Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog zbiorów
(160)
IBUK Libra
(6)
Forma i typ
Książki
(126)
Artykuły
(21)
Publikacje naukowe
(13)
Proza
(12)
Publikacje dydaktyczne
(11)
Pokaż więcej ...
Filmy i seriale
(8)
Dramat (rodzaj)
(6)
E-booki
(6)
Publikacje fachowe
(5)
Publikacje informacyjne
(3)
Audiobooki
(2)
Fotografie
(2)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(2)
Publikacje popularnonaukowe
(1)
Pokaż mniej ...
Dostępność
dostępne
(203)
tylko na miejscu
(17)
wypożyczone
(7)
nieokreślona
(2)
Placówka
Kielce - Wypożyczalnia
(70)
Kielce - Czytelnia
(9)
Kielce - Multimedialny
(10)
Busko Zdrój - wypożyczalnia
(12)
Jędrzejów - wypożyczalnia
(15)
Pokaż więcej ...
Jędrzejów - Multimedialny
(1)
Kazimierza Wielka - wypożyczalnia
(15)
Końskie - wypożyczalnia
(22)
Opatów - wypożyczalnia
(7)
Opatów - czytelnia
(1)
Ostrowiec - wypożyczalnia
(14)
Ostrowiec - czytelnia
(1)
Pińczów - wypożyczalnia
(10)
Pińczów - czytelnia
(3)
Sandomierz - wypożyczalnia
(5)
Sandomierz - czytelnia
(2)
Starachowice - wypożyczalnia
(12)
Starachowice - czytelnia
(1)
Staszów - wypożyczalnia
(6)
Włoszczowa - wypożyczalnia
(10)
Włoszczowa - Multimedialny
(2)
Włoszczowa - czytelnia
(1)
Pokaż mniej ...
Autor
Wesołowski Włodzimierz (1929- )
(15)
Wyspiański Stanisław (1869-1907)
(5)
Jezierski Romuald
(4)
Kozyr-Kowalski Stanisław (1936-2004)
(4)
Manteuffel Tadeusz (1902-1970)
(3)
Pokaż więcej ...
Nałkowska Zofia (1884-1954)
(3)
Ossowski Stanisław (1897-1963)
(3)
Popławska Anna (filolog)
(3)
Wesołowski Włodzimierz
(3)
Wójtowicz-Marszał Sylwia
(3)
Austen Jane (1775-1817)
(2)
Babiarz Mirosław (pedagog)
(2)
Deptuła Maria
(2)
Falcones Ildefonso (1959- )
(2)
Herbst Stanisław (1907-1973)
(2)
Jaroszewski Marcin
(2)
Laere Karolina Van
(2)
Prus Bolesław (1847-1912)
(2)
Rutkowski Mirosław (nauki pedagogiczne)
(2)
Rzehak Wojciech (1967- )
(2)
Sochocka Kinga
(2)
Szczepański Jan (1913-2004)
(2)
Sztompka Piotr
(2)
Tymieniecki Kazimierz (1887-1968)
(2)
Woźniak Robert B
(2)
Łowmiański Henryk (1898-1984)
(2)
1
(1)
Adamus Ludwikowska Jolanta
(1)
Arnold Stanisław (1895-1973)
(1)
Arzumanân Anušavan Agafonovič (1904-1965)
(1)
Balzac Honoré de (1799-1850)
(1)
Baraniewicz Danuta
(1)
Baranowski Bohdan (1915-1993)
(1)
Barańska Joanna (redaktor)
(1)
Bardach Juliusz (1914-2010)
(1)
Baszkiewicz Jan (1930-2011)
(1)
Bauman Zygmunt (1925- )
(1)
Bielicki Tadeusz (1932- )
(1)
Bień Jerzy (1929-1984)
(1)
Bobińska Celina (1913-1997)
(1)
Bonnard Damien
(1)
Borkowicz Leonard (1912-1989)
(1)
Casanova Marco
(1)
Chang Hyae-jin (1968- )
(1)
Chapiron Kim
(1)
Chmara Michał
(1)
Cho Yo˘-jo˘ng (1981- )
(1)
Choi Woo-shik (1990- )
(1)
Ciaciuch Łukasz
(1)
Coenan-Huther Jacques
(1)
Cylkowska-Nowak Mirosława
(1)
Danecki Jan
(1)
Davies Andrew (1936- )
(1)
Davis Carl (1936- )
(1)
Dembo Myron H
(1)
Dobrska Zofia (1923-1995)
(1)
Dobzhansky Theodosius (1900-1975)
(1)
Domański Henryk (1952- )
(1)
Duda-Kaptur Katarzyna
(1)
Dyoniziak Ryszard
(1)
Ehle Jennifer (1969- )
(1)
Fallada Hans (1893-1947)
(1)
Firth Colin (1960- )
(1)
Florida Richard L. (1957- )
(1)
Fontana David
(1)
Frentzel-Zagórska Janina ( -2010)
(1)
Frydrychowicz Anna
(1)
Garbuzik Katarzyna
(1)
Gdula Maciej
(1)
Gederlini Giordano (1971- )
(1)
Giddens Anthony
(1)
Gierowski Józef Andrzej (1922-2006)
(1)
Gieysztor Aleksander (1916-1999)
(1)
Giza-Poleszczuk Anna (1955- )
(1)
GoetzMagdalena
(1)
Gombrowicz Witold (1904-1969)
(1)
Gołębiowski Bronisław
(1)
Gołębiowski Bronisław (1933- )
(1)
Gutt Józef
(1)
Guzik Agnieszka
(1)
Góralczyk Wojciech
(1)
Górski Janusz (1929-1986)
(1)
Han Jin-wo˘n (1986- )
(1)
Harasimik Agnieszka
(1)
Hart Sura
(1)
Hausner Jerzy
(1)
Hałaj Joanna Barbara
(1)
Hodson Kindle Victoria
(1)
Hong Kyung-pyo (1962- )
(1)
Hołubowicz Włodzimierz (1908-1962)
(1)
Iwanicka Krystyna
(1)
Jaczyńska-Markiewicz Maria
(1)
Jakubowska Alina
(1)
Jankowski Henryk (1929-2004)
(1)
Jarosz Anna
(1)
Jopkiewicz Andrzej
(1)
Jung Hyun-jun (2011- )
(1)
Jung Jae-il (1982- )
(1)
Jung Ziso (1999- )
(1)
Kaczmarczyk Zdzisław (1911-1980)
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(16)
2010 - 2019
(44)
2000 - 2009
(13)
1990 - 1999
(10)
1980 - 1989
(12)
Pokaż więcej ...
1970 - 1979
(23)
1960 - 1969
(25)
1950 - 1959
(6)
1940 - 1949
(1)
1920 - 1929
(1)
Pokaż mniej ...
Okres powstania dzieła
1901-2000
(25)
2001-
(22)
1945-1989
(17)
1901-1914
(5)
1918-1939
(5)
Pokaż więcej ...
1801-1900
(3)
1989-2000
(3)
Pokaż mniej ...
Kraj wydania
Polska
(161)
nieznany (pol)
(3)
nieznany (5pl)
(1)
Język
polski
(159)
angielski
(2)
nieznany (apo)
(1)
francuski
(1)
koreański
(1)
Odbiorca
Szkoły ponadgimnazjalne
(5)
Nauczyciele
(3)
6-8 lat
(2)
Dzieci
(2)
Nauczyciele nauczania początkowego
(2)
Pokaż więcej ...
Szkoły podstawowe
(2)
Szkoły średnie
(2)
14-17 lat
(1)
9-13 lat
(1)
C1 (poziom biegłości językowej)
(1)
C2 (poziom biegłości językowej)
(1)
Młodzież
(1)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Nauczyciele szkół podstawowych
(1)
Przy bajkach i kinie familijnym (ew. filmy dla dorosłych +18)
(1)
Psycholodzy
(1)
Rodzice
(1)
Szkoły wyższe
(1)
Wychowawcy
(1)
Wychowawcy klas
(1)
Wychowawcy świetlic
(1)
Pokaż mniej ...
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(13)
Film angielski
(5)
Literatura angielska
(3)
Fotografia polska
(2)
Literatura hiszpańska
(2)
Pokaż więcej ...
Film francuski
(1)
Film południowokoreański
(1)
Literatura francuska
(1)
Literatura niemiecka
(1)
Pokaż mniej ...
Temat
Klasy społeczne
(102)
Socjologia
(19)
Rodzina
(15)
Chłopi
(13)
Klasa szkolna (socjol.)
(13)
Pokaż więcej ...
Kobieta
(12)
Marksizm
(11)
Struktura społeczna
(11)
Uczniowie klas początkowych
(11)
Ubóstwo
(9)
Adaptacja społeczna
(8)
Grupy społeczne
(8)
Integracja społeczna
(8)
Młodzież
(8)
Postawy
(8)
Relacje międzyludzkie
(8)
Dziecko
(7)
Interakcje społeczne
(7)
Klasa szkolna (socjologia)
(7)
Nauczyciele
(7)
Robotnicy
(7)
Ruchy społeczne
(7)
Społeczeństwo
(7)
Szkolnictwo
(7)
Walka klas
(7)
Austen, Jane (1775-1817)
(6)
Demokracja
(6)
Historia polityczna
(6)
Kompetencje społeczne
(6)
Miasta
(6)
Nierówności społeczne
(6)
Warstwy społeczne
(6)
Agresja
(5)
Etyka
(5)
Grupy rówieśnicze
(5)
Inteligencja (socjologia)
(5)
Kultura
(5)
Małżeństwo
(5)
Mniejszości narodowe
(5)
Obyczaje i zwyczaje
(5)
Osobowość
(5)
Religia
(5)
Rolnictwo
(5)
Rozwój społeczny
(5)
Społeczeństwo polskie
(5)
Szkoła
(5)
Szlachta
(5)
Uczniowie
(5)
Wartości
(5)
Wsie
(5)
Wychowanie
(5)
Zmiana społeczna
(5)
Ślub i wesele
(5)
Arystokracja
(4)
Dziecko niepełnosprawne
(4)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(4)
Feudalizm
(4)
Globalizacja
(4)
Gospodarka
(4)
Historia gospodarcza
(4)
Klasa szkolna
(4)
Niepełnosprawni
(4)
Oświata
(4)
Polacy
(4)
Praca
(4)
Przemoc w rodzinie
(4)
Psychologia społeczna
(4)
Rola społeczna
(4)
Rozwój gospodarczy
(4)
Ruchliwość społeczna
(4)
Specjalne potrzeby edukacyjne
(4)
Społeczeństwo stanowe
(4)
Społeczność lokalna
(4)
Uczenie się
(4)
Uczniowie gimnazjów
(4)
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
(4)
Wyspiański, Stanisław (1869-1907)
(4)
Zaloty
(4)
Świadomość społeczna
(4)
Źródła historyczne
(4)
Biurokracja
(3)
Demografia
(3)
Demokracja socjalistyczna
(3)
Dramat (gatunek literacki)
(3)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(3)
Folwark
(3)
Historia kultury
(3)
Historia społeczna
(3)
Industrializacja
(3)
Kapitalizm
(3)
Klasa średnia
(3)
Komunikacja społeczna
(3)
Kształcenie integracyjne
(3)
Literatura polska
(3)
Mieszkańcy wsi
(3)
Miłość
(3)
Mobbing
(3)
Mowa
(3)
Mężczyzna
(3)
Nacjonalizm
(3)
Pokaż mniej ...
Temat: dzieło
Wesele
(4)
Pride and prejudice
(3)
Granica
(2)
Placówka
(2)
Sense and sensibility
(2)
Pokaż więcej ...
5.11.79.: Gdyby nie ludzie
(1)
Anioł poważny i niepoważne pytania
(1)
Bliscy i obcy
(1)
Chciałbym opisać
(1)
Do moich uczniów pytania
(1)
Jeszcze nie wspomniałam o miłości
(1)
Konstytucja Polski (1791)
(1)
Kuratorium Oświaty (Łódź)
(1)
Na wieży Babel
(1)
Nienawiść
(1)
Niewidoma dziewczynka pytania
(1)
Nowe patyki i patyczki
(1)
O maluchach
(1)
Otwieram okno, jest czerwcowy dzień...
(1)
Persuasion
(1)
Père Goriot
(1)
Satyry
(1)
Stale w kratkę
(1)
Stuknąć w kamień
(1)
Szewcy
(1)
Szkoła Współpracy (projekt)
(1)
Słowa
(1)
Uciekam
(1)
Uczę się ciebie człowieku
(1)
Urodzony dezerter
(1)
Zeszyt w kratkę
(1)
Śmieszne
(1)
Świętokrzyski program wspierania rozwoju szkół podnoszących efektywność kształcenia - Razem łatwiej
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
1901-
(21)
1901-2000
(13)
1801-
(9)
1801-1900
(7)
1918-1939
(7)
Pokaż więcej ...
2001-0
(7)
1945-1989
(6)
1701-1800
(5)
1901-1914
(5)
1989-
(5)
2001-
(4)
1601-1700
(3)
1701-
(3)
1914-1918
(3)
1939-1945
(3)
1301-1400
(2)
1401-1500
(2)
1501-1600
(2)
1-100
(1)
100-1 p.n.e.
(1)
1001-
(1)
1001-1100
(1)
101-200
(1)
1101-
(1)
1101-1200
(1)
1201-
(1)
1201-1300
(1)
1301-
(1)
1401-
(1)
1501-
(1)
1601-
(1)
1945-
(1)
200-101 p.n.e.
(1)
201-300
(1)
300-201 p.n.e.
(1)
301-
(1)
301-400
(1)
400-301 p.n.e.
(1)
401-
(1)
401-500
(1)
500-401 p.n.e.
(1)
501-600
(1)
600-501 p.n.e.
(1)
601-700
(1)
700-601 p.n.e.
(1)
701-800
(1)
800-701 p.n.e.
(1)
801-900
(1)
901-
(1)
901-1000
(1)
do 801 p.n.e.
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: miejsce
Polska
(26)
Anglia (Wielka Brytania)
(8)
Bronowice Małe (Kraków ; część miasta)
(5)
Kielce (woj. świętokrzyskie)
(4)
Pomorze
(3)
Pokaż więcej ...
Śląsk
(3)
Świętokrzyskie, województwo
(3)
Barcelona (Hiszpania)
(2)
Kraków (woj. małopolskie)
(2)
Niemcy
(2)
Stany Zjednoczone
(2)
Łódź (woj. łódzkie)
(2)
Australia
(1)
Biała Podlaska (woj. lubelskie)
(1)
Brama Morawska (region)
(1)
Chmielnik (woj. świętokrzyskie)
(1)
Cudzynowice (woj. świętokrzyskie)
(1)
Częstochowa (woj. śląskie)
(1)
Człowiek a kultura
(1)
Człowiek a środowisko społeczne
(1)
Demokracja a edukacja
(1)
Dolnośląskie, województwo
(1)
Dolny Śląsk
(1)
Elity intelektualne a globalizacja kulturowa
(1)
Etyka a nauka
(1)
Górny Śląsk
(1)
Hawaje (Stanu Zjednoczone)
(1)
Indie
(1)
Indie (część południowa)
(1)
Indie (część północna)
(1)
Irlandia
(1)
Izrael
(1)
Janowiec (woj. lubelskie, pow. puławski, gm. Janowiec ; okolice)
(1)
Kaszuby
(1)
Kobieta a praca zawodowa
(1)
Kobieta a sukces
(1)
Kobiety a elity
(1)
Komunikacja społeczna a edukacja
(1)
Korea Południowa
(1)
Koszalin (woj. zachodniopomorskie)
(1)
Kraje kapitalistyczne
(1)
Kraje socjalistyczne
(1)
Królestwo Polskie (1815-1915)
(1)
Kujawy
(1)
Kultura a inteligencja
(1)
Mazowieckie, województwo
(1)
Media a ľycie społeczne
(1)
Miasta a globalizacja
(1)
Montfermeil (Francja)
(1)
Mława (woj. mazowieckie)
(1)
Nauczyciel a uczeń
(1)
Ostrowiec Świętokrzyski
(1)
Ostrowiec, Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie)
(1)
Paryż (Francja)
(1)
Patologia a społeczeństwo
(1)
Państwo a społeczeństwo
(1)
Pińczów (woj. świętokrzyskie)
(1)
Poznań (woj. wielkopolskie ; okolice)
(1)
Poznań (woj. wielkopolskie)
(1)
Programowanie neurolingwistyczne a nauczanie
(1)
Przybysławice (woj. lubelskie)
(1)
Rosja
(1)
Skarżysko-Kamienna (woj. świętokrzyskie)
(1)
Socjologia a biologia
(1)
Socjologia a ekologia
(1)
Socjologia a pedagogika
(1)
Stężyca (woj. lubelskie, pow. rycki, gm. Stężyca ; okolice)
(1)
Słowiańszczyzna
(1)
Tajlandia
(1)
Toruń (woj. kujawsko-pomorskie)
(1)
Transformacja ustrojowa a korupcja
(1)
Transformacja ustrojowa a media
(1)
Transformacja ustrojowa a rodzinne gospodarstwa rolne
(1)
Transformacja ustrojowa a socjologia
(1)
Ukraina
(1)
Warszawa
(1)
Warszawa (okręg)
(1)
Warszawa (woj. mazowieckie)
(1)
Wielka Brytania
(1)
Wiślica (woj. świętokrzyskie, pow. buski, gm. Wiślica ; okolice)
(1)
Województwo poznańskie (1314-1793)
(1)
Województwo sandomierskie (1314-1795)
(1)
Wrocław (woj. dolnośląskie)
(1)
ZSRR
(1)
Zażenowanie a organizacja społeczna
(1)
Łagów (woj. świętokrzyskie)
(1)
Śląskie, województwo
(1)
Środki masowego przekazu a globalizacja
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Film fabularny
(8)
Dramat filmowy
(7)
Powieść obyczajowa
(7)
Adaptacja filmowa
(6)
Dramat (gatunek literacki)
(6)
Pokaż więcej ...
Film kostiumowy
(6)
Opracowanie
(6)
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
(5)
Lektura z opracowaniem
(5)
Monografia
(5)
Powieść
(5)
Praca zbiorowa
(5)
Melodramat
(4)
Serial filmowy
(4)
Materiały pomocnicze
(3)
Powieść historyczna
(3)
Antologia
(2)
Artykuł problemowy
(2)
Artykuł z czasopisma
(2)
Artykuł z czasopisma psychologicznego
(2)
Audiobooki
(2)
Bibliografia
(2)
Dane statystyczne
(2)
Dokumenty dźwiękowe
(2)
Fotografia
(2)
Podręczniki akademickie
(2)
Poradniki dla nauczycieli
(2)
Powieść psychologiczna
(2)
Romans
(2)
Scenariusz zajęć
(2)
Synteza
(2)
Wydawnictwo źródłowe
(2)
Artykuł z czasopisma fachowego
(1)
Biografia
(1)
Dramat polski
(1)
Dystopia
(1)
Fantastyka
(1)
Film obyczajowy
(1)
Księgi pamiątkowe
(1)
Materiały pomocnicze dla szkół ponadgimnazjalnych
(1)
Materiały pomocnicze do nauczania początkowego
(1)
Poradnik
(1)
Poradniki dla rodziców
(1)
Publikacja bogato ilustrowana
(1)
Raport z badań
(1)
Science fiction
(1)
Słownik angielsko-polski
(1)
Słowniki polskie
(1)
Słowniki terminologiczne
(1)
Thriller
(1)
Traktat
(1)
teoria
(1)
Ćwiczenia i zadania
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(19)
Socjologia i społeczeństwo
(13)
Historia
(10)
Literaturoznawstwo
(9)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(6)
Pokaż więcej ...
Polityka, politologia, administracja publiczna
(3)
Archeologia
(2)
Kultura i sztuka
(2)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(2)
Psychologia
(2)
Bezpieczeństwo i wojskowość
(1)
Filozofia i etyka
(1)
Media i komunikacja społeczna
(1)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(1)
Pokaż mniej ...
166 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Stosowana psychologia wychowawcza / Myron H. Dembo. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997.
Autor
Dembo Myron H.
Temat
Decyzje. Uczenie się Psychologia humanistyczna Skuteczne nauczanie. Nauczanie Inteligencja Osobowość Rozwój społeczny. Stereotypy płci. Dzieci trudne. Ocenianie ucznia Dyscyplina w klasie. Testy szkolne Kultura a inteligencja.
Bibliogr.
E-book
W koszyku
Wyzwania współczesnej rachunkowości i finansów w przedsiębiorstwie / red. Jan Turyna. - Uniwersytet Warszawski ; IBUK Libra, 2012. - 248 s.
Autor
Turyna Jan.
Forma i typ
E-booki
Monografia poświęcona wybranym zagadnieniom należącym do dwóch kluczowych subdyscyplin w zakresie ekonomicznych aspektów nauk o zarządzaniu – zarządzaniu finansami przedsiębiorstw oraz rachunkowości. Opracowania tworzące monografię omawiają badania naukowe i analizy dotyczące m.in. organizacyjno-prawnego funkcjonowania funduszy gwarancyjnych w biurach turystycznych, pomiaru i wartościowania kapitału ludzkiego w organizacjach gospodarczych, finansowania działań proeksportowych przedsiębiorstw przy wykorzystaniu środków zewnętrznych czy wreszcie roli narracji w rachunkowości w kontekście sprawozdawczości finansowej spółek rynku kapitałowego. Wyniki badań naukowych będących konkluzją poszczególnych tekstów w ramach monografii mogą być podstawą do dalszych dyskusji i badań związanych z mikrofinansami przedsiębiorstw i z rachunkowością. Waga i aktualność poruszanych problemów sprawia, że monografia jest kierowana do szerokiego grona odbiorców: pracowników naukowych, doktorantów i studentów na kierunkach związanych z finansami i rachunkowością, a także podążających za zmianami menedżerów, księgowych, rzeczoznawców i urzędników. Publikacja na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL (CC BY 3.0 PL) (pełna treść wzorca dostępna pod adresem: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode). Wyzwania stojące przed rachunkowością i finansami przedsiębiorstw są ciągle pod wpływem szybkich zmian cywilizacyjnych i globalnych powiązań gospodarczych. Tematyka ta jest tak szeroka, że nie sposób ją ogarnąć w jednym opracowaniu. Dotychczasowe skupiają cię zwykle na wybranych jej aspektach, np. ochrony środowiska, społecznej odpowiedzialności biznesu, cyfryzacji, kapitału intelektualnego, zrównoważonego rozwoju. Recenzowana praca także nie rości sobie pretensji do opracowania kompleksowego, jest zbiorem czterech tekstów na temat wybranych problemów aktualnie stojących przed jednostkami gospodarczymi, a mianowicie: ryzyka działalności turystycznej w sytuacji dramatycznego spadku popytu na usługi spowodowanego przez Covid-19, pomiaru kapitału intelektualnego, równomiernego rozwoju przedsiębiorstw współfinansowanego funduszami unijnymi, jakości sprawozdań zarządu spółek giełdowych. (Z recenzji prof. dr. hab. Sławomira Sojaka, Katedra Rachunkowości Finansowej, Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu) Przedstawiona w recenzji monografia, pomimo niewielkiej objętości, obejmuje bardzo szeroki zakres tematyczny, uwzględniający zarówno zagadnienia z zakresu finansów, jak i rachunkowości. W konsekwencji trudno jest uniknąć zarzutu, że dzieło ma charakter przyczynkarski. Jednak waga i aktualność poruszanych problemów sprawiają, że trudno odmówić recenzowanej publikacji waloru naukowego. Poruszane problemy są aktualne i jednocześnie stosunkowo rzadko analizowane, a wręcz niszowe. Poszczególne rozdziały pracy są dość luźno ze sobą związane. Różna jest też jakość kolejnych części opracowania, w tym kompletność ujęcia podjętych zagadnień. W związku z tym każdy z rozdziałów opracowania zostanie oceniony z osobna. (Z recenzji Dr. hab., prof. US Adama Adamczyka, Wydział Ekonomii Finansów i Zarządzania, Uniwersytet Szczeciński) ********* Challenges of Contemporary Accounting and Finance in the Enterprise A monograph devoted to selected issues belonging to two key sub-disciplines within the economic aspects of management science: corporate financial management and accounting. The studies composing the monograph discuss scientific research and analyses concerning, among others, organisational and legal functioning of guarantee funds in the case of tour operators, measurement and valuation of human capital in economic organisations, financing pro-export activities of enterprises using external funds and, finally, the role of narrative in accounting in the context of financial reporting of capital market companies. The results of scientific research being the conclusion of individual texts within the monograph may be the basis for further discussions and research related to microfinance of enterprises and accounting. Given the importance and topicality of the problems raised, the monograph addresses a wide audience: academics, PhD students and students of finance and accounting faculties, as well as managers, accountants, appraisers and officials following the changes. The publication is licensed under the Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Poland license (CC BY 3.0 PL) (full license available at: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode). ********* Prof. dr hab. Jan Turyna (ORCID 0000-0003-3768-5237) – kierownik Katedry Finansów i Rachunkowości na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, absolwent SGPiS (obecnie SGH) oraz Harward University, Graduate School of Business Administration (USA). Specjalizuje się w problematyce rachunkowości finansowej, rachunkowości zarządczej, wykorzystywaniu technik informatycznych w rachunkowości. Autor licznych publikacji naukowych, w tym podręczników.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Dzieci z Ukrainy - pomoc, integracja i wsparcie edukacyjne w przedszkolu, w szkole i w instytucjach samorządowych / redakcja naukowa Zuzanna Zbróg. - Kielce : Kieleckie Towarzystwo Naukowe, 2022. - 287 stron ; 24 cm.
Autor
Zbróg Zuzanna (pedagogika)
Forma i typ
Książki Publikacje naukowe
Temat
Uchodźcy Uczniowie Integracja społeczna Ukraińcy Agresja rosyjska na Ukrainę (2022) Dzieci Młodzież Pomaganie Działalność charytatywna Wolontariat Szkoły Cudzoziemcy Dwujęzyczność Nauczyciele języka polskiego jako obcego Język polski jako obcy Wojna Trauma dziecięca Adaptacja społeczna Adaptacja kulturowa Kształcenie Edukacja dwujęzyczna Przedszkola dwujęzyczne Socjologia edukacji Oświata Klimat szkoły Doświadczenia edukacyjne Klasa szkolna (socjologia) Atmosfera wychowawcza Psychologia wychowawcza Interakcja wychowawcza Interakcje społeczne Socjologia relacyjna Relacje międzyludzkie Polska Ukraina
Gatunek
Monografia
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo
Symbol UKD: 159.922.7 159.922.8 37.091.212(477) 316.77
Bibliografia przy pracach.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Kielce - Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 264044 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Historia Polski : opracowanie zbiorowe. T. 1, Do roku 1764. Cz. 2, Od połowy XV w. / pod redakcją Tadeusza Manteuffla ; opracowali S. Arnold [i inni] ; redakcja Henryk Łowmiański ; Instytut Historii PAN. - Wydanie 3. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1960. - 853, [2] strony : ilustracje ; 20 cm.
Autor
Manteuffel Tadeusz (1902-1970) Łowmiański Henryk (1898-1984) Arnold Stanisław (1895-1973) Baranowski Bohdan (1915-1993) Gierowski Józef Andrzej (1922-2006) Herbst Stanisław (1907-1973) Lepszy Kazimierz (1904-1964) Piwarski Kazimierz (1903-1968) Wyczański Andrzej (1924-2008) Żytkowicz Leonid (1910-1991)
Forma i typ
Książki Publikacje naukowe
Temat
Feudalizm Społeczeństwo stanowe Historia gospodarcza Renta feudalna Pańszczyzna Folwark Chłopi Gospodarstwo rolne Wsie Miasta Rozwój gospodarczy Polacy Żydzi Handel Życie codzienne Historia społeczna Historia kultury Historia wojskowa Historia polityczna Szlachta Magnateria Reformacja Ustrój polityczny Teoria państwa Walka klas Renesans Właściciele ziemscy Własność rolna Kontrreformacja Papiestwo Barok Źródła historyczne Polska Śląsk Pomorze
Gatunek
Synteza
Dziedzina i ujęcie
Historia Socjologia i społeczeństwo Kultura i sztuka Gospodarka, ekonomia, finanse
Symbol UKD: 943.8+016
Bibliografia
Historia Polski w czasach feudalizmu od XV do XVIII wieku. Historia społeczna i gospodacza, przemysłu, rozwój wsi i miast, warunki materialne ludności, reformy państwowe Rzeczypospolitej szlacheckiej, ustrój folwarczno-pańszczyźniany, rozwój wewnętrzny Śląska i Pomorza, kultura polskiego odrodzenia i baroku. [JF].
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Kielce - Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27165, 27228, 27214 (3 egz.)
Busko Zdrój - wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3560 (1 egz.)
Opatów - czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3048 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Kultura i Rozwój nr 1(2)/2017 / red. Jerzy Hausner. - Wydawnictwo Naukowe Scholar ; IBUK Libra, 2017. - 2017 s.
Autor
Hausner Jerzy.
Forma i typ
E-booki
W numerze [Contents] Mikołaj Lewicki, Mirosław Filiciak: Wynalezienie poszerzonego pola kultury [The Invention of the Enlarged Field of Culture], doi 10.7366/KIR.2017.1.2.01, s. 7–32; Bartłomiej Biga: Alternatywy dla patentu [Alternatives to Patent], doi 10.7366/KIR.2017.1.2.02, s. 33–44; Joanna Sanetra-Szeliga: Kultura jako element składowy jakości życia w mieście [Culture: Quality of Life Component], doi 10.7366/KIR.2017.1.2.03, s. 45–60; Anna Świętochowska: Wartość kultury w perspektywie polityki publicznej [Cultural Value in Public Policy Perspective], doi 10.7366/KIR.2017.1.2.04, s. 61–72; Juliusz Gardawski: Klasy społeczno-ekonomiczne a normatywne wizje gospodarki [Socio-Economic Classes and Normative Visions of the Economy], doi 10.7366/KIR.2017.1.2.05, s. 73–119. Omówienia Krzysztof Dudek: Ekonomiczne wątki polskiej awangardy w stulecie jej powstania. Wybrane zagadnienia, doi 10.7366/KIR.2017.1.2.06, s. 123–128.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej / Aneta paszkiewicz, Małgorzata Łobacz. - Warszawa : Difin, 2013. - 246, [2] s. ; 23 cm.
(Engram)
Autor
Paszkiewicz Aneta. Łobacz Małgorzata
Temat
Odrzucenie rówieśnicze Przemoc w rodzinie Niepowodzenia szkolne Dziecko z ADHD Niedostosowanie społeczne Dziecko zdolne Zdolności Uczeń zdolny Drugoroczność Wychowanie osobowe Klasa szkolna Nauczyciele a uczniowie Moralność Dziecko Młodzież Uczniowie Sytuacje kryzysowe Szkolnictwo Fobia szkolna Nieśmiałość Rodzina Migracje zarobkowe Eurosieroctwo Emigracja zarobkowa Mobbing Prześladowanie w szkole Uczniowie niepełnosprawni Dziecko trudne Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Specjalne potrzeby edukacyjne Młodzież trudna
Bibliogr. przy rozdz.
Zawiera: Osobowe wychowanie ucznia.
Zawiera: Relacja wychowawcy i wychowanka.
Zawiera: Współczesny problem edukacji i kształcenia przed wychowaniem.
Zawiera: Odrzucenie rówieśnicze.
Zawiera: Uczeń wpisywany w odgrywanie określonej roli w zespole klasowym.
Zawiera: Uczeń w sytuacji kryzysowej lub traumatycznej.
Zawiera: Uczniowie - ofiary przemocy domowej.
Zawiera: Uczeń doświadczający zaniedbań ze strony środowiska domowego.
Zawiera: Uczeń, którego rodzice pracują za granicą / migrują zarobkowo.
Zawiera: Uczniowie ofiary i sprawcy mobbingu.
Zawiera: Niepowodzenia szkolne uczniów.
Zawiera: Drugoroczność i wieloroczność uczniów.
Zawiera: Odmowa chodzenia do szkoły.
Zawiera: Nieśmiały uczeń w klasie szkolnej.
Zawiera: Uczeń z ADHD.
Zawiera: Uczeń z niepełnosprawnością.
Zawiera: Uczeń niedostosowany społecznie.
Zawiera: Uczeń zdolny.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Sukcesy i porażki poprawiania niepoprawnych / pod red. Ireny Pospiszyl. - Kielce : Wszechnica Świętokrzyska, 2009. - 267 s. ; 24 cm.
(Prace Wszechnicy Świętokrzyskiej = Works of Holy Cross University, ISSN 1234-7604 ; nr 125)
Autor
Pospiszyl Irena.
Temat
Kain (postać biblijna) Jan Paweł II II papież Stowarzyszenie "Nadzieja Rodzinie" Zakład Poprawczy (Ostrowiec Świętokrzyski) Agresywność Alkohol Anoreksja Bezdomni Bezdomność Bulimia Gimnazjaliści Kurator sądowy Młodzież Młodzież trudna Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze Nałogi Netoholizm Nieletni Probacja Prostytucja Przemoc Przestępczość nieletnich Przestępczość Resocjalizacja skazanych Rówieśnicy Samobójstwa Sekty Stres Resocjalizacja nieletnich Skala Poczucia Sensu Życia J.C. Crumbaugha i L.T. Maholicka Uczniowie klas ponadgimnazjalnych Uzależnienia Uzależnienie od Internetu Więźniowie Wychowankowie Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych Wychowawcy Wychowawcy w domach dziecka Wykroczenia Wypalenie zawodowe Zaburzenia odżywiania Kielce (woj. świętokrzyskie) Ostrowiec Świętokrzyski Świętokrzyskie, województwo
Bibliogr. przy pracach.
Zawiera: S. 15-30 : Filozofia probacji propozycją racjonalnych i skutecznych oddziaływań wychowawczych / Andrzej Bałandynowicz.
Zawiera: S. 31-37 : Poprawianie niepoprawnych w tradycji judeochrześcijańskiej / Jan Śledzianowski.
Zawiera: S. 38-45 : Niespełnione dążenia a agresywność nastolatków / Irena Pufal-Struzik, Andrzej Zieja.
Zawiera: S. 46-53 : Powiązania między agresją i odrzuceniem rówieśniczym - inspiracje dla profilaktyki i praktyki / Bronisław Urban.
Zawiera: S. 54-60 : Nieletni sprawcy czynów karalnych na terenie województwa świętokrzyskiego / Waldemar Cisowski.
Zawiera: S. 61-66 : Netoholizm w lokalnym systemie profilaktyki na przykładzie działań realizowanych przez Stowarzyszenie "Nadzieja Rodzinie" / Paulina Forma.
Zawiera: S. 67-70 : Alkohol a przestępczość nieletnich / Mirosław Jamrożek.
Zawiera: S. 71-79 : Sekty w Polsce - skala zagrożenia / Beata łyżwa, Monika Wojtkowiak, Krystian Wojtkowiak.
Zawiera: S. 83-93 : Wykroczenia uczniów. Jak im zapobiegać / Krzysztof Konarzewski.
Zawiera: S. 94-105 : Skuteczność i jakość oddziaływań wychowawczych w warunkach nadzorów kuratorskich / Andrzej Węgliński.
Zawiera: S. 106-114 : Styl radzenia sobie ze stresem a uzależnienie od Internetu / Anna Siudem.
Zawiera: S. 115-126 : Ocena zagrożeń i oddziaływań profilaktycznych w opiniach młodzie4zy z Kielc / Krzysztof Gąsior.
Zawiera: S. 127-133 : Zaburzenia młodzieży w odżywaniu się - porażka wychowawcza rodziców czy wyraz wewnętrznego bólu w postrzeganiu swojej "niedoskonałości" / Małgorzata Kubicka.
Zawiera: S. 134-142 : Społeczne funkcjonowanie osób bezdomnych / Maciej Grudzień.
Zawiera: S. 143-153 : Popularność metod oddziaływań wychowawczych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych w Polsce / Joanna Moleda.
Zawiera: S. 154-160 : Cele osobiste a możliwości zmian w zachowaniu nieletniego w placówce resocjalizacyjnej / Anna Kieszkowska.
Zawiera: S. 161-166 : Osadzeni jako grupa zwiększonego ryzyka suicydalnego / Anna Komisarska.
Zawiera: S. 167-175 : Poczucie sensu życia u więźniów uczestniczących w programach kulturalno-oświatowych i sportowych w zakładzie karnym / Katarzyna Mirosław.
Zawiera: s. 179-189 : System pomocy terapeutycznej osobom uzależnionym od środków psychoaktywnych i odbywającym karę pozbawienia wolności / Krzysztof Czekaj.
Zawiera: S. 190-198 : Resocjalizacja skazanych w warunkach programowanego systemu odbywania kary pozbawienia wolności / Eliza Mazur.
Zawiera: S. 199-205 : Przygotowanie do życia na wolności. Opinie i oczekiwania skazanych / Monika Marczak.
Zawiera: S. 206-211 : Pomoc osobom uzależnionym na przykładzie działalności Licheńskiego Centrum Pomocy Rodzinie i Osobom Uzależnionym / Jacek Biskupski.
Zawiera: S. 212-221 : Zapobieganie narkomanii w miejscu rekreacji i wypoczynku młodzieży / Ireneusz Siudem.
Zawiera: S. 222-229 : Resocjalizacja prostytutek w Polsce międzywojennej / Piotr Gołdyn.
Zawiera: S. 230-237 : Przygotowanie pedagogów środowiskowych do pracy z młodzieżą zagrożoną w środowisku.
Zawiera: S. 238-256 : Zaangażowanie wychowawców w proces resocjalizacji a sukcesy wychowawcze / Sławomir Sobczak.
Zawiera: S. 257-267 : Wypalenie zawodowe czy wyczerpanie / zmęczenie pracą wychowawców w domach dziecka / Elżbieta Lisowska.
Streszcz. ang. Spis treści także ang.
Książka
W koszyku
Uwarunkowania akceptacji uczniów w klasie integracyjnej / Danuta Baraniewicz. - Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009. - 175, [1] s. : il. kolor. ; 21 cm.
(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; nr 520)
Autor
Baraniewicz Danuta.
Temat
Dziecko niepełnosprawne Integracja społeczna Klasa szkolna (socjol.) Kształcenie integracyjne Stosunki interpersonalne Uczniowie szkół podstawowych
Symbol UKD: 316.47:159.922.7](438)"2001/..."
Bibliogr. s. 155-167.
dostępna w czytelni
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Kielce - Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 246258/czyt.37 (1 egz.)
Włoszczowa - czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 29158 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Socjologia / Anthony Giddens. -. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005.
Autor
Giddens Anthony.
Temat
Kobieta a praca domowa Socjologia. Socjologia kultury. Globalizacja. Socjologia Społeczeństwo Zmiana społeczna. Interakcje społeczne. Płeć Mężczyzna Kobieta Seks Homoseksualizm Zdrowie Choroby Starość Rodzina Małżeństwo Przemoc w rodzinie Przestępczość Rasizm Rasa Etniczność Migracja Mniejszości narodowe Klasa społeczna. Stratyfikacja społeczna Ruchliwość społeczna Ubóstwo Wykluczenie społeczne Opieka społeczna Państwo opiekuńcze Organizacje Praca Biurokracja Praca a rodzina Kobieta a praca zawodowa Systemy polityczne. Demokracja Partie polityczne. Partie polityczne Wybory Systemy wyborcze. Nacjonalizm. Środki masowego przekazu Szkolnictwo Religia Fundamentalizm religijny Urbanizacja Wzrost demograficzny. Demografia. Ekologia Wielka Brytania Środki masowego przekazu a globalizacja. Miasta a globalizacja.
Gatunek
teoria.
Bibliogr.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Słownik - kompendium wiedzy nauczyciela i rodzica / red. nauk. Krzysztof Zajdel, Małgorzata Prokosz. - Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, 2014. - 219 s. : il. ; 21 cm.
Autor
Zajdel Krzysztof. Prokosz Małgorzata.
Temat
Agresja Alienacja Aspiracje Autorytet Badania w warsztacie nauczyciela Bezpieczeństwo Choroba Choroba sieroca Cyberpedofilia Cyberpornografia Cyberprzemoc Cyberprzestępczość Cyberprześladowanie Cyberseks Dom pomocy społecznej Dziecko przewlekle chore Edukacja inkluzyjna Edukacja integracyjna Emisja głosu nauczyciela Integracja Interwencja Socjalna Internet Klasa integracyjna Logorytmika Międzykulturowość Mobbing Mobber Nauczyciel Niedostosowanie społeczne Ocenianie Ofiara mobbingu Ojcostwo Ośrodek pomocy społecznej Orientacje życiowe Partycypacja Pedagogika Pedeutologia Pomoc społeczna Poradnia psychologiczno-pedagogiczna Poradnictwo/doradztwo Poradnictwo zawodowe/poradnictwo kariery Powiatowe centrum pomocy rodzinie Praca socjalna Pracownik socjalny Problem społeczny Profilaktyka Profilaktyka uzależnień Przemoc domowa Przestrzeń edukacyjna Przystosowanie Przystosowanie społeczne Resocjalizacja Rodzina dziecka przewlekle chorego Rodzina transnarodowa Rodzina zastępcza Sekty Sieroctwo Streetworking Subkultury młodzieżowe Superwizja pracy pedagogicznej Świetlica środowiskowa Terapia poznawczo-behawioralna Ubóstwo Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Ukryty program Uwodzenie dzieci przez Internet Uzależnienie Uzależnienie od komputera, Internetu Wartości Wykluczenie cyfrowe Zabawka Zespół terapeutyczno-opiekuńczy
Gatunek
Słowniki polskie. Słowniki terminologiczne.
Bibliogr. przy hasłach.
Zawiera: Agresja / Małgorzata Przybysz-Zaremba.
Zawiera: Alienacja / Mirosław Pawliszyn.
Zawiera: Aspiracje / Renata Ilnicka.
Zawiera: Autorytet / Mirosław Pawliszyn.
Zawiera: Badania w warsztacie nauczyciela / Małgorzata Kabat.
Zawiera: Bezpieczeństwo w cyberświecie / Sylwester Bębas.
Zawiera: Choroba / Ewa Janion.
Zawiera: Choroba sieroca / Małgorzata Prokosz.
Zawiera: Cyberpedofilia / Sylwester Bębas.
Zawiera: Cyberpornografia / Sylwester Bębas.
Zawiera: Cyberprzemoc / Sylwester Bębas.
Zawiera: Cyberprzestępczość / Sylwester Bębas.
Zawiera: Cyberprześladowanie / Sylwester Bębas.
Zawiera: Cyberseks / Sylwester Bębas.
Zawiera: Dom pomocy społecznej / Ewelina Zdebska.
Zawiera: Dziecko przewlekle chore / Ewa Janion.
Zawiera: Edukacja inkluzyjna / Jolanta Lipińska-Lokś.
Zawiera: Edukacja integracyjna / Jolanta Lipińska-Lokś.
Zawiera: Emisja głosu nauczyciela / Lidia Katarańczuk-Mania.
Zawiera: Integracja / Agnieszka Jędrzejowska.
Zawiera: Interwencja Socjalna / Arkadiusz Urbanek.
Zawiera: Klasa integracyjna / Agnieszka Jędrzejowska.
Zawiera: Kryzys ojcostwa / Małgorzata Wolska-Długosz.
Zawiera: Logorytmika / Lidia Kataryńczuk-Mania.
Zawiera: Międzykulturowość / Justyna Pilarska.
Zawiera: Mobbing / Małgorzata Przybysz-Zaremba.
Zawiera: Mobber / Małgorzata Przybysz-Zaremba.
Zawiera: Nauczyciel / Ewa Murawska.
Zawiera: Niedostosowanie społeczne / Małgorzata Ilnicka.
Zawiera: Ocenianie / Krzysztof Zajdel.
Zawiera: Ofiara mobbingu / Małgorzata Przybysz-Zaremba.
Zawiera: Orientacje życiowe / Małgorzata Wolska-Długosz.
Zawiera: Ośrodek pomocy społecznej / Arkadiusz Urbanek.
Zawiera: Partycypacja / Paulina Forma.
Zawiera: Pedeutologia / Ewa Murawska.
Zawiera: Pomoc społeczna / Ewelina Zdebska.
Zawiera: Poradnia psychologiczno-pedagogiczna / Violetta Drabik-Podgórna.
Zawiera: Poradnictwo/doradztwo / Violetta Drabik-Podgórna.
Zawiera: Poradnictwo zawodowe/poradnictwo kariery / Violetta Drabik-Podgórna.
Zawiera: Powiatowe centrum pomocy rodzinie / Józefa Matejek.
Zawiera: Praca socjalna / Małgorzata Ilnicka.
Zawiera: Pracownik socjalny / Józefa Matejek.
Zawiera: Problem społeczny / Ewelina Zdebska.
Zawiera: Profilaktyka / Grażyna Durka.
Zawiera: Poziomy profilaktyki / Grażyna Durka.
Zawiera: Profilaktyka uzależnień / Grażyna Durka.
Zawiera: Przemoc domowa / Andrzej Kamiński.
Zawiera: Przestrzeń edukacyjna / Ewa Pasterniak-Kobyłecka.
Zawiera: Przystosowanie / Małgorzata Stępa.
Zawiera: Przystosowanie społeczne / Małgorzata Stępa.
Zawiera: Resocjalizacja / Małgorzata Ilnicka.
Zawiera: Rodzina dziecka przewlekle chorego / Ewa Janion.
Zawiera: Rodzina transnarodowa / Anna Wallentin.
Zawiera: Rodzina zastępcza / Józefa Matejek.
Zawiera: Sekty / Lidia Wawryk.
Zawiera: Sieroctwo / Małgorzata Prokosz.
Zawiera: Streetworking / Kamila Kamińska.
Zawiera: Subkultury młodzieżowe / Lidia Wawryk.
Zawiera: Superwizja pracy pedagogicznej / Wiktor Żłobicki.
Zawiera: Świetlica środowiskowa / Małgorzata Ilnicka.
Zawiera: Terapia poznawczo-behawioralna / Justyna Pilarska.
Zawiera: Ubóstwo / Małgorzata Wolska-Długosz.
Zawiera: Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Jolanta Lipińska-Lokś.
Zawiera: Ukryty program / Wiktor Żłobicki.
Zawiera: Uwodzenie dzieci przez Internet / Sylwester Bębas.
Zawiera: Uzależnienie / Grażyna Durka.
Zawiera: Uzależnienie od komputera, Internetu / Sylwester Bębas.
Zawiera: Wartości / Małgorzata Wolska-Długosz.
Zawiera: Wykluczenie cyfrowe / Sylwester Bębas.
Zawiera: Zabawka / Małgorzata Wolska-Długosz.
Zawiera: Zespół terapeutyczno-opiekuńczy / Ewelina Zdebska.
E-book
W koszyku
Przegląd Socjologiczny t. 63 z. 2/2014 : Praca zbiorowa / red. David Brown, Krzysztof Gorlach, Zygmunt Gostkowski, Władysław Markiewicz, Harri Melin, Fritz Schütze, Kazimierz M. Słomczyński, Antoni Sułek, Piotr Sz. - Łódź : Łódzkie Towarzystwo Naukowe ; IBUK Libra, 2014. - 175 s.
Forma i typ
E-booki
Gatunek
Praca zbiorowa
Tom poświęcony jest problematyce podziałów społecznych, ich przeobrażeń, uwarunkowań i konsekwencji. Główne wątki analiz prezentowane w tomie odnoszą się do przemian, jakim podlegają struktury współczesnych społeczeństw w pierwszej dekadzie XXI wieku, poddane oddziaływaniu procesów globalizacyjnych i transformacyjnych. Większość artykułów zamieszczonych w tomie charakteryzuje klasyczne podejście do analiz struktury społecznej oparte na próbach dobranych metodą losową. Analizy te dokumentują, iż współczesne społeczeństwa nadal mają strukturę warstwową, a teorie klasowe wciąż pozwalają nam wyjaśnić sposób, w jaki nierówności związane z produkcją i rynkiem, dostępem do edukacji i zasobów organizacyjnych, utrwalają stare i nowe nierówności w czasie. Procesy klasowe nie są jednak jedynymi czynnikami przyczyniającymi się do utrzymania i reprodukcji nierówności. Stąd badanie strukturalnych nierówności społecznych pozostaje wyzwaniem i jednym z głównych celów socjologicznych eksploracji. Teksty zamieszczone w tomie ilustrują różne podejścia stosowane przez badaczy dla wyjaśniania strukturalnych nierówności społecznych wraz z towarzyszącymi im wzorami przekonań i działań.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka / Artur Kołakowski (red. nauk.). - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. - 688 s. : il. ; 24 cm
Autor
Kołakowski Artur.
Temat
Seligman, Martin Wolańczyk, Tomasz Kołakowski, Artur Dziecko trudne Zachowanie Zaburzenia zachowania Agresja Zaburzenia opozycyjno-buntownicze (ODD) Geny Mózg Środowisko wychowawcze Rodzina Wychowanie w rodzinie Szkoła a wychowanie Rówieśnicy Przemoc w rodzinie Zespół ADHD Nadpobudliwość psychoruchowa Wyuczona bezradność (koncepcja Martina Seligmana) Wyuczony optymizm Dziecko Dziecko z ADHD Bullying Prześladowanie w mijscu pracy Prześladowanie w szkole Odporność psychiczna Osiągnięcia szkolne Zainteresowania Wartości Kompetencje społeczne CD (Conduct Disorder) zob. Zaburzenia zachowania Zespół hiperkinestyczny Mania Depresja Lęk zaburzenia lękowe Zespół stresu pourazowego Zespół Aspergera Programy terapeutyczne Emocje Trening umiejętności społecznych Uczenie się Terapia rodzinna Oregoński Program Wielowymiarowej Terapii i Opieki Zastępczej Nieletni sprawcy Wychowanie w szkole Specjalne potrzeby edukacyjne Trudności w nauce Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia Prawa Ucznia Szkolny System Bezpieczeństwa Szkoła Psycholog szkolny Kontrakt Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych .4 Rodzina dysfunkcjonalna Uraz psychiczny Projekt (metoda) Metoda Projektów Metody aktywizujace (pedagog.) Domy dziecka Nauczanie początkowe Zasady zachowania Współdziałanie w klasie
Gatunek
Poradniki dla nauczycieli Poradniki dla rodziców
Zawiera: S. 15-63 : Kliniczny obraz zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 64-77 : Zaburzenia zachowania a zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 78-100 : Schematy poznawcze osób z ADHD a kształtowanie się zaburzeń zachowania / Monika I. Dąbkowska.
Zawiera: S. 101-122 : Bullying - zastraszanie i przemoc szkolna / Mirosław R. Dąbkowski.
Zawiera: S. 123-151 : Systemowa pomoc dziecku z zaburzeniami zachowania / Robert Opora.
Zawiera: S. 152-192 : Diagnoza zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 195-205 : Kompleksowe leczenie zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 206-259 : Modele poznawczo-behawioralne zaburzeń zachowania i agresji. Programy terapeutyczne / Konrad Ambroziak, Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 260-308 : Psychoterapia poznawczo-behawioralna chłopca skierowanego ze wstępnym rozpoznaniem zaburzeń zachowania / Konrad Ambroziak.
Zawiera: S. 309-344 : Terapia rodzinna w leczeniu zaburzeń zachowania / Gabriela Jagielska.
Zawiera: S. 345-353 : Leczenie farmakologiczne / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 354-369 : Sądowo-psychiatryczne aspekty zaburzeń zachowani / Marcin Wałecki.
Zawiera: S. 373-386 : Uczniowie z zaburzonym zachowaniem i zaburzeniami zachowania / Dariusz Wasiński.
Zawiera: S. 387-405 : Prawo oświatowe a zaburzenia zachowania / Marta Jerzak, Kinga zając.
Zawiera: S. 406-429 : Szkolny System Bezpieczeństwa / Marta Jerzak, Kinga Zając.
Zawiera: S. 430-451 : Szkolne działania interwencyjne / Marta Jerzak, Kinga Zając.
Zawiera: S. 452-470 : Szkolne procedury interwencyjne wobec uczniów przejawiających ryzykowne zachowania. Współpraca szkoły z policją i sądem rodzinnym / Dorota Macander.
Zawiera: S. 471-482 : Przykładowe procedury interwencyjne w gimnazjum / Dariusz wasiński.
Zawiera: S. 483-515 : Zaburzenia zachowania jako skutek urazów psychicznych doznanych przez dziecko / Aleksandra Karasowska.
Zawiera: S. 516-557 : Korygowanie zaburzeń zachowania w środowisku wychowawczym placówki / Aleksandra Karasowska.
Zawiera: S. 558-573 : Projekt jako metoda pracy wychowawczej / Alina Szulirz.
Zawiera: S. 574-608 : Dom dziecka / Dariusz Wasiński.
Zawiera: S. 609-665 : Materiały do pracy dla rodziców, wychowawców i terapeutów.
ZAŁĄCZNIKI: Kształtowanie stylu atrybucji u dzieci - ćwiczenia, Arkusz do diagnozy i planowania strategii profilaktycznych na podstawie ekologicznego modelu eliminowania zaburzeń zachowania, Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zaburzenia opozycyjno-buntowniczego (ODD) i zaburzeń zachowania (CD) według DSM-IV-TR, Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zespoły nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) według ICD-10 i DSM-IV TR, Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET), Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia, Plan Działań Wspierajacych (PDW), Wprowadzenie Klasowego Kodeksu Złości - scenariusz zajęć z dziecmi, Wprowadzenie Klasowego Systemu Zasad - scenariusz zajęć z dziećmi (młodszy wiek szkolny i starszy wiek szkolny), Scenariusz trudnego zachowania, Karta ustaleń zespołu wychowawczego, Karta ustaleń ze spotkania rodziców i szkoły, Wzór pisemnej umowy z uczniem, Graficzna analiza przypadku problemów z zachowaniem, Projekty realizowane w Świetlicy Socjoterapeutycznej bł. ks. J. Czempiela w Rudzie Śląskiej, Interwencje wychowawcze.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Osoba z niepełnosprawnością intelektualną : konteksty edukacji, rehabilitacji i funkcjonowania społecznego. T. 2, Artykuły słuchaczy studiów podyplomowych "Pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną - oligofrenopedagogika. Edycja 2" prowadzonych w ramach projektu "Benild - doskonalenie świętokrzyskich kadr oświaty" / red. Mirosław Rutkowski ; [Uniwersytet Jan Kochanowskiego w Kielcach]. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2012. - 606, [2] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Rutkowski Mirosław (nauki pedagogiczne).
Temat
Gunzburg, H. C. Sherborne, Weronika Affolter, Felicie Hess, Peter Knill, Christopher Knill, Marian Montessori, Maria (1870-1952) Szkola Podstawowa im. Stefana Żeromskiego (Chmielnik) Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy Polskiego Stowarzyszenia Na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym (Kielce) Niepubliczna Wielofunkcyjna Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza "Nasz Dom" (Ostrowiec Świętokrzyski) Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy (Cudzynowice) Gminny Zespół Szkół w Łagowie (woj. świętokrzyskie) Polskie Stowarzyszenie Na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Kielcach Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna (Pińczów) Dziecko niepełnosprawne umysłowo Studium przypadku Niepełnosprawność umysłowa Szkolnictwo specjalne Dziecko niepełnosprawne Kształcenie integracyjne Adaptacja Akceptacja Potrzeby Skala PAC H. C. Gunzburga Skala PAS H. C. Gunzburga Społeczna adekwatność osobowa (personal social adequacy) Autyzm Dziecko autystyczne Matematyka Fizyka Mowa Ćwiczenia ortofoniczne Ćwiczenia oddechowe Ćwiczenia fonacyjne Ćwiczenia logorytmiczne Ćwiczenia kształtujące słuch Fonematyczny Ćwiczenia artykulacyjne Zespół Retta Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Muzykoterapia Metoda Knillów Metoda Petera Hessa Biblioterapia Praca pozalekcyjna Niepełnosprawni umysłowo Agresja Rodzina Postawy rodzicielskie Wsparcie społeczne Rodzice Integracja Niepełnosprawni Uczniowie gimnazjów Uczniowie Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczniowie szkół ponadgimnzajalnych Adolescencja Młodzież Postawy Wolontariat Orzecznictwo Kościół katolicki Dziecko autystyczne w rodzinie Afazja Dziecko Dojrzałość szkolna Niepowodzenia szkolne Uczniowie klas początkowych Zespół Turnera Wychowanie fizyczne Głusi w rodzinie Chmielnik (woj. świętokrzyskie) Kielce (woj. świętokrzyskie) Cudzynowice (woj. świętokrzyskie) Ostrowiec, Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie) Świętokrzyskie, województwo Łagów (woj. świętokrzyskie) Pińczów (woj. świętokrzyskie)
Zawiera: S. 17-29 : Realizacja obowiązku szkolnego przez uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w szkole podstawowej / Justyna Molisak.
Zawiera: S. 31-39 : Funkcjonowanie dziecka z lekką niepełnosprawnością intelektualną w środowisku szkolnym / Ewa Sikora.
Zawiera: S. 41-51 : Akceptacja i adaptacja dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole ogólnodostępnej / Barbara Kłosowicz.
Zawiera: S. 53-63 : Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasie integracyjnej w opinii nauczycieli i rodziców - studium przypadku / Wioletta Kalina.
Zawiera: S. 65-75 : Sytuacja społeczna ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej w opinii pełnosprawnych rówieśników / Katarzyna Dudek.
Zawiera: S. 77-86 : Akceptacja społeczna ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym w klasie integracyjnej szkoły podstawowej - studium przypadku / Magdalena Pedyńska.
Zawiera: S. 87-96 : Funkcjonowanie społeczne dziecka z lekką niepełnosprawnością intelektualną / Grażyna Stąporek.
Zawiera: 00 S. 97-107 : Umiejętności kategoryzacyjne chłopca z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej z cechami autyzmu / Aleksandra Kmiecik.
Zawiera: S. 111-120 : Problemy diagnozy i wspomagania rozwoju dziecka z całościowymi zaburzeniami rozwoju / Anna Baran.
Zawiera: S. 121-129 : Diagnoza i terapia kompetencji komunikacyjnej dziecka 7-letniego z lekką niepełnosprawnością intelektualną - studium przypadku / Ewa Cierlik.
Zawiera: S. 131-140 : Umiejętności matematyczne u dziecka autystycznego z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Kinga Rubak.
Zawiera: S. 141-155 : Badanie sprawności językowej dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - studium przypadku / Renata Janeczko.
Zawiera: S. 157-167 : Kształtowanie pojęć fizycznych u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Martyna Różalska.
Zawiera: S. 169-181 : Znaczenie ćwiczeń ortograficznych w stymulacji rozwoju językowego dziecka z niepełnosprawnością intelektualną / Krina Kanclerz.
Zawiera: S. 183-193 : Możliwości rozwoju komunikacji u dziewczynki z zespołem Retta / Agnieszka Szawracka.
Zawiera: S. 195-204 : Wyrażanie emocji w plastyce - rysunek dziecka z niepełnosprawnością intelektualną / Barbara Mrugała.
Zawiera: S. 205-215 : Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną / Joanna Hińcza.
Zawiera: S. 217-224 : Metoda Felicie Affolter formą pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną . Beata Adamiec.
Zawiera: S. 225-235 : Muzyka i ruch w rewalidacji dziecka z głębokim stopniem niepełnosprawności intelektualnej / Dorota Banaszek.
Zawiera: S. 237-247 : Terapeutyczne działanie gongu i mis dźwiękowych według metody Petera Hessa na osoby z niepełnosprawnością intelektualną / Beata Buczkowska.
Zawiera: S. 249-258 : Wykorzystanie elementów biblioterapii w procesie rewalidacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej / Magdalena Pobocha.
Zawiera: S. 259-267 : Muzykoterapia jako forma oddziaływania terapeutycznego w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością sprzężoną - na przykładzie Ośrodka Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczego w Kielcach / Jolanta Górska.
Zawiera: S. 269-284 : Skondensowane oddziaływania wychowawcze sukcesem wychowanków Niepublicznej Wielofunkcyjnej Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej "Nasz Dom" w Ostrowcu Świętokrzyskim / Renata Abramczyk.
Zawiera: S. 285-291 : Realizacja metody Marii Montessori w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Cudzynowicach / Magdalena Chabros.
Zawiera: S. 293-303 : Zajęcia pozalekcyjne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w gimnazjum / Monika Bolewska.
Zawiera: S. 305-314 : Rola katechezy w rozwoju duchowym dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym / Anna Lewczuk.
Zawiera: S. 315-324 : Problem seksualności u osób z niepełnosprawnością intelektualną / Monika Ojrzyńska.
Zawiera: S. 327-335 : Aspiracje życiowe ucznia gimnazjum z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Ewa Cedro.
Zawiera: S. 337-346 : Problem agresji u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Ewa Borecka.
Zawiera: S. 347-354 : Sytuacja rodzinna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną z Gminnego Zespół Szkół w Łagowie / Aneta Kaczmarczyk.
Zawiera: S. 355-361 : Wsparcie społeczne rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym / Angelika Cichopek.
Zawiera: S. 363-373 : Współpraca ze środowiskiem szkolnym w ocenie rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Marta Borek.
Zawiera: S. 375-385 : Kształcenie integracyjne w opinii rodziców dzieci pełnosprawnych na przykładzie przedszkola / Beata Suchogórska.
Zawiera: S. 387-396 : Postawy rodziców dzieci w wieku przedszkolnym wobec integracji szkolnej / Iwona Biłko-Stachura.
Zawiera: S. 397-404 : Stosunek gimnazjalistów do integracji społecznej poprzez kształcenie osób niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych / Agnieszka Dziewięcka.
Zawiera: S. 405-415 : Postawy uczniów pełnosprawnych wobec niepełnosprawnych w gimnazjum integracyjnym / Beata Zegadło.
Zawiera: S. 417-426 : Gotowość młodzieży gimnazjalnej do integracji społecznej z niepełnosprawnymi rówieśnikami / Monika Saternus.
Zawiera: S. 427-438 : Postawy społeczne uczniów szkoły gimnazjalnej wobec dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Alicja Urban.
Zawiera: S. 439-451 : Postawy młodzieży gimnazjalnej wobec niepełnosprawności / Katarzyna Sikora.
Zawiera: S. 453-462 : Stosunek dzieci ze szkoły ogólnodostępnej wobec osób niepełnosprawnych / Anna Wójcik.
Zawiera: S. 463-473 : Rozumienie istoty społecznej integracji osób z niepełnosprawnością intelektualną wśród młodzieży szkół ponadgimnazjalnych / Anna Piątek.
Zawiera: S. 475-488 : Badanie postawy młodzieży pełnosprawnej wobec młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie / Katarzyna Mamla.
Zawiera: S. 489-500 : Opinie młodzieży licealnej na temat seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną / Marzena Gała.
Zawiera: S. 501-509 : Wpływ programu "Razem milej" na modyfikację postaw deklarowanych przez młodzież licealną wobec osób niepełnosprawnych / Magdalena Bucka.
Zawiera: S. 511-521 : Znaczenie wolontariatu w realizacji idei integracji społecznej na przykładzie projektu "Nie jestem sam - rehabilitacja i wsparcie dzieci i młodzieży niepełnosprawnej" PSOUU Koło w Kielcach / Joanna Bączek.
Zawiera: S. 523-531 : System orzecznictwa edukacyjnego dla osób niepełnosprawnych intelektualnie na przykładzie badań przeprowadzonych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pińczowie / Izabela Janiszewska.
Zawiera: S. 533-545 : Stosunek duchowieństwa katolickiego do życia seksualnego osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym / Grażyna Zbroja.
Zawiera: S. 549-559 : Problemy wychowawcze rodzeństwa dziecka autystycznego / Urszula Nawrocka.
Zawiera: S. 561-569 : Realizacja roli ucznia przez dziecko z autyzmem w szkole ogólnodostępnej / Ewa Pabian.
Zawiera: S. 571-580 : Wspomaganie rozwoju mowy u dziecka 6-letniego z afazją / Małgorzata Pytko.
Zawiera: S. 581-590 : Ocena Wrażliwości edukacyjnej dziecka ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w młodszym wieku szkolnym / Iwona Pióro.
Zawiera: S. 591-600 : Aktywność fizyczna dziecka z zespołem Turnera / Katarzyna Kwintal.
Zawiera: S. 601-607 : Postawy rodziców wobec dziecka z niepełnosprawnością słuchową / Katarzyna Suszyna.
Pojęcie niepełnosprawności intelektualnej, kryteria i klasyfikacja. Charakterystyka osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim i umiarkowanym. Edukacja dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w szkole ogólnodostępnej. Edukacja matematyczna dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i autyzmem. Trudności jakie mogą wystąpić w nauczaniu fizyki dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Przykładowe scenariusze lekcji fizyki w klasie I i II gimnazjum z uwzględnieniem doświadczeń oraz kart pracy.
E-book
W koszyku
Przegląd Socjologiczny t. 64 z. 3/2015 : Praca zbiorowa. - Łódź : Łódzkie Towarzystwo Naukowe ; IBUK Libra, 2015. - 185 s.
Forma i typ
E-booki
Gatunek
Praca zbiorowa
Wspólną ramą odniesienia dla artykułów zamieszczonych w tomie 64/3 Przeglądu Socjologicznego jest szeroko rozumiana problematyka kultury rozważana w odniesieniu do różnych aspektów współczesności. Autorzy tekstów koncentrują się zwłaszcza na tematyce konsumpcji kulturowej, socjologii muzyki oraz przemianach religijności. Punktem wyjścia dla rozważań na temat, często ostatnio dyskutowanego, zjawiska konsumpcji kulturowej jest analiza oparta o charakterystykę struktury współczesnego społeczeństwa (po)nowoczesnego i związanej z tym płynności gustów odbiorców. Na uwagę zasługuje tu zwłaszcza dyskutowane w tekstach pojęcie wszystkożerności, jak się zdaje, niewystarczająco wykorzystywane w polskiej socjologii kultury. Z kolei intencją Autorów artykułów prezentujących dorobek socjologii muzyki było przede wszystkim przedstawienie Czytelnikowi tej, ciągle mało znanej w socjologii polskiej, subdyscypliny. Teksty mają charakter informacyjno-analityczny. Ich lektura daje wyobrażenie o pracach badawczych i zainteresowaniach teoretycznych socjologów muzyki oraz umożliwia wgląd do szerokiej literatury przedmiotu. Ostatni zamieszczony w tym tomie Przeglądu Socjologicznego tekst poświęcony jest problematyce religijności w Rosji. W artykule przedstawiony jest zarówno kontekst historyczny jak i zachodzące współcześnie w społeczeństwie rosyjskim procesy przemian religijności. Rozpatrywane tu kwestie, w perspektywie szerzej rozumianych zmian kulturowych i społecznych, można rozważać nie tylko w odniesieniu do zaprezentowanego studium przypadku.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Klasa szkolna : przestrzeń działania nauczyciela polonisty / Iwona Kołodziejek, Agnieszka Guzik. - Kraków : TAiWPN Universitas, 2013. - 227 s. : il. ; 21 cm.
(Edukacja Nauczycielska Polonisty.)
Autor
Kołodziejek Iwona. Guzik Agnieszka.
Temat
Kamieńska, Anna (1920-1986) Maj, Bronisław (1953 - ) Herbert, Zbigniew (1914-1998) Barańczak, Stanisław (1946-2014) Szymborska, Wisława (1923-1012) Różewicz, Tadeusz (1921-2014) Liebert, Jerzy (1904-1931) Poświatowska, Halina (1935-1967) Stowarzyszenie "Siemacha" Język polski Klasa szkolna (socjol.) Nauczyciele języka polskiego Socjoterapia Kompetencje nauczyciela Nauczyciele Relacje nauczyciel-uczeń Grupa społeczna Zaburzenia zachowania Programy psychoedukacyjne Relaksacja Programy socjoterapeutyczne
Bibliogr. s. 219-223. Indeks.
Zawiera: S. 11-59 : Klasa szkolna jako wielowymiarowa przestrzeń społeczna / Agnieszka Guzik.
Zawiera: S. 60-75 : Socjoterapia - więcej niż terapia / Iwona Kołodziejek.
Zawiera: S. 76-138 : Stowarzyszenie "U Siemachy" jako przykład placówki o charakterze socjoterapeutycznym / Iwona Kołodziejek.
Zawiera: S. 139-167 : Metoda socjometryczna w pracy nauczyciela polonisty / Iwona Kołodziejek.
Zawiera: S. 168-185 : Nauczyciel polonista wobec wybranych problemów klasy szkolnej / Iwona Kołodziejek.
Zawiera: S. 186-188 : Aneks - Ankieta.
Zawiera: S. 189-214 : Suplement metodyczny.
Klasa szkolna jako wielowymiarowa przestrzeń społeczna: 1.Charakterystyka przestrzeni społecznej (Człowiek i przestrzeń - próba ukazania relacji; Rodzaje przestrzeni społecznej; Przestrzeń społeczna w wymiarze interakcji społecznych); 2. Perspektywa klasy szkolnej jako przestrzeni społecznej (Fizyczna przestrzeń klasy szkolnej; Nauczyciele i uczniowie; Interakcje społeczne i komunikacja; Normy i zasady społeczne); 3. Podsumowanie.
Socjoterapia - więcej niż terapia: 1. Trudne dzieci trudnych rodziców; 2. Istota socjoterapii (Socjoterapia - zarys pojęciowy; Cele; Struktura zajęć; Metody); 3. Podsumowanie.
Stowarzyszenie "U Siemachy" jako przykład placówki o charakterze socjoterapeutycznym: 1. Wychowujemy, edukujemy, tworzymy, delegujemy, pomagamy - prezentacja Stowarzyszenia "U Siemachy"; 2. Mamy cel; 3. "Jesteś tu, bo tego chcesz"; 4. "Filozofia nagradzania"; 5. Wychowawca to także Siemachowiec; 6. Spróbuj dużo wiedzieć; 7. Prawa ręka wychowawcy, czyli o funkcji lidera; 8. Zapiecek, Logo, Hipog, CD-kąt; 9. Społeczność - nie może Cię zabraknąć!; 10. Spektakl; 11. Wierzymy w ludzi, czynimy cuda; 12. Czego Siemacha uczy uczniów, a czego może nauczyć nauczycieli? Czyli o tym, że wiara nie czyni cudów, cuda czynią ludzie.
Suplement metodyczny: Socjoterapia na lekcji języka polskiego; "Ja i świat wokół mnie" - cele programu; Treść a metoda; Struktura zajęć; Uwagi dla nauczycieli; Projekt lekcji. Zaproponowane zajęcia mają charakter socjoterapeutyczny (psychoedukacyjny) zarówno w zakresie tematycznym (ja, otaczający mnie ludzie, emocje moje i innych ludzi, relacje społeczne), jak i w zakresie zastosowanych w nich metod (drama, zabawa, plastyka).
Metoda socjometryczna w pracy nauczyciele polonisty: 1. Socjometryczny obraz klasy szkolnej; 2. Analiza socjogramów (Klasowy lider - wzór postępowania; Zmora klasowych grupek; Nielubiani); 3. Wykorzystanie socjometrii w pracy nauczyciela polonisty.
Nauczyciel polonista wobec wybranych problemów klasy szkolnej: 1. Klasa daleka od ideału; 2. "Głupi", "imbecyl", "dureń"; 3. Twórcza praca w grupach; 4. Aktywność uczniów; 5. Świat pełen ludzi; Aneks.
Suplement metodyczny: Język "Porozumienia bez przemocy" w szkole; Opis projektu; Cele; Metoda; Uwagi dla nauczyciela; Projekt lekcji.
Książka
W koszyku
Auksologia a promocja zdrowia. T. 3 / pod red. Andrzeja Jopkiewicza ; Polska Akademia Nauk. Oddział w Krakowie, Kieleckie Towarzystwo Naukowe, Akademia Świętokrzyska. - Kielce : KTN, 2004. - 366, [2] s. : rys., wykr. ; 24 cm.
Autor
Jopkiewicz Andrzej.
Temat
Dziecko Młodzież Promocja zdrowia Starzenie się Chłopcy Postawa ciała Masa ciała Pokwitanie Skolioza Wady postawy Dojrzewanie płciowe zob. też. Pokwitanie Pokwitanie zob. też Dojrzewanie płciowe Dojrzewanie Dziewczęta Studenci Zęby mleczne Noworodki Niemcy Dziecko wiejskie Kręgosłup Diagnoza auksologiczna Uczniowie klas początkowych Dojrzałość szkolna Stopa Wysklepienie stóp Kobieta Nauczyciele Otyłość Dojrzałość płciowa a rodzina Dojrzałość płciowa Noworodek Dziecko w wieku przedszkolnym Kobieta ciężarna Rozszczepy podniebienia i wargi Płód Cukrzyca typu II Dziecko chore na cukrzycę Otyłość a rozwój fizyczny badanie Dziecko upośledzone umysłowo Niepełnosprawni Chorzy z zespołem Downa Zespół Downa Dziecko z Zespołem Downa Zęby Starość Sprawność motoryczna człowieka Mężczyzna Wrocław (woj. dolnośląskie) Dolnośląskie, województwo Biała Podlaska (woj. lubelskie) Kraków (woj. małopolskie) Koszalin (woj. zachodniopomorskie) Kielce (woj. świętokrzyskie) Toruń (woj. kujawsko-pomorskie) Warszawa (woj. mazowieckie) Częstochowa (woj. śląskie) Łódź (woj. łódzkie) Kujawy Pomorze Kaszuby
Mater. z III międzynarodowej konferencji.
Bibliogr. przy rozdz.
Zawiera: S. 13-18 : Postawa ciała chłopców w okresie pokwitania / Małgorzata Bogdańska-Bodych.
Zawiera: S. 19-26 : Wpływ tempa dojrzewania płciowego na rozwój podskórnej tkanki tłuszczowej i komponentów budowy ciała dziewcząt / Anna Burdukiewicz.
Zawiera: S. 27-33 : Postawa ciała w aspekcie zróżnicowania wskaźnika BMI / Anna Burdukiewicz, Krystyna Śliwa, Wincenty Śliwa.
Zawiera: S. 35-43 : Wskaźniki masy ciała a sprawność motoryczna dzieci i młodzieży / Stanisław Gołąb.
Zawiera: S. 45-51 : Badania ciągłe nad rozwojem fizycznym noworodków wrocławskich / Bohdan Gworys, Wiesław Kurlej, Krystian Porwolik.
Zawiera: S. 53-59 : Postawa ciała dziewcząt w wieku 8-12 lat / Justyna Jakóbczyk.
Zawiera: S. 61-71 : Cechy budowy morfologicznej a wydolność fizyczna studentów / Andrzej Jopkiewicz, Agnieszka Przychodni, Małgorzata Markowska.
Zawiera: S. 73-81 : Zmiany w poziomie sprawności motorycznej dzieci i młodzieży w wieku 10-15 lat / Paweł Kijo.
Zawiera: S. 83-86 : Ocena zaawansowania rozwoju na podstawie wyrzynania się siekaczy mlecznych / Wiesław Kurlej, Bohdan Gworys, Krystian Porwolik, Michał Porwolik.
Zawiera: S. 87-94 : Wielkość łuków zębowych w wieku młodzieńczym / Andrzej Malinowski, Dorota Frenzel.
Zawiera: S. 105-112 : Powiązania cech somatycznych i zdolności siłowych u dzieci wiejskich w okresie pokwitania / Janina Miałkowska, Jadwiga Pietraszewska.
Zawiera: S. 113-119 : Diagnoza auksologiczna uczniów klas młodszych w aspekcie reformy szkolnej / Irmina Mięsowicz, Andrzej Jopkiewicz.
Zawiera: S. 121-125 : Wysklepienie stóp u kobiet wykonujących różne zawody / Grzegorz Nowicki, Rafał Nowicki.
Zawiera: S. 133-136 : Sprawność fizyczna dzieci u progu szkoły podstawowej o skrajnym stopniu otłuszczenia ciała / Małgorzata Resiak, Józef Drabik.
Zawiera: S. 147-151 : Społeczne i rodzinne uwarunkowania wieku menarche dziewcząt bialskopodlaskich / Adam Wilczewski.
Zawiera: S. 153-158 : Wiek menarche a wielkość dorastania wysokości ciała dziewcząt / Ryszard Żarów, Maria Chrzanowska, Barbara Cichocka, Stanisław Gołąb, Aleksandra Matusik.
Zawiera: S. 161-168 : Dzieci koszalińskie w świetle badań antropomotorycznych z 1978, 1988 i 1998 roku / Lidia Cymek, Franciszek Rożnowski, Bogdan Zaworski.
Zawiera: S. 169-177 : Zmiany sekularne wybranych cech morfofunkcjonalnych studentów Akademii Świętokrzyskiej / Andrzej Jopkiewicz.
Zawiera: S. 179-185 : Zmiany w rozwoju fizycznym dzieci przedszkolnych z Torunia na przestrzeni 25 lat / Małgorzata Kamińska-Czakłosz.
Zawiera: S. 187-193 : Trend sekularny wzrastania dzieci i młodzieży warszawskiej w ciągu ostatnich dwudziestu lat / Iwona Palczewska, Ilona Szilágyi-Pągowska, Katarzyna Pawlik-Chmielewska.
Zawiera: S. 195-201 : Tendencja przemian wieku występowania pierwszej miesiączki u kobiet urodzonych w latach 1930-1989 / Joanna Rodziewicz-Gruhn, Maria Pyzik.
Zawiera: S. 203-208 : Częstość występowania niedoboru i nadmiaru masy ciała dzieci łódzkich na przestrzeni lat 1978-1994 / Małgorzata Roślak, Henryk Stolarczuk, Jadwiga Grabowska.
Zawiera: S. 209-225 : Siatki centylowe dzieci wiejskich z Pomorza w wieku 7-15 lat. Porównanie z odpowiednimi siatkami dla dzieci wiejskich z Kujaw i Pomorza oraz IMiDz / Jarosław Rożnowski, Władimir Bożiłow, Bohdan Gworys.
Zawiera: S. 227-235 : Tendencja przemian w rozwoju fizycznym dzieci kaszubskich z Chmielna, Mirachowa i Staniszewa (pow. kartuski) / Bogdan Zaworski.
Zawiera: S. 239-247 : Warunki środowiskowo-zdrowotne ciężarnych kobiet a parametry urodzeniowe potomstwa z wadą rozszczepową / Bogusław Antoszewski, Aneta Sitek.
Zawiera: S. 249-256 : Rozwój fizyczny dzieci z nieprawidłową tolerancją glukozy i cukrzycą typu 2 / Barbara Garanty-Bogocka, Małgorzata Syrenicz, Beata Krupa, Joanna Goral, Wiesława Wieczorek, Aneta Gębala.
Zawiera: S. 257-262 : Rozwój fizyczny otyłych dziewcząt z przedwczesnym pubarche / Beata Krupa, Barbara Garanty-Bogacka, Małgorzata Syrenicz, Wiesława Wieczorek.
Zawiera: S. 263-267 : Wpływ stanu okołoporodowego noworodków na ich dalszy rozwój (do 6 roku życia) / Wiesław Kurlej, Bohdan Gworys, Krystian Porwolik, Michał Porwolik.
Zawiera: S. 268-276 : Wady postawy ciała uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim / Anna Makarczuk, Paweł Kijo.
Zawiera: S. 277-283 : Wpływ wybranych czynników genetycznych i niegenetycznych na stan biologiczny noworodków. Parametry urodzeniowe ciała dzieci z połowiczną mikrosomią twarzy / Aneta Sitek, Julia Kruk-Jeromin.
Zawiera: S. 285-292 : Wybrane cechy niemetryczne uzębienia dzieci z zespołem Downa / Eląbieta Żądzińska, Beata Lubowiedzka, Magdalena Wochna-Sobańska.
Zawiera: S. 295-306 : Przejawy procesu starzenia się - regres i inwolucja sprawności motorycznej człowieka / Andrzej Jopkiewicz.
Zawiera: S. 307-317 : Subiektywne poczucie satysfakcji życiowej u kobiet i mężczyzn w okresie przekwitania / Maria Kaczmarek.
Zawiera: S. 319-327 : Hormonalne i metaboliczne efekty starzenia się a parametry morfologiczne i fizjologiczne u 50-cio i 60-cio letnich mężczyzn / Maria Kaczmarek, Katarzyna Łącka, Magdalena Skrzypczak, Ilona Gradecka-Kubik.
Zawiera: S. 331-337 : Biologiczno-antropologiczne i pedagogiczne aspekty promocji zdrowia i waleologii / Andrzej Malinowski.
Zawiera: S. 339-342 : Inicjacja seksualna i stosowanie środków antykoncepcyjnych wśród studentów I roku Akademii Świętokrzyskiej / Edyta Suliga.
Zawiera: S. 343-350 : Ocena sposobu żywienia studentów I roku Akademii Świętokrzyskiej / Edyta Suliga.
Zawiera: S. 351-357 : Sposób żywienia i stan odżywienia studentek z rejonu Polski południowej / Iwona Wronka, Romana Chmara-Pawlińska.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Rozwój integralny dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : środowisko i programy wspomagające / red. nauk. Mirosław Z. Babiarz. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. - 500 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Babiarz Mirosław (pedagog).
Temat
Dom Dziecka (Przybysławice) Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Powiatu Krakowskiego Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 (Kielce) Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Poradnia Wychowawczo-Zawodowa Powiau Krakowskiego Dziecko niepełnosprawne Rozwój integralny Psychologia humanistyczna Psychologia personalistyczna Psychologia pozytywna Dobrostan psychiczny Samoakceptacja Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Niepełnosprawni Niepełnosprawni fizycznie Niepełnosprawni umysłowo Głusi Niedowidzący Niedosłyszący Niewidomi Stereotypy Stygmatyzacja społeczna Specjalne potrzeby edukacyjne Specjalne potrzeby edukacyjne zob. też Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Specjalne potrzeby edukacyjne zob. też Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a rodzina System Rodzina Przemoc w rodzinie Alkoholizm a rodzina Dziecko Rodzina a dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Pedagodzy specjalni Dziecko z zaburzeniami Zabawa Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Patologia społeczna Alkoholizm Uzależnienia Narkomania Sekty Agresja Pedofilia Kazirodztwo Pornografia Prostytucja Samouszkodzenia Domy dziecka Domy dziecka a Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych Rozwój umysłowy a rodzina Rozwój umysłowy Wychowankowie domów dziecka Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne Poradnictwo zawodowe Dziecko niepełnosprawne intelektualnie Skala Dojrzałości Społcznej Edgara Dolla Metoda PAC Gunzburga Ja (psychol.) Młodzież Dysleksja i dysgrafia Rozwój psychomotoryczny Dziecko niedowidzące Niepełnosprawność sprzężona Niepełnosprawni ruchowo Nauczyciele Studenci pedagogiki specjalnej Uczniowie klas początkowych Tesr Ravena Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczniowie gimnazjów Studenci Dziecko niepełnosprawne umysłowo Terapia pedagogiczna Uczniowie z dysleksją Uczniowie nauczania początkowego Dziecko z niepełnosprawnością sprzężoną Kompetencja komunikacyjna Niepełnosprawność głęboka Niepełnosprawność wieloraka Psychomotoryka Aktywność ruchowa Analiza transakcyjna Niepełnosprawność intelektualna Studium przypadku Kielce (woj. świętokrzyskie) Przybysławice (woj. lubelskie) Kraków (woj. małopolskie)
Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.
Zawiera: S. 21-44 : Rozwój integralny dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy teoretycznych założeń psychologii pozytywnej / Władysława Pilecka.
Zawiera: S. 45-72 : Wymiar osobowy relacji pomocowej w kontekście niepełnosprawności / Franciszek Wojciechowski, Sylwia Opozda-Suder.
Zawiera: S. 73-98 : Bon Ton jako filozofia wewnętrznego ładu i kultury postaw a przełamywanie stereotypów w relacjach z osobami niepełnosprawnymi / Marzena Dycht.
Zawiera: S. 99-124 : Rodzina jako system naturalny w kontekście rozwoju integralnego dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Marian Zdzisław Stepulak.
Zawiera: S. 127-148 : Sens i satysfakcja w pracy z osobami niepełnosprawnymi / Marzena Dycht.
Zawiera: S. 149-172 : Naturalne potrzeby dzieci w kontekście rozwoju integralnego / Anna Bujnowska, Agnieszka Lasota.
Zawiera: S. 173-196 : Ekonomiczno-społeczne uwarunkowania rozwoju umysłowego dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Agata Jopkiewicz, Katarzyna Krzystanek.
Zawiera: S. 197-216 : Wybrane zagadnienia patologii rodziny, w kontekście oddziaływań na rozwój integralny dziecka / Andrzej Kobiałka.
Zawiera: S. 217-254 : Patologie nieletnich i ich oblicza / Antoni Kasprzycki.
Zawiera: S. 255-288 : Dom dziecka jako środowisko stymulujące rozwój wychowanków o szczególnych potrzebach edukacyjnych / Halina Bejger.
Zawiera: S. 289-318 : Zintegrowana opieka nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na przykładzie działalności Specjalistycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej powiatu krakowskiego / Patrycja Kozera-Mikuła.
Zawiera: S. 321-345 : Znaczenie wspomagania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w sferze emocjonalno-społecznej / Bożena Sidor-Piekarska.
Zawiera: S. 347-374 : Wspomaganie rozwoju stanów Ja młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia przez zmierzone oddziaływania psychoedukacyjne / Anna Ozga.
Zawiera: S. 375-400 : Wspomaganie rozwoju integralnego dzieci z ryzykiem dysleksji - komunikat z badań / Jolanta Skowrońska.
Zawiera: S. 401-431 : Rozwój psychosomatyczny a osiągany poziom gotowości do nabywania kompetencji komunikacyjnej u dzieci z diagnozą głębokiej, wielorakiej niepełnosprawności / Elżbieta M. Minczakiewicz.
Zawiera: S. 433-461 : Usprawnienie widzenia dzieci słabo widzących - modele oceny i programy wspomagania rozwoju / Marzena Dycht.
Książka
W koszyku
Współczesne społeczeństwo polskie / pod red. Anny Gizy i Małgorzaty Sikorskiej. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2012. - 692 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Giza-Poleszczuk Anna (1955- ). Sikorska Małgorzata.
Temat
Bourdieu, Pierre (1930-2002) Cenzura Simmel, George (1858-1918) Veblen, Thorstein B. (1857-1929) Agroturystyka Alternatywne formy życia małżeńsko-rodzinnego Bezrobocie Bogactwo Choroby Czas wolny od pracy Czytelnictwo prasy Demografia DINKS (Double Income, No Kids) Dobro wspólne Dziecko pozamałżeńskie Dzietność zob. Rozród Edukacja Eurobarometr Fordyzm (ekonom.) Frekwencja wyborcza Fundusz sołecki Fundusze strukturalne UE Globalizacja Gospodarka Gospodarka zob. Rozwój gospodarczy Grono przyjacielskie Indeks wolności mediów Instytucje europejskie Internet Kapitał społeczny Kara cielesna Klasa średnia Klasyfikacja ISCED Konkubinat Kościoły (wyznania) Kościół katolicki Kultura masowa Kultura Lobbing Macierzyństwo Makdonaldyzacja Małżeństwo Miasta Migracje Mniejszości narodowe Mniejszość Monoparentność Obszary podmiejskie zob. Strefa podmiejska Ojcostwo Oświata Parlamentaryzm Pary homoseksualne Piramida wieku ludności PISA (program) Płace Płeć Polacy za granicą Polityka Metody Polityka rodzinna Polska Postfordyzm (ekonom.) Potrzeby Praca Prestiż Prezydencjalizm Prokreacja zob. Rozród Przedsiębiorczość (postawa) Przedszkola Reprodukcja ludności Religia Religijność Rodzina Rodzina patchworkowa Rolnictwo Rozród Rozwód Rozwój gospodarczy Rynek Rynek pracy Sekularyzacja społeczna Single Społeczeństwo Społeczeństwo informacyjne Stereotyp (psychol., socjol.) Środki masowego przekazu Strefa podmiejska Styl życia System oświaty Systemy wyborcze Szkolnictwo Szkolnictwo wyższe Tayloryzm (ekonom.) Telemetria Telewizja Tożsamość narodowa Ubóstwo Układy sieciowe seniorów Unia Europejska Urodzenia pozamałżeńskie zob. Dziecko pozamałżeńskie Wieś Wychowanie przedszkolne Wykształcenie Zachowania zdrowotne Zatrudnienie Zdrowie Zdrowie publiczne Związki zawodowe Życie seksualne Żywność ekologiczna Polska
Gatunek
Podręczniki akademickie.
Bibliogr. s. 659-684.
Zawiera: Wstęp / Małgorzata Sikorska.
Zawiera: Część pierwsza. Populacja i kapitał ludzki.
Zawiera: Pytanie wprowadzające: dlaczego polityków tak bardzo interesują nasze dzieci?; Kapitał ludzki; Mieszkańcy Polski; Mieszkańcy Polski - główne pojęcia i teorie; Populacja; Statystyki witalne, czyli ruch ludności; Teoria przejścia demograficznego; Migracje; Sytuacja demograficzna w krajach o różnym stopniu rozwoju; Co oznacza transnarodowość; Mieszkańcy Polski - wskaźniki i sposób badania; Piramidy wieku ludności: społeczeństwo "młode" (Meksyk) i "stare" (Szwecja); Polska piramida wieku: prognoza na rok 2035; Mieszkańcy polskie w perspektywie historycznej; Procesy demograficzne w Polsce; Strumienie migracyjne Polaków; Mieszkańcy współczesnej Polski; Sytuacja demograficzna Polski; Zróżnicowanie narodowo-etniczne społeczeństwa polskiego; Definiowanie pojęcia "mniejszość"; Zagraniczni Polacy; Mieszkańcy Polski na tle innych krajów Unii Europejskiej / Anna Giza, Małgorzata Głowacka-Grajper, Sylwia Urbańska.
Zawiera: Edukacja; Pytanie wprowadzające: po co nam szkoła?; Edukacja - główne pojęcia i teorie; Definicja i zakres edukacji; Główni "aktorzy" systemu edukacji i ich rola; Klasyfikacja ISCED; Nauczyciel - zawód i powołanie?; Społeczne funkcje edukacji; Nowe tendencje w edukacji; Edukacja - wskaźniki i sposób badania; Edukacja w Polsce w perspektywie historycznej; Edukacja we współczesnej Polsce; Organizacja systemu edukacji w Polsce; Schemat systemu oświaty w Polsce; Poziom edukacji w Polsce; Nierówności edukacyjne; Debata publiczna na temat edukacji; Edukacja małych dzieci; Edukacja w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Anna Baczko-Dombi, Tomasz Żółtak.
Zawiera: Stan zdrowia; Pytanie wprowadzające: dlaczego czekamy w kolejkach do lekarza?; Stan zdrowia - główne pojęcia i teorie; Skąd się biorą choroby?; Rola chorego - podejście funkcjonalne; Choroba jako piętno - podejście interakcyjne; Choroba jako doświadczenie; Stan zdrowia a struktura społeczna; Czy biedni chorują częściej; Stan zdrowia a płeć; Przejście od modelu biomedycznego do modelu środowiskowego; Medykalizacja; Stan zdrowia - wskaźniki i sposób badania; Miary i wskaźniki epidemiologiczne; Wskaźniki ekonomiczne i systemowe; Miejsce dla badań socjologicznych; Stan zdrowia w Polsce w perspektywie historycznej; Powojenne wyzwania; Lecznictwo niemedyczne; Przemiany stanu zdrowia Polaków; Przemiany prawno-instytucjonalne po 1989 roku; Stan zdrowia we współczesnej Polsce; Instytucje i grupy społeczne; Style życia i zachowania prozdrowotne; Stan zdrowia w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Łukasz Raciborski.
Zawiera: Miasto i wieś; Pytanie wprowadzające: czy nazwanie kogoś "wieśniakiem" jest jeszcze obraźliwe?; Czy współczesnego chłopa dawniej opisano by za pomocą określenia "wieśniak"; Czy Polacy wolą mieszkać na wsi, czy w mieście?; Miasto i wieś - główne pojęcia i teorie; Czym jest miasto?; Czy wieś jeszcze istnieje?; Czy Polska jest krajem rolniczym; Jaką misję ma do spełnienia współczesne rolnictwo; Oscypek z truskawką, czyli produkty tradycyjne i regionalne w Polsce; Miasto i wieś - wskaźniki i sposób badania; NYS w Polsce; Miasto i wieś w Polsce w perspektywie historycznej; Polski Manchester i Alternatywy 4, czyli od przeszłości do teraźniejszości polskich miast; Zarys historii wsi polskiej; Miasto i wieś we współczesnej Polsce; Polskie metropolie; Akcja lokatorska - Wrocław. Ruch społeczny w odpowiedzi na działania rewitalizacyjne władz miasta; Obszary podmiejskie; Fundusz sołecki - pieniądze dla wsi, by brała sprawy w swoje ręce; Współczesna polska wieś; Agroturystyka, czyli wieś nie tylko rolnicza; Żywność z metką eko; Co ma wspólnego wioska hobbitów z programem LEADER?; Miasto i wieś w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; Polskie miasta - między urodą północy a problemami południa; Polska wieś i rolnictwo - wiele słabych ekonomicznie gospodarstw / Katarzyna Kajdanek.
Zawiera: Część druga. Przemiany obyczajowości.
Zawiera: Życie rodzinne; Pytanie wprowadzające: po co ludziom dzieci?; Życie rodzinne - główne pojęcia i teorie; Problem z definiowaniem rodziny; Współczesna definicja rodziny; Co rodzina ma wspólnego z reprodukcją struktury społecznej?; "Czysta relacja" i "miłość współbieżna", czyli jak socjologowie opisują współczesne związki; Życie rodzinne - wskaźniki i sposób badania; Wskaźniki demograficzne wykorzystywane przy opisie życia rodzinnego; Typy rodzin; Gospodarstwo domowe a rodzina; Życie rodzinne w Polsce w perspektywie historycznej; Początki współczesnego modelu rodziny; Skąd się wzięły zmiany?; Przykłady nowych form życia rodzinnego; Rodziny w PRL; Życie rodzinne we współczesnej Polsce; Partnerstwo - deklaracje czy praktyka?; Macierzyństwo - między matką Polką a "supermatką" i "nową matką"; "Niedokończony proces indywidualizacji", "kobieca pułapka", "pułapka familijna"; Rynek pracy i przedszkola; Nowy model ojcostwa; Zmiana w podejściu do wychowywania dzieci; Życie intymne; Jak badać zachowania seksualne?; Życie rodzinne w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; W jaki sposób państwo może wpływać na prokreację?; Zasady współczesnej efektywnej polityki rodzinnej / Małgorzata Sikorska.
Zawiera: Życie religijne; Pytanie wprowadzające: czy Polacy są wierzący?; Życie religijne - główne pojęcia i teorie; Spór o definicję religii; Czy jediizm jest religią?; Religia a proces sekularyzacji; Życie religijne - wskaźniki i sposób badania; Jak socjolog może badać religię?; Wskaźniki mierzące religijność; Życie religijne w Polsce w perspektywie historycznej; Życie religijne na ziemiach polskich do II wojny światowej; Kościół katolicki i religia w okresie PRL; Rodzinność polskiej religijności; Kościół katolicki w III Rzeczypospolitej; "Pokolenie JP2"?; Życie religijne we współczesnej Polsce; Religia w państwie - regulacje prawne i dane statystyczne; Rozwój instytucjonalny Kościoła katolickiego i jego stan posiadania; Finanse Kościoła katolickiego w krajach europejskich; Religijność w doświadczeniu jednostek; Życie religijne w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Sławomir Mandes.
Zawiera: Style życia; Pytanie wprowadzające: dlaczego Polacy nie zawsze chcą się przyznawać do robienia zakupów w supermarkecie?; Makdonaldyzacja; Style życia - główne pojęcia i teorie; Styl życia i refleksyjność; Społeczeństwa klasy średniej; Konsumpcja masowa i uniformizacja; Nierówności i fragmentacja; Najważniejsze teorie: Veblen, Simmel, Bourdieu; Style życia - wskaźniki i sposób badania; Najczęściej stosowane wskaźniki; Jak badać style życia?; Style życia w Polsce w perspektywie historycznej; Style życia i praktyki kulturowe w PRL; Lata 90. XX wieku; McDonald's w Polsce; Style życia we współczesnej Polsce; Tendencje w różnicowaniu się stylów życia we współczesnej Polsce; Czy ludzie biedni mają jakiś styl życia?; Styl życia klasy średniej czy style życia klas średnich?; Co Polacy robią w czasie wolnym?; Style życia w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; Badania nad stylami życia w krajach europejskich / Małgorzata Jacyno.
Zawiera: Korzystanie z mediów; Pytanie wprowadzające: czy media zastąpią nam spotkania z rodziną i znajomymi?; Oferta medialna jest coraz bogatsza i bardziej różnorodna; Korzystanie z mediów - główne pojęcia i teorie; Funkcje mediów; Typologia dziennikarstwa; Media, sfera publiczna i świat wielkiej polityki; Media i kontrola społeczna; Indeks wolności mediów; Pierwsze strony gazet i efekt porządku dnia; Cenzura; Odbiorca: masowy, racjonalny, refleksyjny; Korzystanie z mediów - wskaźniki i sposób badania; Czytelnictwo prasy a poziom obywatelskości; Telemetria a oferta programowa; Badania atrakcyjności treści w internecie; Korzystanie z mediów w Polsce w perspektywie historycznej; Zmiany na rynku mediów w Polsce po 1989 roku; Korzystanie z mediów we współczesnej Polsce; Czytelnicy poszukiwani; Czytając kobiece magazyny. Interpretacja praktyki z perspektywy kulturowej; Kultura dźwięku i obrazu; Nowe horyzonty komunikacji; Korzystanie z mediów w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Anna Przybylska.
Zawiera: Część trzecia. Przemiany w sferze publicznej.
Zawiera: Kapitał społeczny i dobro wspólne; Pytanie wprowadzające: dlaczego na polskich chodnikach jest tak dużo psich kup?; Kapitał społeczny i dobro wspólne - główne pojęcia i teorie; Dobro wspólne; Dlaczego kapitał społeczny jest tak ważny dla dóbr wspólnych?; Kapitał społeczny; "Brudny" kapitał społeczny; Kapitał społeczny i dobro wspólne - wskaźniki i sposób badania; Jak mierzyć kapitał społeczny?; Krótka historia badań kapitału społecznego; "Być w sieci", czyli narzędzia pomiaru kapitału społecznego w perspektywie sieciowej; Jak badać dobra wspólne?; Kapitał społeczny i dobro wspólne w Polsce w perspektywie historycznej; "Tysiąc szkół na tysiąclecie"; Kapitał społeczny i dobro wspólne we współczesnej Polsce; Dobro wspólne; Dobro wspólne - gorące tematy; Kapitał społeczny; Nie tracić zdrowego rozsądku, czyli krytycznie wobec miar, statystyk i sondaży; Wpływ kapitału społecznego na rozwój; Rzeczpospolita szkolna, czyli szkoła kapitału społecznego; Internet a kapitał społeczny; Kapitał społeczny i dobro wspólne w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Jagoda Gandziarowska-Ziołecka, Joanna Średnicka, Karol Zyskowski.
Zawiera: Polityka i władza; Pytanie wprowadzające: czy w Polsce podział na lewicę i prawicę ma sens?; Polityka i władza - główne pojęcia i teorie; Władza i elity władzy; Ustroje polityczne; Rewolucje i ruchy społeczne; Najważniejsze nurty badawcze w ramach socjologii polityki i politologii; Polityka i władza - wskaźniki i sposób badania; Wpadka pracowni sondażowych w 2010 roku; Międzynarodowe badania porównawcze w socjologii polityki; Polityka i władza w Polsce w perspektywie historycznej; Trumny w polityce; Kluczowe pojęcia dotyczące zmiany ustrojowej; Polityka i władza we współczesnej Polsce; Instytucje polityczne; Dyskusja na temat likwidacji senatu; Parlamentaryzm i prezydencjalizm; Wpływ systemu wyborczego na liczbę mandatów przydzielanych partiom na przykładzie wyborów parlamentarnych w 1993 roku; Problemy polityczne: postawy obywateli wobec instytucji; Problemy polityczne: zaangażowanie obywateli w życie publiczne; Polityka i władza w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; Systemy wyborcze / Wojciech Rafałowski, Przemysław Sadura.
Zawiera: Polska w Unii Europejskiej; Pytanie wprowadzające: dlaczego w Unii Europejskiej mierzy się wielkość truskawek?; Lobbing w Unii Europejskiej; Polska w Unii Europejskiej - główne pojęcia i teorie; Unia Europejska - zasady i instytucje; Instytucje Unii Europejskiej; Unia Europejska - spór wokół charakterystyki; Porządek prawny (acquis communautaire); Kalendarium rozszerzania Unii Europejskiej; Polska w Unii Europejskiej - wskaźniki i sposób badania; Wskaźniki; Eurobarometr; Polskie badania zmian związanych z akcesją; Rolnicy i integracja europejska; Badanie zmian zachodzących w związku z procesem integracji europejskiej; Polska w Unii Europejskiej w perspektywie historycznej; Polska droga do Unii Europejskiej; Kalendarium - Polska w Unii Europejskiej; Chłodne powitanie, czyli Unia Europejska w okresie rozszerzenia; Deficyt demokracji; Konsekwencje traktatu lizbońskiego; Współczesna Polska w Unii Europejskiej; Fundusze europejskie; Fundusze strukturalne; Prawa obywateli Unii; Migracje; Prezydencja Polski w UE; Polska na tle innych krajów Unii Europejskiej; Wykorzystanie funduszy strukturalnych w krajach Europy Środkowo-Wschodniej; Autostereotypy; Kim jest Polak, a kim Europejczyk?; Na zakończenie: kryzys, czyli co dalej z Europą? / Magdalena Tomasik, Marianna Zieleńska.
Zawiera: Część czwarta. W stronę rynku.
Zawiera: Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne; Pytanie wprowadzające: kiedy będziemy zarabiać tyle, ile na Zachodzie?; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne - główne pojęcia i teorie; Definicje relacji gospodarczych - spojrzenie socjologiczne; Czym jest rynek?; Trzy typy wizji rynku; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne - wskaźniki i sposób badania; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne w Polsce w perspektywie historycznej; Polska: trwanie feudalizmu; Modernizacja w okresie PRL; Transformacja po 1989 roku; Rozwój współczesnej przedsiębiorczości; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne we współczesnej Polsce; Przedsiębiorstwa w Polsce; Przedsiębiorczość Polaków jako postawa; Klasa średnia i prekariat; Rozwój gospodarczy i zachowania ekonomiczne w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Mikołaj Lewicki.
Zawiera: Rynek pracy; Pytanie wprowadzające: po co ludzie pracują?; Rynek pracy - główne pojęcia i teorie; Społeczne determinanty i społeczne konsekwencje pracy; Tayloryzm; fordyzm i postfordyzm; Motywacje do pracy; Społeczne postrzeganie pracy; Współczesny rynek pracy; Szwecja jako przykład gospodarki opartej na wiedzy; Rynek pracy - wskaźniki i sposób badania; Wskaźniki ekonomiczne; Wskaźniki socjologiczne; Rynek pracy w Polsce w perspektywie historycznej; Praca w PRL: "Czy się stoi, czy się leży..."; Związki zawodowe; Rynek pracy: zmiany po transformacji ustrojowej; Rynek pracy we współczesnej Polsce; Główne tendencje na rynku pracy; Czy rosnąca liczba osób prowadzących działalność gospodarczą powinna cieszyć?; Czy praca jest ważna dla Polaków?; Demografia a rynek pracy; Płeć a rynek pracy; Wolontariat i nieodpłatna praca kobiet; Rynek pracy w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej; Na zakończenie / Łucja Krzyżanowska, Magdalena Stec.
Zawiera: Ubóstwo i zamożność; Pytanie wprowadzające: czy ludziom biednym należy pomagać i czy powinno robić to państwo?; Ubóstwo i zamożność - główne pojęcia i teorie; Definicje ubóstwa i zamożności; Czy biedni głosują rzadziej niż zamożni?; Koncepcja ubóstwa jako niedostatku możliwości działania; Ubóstwo a ludzkie potrzeby; Teoria potrzeb Abrahama Maslowa; Koncepcja potrzeb Lena Doyala i Iana Gougha; Kim są ludzie zamożni? Podstawowe problemy definicyjne; Ubóstwo i zamożność - wskaźniki i sposób badania; Linie ubóstwa; Ustawowe kryteria przyznawania świadczenia socjalnego z pomocy społecznej; Miary ubóstwa; Skale ekwiwalentności; Granice dostatku i zamożności; Jak zmienia się stopa ubóstwa w zależności od przyjętych wskaźników?; Ubóstwo i zamożność w Polsce w perspektywie historycznej; Zmiany w postrzeganiu ubóstwa i zamożności; Koncepcja cyklów biedy według Benjamina S. Rowntree; Ubóstwo i zamożność w II RP; Herbert Clark Hoover i Polsko-Amerykański Komitet Pomocy Dzieciom; Ubóstwo i zamożność w PRL; Badylarze, spekulanci i cinkciarze; Zmiany po transformacji ustrojowej; Ubóstwo i zamożność we współczesnej Polsce; Ubóstwo i zamożność - zmiany w liczbach; Wykształcenie a ubóstwo i zamożność; Społeczne postrzeganie ubóstwa i zamożności; Juwenalizacja i feminizacja ubóstwa; Enklawy biedy i zamożności; Współczesna debata o przeciwdziałaniu ubóstwu, czyli jak pomagać ludziom biednym?; Negatywny podatek dochodowy oraz powszechny dochód gwarantowany; Ubóstwo i zamożność w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej / Dariusz Zalewski.
Zawiera: Zakończenie. Współczesne społeczeństwo polskie: ludzie i instytucje w procesie zmian; Pytanie wprowadzające: dlaczego hoplici odrzucali używanie łuku?; Współczesne społeczeństwo polskie - główne pojęcia i teorie; Społeczeństwo jako ład indywidualnych działań; Reguły; Trwanie i zmiana; Kultura materialna i kultura symboliczna; Postawy; Proces cywilizacyjny: obiektywizacja reguł; Instytucje i praktyki społeczne; Społeczeństwo, naród a globalizujący się świat; Współczesne społeczeństwo polskie w perspektywie historycznej; Współczesne społeczeństwo polskie - instytucje i postawy / Anna Giza.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Jak budować dobrą szkołę? : potencjał i bariery ewaluacji w oświacie / pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. - 741, [2] s. : il. 25 cm.
Autor
1.
Temat
Toogood, Philip (1935-2013) Szkoła Podstawowa nr 64 im. Władysława Broniewskiego (Wrocław) Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 6 im. Mikołaja Kopernika (Ruda Śląska) Szkoła Podstawowa nr 5 im. Józefa Wybickiego (Mińsk Mazowiecki) III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Lubelskiej (Lublin) Gimnazjum nr 20 im. Himalaistów Polskich (Zabrze) Świętokrzyski program wspierania rozwoju szkół podnoszących efektywność kształcenia - Razem łatwiej Kuratorium Oświaty (Łódź) Szkoła Współpracy (projekt) Nadzór pedagogiczny Nauczanie Ocena w edukacji Oświata Ewaluacja Ewaluacja zewnętrzna Ewaluacja wewnętrzna Wizytator Szkoła Szkolnictwo Pedagogika twórczości Nauczyciele Uczniowie szkół gimnazjalnych Uczenie się Mobbing Dyskryminacja Ocenianie w Dialogu Ocenianie szkolne Aktywność uczniów Kultura wizualna Pedagogika Antropologia wizualna Profilaktyka społeczna Zagrożenia Nauczyciele gimnazjów Uczniowie gimnazjów Klasa szkolna Uzależnienia Szkoły Programów Indywidualnych Zespoły nauczycielskie Lider Promowanie wartości edukacji Poradnictwo zawodowe Kariera Absolwenci gimnazjów Rodzina Inhibitory Inkubatory Dwuczynnikowy model motywowania nauczycieli Kings School Marjoon School Pedagogika porównawcza Stany Zjednoczone Tajlandia Hawaje (Stanu Zjednoczone) Świętokrzyskie, województwo Izrael Australia Niemcy Śląskie, województwo Mazowieckie, województwo Łódź (woj. łódzkie)
Na okładce: Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym.
Bibliogr. przy art.
Zawiera: S. 13-20 : Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym / Anna Gocłowska.
Zawiera: S. 23-38 : Ewaluacja jako nadzieja. Gdy edukacji potrzeba kulturowej zmiany / Grzegorz Mazurkiewicz.
Zawiera: S. 39-53 : Dyskretny urok ewaluacji - czy on jeszcze działa? / Henryk Mizerek.
Zawiera: S. 55-71 : Transformacja kultury organizacyjnej szkół polskich - rola reformy systemu nadzoru pedagogicznego / Roman Dorczak.
Zawiera: S. 73-91 : Cztery generacje ewaluacji a koncepcja metodologiczna ewaluacji w nadzorze pedagogicznym / Beata Ciężka.
Zawiera: S. 93-110 : Ewaluacja zewnętrzna - założenia i wyzwania / Agnieszka Borek, Tomasz Kasprzak, Bartłomiej Walczak.
Zawiera: S. 111-115 : Czy ewaluacja zewnętrzna jest impulsem do zmian w szkołach? / Łukasz Kluz, Stefan Wlazło.
Zawiera: S. 117-131 : Zastosowanie i planowanie ewaluacji wewnętrznej w szkole (placówce) - czyli po co nam ewaluacja wewnętrzna i jak ją przygotować? / Grzegorz Mazurkiewicz, Beata Ciężka.
Zawiera: S. 133-142 : Rola i zadania wizytatora w ewaluacji zewnętrznej / Ewa Drozd.
Zawiera: S. 143-168 : Wizytatorzy o swojej pracy w kontekście ich nowej roli zawodowej / Joanna Kołodziejczyk, Jakub Kołodziejczyk.
Zawiera: S. 169-187 : Ewaluacja oczami szkoły / Bartłomiej Walczak.
Zawiera: S. 191-210 : Elementarz twórczego życia - o koncepcji pracy szkoły / Dorota Kulesza.
Zawiera: S. 211-214 : Jak budować koncepcję pracy szkoły? / Stefan Wlazło.
Zawiera: S. 215-224 : Budowanie koncepcji pracy szkoły a zarządzanie szkołą przez współdziałanie / Barbara Bandoła.
Zawiera: S. 225-233 : Kolizja czy symbioza? O konsekwencjach różnic w strategiach rozwiązywania problemów u nastolatków i ich nauczycieli / Marek Kaczmarzyk.
Zawiera: S. 235-249 : Szkoła sprzyjająca uczeniu się / Marta Chrabąszcz.
Zawiera: S. 251-266 : Dlaczego warto przeciwdziałać dyskryminacji w szkole? / Joanna Grzymała-Moszczyńska, Ewa Stoecker.
Zawiera: S. 267-282 : Jak sprawić, by uczniowie się uczyli? Model "Ocenianie w Dialogu" / Joanna Piasta-Siechowicz.
Zawiera: S. 283-296 : Uczenie się jest działaniem podejmowanym przez ucznia. Doświadczenia nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 64 im. Władysława Broniewskiego we Wrocławiu / Krystyna Gęsiak-Piątkowska.
Zawiera: S. 297-309 : Aktywność uczniów: świadoma nauka i budowanie postaw obywatelskich / Łukasz Srokowski.
Zawiera: S. 311-323 : Kultura wizualna szkoły jako zwierciadło respektowania norm społecznych w szkole / Justyna Nowotniak.
Zawiera: S. 325-339 : Prewencja i profilaktyka społeczna a wychowanie / Jan Łuczyński.
Zawiera: S. 341-353 : "Każdy wie, że w teatrze trzeba się przyzwoicie zachować" - praca nauczycieli gimnazjum nad zmianą zachowania uczniów / Bożena Kula.
Zawiera: S. 355-364 : Szkoły programów indywidualnych - taka dziwna nazwa / Piotr Bogdanowicz.
Zawiera: S. 365-377 : Funkcjonowanie zespołów nauczycieli sprzyja rozwojowi szkoły / Joanna Urbańska.
Zawiera: S. 379-394 : Istota promowania wartości edukacji / Joanna Kołodziejczyk.
Zawiera: S. 395-416 : Rola poradnictwa edukacyjno-zawodowego w promowaniu wartości edukacji i uczenia się przez całe życie / Zbigniew Kozański.
Zawiera: S. 417-432 : Promowanie wartości edukacji czy promowanie oferty szkoły? Pomiędzy rynkiem edukacyjnym, "rozliczalnością" szkół a rozwojem edukacji / Zbigniew Kozański.
Zawiera: S. 433-442 : Promowanie wartości edukacji w kontekście zbierania danych o losach absolwentów szkół gimnazjalnych / Rafał Otręba.
Zawiera: S. 443-450 : Rodzice partnerami szkoły - raport po ewaluacji w praktyce szkolnej / Jolanta Szcześniak.
Zawiera: S. 451-464 : Rodzice niedocenianymi partnerami szkoły / Elżbieta Piotrowska-Gromniak, Zofia Grudzińska.
Zawiera: S. 465-471 : Rodzice są partnerami naszej szkoły / Ewa Szczerba.
Zawiera: S. 473-479 : Inhibitory i inkubatory we współpracy współczesnej szkoły z rodzicami / Leokadia Urbaniak.
Zawiera: S. 481-488 : Zarządzanie jakością w ramach systemu zarządzania wiedzą na przykładzie III Liceum Ogólnokształcącego im. Unii Lubelskiej / Grzegorz Lech.
Zawiera: S. 489-499 : Czy ewaluacja w edukacji jest odpowiedzią na pytanie, jak ulepszać pracę placówki w zmieniającym się świecie? Z perspektywy uczącej się szkoły / Sławomir Osiński.
Zawiera: S. 501-510 : Program wspierający ewaluację wewnętrzną w szkole. Od problemu/pomysłu do realizacji / Iwona Sobieraj, Anna Kaczmarska.
Zawiera: S. 511-520 : Wykorzystanie dwuczynnikowego modelu motywowania nauczycieli do innowacyjności jako narzędzia wspomagającego zarządzanie szkołą i służącego jej rozwojowi / Sławomira Czarnecka.
Zawiera: S. 523-539 : Ekologiczne i społeczne usytuowanie dobrych szkół / Jay Shuttleworth, Willaim Gaudelli.
Zawiera: S. 541-555 : Praca nauczyciela: współpraca, obserwacja i samokształcenie jako kluczowe pojęcia dla uczących się szkół / John M. Fischer.
Zawiera: S. 557-584 : Spostrzeżenia nauczycieli dotyczące zaangażowania rodziców w szkołach podstawowych: praktyki i bariery / Bruria Schaedel, Yovan Eshet.
Zawiera: S. 585-630 : Dyrektorzy szkół jako liderzy nauki czytania i pisania: studia przypadków dotyczące przywództwa z wyznaczonym celem / Tony Townsend, Neil Dempster, Greer Johnson, Jane Wilkonson, Anne Bayetto.
Zawiera: S. 631-644 : Powikłania systemowe na granicy szkoły i nadzoru szkolnego / Ulrich Hammerschmidt.
Zawiera: S. 645-654 : Bardzo wysoki poziom spełniania wymagań przez szkoły i placówki - droga rozwoju edukacji czy trudny dylemat wizytatora? (analiza przykładów dobrej praktyki) / Ewa Sobór.
Zawiera: S. 655-662 : Dobre praktyki jako fundament budowania systemu jakości pracy polskich placówek to działania standardowe czy idealne? / Elżbieta Pełka-Pryszcz.
Zawiera: S. 663-678 : Badania własne nauczycieli - możliwość rozwoju i element profesjonalizacji / Magdalena Tędziagolska, Tomasz Kasprzak.
Zawiera: S. 679-690 : Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli szansą na rozwój polskiej szkoły / Krystyna Adaśko.
Zawiera: S. 691-702 : Badanie w działaniu i jego miejsce w wymaganiach państwa / Beata Domerecka.
Zawiera: S. 703-722 : "Wyjdź za drzwi, Korczak!". Analiza danych zebranych w procesie ewaluacji zewnętrznej w kontekście procesu kształtowania się podmiotowości ucznia w polskiej szkole / Magdalena Swat-Pawlicka.
Zawiera: S. 723-741 : O autorach.
Niniejsza publikacja jest podsumowaniem trzyetapowego projektu trwającego od 2008 do 2015 roku - Program Wzmocnienia Efektywności Nadzoru Pedagogicznego i Oceny Jakości Pracy Szkoły - skoncentrowanego na zmianie nadzoru pedagogicznego, tak aby dzięki ewaluacji szkół i placówek wesprzeć ich jakościowy rozwój.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : pedagogiczne dylematy przestrzeni rozwoju integralnego / red. nauk. Mirosław Z. Babiarz, Mirosław Rutkowski. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. - 381, [1] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Babiarz Mirosław (pedagog). Rutkowski Mirosław (nauki pedagogiczne).
Temat
Twardowski, Jan (1915-2006) Zespół Placówek Edukacyjno-Wychowawczych (Skarżysko-Kamienna) Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Klasa integracyjna Inkluzja Ekskluzja Niepełnosprawni Szkolnictwo integracyjne Integracja społeczna Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele Specjalne potrzeby edukacyjne Oświata Edukacja międzykulturowa Język Dziecko autystyczne Rodzina dziecka autystycznego Niewidomi Onkologopedia Nowotwory Dziecko Dziecko chore na białaczkę Dziecko chore Choroby dziecięce Białaczka Dziecko chore na nowotwory Mózg Nowotwory mózgu Mowa Dziecko w wieku przedszkolnym Rytmika Śpiew Języki obce Nauczyciele języków obcych Książka wielozmysłowa Bajka terapeutyczna Dziecko niepełnosprawne umysłowo Niepełnosprawni umysłowo Tablica interaktywna Skarżysko-Kamienna (woj. świętokrzyskie)
Bibliogr. przy rozdz. Indeks.
Zawiera: S. 19-35 : Nauczyciel w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE w świetle literatury zagadnienia; Diagnoza pedagogiczna uczniów z SPE; Nauczyciel - czynnikiem warunkującym właściwą pracę z dziećmi o SPE; Formy pomocy uczniom z SPE) / Marianna Styczyńska.
Zawiera: S. 37-58 : Rozwój integralny ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w warunkach szkoły integracyjnej (Odpowiedzialna edukacja integracyjna jako warunek integralnego rozwoju uczniów; Rzeczywistość polskiej integracji - dane za rok szkolny 2009/2010) / Danuta Apanel.
Zawiera: S. 85-110 : Funkcje instytucji edukacyjnych w procesie integracji społecznej (Przemiany w polityce oświatowej w Europie w XX wieku; Założenia badań własnych; Realizacja reformy w kilku odsłonach; Jedno przedszkole - różne dzieci; Różne dzieci - jedno społeczeństwo. Perspektywa transmisji wzorów kultury jako mechanizmu integracji społecznej; Ekonomizacja życia i zadania edukacji przedszkolnej) / Hanna Żuraw.
Zawiera: S. 111-134 : Edukacja międzykulturowa a społeczny rozwój dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych (Edukacja międzykulturowa; Cele edukacji wielokulturowej; Kultura i edukacja jako elementy edukacji międzykulturowej; Funkcje edukacji; Filary kształcenia najważniejsze z punktu widzenia edukacji międzykylturowej; Metody kształcenia wykorzystywane w edukacji międzykulturowej; Reguły edukacji międzykulturowej) / Paweł Garbuzik.
Zawiera: S. 135-154 : Bilingwizm i wielokulturowość uczniów w polskich szkołach. dziecko ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, zróżnicowanymi pod względem kulturowym i językowym (Uczniowie z SPE; Funkcje i kompetencje językowe; Wpływ dwujęzyczności na rozwój funkcji poznawczych dziecka) / Anna Brudniak.
Zawiera: S. 155-175 : Rodzina z dzieckiem autystycznym - analiza problemu w kontekście zmian systemowych (Zmiany statystyczne; Inkluzja/ekskluzja jako dostrzeganie mniejszości społecznej - szersze przedstawienie problemu osób niepełnosprawnych; Inkluzja/Ekskluzja w naukach pedagogicznych; Rodzina z dzieckiem autystycznym; Zmiany zachodzące w systemie pedagogiki specjalnej i tworzenie się nowego spojrzenia na miejsce osoby niepełnosprawnej w społeczeństwie - w systemie edukacyjnym) / Jacek J. Błeszyński.
Zawiera: S. 177-194 : Preferencje edukacyjne (w obszarze edukacji ustawicznej) oraz rehabilitacyjne młodzieży i osób dorosłych niewidomych i/lub z resztkami wzroku (Projekt "Wsparcie osób niewidomych na rynku pracy"; Preferencje edukacyjne (w obszarze edukacji ustawicznej) oraz rehabilitacyjne młodzieży i osób dorosłsych niewidomych i/lub z resztkami wzroku - analiza wyników badań własnych; Uogólnienie wyników badań) / Marzenna Zaorska.
Zawiera: S. 195-216 : Onkologopedia dziecięca - kierunek badań logopedii (Choroby nowotworowe u dzieci; Białaczki; Nowotwory mózgu u dzieci; Mowa dzieci z chorobą nowotworową; Zaburzenia mowy dzieci z chorobą nowotworową; Nowy kierunek badań - onkologopedia dziecięca) / Agnieszka Hamerlińska-Latecka.
Zawiera: S. 217-242 : Zastosowanie rytmiki w terapii i procesie wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym (Wprowadzenie; Śpiew i mowa; Ruch przy muzyce; Gra na instrumentach; Aktywne słuchanie muzyki; Podsumowanie) / Magdalena Florek.
Zawiera: S. 243-265 : Indywidualny program wspierania uczniów z dysfunkcją wzroku w płockich szkołach (Wprowadzenie; Najważniejsze obszary trudności i wspierania rozwoju uczniów z dysfunkcją wzroku z płockich szkół - założenia teoretyczne; Orientacja przestrzenna i samodzielne, bezpieczne poruszanie się; Percepcja dotykowa oraz umiejętność czytania i pisania brajlem; Usprawnianie widzenia u ucznia słabowidzącego; Integracja społeczna; Innowacyjny program wsparcia - praktyka; Organizacja zajęć ze specjalistami; Zaangażowanie osób, środowisk i instytucji w realizację IPW; Transfer wiedzy i umiejętności; Przepływ informacji o realizacji IPW) / Małgorzata Paplińska, Joanna Witczak-Nowotna. Florek.
Zawiera: S. 267-291 : Kształcenie językowe dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na etapie nauczania zintegrowanego z wykorzystaniem książki wielozmysłowej (Wprowadzenie; Nauka języka obcego w szkole podstawowej: nauczyciel filolog albo nauczyciel wychowawca; Lekcja języka obcego z wykorzystaniem kart dotykowych; Zaburzenia rozwojowo-sensoryczne; Opóźnienia lub zaburzenia rozwoju intelektualnego; Opóźnienie lub zaburzenie rozwoju językowego; Opóźnienie lub zaburzenie rozwoju adaptacyjnego; Opóźnienie lub zaburzenie rozwoju społecznego i emocjonalnego; Opóźnienie lub zaburzenie ruchu rozwojowego; Zaburzenia rozwoju komunikacji językowej) / Werona Król.
Zawiera: S. 293-319 : Książka wielozmysłowa - nowa metoda stymulacji rozwoju poznawczego dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (Wprowadzenie; Konstruowanie książki wielozmysłowej; Prezentacja książki wielozmysłowej; Przykładowe ćwiczenie z książką wielozmysłową) / Dorota Bełtkiewicz.
Zawiera: S. 321-338 : Wykorzystanie tablic interaktywnych we wspomaganiu rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną (Wprowadzenie; Społeczna integracja osób pełnosprawnych i niepełnosprawnych; Tablice interaktywne w procesie dydaktycznym; Wykorzystanie aplikacji do pracy w trybie interaktywnym na tablicach; Tablica interaktywna i Google SketchUp w terapii dzieci z autyzmem; Praca z tablicą interaktywną w Zespole Placówek Edukacyjno-Wychowawczych w Skarżysku-Kamiennej jako przykład dobrej praktyki) / Ryszard Błaszkiewicz; Krzysztof Kupczewski; Magdalena Kupczewska.
Zawiera: S. 229-361 : Wspomaganie rozwoju dziecka w kontekstach filozoficznych i kulturowych w twórczości dla dzieci ks. Jana Twardowskiego, czyli "o budowaniu noosfery literackiej" (Wprowadzenie; Obraz dziecka w twórczości ks. Jana Twardowskiego; Formy podawcze; Podsumowanie) / Maria Czaplicka-Jedlikowska.
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej