 300, [4] strony ; 21 cm.

Autor

Boerger Angelina (1991- ) Kaczmarek Magdalena (tłumaczka)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dorosłość Zespół ADHD Osoby z ADHD Relacje międzyludzkie Psychologia człowieka dorosłego Zaburzenia uwagi Dorośli Uwaga (psychologia) Poczucie własnej wartości Radzenie sobie ze stresem

Gatunek

Poradnik Literatura faktu, eseje, publicystyka Autobiografia Pamiętniki i wspomnienia

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Medycyna i zdrowie Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 159.9-056.49 316.344.6-056.49(430) 616.8-08

Bibliografia na stronach 291-[301].

Często się zastanawiałam, co kryje się za moim roztargnieniem i nieumiejętnością radzenia sobie ze stresem. Miałam mnóstwo pomysłów, ale nie potrafiłam się skupić. Jeździłam autobusem na niewłaściwy koniec miasta. Śmiałam się, a później płakałam bez powodu. Zapominałam o tym, co jeszcze przed chwilą chciałam zrobić. Ciągle byłam wyczerpana, a moje myśli pędziły niczym rollercoaster. Znajomych przestało dziwić, że się spóźniam i mylę terminy spotkań. Niektórzy z nich powtarzali, że wszędzie mnie pełno i trudno za mną nadążyć. Dopiero po wielu badaniach usłyszałam diagnozę: ADHD. Poczułam ulgę, że karuzela w mojej głowie w końcu zyskała nazwę. [nota wydawcy]

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 264891, 264890 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Neuropsychologia medyczna. T. 1 / red. nauk. Carol L. Armstrong, Lisa Morrow ; red. nauk. wyd. pol. Michał Harciarek ; tł. z jęz. ang. Barbara Mroziak. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2014. - XXVI, [2], 444, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Armstrong Carol L. (1969-). Morrow Lisa. Tracy Joseph I. Morris Terri. Peralta Cecilia. Waldstein Shari R. Smith Sabrina E. Sanchez Bloom Juliana. Minniti Nancy. Meyer John Stirling. Hopkins Ramona O. Pirila Silja. Meere Jaap J. van der. Townsend Jeanne. Westerfield Marissa. Abbeduto Leonard. McDuffie Andrea. Meager Michael R. Deutsch Gayle K. Davis Robert N. Rostain Anthony L. Harciarek Michał. Mroziak Barbara.

Temat

Neuropsychologia Padaczka Poznanie Mózg Nowotwory Układ nerwowy autonomiczny Układ nerwowy ośrodkowy Hipotonia Parkinsonizm Móżdżek Serce Układ krążenia Udar mózgu Migrena Ból głowy Układ oddechowy Płuca Przewlekła obturacyjna choroba płuc Zespół ostrych zaburzeń oddechowych Bezdech senny obturacyjny Tlenek węgla Anoksja Choroby genetyczne Porażenie mózgowe dziecięce Autyzm Zespół Aspergera Zespół Downa Zespół łamliwego chromosomu X Zespół Williamsa Wodogłowie Niepowodzenia szkolne Uczenie się Dysleksja i dysgrafia Dyskalkulia Zespół ADHD Zespół Tourette'a

Gatunek

Podręczniki

Symbol UKD: 616.8:159.91 (07)

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

Zawiera m.in.: S. 3-26 : Padaczka i plastyczność poznawcza / Joseph I. Tracy et al.

Zawiera m.in.: S. 27-54 : Urazy mózgu / Terri Morris.

Zawiera m.in.: S. 55-94 : Problemy neuropsychologiczne w neuroonkologii / Carol L. Armstrong et al.

Zawiera m.in.: S. 95-110 : Zanik wieloukładowy, hipotonia ortostatyczna i dysfunkcja układu autonomicznego a procesy poznawcze / Cecilia Peralta.

Zawiera m.in.: S. 113-162 : Choroby sercowo-naczyniowe a funkcje poznawcze / Shari R. Waldstein et al.

Zawiera m.in.: S. 163-198 : Choroby i zaburzenia mózgowo-naczyniowe / Sabrina E. Smith, Juliana Sanchez Bloom, Nancy Minniti.

Zawiera m.in.: S. 199-208 : Deficyty poznawcze podczas migreny i klasterowych bólów głowy spowodowane przez dysfunkcję neuroprzekaźnika mózgowego 5HT / John Stirling Meyer.

Zawiera m.in.: S. 209-234 : Zaburzenia układu oddechowego: wpływ na funkcjonowanie mózgu i funkcje neuropoznawcze ( Przewlekła obturacyjna choroba płuc ; Zespół ostrej niewydolności oddechowej ; Zatrucie tlenkiem węgla ; Obturacyjny bezdech senny ; Efekty rehabilitacji po anoksji ) / Ramona O. Hopkins.

Zawiera m.in.: S. 237-260 : Mózgowe porażenie dziecięce: wpływ wczesnego uszkodzenia mózgu na rozwój / Silja Pirila, Jaap J. van der Meere.

Zawiera m.in.: S. 261-304 : Autyzm i zespół Aspergera z perspektywy neuronauki poznawczej / Jeanne Townsend, Marissa Westerfield.

Zawiera m.in.: S. 305-350 : Zespoły genetyczne związane z niepełnosprawnością intelektualną ( Zespół Downa ; Zespół łamliwego chromosomu X i schorzenia pokrewne ; Zespół Williamsa ) / Leonard Abbeduto, Andrea McDuffie. Westerfield.

Zawiera m.in.: S. 351-374 : Wprowadzenie do problematyki wodogłowia: wodogłowie wrodzone i o późnym początku zachorowania / Michael R. Meager et al.

Zawiera m.in.: S. 375-398 : Trudności w uczeniu się / Gayle K. Deutsch, Robert N. Davis.

Zawiera m.in.: S. 399-436 : Zaburzenia funkcji płatów czołowych w neuropsychologii dziecięcej: zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi / Anthony L. Rostain.

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej / Aneta Paszkiewicz, Małgorzata Łobacz. - Warszawa : Difin, 2013. - 246, [1] s. ; 23 cm.

Autor

Paszkiewicz Aneta. Łobacz Małgorzata.

Temat

Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Odrzucenie rówieśnicze Dziecko trudne Niedostosowanie społeczne Dziecko zdolne Zespół ADHD Przemoc w rodzinie Dziecko maltretowane Nieśmiałość Niepowodzenia szkolne Drugoroczność

Gatunek

Podręczniki akademickie

Symbol UKD: 37.064.2 376-056.26/.36 376-058.53 (075.8)

Bibliogr. przy rozdz.

Zawiera m.in.: S. 42-55 : Odrzucenie rówieśnicze.

Zawiera m.in.: S. 67-80 : Uczeń w sytucaji kryzysowej lub traumatycznej.

Zawiera m.in.: S. 81-94 : Uczniowie - ofiary przemocy domowej.

Zawiera m.in.: S. 95-108 : Uczeń doświadczający zaniedbań ze strony środowiska domowego.

Zawiera m.in.: S. 109-122 ; Uczeń, którego rodzice pracują za granicą/migrują zarobkowo.

Zawiera m.in.: S. 123-137 : Uczniowie - ofiary i sprawcy mobbingu.

Zawiera m.in.: S. 138-152 : Niepowodzenia szkolne uczniów.

Zawiera m.in.: S. 153-162 : Drugoroczność i wieloroczność uczniów.

Zawiera m.in.: S. 163-177 : Omowa chodzenia do szkoły.

Zawiera m.in.: S. 178-191 : Nieśmiały uczeń w klasie szkolnej.

Zawiera m.in.: S. 192-205 : Uczeń z ADHD.

Zawiera m.in.: S. 206-217 : Uczeń z niepełnosprawnością.

Zawiera m.in.: S. 218-231 : Uczeń niedostosowany społecznie.

Zawiera m.in.: S. 232-241 : Uczeń zdolny.

Pozostałe zbiory

W koszyku

oceń

Uzależnienia zagrożenia XXI w. cz.2, płyta 2, Zagrożenia i choroby XXI w. - Sosnowiec : 4 You Hope for Future, [2017]. - 1 płyta (CD-ROM) : zapis cyfrowy ; 12 cm.

Forma i typ

Programy komputerowe Filmy i seriale Publikacje popularnonaukowe

Temat

Cukrzyca Nerwice Zaburzenia odżywiania. Rak (choroba) AIDS HIV Autyzm Zawał serca. Bulimia. Zespół ADHD Dysleksja Dysortografia Autodestruktywność Stalking Depresja Schizofrenia Przemoc rówieśnicza

Gatunek

Prezentacja multimedialna

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Symbol UKD: 613.81/.84 364.4-056.83 159.944 316.6

Opis na podstawie okładki płyty.

Płyta zwiera : prezentacje, filmy , testy sprawdzające wiedzę.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Multimedialny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. DE 347 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 4, Konteksty rozwojowe i wychowawcze / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Jadwigi Oleksy ; [aut. Małgorzata Bortliczek et al.]. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 366 [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ogrodzka-Mazur Ewa. Szuścik Urszula. Oleksy Jadwiga. Bortliczek Małgorzata. Mikler-Chwastek Anna. Nadworska Katarzyna. Olechowska Agnieszka. Remiszewska Zofia. Żółcik Marzena. Warchał Mateusz. Skibska Joanna. Kapica Gabriela. Zalewska-Pawlak Mirosława. Dymara Bronisława. Lukasova Hana. Chojnacka-Synaszko Barbara. Kuszak Kinga. Ruman Natalia Maria.

Temat

Dziecko Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Nadpobudliwość psychoruchowa Zespół ADHD Osiągnięcia szkolne Psychoedukacja Niepowodzenia szkolne Reklama Rodzina Twórczość dzieci i młodzieży Wychowanie religijne

Symbol UKD: 373.2 373.3.046-021.64 159.922.7

Nazwy aut. na s. [367].

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera m.in.: S. 15-34 : Wspomaganie rozwoju dzieci w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym. Zasady, szanse i trudności / Anna Mikler-Chwastek.

Zawiera m.in.: S. 35-58 : Pięciolatki w cieniu sześciolatków czy sześciolatki w cieniu pięciolatków - zagrożenia rozwoju starszych przedszkolaków / Katarzyna Nadrowska.

Zawiera m.in.: S. 59-72 : Współcześnie stosowane metody pomocy dzieciom z trudnościami rozwojowymi. Doniesienie z ogólnopolskich badań sondażowych / Agnieszka Olechowska.

Zawiera m.in.: S. 73-72 : Dwie edukacje małego dziecka / Ziofia Remiszewska.

Zawiera m.in.: S. 93-108 : Potrzeba wyróżniania sukcesów szkolnych uczniów z trudnościami w uczeniu się / Marzena Żółcik.

Zawiera m.in.: S. 135-144 : Psychoedukacja jako forma wspierania rozwoju ucznia niedostosowanego społecznie - ujęcie systemowe / Mateusz Warchał.

Zawiera m.in.: S. 145-165 : Dziecko z nadpobudliwością psychoruchową i deficytem uwagi - najważniejsze problemy oraz sposoby postępowania / Joanna Skibska.

Zawiera m.in.: S. 169-190 : Edukacyjne bariery kreatywności młodszych uczniów / Gabriela Kapica.

Zawiera m.in.: S. 191-202 :: Sztuka i twórczość dziecka w kontekście jego rozwoju i wychowania estetycznego / Urszula Szuścik.

Zawiera m.in.: S. 203-212 : Radość dzieciństwa zagrożona - problemy wczesnej edukacji estetycznej / Mirosława Zalewska-Pawlak.

Zawiera m.in.: S. 213-228 : Współbycie interpersonalne dzieci i dorosłych jako fenomen i zadania edukacji. Bliżej pedagogiki współbycia / Bronisława Dymara.

Zawiera m.in.: S. 229-256 : Możliwości i zagrożenia dla jakości życia dzieci na etapie edukacji wczesnoszkolnej / Hana Lukasova.

Zawiera m.in.: S. 257-276 : Rodzice dzieci w młodszym wieku szkolnym w roli (nie)wymagających odbiorców informacji o uczniowskich osiagnięciach szkolnych / Barbara Chojnacka-Synaszko.

Zawiera m.in.: S. 277-294 : Językowy obraz współczesnej rodziny - na przykładzie wypowiedzi uczniów w młodszym wieku szkolnym / Kinga Kuszak.

Zawiera m.in.: S. 295-318 : Od edukacji dorosłych do kreowania potrzeb dziecka - świat potrzeb dziecka w językowym obrazie reklam / Małgorzata Bortliczek.

Zawiera m.in.: S. 341-366 : Wychowanie religijne w edukacji małego dziecka / Natalia Maria Ruman.

Tekst częśc. czes., słowac. Streszcz. ang., pol. przy pracach. Spis treści także ang.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Prawo dziecka do zdrowia / pod red. Jadwigi Bińczyckiej. - Kraków : "Impuls", 2007. - 314, [2] s. : il. kolor. ; 24 cm.

Autor

Bińczycka Jadwiga (1930- ).

Temat

Korczak, Janusz (1878?-1942) Conti di Mauro, Irena (1939 - ) Prawa dziecka Dziecko Dziecko chore Pielęgniarki i pielęgniarze Agresja Dziecko z ADHD Zespół ADHD Dziecko a dorosły Konflikty w rodzinie Kenia Afryka Czeczenia

Gatunek

Materiały konferencyjne

Materiały z konferencji nauk., która odbyła się w Konstancinie-Jeziornie 17-19 listopada 2005 r.

Zawiera: S. 15-23 : Prawa dziecka w perspektywie socjologicznej / Hanna Świda-Ziemba.

Zawiera: S. 25-35 : Janusz Korczak jako pedagog. Prawo dziecka do zdrowia / Michael Kirchner.

Zawiera: S. 37-42 : Janusz Korczak jako lekarz / Andrzej Jaczewski.

Zawiera: S. 43-52 : Janusz Korczak w świetle psychologii transpersonalnej / Marta Gołębiowska.

Zawiera: S. 53-60 : Dziecko - po prostu człowiek. Dziecko nauczycielem człowieczeństwa.

Zawiera: S. 61-70 : Odkrywcy, nauczyciele i strażnicy praw dziecka / Barbara Smolińska-Theiss.

Zawiera: S. 71-96 : Janusz Korczak o dziecku i jego zdrowiu / Marta Ciesielska.

Zawiera: S. 99-117 : Orientacja na dziecko w dyskursach współczesnej pedagogiki. Zagrożenia czy marnotrawstwo idei? / Bogusław Śliwierski.

Zawiera: S. 119-129 : Edukacyjny doping ery globalizacji zagrożeniem dla zdrowia dziecka / Joanna Danilewska.

Zawiera: S. 131-148 : Prawo dziecka do rozwoju / Maria Czerepaniak-Walczak.

Zawiera: S. 149-173 : Prawa dziecka hospitalizowanego w świadomości pielęgniarek i pielęgniarzy / Bożena Mroczek.

Zawiera: S. 175-181 : Uczeń agresywny czy waleczny? / Dariusz Chętkowski.

Zawiera: S. 183-195 : Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD). Materiały szkoleniowe Polskiego Towarzystwa ADHD / Iwona Lelito.

Zawiera: S. 197-203 : Praca z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo w jego naturalnym środowisku / Stanisław Bobula.

Zawiera: S. 205-212 : Zdrowie psychiczne dzieci uwikłanych w konflikty dorosłych / Małgorzata Kmita.

Zawiera: S. 213-226 : Urodzone w złym miejscu i o niewłaściwym czasie... Historia dzieci bez tożsamości i praw do bycia dzieckiem / Urszula Markowska-Manista.

Zawiera: S. 227-240 : Prawo dziecka do zdrowia w krajach misyjnych Afryki Subsaharyjskiej, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji w Kenii / Andrzej Grych.

Zawiera: S. 241-256 : Dzieci czeczeńskie - ofiary wojny / Edyta Januszewska.

Zawiera: S. 259-298 : Sytuacja zdrowotna dzieci i młodzieży w Polsce i w Europie - tezy do dyskusji nad narodowym programem zdrowia / Janusz Szymborski.

Zawiera: S. 299-314 : Wiersze / Irena Conti Di Mauro.

Książka

W koszyku

oceń

Program profilaktyczno-terapeutyczny dla dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej / Piotr Pawlak. - Wydawnie 5. - Kraków : "Impuls", 2015. - 165 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Pawlak Piotr

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy Terapeuci zajęciowi Terapeuci pedagogiczni Terapeuci Rodzice Wychowawcy klas Wychowawcy świetlic

Temat

Psychoterapia Zespół ADHD Dziecko z ADHD Dziecko z zaburzeniami neurorozwojowymi Dziecko z zaburzeniami uwagi Komunikacja terapeutyczna Profilaktyka zdrowotna Profilaktyka szkolna Motywacja uczenia się Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko z trudnościami w uczeniu się Wsparcie edukacyjne Terapia dydaktyczna Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Gatunek

Materiały pomocnicze Program wychowawczo-profilaktyczny Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Symbol UKD: 159.922.7 615.851

Bibliografia strony 135-139.

Program składa się z dwóch części. Pierwsza część obejmuje istotne zagadnienia dotyczące coraz częściej rozpoznawanego w wieku dziecięcym zaburzenia ADHD. Porządkuje podstawową wiedzę z tego zakresu, odwołując się do najnowszych koncepcji. Ponadto opisano tutaj szereg metod i technik stosowanych w terapii nadpobudliwości. Część druga to propozycja zajęć grupowych i indywidualnych. Program ten, odwołując się do najnowszych nurtów wskazujących na znaczenie kompleksowej terapii, obejmuje oddziaływania na sferę emocjonalną, poznawczą i społeczną. Zaproponowane zabawy i ćwiczenia wychodzą naprzeciw potrzebom dzieci z ADHD. Pozwalają rozładować napięcie psychoruchowe, usprawniają koncentrację uwagi, percepcję oraz koordynację. Dziecko w scenkach pantomimicznych, dramie czy w rysunkach ma szansę na wyrażenie swojej ekspresji, a dzięki bajce terapeutycznej ma wgląd na swoją sytuację i zachowanie. Program daje możliwość przeżywania licznych sytuacji, w których dziecko osiąga sukces, co korekcyjnie wpływa na postrzeganie własnej osoby.

Celem książki jest dostarczenie nauczycielom, terapeutom, a także rodzicom narzędzia do efektywnej pracy z dzieckiem nadpobudliwym. Program składa się z dwóch części. Pierwsza część obejmuje istotne zagadnienia dotyczące coraz częściej rozpoznawanego w wieku dziecięcym zaburzenia ADHD. Porządkuje podstawową wiedzę z tego zakresu, odwołując się do najnowszych koncepcji. Ponadto opisano tutaj szereg metod i technik stosowanych w terapii nadpobudliwości. Część druga to propozycja zajęć grupowych i indywidualnych. Program ten, odwołując się do najnowszych nurtów wskazujących na znaczenie kompleksowej terapii, obejmuje oddziaływania na sferę emocjonalną, poznawczą i społeczną. Zaproponowane zabawy i ćwiczenia wychodzą naprzeciw potrzebom dzieci z ADHD. Pozwalają rozładować napięcie psychoruchowe, usprawniają koncentrację uwagi, percepcję oraz koordynację. Dziecko w scenkach pantomimicznych, dramie czy w rysunkach ma szansę na wyrażenie swojej ekspresji, a dzięki bajce terapeutycznej ma wgląd na swoją sytuację i zachowanie. Program daje możliwość przeżywania licznych sytuacji, w których dziecko osiąga sukces, co korekcyjnie wpływa na postrzeganie własnej osoby. Książka jest doskonałą pomocą dla nauczycieli i wychowawców klas terapeutycznych oraz nauczania indywidualnego, terapeutów pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, świetlicach, a także oddziałach dziennego pobytu dzieci. Książka powinna zainteresować również rodziców dzieci z ADHD oraz studentów psychologii i pedagogiki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 254952/czyt.15 (1 egz.)

Jędrzejów - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45557 (1 egz.)

Pińczów - czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 29961 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkolne wyzwania : jak mądrze wspierać dziecko w dorastaniu? / Monika Gregorczuk, Barbara Kołtyś. - Warszawa : Edgard, 2015. - 311 stron ; 21 cm.

(Samo Sedno)

Autor

Gregorczuk Monika (psycholog). Kołtyś Barbara.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie w rodzinie Przemoc w szkole Fobia szkolna Popularność w grupie rówieśniczej Motywacja uczenia się Konflikt szkolny Nastolatki Uczenie się Uzależnienia behawioralne Młodzież z ADHD Dziecko z ADHD Dziecko z zespołem Aspergera Coaching rodzinny Wsparcie społeczne Dojrzałość szkolna

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Symbol UKD: 159.922.7 37.018.1

Na okładce podtytuł: poradnik dla rodziców i pedagogów, którzy poszukują konstruktywnych rozwiązań i sprawdzonych metod.

Bibliografia na stronach 307-311.

Jak pomóc dziecku w adaptacji do rzeczywistości szkolnej oraz przezwyciężeniu tremy i nieśmiałości? Jak chwalić je i motywować do nauki, nauczyć radzenia sobie z agresją rówieśników oraz konstruktywnego wyrażania własnych emocji? Na wiele wyzwań można się przygotować! Ten poradnik to obowiązkowa lektura dla zaangażowanych i świadomych rodziców, których dzieci wkrótce rozpoczną obowiązek szkolny lub wchodzą w okres dorastania, a także dla pedagogów i psychologów dziecięcych pracujących z uczniami w każdym wieku. Pomoże zrozumieć potrzeby dziecka, rozwijać jego możliwości i wiarę we własne siły, przeciwdziałać wielu problemom, a także budować wzajemne porozumienie. Bardziej niż narzekania, nakazów i zakazów dzieci potrzebują mądrego wsparcia! W poradniku znajdziesz: przykłady scenek i możliwych sposobów postępowania w konkretnych sytuacjach, np. gdy nauczyciel nie reaguje w ważnej sprawie, gdy dziecko spotyka się z niesprawiedliwą krytyką lub jest świadkiem przemocy w szkole kwestionariusze dla rodziców, nauczycieli i pedagogów, które pomogą rozpoznać niepokojące zachowania u dzieci i w porę zareagować szeroki zakres tematów związanych z funkcjonowaniem dziecka w środowisku szkolnym, rówieśniczym i rodzinnym.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 261374 (1 egz.)

Włoszczowa - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32373 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / red. Krystyna Kusiak, Ilona Nowakowska-Buryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. - 466 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kusiak Krystyna. Nowakowska-Buryła Ilona. Stawinoga Renata. Popek Stanisław. Gruberne-Bernacka Barbara. Wiegerova Adriana. Palak Zofia. Kwaśniewska Grażyna. Borawska-Kalbarczyk Katarzyna. Kłosińska Tatiana. Maciaszczyk Bogusław. Maciaszczyk Lila. Frątczak Dorota. Centner-Guz Małgorzata. Kozak-Czyżewska Ewa. Kruszko Krzysztof. Boguszewska Anna. Chojnacka-Synaszko Barbara. Ochnio Ewa. Kuśpit Małgorzata. Tychmanowicz Anna. Sakowicz-Boboryko Agnieszka. Olszak Alicja. Czerwińska Kornelia. Majkut-Czarnota Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Nauczanie początkowe Nauczyciele nauczania początkowego Pedagogika wczesnoszkolna Metoda Montessori Zespół ADHD Dziecko z ADHD Dziecko niedowidzące Bajka i baśń Bajkoterapia Arteterapia Czytelnictwo Dziecko maltretowane Edukacja dla bezpieczeństwa Edukacja międzykulturowa Edukacja ekologiczna Wychowanie fizyczne Matematyka Odrzucenie rówieśnicze Ilustracje dla dzieci Cyganie Wypalenie zawodowe Szkolnictwo

Symbol UKD: 373.3.046-021.64 37.091.2-057.16 159.922.7

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera m.in.: S. 38-50 : Wspieranie rozwoju podmiotowego dziecka jako nowe zadanie edukacji początkowej / Stanisław Dylak.

Zawiera m.in.: S. 79-86 : Muzyka i ruch w edukacji dziecka / Barbara Gruberne-Bernacka.

Zawiera m.in.: S. 87-95 : Podstawowe pytania psychodydaktyki / Stanisław Popek.

Zawiera m.in.: S. 96-102 : Zmiany w celach i programach nauczania na Słowacji / Adriana Wiegerova.

Zawiera m.in.: S. 113-121 : Wypalenie zawodowe nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Zofia Palak.

Zawiera m.in.: S. 160-170 : Pedagogiczna pomoc dziecku doświadczającemu przemocy domowej / Grażyna Kwaśniewska.

Zawiera m.in.: S. 191-204 : Aktywnośc czytelnicza uczniów w wieku wczesnoszkolnym w perspektywie budowania ich kompetecji kluczowych / Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.

Zawiera m.in.: S. 205-214 : Niekonwencjonalna aktywność dziecka w młodszym wieku szkolnym. Przyswajanie i modernizacja treści reklam telewizyjnych / Tatiana Kłosińska.

Zawiera m.in.: S. 215-226 : Zabawa językowa jako forma aktywności sprzyjająca wyzwalaniu twórczości dziecięcej / Renata Stawinoga.

Zawiera m.in.: S. 252-262 : Rola edukacji fizycznej w rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym / Bogusław Maciaszczyk, Lila Maciaszczyk.

Zawiera m.in.: S. 263-271 : Formy spontanicznej twórczości plastycznej dzieci / Dorota Frątczak.

Zawiera m.in.: S. 272-281 : Stymulująca rola otoczenia w systemie Montessori / Małgorzata Centner-Guz.

Zawiera m.in.: S. 309-319 : Edukacja matematyczna w kształceniu zintegrowanym - oczekiwania a efekty / Ewa Kozak-Czyżewska.

Zawiera m.in.: S. 320-329 : Edukacja międzykulturowa a stereotypowe postrzeganie innych nacji - na przykładzie społeczności romskiej / Ilona Nowakowska-Buryła.

Zawiera m.in.: S. 330-338 : Edukacja dla bezpieczeństwa dzieci / Krzysztof Kruszko.

Zawiera m.in.: S. 339-349 : Ilustracja książkowa jako środek wychowania estetycznego / Anna Boguszewska.

Zawiera m.in.: S. 350-362 : Treści oceny szkolnej preferowane przez nauczycieli, uczniów i ich rodziców / Barbara Chojnacka-Synaszko.

Zawiera m.in.: S. 390-399 : Racjonalne wykorzystanie zasobów środowiska jako element świadomości ekologicznej dzieci sześcioletnich / Ewa Ochnio.

Zawiera m.in.: S. 403-413 : Arteterapia w pracy z dzieckiem / Małgorzata Kuśpit.

Zawiera m.in.: S. 422-429 : Baśnie w wychowaniu i terapia dziecka / Anna Tychmanowicz.

Zawiera m.in.: S. 430-439 : Działania na rzecz integracji uczniów z ADHD w środowisku rówieśników szkolnych / Agnieszka Sakowicz-Boboryko.

Zawiera m.in.: S. 440-447 : Stosunek nauczycieli szkół podstawowych do uczniów z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) / Alicja Olszak.

Zawiera m.in.: S. 448-456 : Przygotowanie pomocy dydaktycznych dla dziecka z dysfunkcją wzroku w wieku wczesnoszkolnym / Kornelia Czerwińska.

Zawiera m.in.: S. 457-466 : Problem izolacji społecznej i jego czynniki / Barbara Majkut-Czarnota.

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń z zaburzeniami psychicznymi : wybrane zagadnienia wsparcia psychologiczno-pedagogicznego / Piotr Majewicz, Jacek Sikorski. - Kraków : WNUP, 2022. - 187, [3] strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 2450-7865 ; 1128)

Autor

Majewicz Piotr Sikorski Jacek (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z zaburzeniami psychicznymi Młodzież z zaburzeniami psychicznymi Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Psychopatologia Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zaburzenia psychiczne Wsparcie edukacyjne Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia zachowania Zespół ADHD Zaburzenia lękowe Mutyzm wybiórczy Dziecko z mutyzmem wybiórczym Dziecko z zaburzeniami lękowymi Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne Depresja psychiczna Młodzież z depresją Dziecko z depresją Choroby afektywne dwubiegunowe Schizofrenia Zaburzenia odżywiania Bulimia Opieka psychiatryczna Psychoterapeuci

Gatunek

Monografia Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Medycyna i zdrowie

Symbol UKD: 376-056.26/.36 37.015.3

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 178-[188].

Opracowanie poświęcone jest trzem podstawowym kwestiom, jakimi są: wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i w końcu rozległy i trudny problem zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Autorzy skupiają się na szczególnie trudnym podmiocie jakim jest uczeń z zaburzeniami psychicznymi, w tym dzieci i młodzież, która bez systemowej, interdyscyplinarnej i profesjonalnej pomocy nie jest w stanie realizować z powodzeniem obowiązku szkolnego, ale i rozwijać się i funkcjonować w wielu przestrzeniach własnej aktywności. [dr hab. Krystyna Barłóg prof. Uniwersytetu Rzeszowskiego]

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 264242 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls", 2013. - 248 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Wosik-Kawala Danuta. Zubrzycka-Maciąg Teresa. Kalinowska-Witek Barbara. Barabas Magdalena. Borkowska Aneta Rita. Wolińska Jolanta M. Marzec-Tarasińska Anna. Grabowiec Anna. Lewicka Agnieszka. Tymoszuk Ewelina. Lewandowska-Kidoń Teresa. Okrasa Marzena.

Temat

Arteterapia Muzykoterapia Teatroterapia Biblioterapia Diagnoza pedagogiczna Dziecko Niepowodzenia szkolne Inteligencja emocjonalna

Symbol UKD: 37.091.2-057.16 37.012 615.851:028 615.851:7

Bibliogr. s. 227-244. Indeksy.

Zawiera m.in.: S. 13-26 : Diagnoza i terapia ucznia dyslektycznego / Barbara Kalinowska-Witek.

Zawiera m.in.: S. 27-42 : Diagnoza i praca z uczniem zdolnym / Magdalena Barabas.

Zawiera m.in.: S. 43-58 : Diagnoza i terapia ucznia z ADHD / Aneta Rita Borkowska.

Zawiera m.in.: S. 59-70 : Diagnoza i terapia ucznia agresywnego / Jolanta M. Wolińska.

Zawiera m.in.: S. 71-98 : Diagnoza i praca z uczniem zagrożonym uzależnieniami / Anna Marzec-Tarasińska.

Zawiera m.in.: S. 99-118 : Diagnoza i praca z uczniem - ofiarą przemocy domowej / Anna Grabowiec.

Zawiera m.in.: S. 119-142 : Rozwijanie inteligencji emocjonalnej uczniów / Danuta Wosik-Kowala.

Zawiera m.in.: S. 143-164 : Rozwijanie asertywności u uczniów / Teresa Zubrzycka-Maciąg.

Zawiera m.in.: S. 165-176 : Rozwijanie empatii uczniów / Agnieszka Lewicka, Ewelina Tymoszuk.

Zawiera m.in.: S. 177-192 : Teatroterapia i techniki parateatralne w pracy z dziećmi i młodzieżą / Danuta Wosik-Kowala.

Zawiera m.in.: S. 193-206 : Muzykoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą / Teresa Lewandowska-Kidoń.

Zawiera m.in.: S. 207-226 : Biblioterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą / Marzena Okrasa.

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka / Artur Kołakowski (red. nauk.). - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. - 688 s. : il. ; 24 cm

Autor

Kołakowski Artur.

Temat

Seligman, Martin Wolańczyk, Tomasz Kołakowski, Artur Dziecko trudne Zachowanie Zaburzenia zachowania Agresja Zaburzenia opozycyjno-buntownicze (ODD) Geny Mózg Środowisko wychowawcze Rodzina Wychowanie w rodzinie Szkoła a wychowanie Rówieśnicy Przemoc w rodzinie Zespół ADHD Nadpobudliwość psychoruchowa Wyuczona bezradność (koncepcja Martina Seligmana) Wyuczony optymizm Dziecko Dziecko z ADHD Bullying Prześladowanie w mijscu pracy Prześladowanie w szkole Odporność psychiczna Osiągnięcia szkolne Zainteresowania Wartości Kompetencje społeczne CD (Conduct Disorder) zob. Zaburzenia zachowania Zespół hiperkinestyczny Mania Depresja Lęk zaburzenia lękowe Zespół stresu pourazowego Zespół Aspergera Programy terapeutyczne Emocje Trening umiejętności społecznych Uczenie się Terapia rodzinna Oregoński Program Wielowymiarowej Terapii i Opieki Zastępczej Nieletni sprawcy Wychowanie w szkole Specjalne potrzeby edukacyjne Trudności w nauce Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia Prawa Ucznia Szkolny System Bezpieczeństwa Szkoła Psycholog szkolny Kontrakt Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych .4 Rodzina dysfunkcjonalna Uraz psychiczny Projekt (metoda) Metoda Projektów Metody aktywizujace (pedagog.) Domy dziecka Nauczanie początkowe Zasady zachowania Współdziałanie w klasie

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Poradniki dla rodziców

Zawiera: S. 15-63 : Kliniczny obraz zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 64-77 : Zaburzenia zachowania a zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 78-100 : Schematy poznawcze osób z ADHD a kształtowanie się zaburzeń zachowania / Monika I. Dąbkowska.

Zawiera: S. 101-122 : Bullying - zastraszanie i przemoc szkolna / Mirosław R. Dąbkowski.

Zawiera: S. 123-151 : Systemowa pomoc dziecku z zaburzeniami zachowania / Robert Opora.

Zawiera: S. 152-192 : Diagnoza zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 195-205 : Kompleksowe leczenie zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 206-259 : Modele poznawczo-behawioralne zaburzeń zachowania i agresji. Programy terapeutyczne / Konrad Ambroziak, Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 260-308 : Psychoterapia poznawczo-behawioralna chłopca skierowanego ze wstępnym rozpoznaniem zaburzeń zachowania / Konrad Ambroziak.

Zawiera: S. 309-344 : Terapia rodzinna w leczeniu zaburzeń zachowania / Gabriela Jagielska.

Zawiera: S. 345-353 : Leczenie farmakologiczne / Artur Kołakowski.

Zawiera: S. 354-369 : Sądowo-psychiatryczne aspekty zaburzeń zachowani / Marcin Wałecki.

Zawiera: S. 373-386 : Uczniowie z zaburzonym zachowaniem i zaburzeniami zachowania / Dariusz Wasiński.

Zawiera: S. 387-405 : Prawo oświatowe a zaburzenia zachowania / Marta Jerzak, Kinga zając.

Zawiera: S. 406-429 : Szkolny System Bezpieczeństwa / Marta Jerzak, Kinga Zając.

Zawiera: S. 430-451 : Szkolne działania interwencyjne / Marta Jerzak, Kinga Zając.

Zawiera: S. 452-470 : Szkolne procedury interwencyjne wobec uczniów przejawiających ryzykowne zachowania. Współpraca szkoły z policją i sądem rodzinnym / Dorota Macander.

Zawiera: S. 471-482 : Przykładowe procedury interwencyjne w gimnazjum / Dariusz wasiński.

Zawiera: S. 483-515 : Zaburzenia zachowania jako skutek urazów psychicznych doznanych przez dziecko / Aleksandra Karasowska.

Zawiera: S. 516-557 : Korygowanie zaburzeń zachowania w środowisku wychowawczym placówki / Aleksandra Karasowska.

Zawiera: S. 558-573 : Projekt jako metoda pracy wychowawczej / Alina Szulirz.

Zawiera: S. 574-608 : Dom dziecka / Dariusz Wasiński.

Zawiera: S. 609-665 : Materiały do pracy dla rodziców, wychowawców i terapeutów.

ZAŁĄCZNIKI: Kształtowanie stylu atrybucji u dzieci - ćwiczenia, Arkusz do diagnozy i planowania strategii profilaktycznych na podstawie ekologicznego modelu eliminowania zaburzeń zachowania, Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zaburzenia opozycyjno-buntowniczego (ODD) i zaburzeń zachowania (CD) według DSM-IV-TR, Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zespoły nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) według ICD-10 i DSM-IV TR, Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET), Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia, Plan Działań Wspierajacych (PDW), Wprowadzenie Klasowego Kodeksu Złości - scenariusz zajęć z dziecmi, Wprowadzenie Klasowego Systemu Zasad - scenariusz zajęć z dziećmi (młodszy wiek szkolny i starszy wiek szkolny), Scenariusz trudnego zachowania, Karta ustaleń zespołu wychowawczego, Karta ustaleń ze spotkania rodziców i szkoły, Wzór pisemnej umowy z uczniem, Graficzna analiza przypadku problemów z zachowaniem, Projekty realizowane w Świetlicy Socjoterapeutycznej bł. ks. J. Czempiela w Rudzie Śląskiej, Interwencje wychowawcze.

Książka

W koszyku

oceń

Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju / pod red. nauk. Marty Bogdanowicz i Małgorzaty Lipowskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Gdańsk : Uniwersytet Gdański, 2008. - 283, [1] s. : il. ; 25 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta (1943- ). Lipowska Małgorzata (psycholog). Straś-Romanowska Maria. Ossowski Roman. Rostowska Teresa. Harwas-Napierała Barbara. Kaźmierczak Maria. Janicka Iwona. Nowakowska Aleksandra. Połomski Piotr. Lewandowska-Walter Aleksandra. Miłkowska Agnieszka. Petrykowska Bożena. Zielińska Monika. Poraj Grażyna. Kolańczyk Alina. Krasowicz-Kupis Grażyna. Pietras Izabela. Sochacka Krystyna. Grzywniak Celestyna. Sorokosz Irena. Oszwa Urszula. Borkowska Aneta R. Buliński Leszek. Kalka Dorota. Łockiewicz Marta. Petrus Paulina. Bagińska Aneta. Kubiak Beata. Olszewski Henryk.

Temat

Psychologia rozwojowa Psychologia wychowawcza Rodzina Wychowanie w rodzinie Niepełnosprawni Chorzy w rodzinie Jakość życia Małżeństwo Empatia Konkubinat Marynarze Jedynacy Rodzina zrekonstruowana Młodzież Depresja psychiczna Lęk Dziecko autystyczne Autyzm Rodzice Postawy Agresywność Dziecko Uczucia Poznanie Świadomość językowa Język Czytanie Pisanie Dysortografia Dysleksja i dysgrafia Płeć Psychologia różnic indywidualnych Odruchy Niepowodzenia szkolne Stres Szkoła Dyskalkulia Zespół ADHD Młodzież trudna Aspiracje Metoda Dobrego Startu Dziecko w wieku przedszkolnym Języki Dwujęzyczność Zespół Aspergera Starzenie się

Gatunek

Materiały konferencyjne

Symbol UKD: 159.922:37.015.3:37.018.1](06)

Materiały konferencyjne.

Bibliogr. przy ref.

Zawiera m.in.: S. 15-24 : Szanse i zagrożenia rozwoju człowieka we współczesnym świecie / Maria Straś-Romanowska.

Zawiera m.in.: S. 25-38 : Człowiek niepełnosprawny w rodzinie - dylematy rozwoju i wsparcia / Roman Ossowski.

Zawiera m.in.: S. 39-48 : Psychologiczne determinanty jakości życia rodzinnego : pojęcie jakości życia i kierunki badań / Teresa Rostowska.

Zawiera m.in.: S. 49-60 : Komunikacja wewnątrzrodzinna a jakość życia rodziny / Barbara Harwas-Napierała.

Zawiera m.in.: S. 61-70 : Empatia w związkach małżeńskich / Maria Kaźmierczak.

Zawiera m.in.: S. 71-82 : Dynamika związku a wzajemna zależność partnerów kohabitujących / Iwona Janicka.

Zawiera m.in.: S. 83-96 : Jakość życia w związkach marynarskich / Aleksandra Nowakowska.

Zawiera m.in.: S. 97-112 : Psychospołeczne uwarunkowania adaptacji dzieci do życia w rodzinie zrekonstruowanej / Aleksandra Lewandowska-Walter.

Zawiera m.in.: S. 113-128 : Lęk i depresyjność u młodzieży w świetle systemowych zasobów rodzinnych / Agnieszka Miłkowska.

Zawiera m.in.: S. 129-134 : Postawy rodziców dziecka autystycznego / Bożena Petrykowska, Monika Zielińska.

Zawiera m.in.: S. 135-141 : Rodzina jako środowisko stymulujące agresywne zachowanie dzieci na róznych etapach rozwoju / Grażyna Poraj.

Zawiera m.in.: S. 145-158 : Nieuświadomiona kontrola afektu : od pierwszeństwa afektu do kontroli działania ( czy eksperymentator powinien rozumieć osobę badaną ? ) / Alina Kolańczyk.

Zawiera m.in.: S. 159-166 : Świadomość językowa a komunikowanie się za pomocą pisma / Grażyna Krasowicz-Kupis.

Zawiera m.in.: S. 167-174 : Młodzież z dysortografią : próba typologii / Izabela Pietras.

Zawiera m.in.: S. 175-180 : Znaczenie płci w procesie nauki czytania / Krystyna Sochacka.

Zawiera m.in.: S. 181-190 : Przetrwałe odruchy a powstanie trudności szkolnych u dzieci w wieku szkolnym / Celestyna Grzywniak.

Zawiera m.in.: S. 191-198 : Radzenie sobie ze stresem szkolnym a osobowość uczniów z dysleksją / Irena Sorokosz.

Zawiera m.in.: S. 199-206 : Od agnozji liter i cyfr do dyskalkulii rozwojowej : neuropsychologia zaburzeń liczenia wczoraj, dziś, jutro / Urszula Oszwa.

Zawiera m.in.: S. 207-214 : Oblicza impulsywności w zespole ADHD / Aneta R. Borkowska.

Zawiera m.in.: S. 215-224 : Współczesne koncepcje współwystępowania dysleksji rozwojowej i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi / Małgorzata Lipowska, Leszek Buliński.

Zawiera m.in.: S. 225-230 : Przyszłość w oczach młodzieży : jak i co planują adolescenci z nadpobudliwością psychoruchową, dysleksją oraz młodzież uzależniona ? / Dorota Kalka.

Zawiera m.in.: S. 231-236 : Efektywność Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz we wspomaganiu rozwoju psychomotorycznego dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa / Marta Łockiewicz, Dorota Kalka.

Zawiera m.in.: S. 237-258 : Rozwój i edukacja dzieci z dysleksją w Europie pod ochroną prawną : dane Kwestionariusza europejskiego Towarzystwa dysleksji (EDA) / Marta Bogdanowicz.

Zawiera m.in.: S. 259-270 : Wartość różnorodności : obcojęzyczna szkoła a czytanie w języku ojczystym / Paulina Petrus et al.

Zawiera m.in.: S. 271-276 : Funkcjonowanie poznawcze wysokofunkcjonujących osób z autyzmem wczesnodziecięcym i zespołem Aspergera / Monika Zielińska, Aneta Bagińska, Beata Kubiak.

Zawiera m.in.: S. 277-283 : Psychologia wobec starzenia się i starości : o paradoksach zwiazanych z pojęciem adaptacji do wieku / Henryk Olszewski.

Streszcz. ang. przy ref.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci konsoli : uzależnienie od gier / Hilarie Cash, Kim McDaniel ; tł. Bolesław Ludwiczak. - Poznań : Media Rodzina, 2014. - 217 s. ; 21 cm.

Autor

Cash Hilarie. Ludwiczak Bolesław.

Temat

Dziecko z ADHD Dziecko z zespołem Aspergera Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Gry komputerowe Internet Uzależnienie od gier komputerowych Uzależnienie od komputera Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Gry komputerowe

Rozdział I. Definicja uzależnienia od gier: Natura uzależnień, Analiza, Podatność dziecka na krzyżowe, Objawy i ocena stopnia zaawansowania uzależnienia, Uzależnienia krzyżowe, Wnioski.

Rozdział 2. Somatyczne i psychiczne oddziaływanie gier: Zagrożenia dla zdrowia, Zagrożenia dla zdrowia psychicznego i zaburzenia współistniejące, Czy dzięki grom komputerowym dziecko staje się mądrzejsze?, Umiejętność uczenia się, Miłość i rozwój świadomości, Rozwój kompasu moralnego, Wiara w siebie, Zachowania prospołeczne, Czy z grania na komputerze są jakieś korzyści?

Rozdział 3. Ustalamy granice - czy "to tylko gra"?: Krok pierwszy - pozytywne nastawienie, Krok drugi - spotkanie rodzinne, Krok trzeci - logiczne następstwa, Krok czwarty - egzekwowanie, Ochłonięcie.

Rozdział 4. Niemowlęta (Od narodzin do drugiego roku życia): Monitor komputera opiekunem dziecka, Skuteczne utrwalanie zasad?, Marketing dla niemowląt i małych dzieci, Co mogą rodzice?

Rozdział 5. Wczesne dzieciństwo (2 do 6 lat): Napady złości i zachowania agresywne, Elektronika zamiast smoczka, Natychmiastowa nagroda, Cybernetyczny Wojtek i cybernetyczna Marysia, Szczególnie do rodziców chłopców, Marketing gier kierowany do przedszkolaków, Co mogą zrobić rodzice?

Rozdział 6. Lata szkoły podstawowej: Wasze dziecko a stres, Opóźnienie rozwoju emocjonalnego, Upośledzenie umiejętności społecznych, Prześladowanie i bycie prześladowanym, Plaga otyłości, Co mogą zrobić rodzice?

Rozdział 7. Wiek dojrzewania: Brak snu, Wyobcowanie, Presja rówieśników w sieci, Agresja, Nagabywania o charakterze seksualnym, Co mogą zrobić rodzice?

Rozdział 8. Uzależnienie od gier: U dorosłych dzieci, Groźby - agresja wobec innych i autoagresja, Co mogą zrobić rodzice?

Rozdział 9. Interwencja kryzysowa: Internet a seks.

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci ekranu : jak uzależnienie od ekranu przejmuje kontrolę nad naszymi dziećmi i jak wyrwać je z transu / Nicholas Kardaras, Ph. D., tłumaczenie Agnieszka Jarosz - Wydanie 1, (dodruk). - Warszawa : Wydawnictwo CeDeWu Sp. z o. o., 2023 - 325, [2] strony ; 24 cm.

Autor

Kardaras Nicholas. Jarosz Agnieszka.

Forma i typ

Publikacje naukowe Książki

Przynależność kulturowa

Literatura amerykańska

Temat

Uzależnienie E-świat Cyfrowe narkotyki Osoba uzalezniona od gier wideo Media społecznościowe Zaburzenia kliniczne Dzieci ekranu Mass media Przemoc pod wpływem gier wideo Gry wideo Technologie Dzieci Trans Uzaleznienia medialne Przemysł technologiczny Efekt tetrisa Uzależnienie dzieci Cyfrowe doświadczenia Mielina Wiadomości tekstowe Samobójstwo Seksualni zboczeńcy Telefony w szkole Zespół ekranu elektronicznego ADHD Depresja Pole elektromagnetyczne Kompleks edukacyjno-industrialny Czytanie na ekranie, a na papierze Avatary E-sportowcy Leczenie uzależnień

Gatunek

Publicystyka

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Socjologia i społeczeństwo Medycyna i zdrowie Informatyka i technologie informacyjne

Symbol UKD: 616-08 004.946 613.81/.84 793.7:004.4 316 159.922.7

Dzieci ekranu" autorstwa dr Nicholasa kardarasa, specjalisty ds. uzależnień - to wstrząsająca argumentacja, że technologia ma ogromny wpływ na mózgi dzieci - i to wcale nie pozytywny.

Wciąż rośnie liczba dzieci hipnotycznie wpatrzonych w jarzące się ekrany w restauracjach, na placach zabaw i w domach naszych przyjaciół.

W tej książce, dr Nicholas Kardaras bada ogromny wpływ technologii - zwłaszcza technologii ekranowej, nieodpowiedniej dla młodego wieku, z całą tą jarzącą się wszechobecnością - na mózgi całego pokolenia.

Badania przeprowadzone metodą neuroobrazowania dowodzą, że stymulujące jarzące się ekrany są tak samo dopaminergiczne (aktywujące dopaminę) dla ośrodka przyjemności w mózgu jak seks.

Rosnąca liczba badań klinicznych koreluje technologię ekranu z takimi zaburzeniami jak ADHD, uzależnienia, niepokoje, depresja, wzmożona agresja, a nawet psychoza.

Co jednak szokuje najbardziej, najświeższe badania przeprowadzone metodą neuroobrazowania nie pozostawiają wątpliwości, że nadmierne obcowanie z ekranem może neurologicznie uszkodzić rozwijający się mózg młodej osoby tak samo jak uzależnienie od kokainy.

dr Kardaras zanurza się w socjologiczne, psychologiczne, kulturowe i ekonomiczne czynniki związane z globalną epidemią technologiczną, mając na celu zbadanie wpływu całej naszej wspaniałej, lśniącej nowej technologii na dzieci.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kielce - Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 264899 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko niepełnosprawne ruchowo. Cz. 1, Wybrane zaburzenia neurorozwojowe i zespoły neurologiczne : praca zbiorowa pod red. Zbigniewa Losiowskiego - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 - 130, [1] s. : fot., rys., 2 wykr. ; 21 cm.

Autor

Łosiowski Zbigniew.

Temat

ADHD Ból głowy Chirurgia dziecięca Choroby dziecięce Choroby metaboliczne ośrodkowego układu nerwowego Choroby nerwowe Choroby skórne Dysfazja Dystrofia mięśniowa kończynowo-obręczowa Dystrofia mięśniowa Duchenne'a Dystrofia mięśniowa Beckera Dystrofia twarzowo-łopatkowo-ramieniowa Dziecko niepełnosprawne Krwiak Miastenia Miopatia Mowa Mózgowe porażenie dziecięce Mózg Nadpobudliwość psychoruchowa Nowotwory Neuropatie Padaczka Przepuklina oponowa Przepuklina oponowo-rdzeniowa Rdzeniowy zanik mięśni Rozszczep kręgosłupa Specyficzne trudności w uczeniu się Stany napadowe niepadaczkowe (SNN) Stłuczenia Układ nerwowy Układ ruchu Urazy czaszkowo-mózgowe Urazy kręgosłupa Wady wrodzone Wodogłowie wrodzone Zespół niezgrabności ruchowej

Bibliogr. s. [131].

Zawiera: S. 11-34 : Mózgowe porażenie dziecięce / Jagna Czochańska, Zbigniew Łosiowski.

Zawiera: S. 35-42 : Wady wrodzone ośrodkowego układu nerwowego / Bogna Schmidt-Sidor.

Zawiera: S. 43-60 : Choroby nerwowo-mięśniowe / Barbara Ryniewicz.

Zawiera: S. 61-69 : Urazy ośrodkowego układu nerwowego / Tomasz Lenkiewicz.

Zawiera: S. 70-75 : Dzieci z nowotworami ośrodkowego układu nerwowego / Jagna Czochańska.

Zawiera: S. 76-77 : Choroby nerwowo skórne / Bogna Schmidt-Sidor.

Zawiera: S. 78-79 : Choroby metaboliczne ośrodkowego układu nerwowego / Bogna Schmidt-Sidor.

Zawiera: S. 80-90 : Stany napadowe u dzieci. Padaczka / Jagna Czochańska.

Zawiera: S. 91-103 : Stany napadowe niepadaczkowe u dzieci / Zbigniew Łosiowski.

Zawiera: S. 104-113 : Bóle głowy / Elżbieta Szczepanik.

Zawiera: S. 114-130 : Mikrozaburzenia czynności mózgu - aspekt neurologiczny / Zbigniew Łosiowski.

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła w perspektywie XXI wieku : teraźniejszość - przyszłość. Cz. 3, Aksjologiczne podstawy edukacji szkolnej w świetle analiz i badań / pod red. Bożeny Zawadzkiej. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2009. - 229 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Zawadzka Bożena (pedagogika).

Temat

Teresa z Kalkuty (św. 1910-1997) Zakład Profilaktyki i Terapii Uzależnień NZOZ. Stowarzyszenie "Nadzieja Rodzinie" Zespół Szkół Zawodowych nr 1 (Kielce) Zespół Szkół Informatycznych (Kielce) Zespół Szkół Mechaniczno-Informatycznych (Kielce) Agresywność Aksjologia Alkoholizm Autorytet Czas wolny Dziecko chore Dziecko chore terminalnie Dziecko z ADHD Dziecko z FAS Edukacja Edukacja ekologiczna Ekologia Jakość życia Kształcenie zawodowe Młodzież Nadpobudliwość psychoruchowa Narkomania Nikotynizm Nauczyciele Organizacje pozarządowe Postawy rodzicielskie Rodzina Szkoły zawodowe Śmierć Tradycja Uczeń zdolny Uczniowie gimnazjów Uczniowie Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół zawodowych Wartości moralne Wychowanie do wartości Wycieczki szkolne Zajęcia pozalekcyjne Zdrowie Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu Kielce (woj. świętokrzyskie) Świętokrzyskie, województwo

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera: S. 17-25 : Znaczenie interakcji społeczno-wychowawczych we współczesnym systemie edukacji / Zofia Żukowska, Ryszard Żukowski.

Zawiera: S. 27-33 : Intuicyjne koncepcje nauczycieli a rozwój twórczych predyspozycji uczniów / Irena Pufal-Struzik.

Zawiera: S. 42-51 : Dojrzałość nauczycieli warunkiem twórczego rozwoju i przetrwania cywilizacji / Alina Rynio.

Zawiera: S. 53-64 : Rola wartości moralnych w wychowaniu szkolnym / Dariusz Adamczyk.

Zawiera: S. 65-75 : Z badań nad wartościami młodzieży szkół zawodowych / Mariola Wojciechowska.

Zawiera: S. 79-87 : Zdrowie uczącej się młodzieży wartością w pedagogice / Bożena Zawadzka, Dorota Kozieł, Edyta Naszydłowska.

Zawiera: S. 89-98 : Wieloaspektowość oddziaływań terapeutycznych dzieci przewlekle i terminalnie chorych / Józef Binnebesel.

Zawiera: S. 99-105 : Zdrowie jako wartość w różnych okresach życia człowieka / Elżbieta Nowak, Przemysław Nowak.

Zawiera: S. 107-113 : Kształcenie zawodowe uczniów z ujemnym bilansem zdrowia / Stefan M. Kwiatkowski, Halina Król.

Zawiera: S. 115-125 : Trudny okres diagnozy dziecka z zespołem ADHD / Małgorzata Wolska-Długosz.

Zawiera: S. 127-132 : Syndrom FAS nowym wyzwaniem dla edukacji / Mirosława Skawińska.

Zawiera: S. 133-141 : Rodzinne uwarunkowania zachowań agresywnych uczniów - perspektywa profilaktyki / Monika Szpringer, Andrzej Drapała, Grażyna Nowak-Starz.

Zawiera: S. 143-152 : Organizacje pozarządowe jako partnerzy wspierający szkołę w procesie wychowania i profilaktyki / Monika Szpringer, Andrzej Drapała.

Zawiera: S. 159-164 : Rola edukacji ekologicznej w kształtowaniu postaw ekologicznych w regionie świętokrzyskim / Irena Fudali.

Zawiera: S. 165-171 : Tradycja wartością wychowawczą / Lidia Pawelec.

Zawiera: S. 173-177 : Rola środowiska w edukacji uczniów w młodszym wieku szkolnym / Mirosława Parlak, Elżbieta Zyzik.

Zawiera: S. 179-186 : Wartość wycieczek szkolnych w procesie dydaktyczno-wychowawczym / Katarzyna Wesołowska.

Zawiera: S. 187-197 : Znaczenie nauczyciela szkoły podstawowej w organizacji czasu wolnego uczniów / Patrycja Hanyga-Janczak.

Zawiera: S. 199-203 : O poczuciu spełnienia jako możliwym celu ludzkich czynów / Janusz Sytnik-Czetwertyński.

Zawiera: S. 205-211 : Wspieranie funkcji wychowawczej szkoły poprzez realizację zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem funduszy europejskich / Elżbieta Męcina-Bednarek.

Zawiera: S. 213-219 : Kształtowanie postawy sługi według błogosławionej Matki Teresy z Kalkuty / Zuzana Hollá.

Zawiera: S. 221-229 : Szkoła wobec egzystencjalnych problemów człowieka - postawy wobec śmierci / Karol Bidziński.