Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog zbiorów
(5288)
IBUK Libra
(1)
Forma i typ
Książki
(2736)
Artykuły
(2480)
Publikacje dydaktyczne
(208)
Publikacje fachowe
(128)
Publikacje informacyjne
(66)
Pokaż więcej ...
Publikacje naukowe
(60)
Poradniki i przewodniki
(28)
E-booki
(10)
Czasopisma
(7)
Filmy i seriale
(6)
Publikacje popularnonaukowe
(5)
Rejestracje audio i wideo
(5)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(4)
Programy komputerowe
(4)
Druki ulotne
(2)
Artykuły
(1)
ArtykuĹéy
(1)
Artykuł
(1)
Nuty
(1)
Rejestracje dźwiękowe i wideo
(1)
Pokaż mniej ...
Dostępność
dostępne
(7097)
tylko na miejscu
(1670)
wypożyczone
(134)
nieokreślona
(34)
Placówka
Kielce - Wypożyczalnia
(1346)
Kielce - Czytelnia
(975)
Kielce - Niewypożyczane
(1)
Kielce - Multimedialny
(19)
Kielce - Informatorium
(4)
Pokaż więcej ...
Busko Zdrój - wypożyczalnia
(442)
Busko zdrój - czytelnia
(143)
Busko Zdrój - Multimedialny
(5)
Jędrzejów - wypożyczalnia
(381)
Jędrzejów - czytelnia
(40)
Jędrzejów - Multimedialny
(3)
Jędrzejów - użytek wewnętrzny
(4)
Kazimierza Wielka - wypożyczalnia
(528)
Kazimierza Wielka - czytelnia
(3)
Końskie - wypożyczalnia
(445)
Końskie - czytelnia
(94)
Końskie - Multimedialny
(1)
Opatów - wypożyczalnia
(458)
Opatów - czytelnia
(6)
Opatów - Multimedialny
(1)
Ostrowiec - wypożyczalnia
(656)
Ostrowiec - czytelnia
(274)
Ostrowiec - Multimedialny
(3)
Pińczów - wypożyczalnia
(341)
Pińczów - czytelnia
(145)
Pińczów - Multimedialny
(4)
Sandomierz - wypożyczalnia
(614)
Sandomierz - czytelnia
(117)
Sandomierz - Multimedialny
(2)
Starachowice - wypożyczalnia
(641)
Starachowice - czytelnia
(70)
Starachowice - Multimedialny
(6)
Staszów - wypożyczalnia
(659)
Staszów - czytelnia
(3)
Staszów - Multimedialny
(2)
Staszów - użytek wewnętrzny
(4)
Włoszczowa - wypożyczalnia
(418)
Włoszczowa - Multimedialny
(2)
Włoszczowa - czytelnia
(74)
Pokaż mniej ...
Autor
Stańdo Jacek
(42)
Sawiński Julian Piotr
(33)
Jakubowska Alina
(32)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(23)
Szuścik Urszula
(20)
Pokaż więcej ...
Więckowski Ryszard
(20)
Faliszewska Jolanta
(19)
Stróżyński Klemens
(19)
Piechota Feliksa
(18)
Pietrasik-Kulińska Kinga
(18)
Bortnowski Stanisław
(17)
Spławska-Murmyło Monika
(17)
Szymczak Emilia
(17)
Dymara Bronisława
(15)
Niemierko Bolesław
(14)
Stańczyk Małgorzata
(14)
Szuba Dorota
(14)
Adamek Irena
(13)
Drab Michał
(13)
Frątczak Jan
(13)
Janowicz Jerzy
(13)
Kozak Wioletta
(13)
Kupisiewicz Czesław (1924- )
(13)
Skura Małgorzata
(13)
Szedzianis Elżbieta
(13)
Guz Sabina
(12)
Kapica Gabriela
(12)
Czelakowska Danuta
(11)
Goetz Magdalena
(11)
Janicka-Panek Teresa
(11)
Lewicka Ewa
(11)
Pisarski Marek
(11)
Puślecki Władysław
(11)
Bonar Jolanta
(10)
Boszczyk Marta
(10)
Cywińska Elżbieta Barbara
(10)
Kruszko Krzysztof
(10)
Okoń Wincenty (1914- )
(10)
Zielkowska Lidia
(10)
Śliwerski Bogusław
(10)
Frątczak Emilia
(9)
Grygier Urszula
(9)
Jastrząb Jadwiga (1946- )
(9)
Knajder-Sowa Anna
(9)
Nakoneczna Danuta
(9)
Nowel Ewa
(9)
Rudniański Jarosław (1921-2008)
(9)
Sieniek Czesław
(9)
Sokołowski Stanisław
(9)
Żaba-Żabińska Wiesława
(9)
Żylińska Marzena
(9)
Duraj-Nowakowa Krystyna (1945- )
(8)
Gołębniak Bogusława Dorota
(8)
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )
(8)
Iwasiewicz Mirosława
(8)
Janus-Sitarz Anna
(8)
Jąder Mariola
(8)
Komorowska Hanna
(8)
Kubala-Kulpińska Aleksandra
(8)
Petkowicz Helena
(8)
Piasta-Siechowicz Joanna
(8)
Sendecka Zyta
(8)
Stasiak Aneta
(8)
Szefler Elżbieta
(8)
Tarapata Ewa
(8)
Winczewska Aneta
(8)
Wojtatowicz Małgorzata
(8)
Wyczesany Janina
(8)
Zaparucha Aleksandra
(8)
Zbróg Zuzanna
(8)
Łukasik Stanisława
(8)
Dylak Stanisław
(7)
Karwat Tadeusz
(7)
Kruszewski Krzysztof
(7)
Kłosińska Tatiana
(7)
Lenartowska Krystyna
(7)
Marek Elżbieta
(7)
Mikina Agnieszka
(7)
Palka Ewa
(7)
Parlak Mirosława
(7)
Puszczewicz Barbara
(7)
Tarkowska Irena
(7)
Tołwińska-Królikowska Elżbieta
(7)
Zalewska-Bujak Małgorzata
(7)
Zborowski Jan (1904-1988)
(7)
Łoskot Małgorzata
(7)
1
(6)
Bakuła Kordian
(6)
Bugajska-Jaszczołt Beata
(6)
Bula Danuta
(6)
Cydzik Zofia
(6)
Denek Kazimierz (1932- )
(6)
Dąbek Krystyna
(6)
Grodecka Ewa
(6)
Hanisz Jadwiga
(6)
Janczak Dorota
(6)
Januszkiewicz Franciszek
(6)
Kujawiński Jerzy
(6)
Kwiatkowska-Ratajczak Maria
(6)
Michalski Jarosław
(6)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(74)
2010 - 2019
(624)
2000 - 2009
(614)
1990 - 1999
(650)
1980 - 1989
(323)
Pokaż więcej ...
1970 - 1979
(298)
1960 - 1969
(169)
1950 - 1959
(105)
1940 - 1949
(10)
1930 - 1939
(34)
1920 - 1929
(23)
1910 - 1919
(5)
1900 - 1909
(6)
1880 - 1889
(1)
1860 - 1869
(1)
Pokaż mniej ...
Okres powstania dzieła
2001-
(220)
1945-1989
(59)
1901-2000
(45)
1989-2000
(10)
1701-1800
(1)
Pokaż więcej ...
1918-1939
(1)
2021
(1)
Pokaż mniej ...
Kraj wydania
Polska
(5090)
nieznany (pol)
(195)
nieokreślony (s.l.)
(2)
nieznany (pl+)
(1)
Ukraina
(1)
Język
polski
(5284)
Odbiorca
Nauczyciele
(81)
Szkoły podstawowe
(49)
Przedszkola
(32)
Nauczyciele nauczania początkowego
(22)
Szkoły wyższe
(22)
Pokaż więcej ...
Szkoły średnie
(21)
Nauczyciele przedszkoli
(17)
Nauczanie początkowe
(16)
Nauczyciele języków
(16)
Rodzice
(16)
Szkoły ponadpodstawowe
(16)
Klasa 1.
(11)
Klasa 3.
(10)
Klasa 2.
(9)
Studenci
(8)
Nauczyciele języka polskiego
(7)
Nauczyciele szkół podstawowych
(7)
Pedagodzy
(7)
Gimnazja
(5)
Dorośli
(4)
Dzieci
(4)
Klasa 4.
(4)
Licea
(4)
Nauczyciele historii
(4)
Nauczyciele wychowania fizycznego
(4)
Pedagodzy specjalni
(4)
0-5 lat
(3)
Dyrektorzy szkół
(3)
Nauczyciele chemii
(3)
Nauczyciele fizyki
(3)
Nauczyciele szkół średnich
(3)
Terapeuci
(3)
Bibliotekarze
(2)
Dla nauczycieli
(2)
Doradcy metodyczni (pedagogika)
(2)
Młodzież
(2)
Nauczyciele biologii
(2)
Nauczyciele matematyki
(2)
Nauczyciele muzyki
(2)
Szkoły zawodowe
(2)
Terapeuci pedagogiczni
(2)
Terapeuci zajęciowi
(2)
6-8 lat
(1)
Animatorzy kultury
(1)
Arteterapeuci
(1)
Biegacze sportowcy
(1)
Biolodzy
(1)
Edukatorzy muzealni
(1)
Klasa 0.
(1)
Klasa 7.
(1)
Klasa 8.
(1)
Logopedzi
(1)
Menedżerowie
(1)
Muzykoterapeuci
(1)
Nauczyciele akademiccy
(1)
Nauczyciele etyki
(1)
Nauczyciele filozofii
(1)
Nauczyciele geografii
(1)
Nauczyciele języka niemieckiego
(1)
Nauczyciele języka rosyjskiego
(1)
Nauczyciele przedmiotów zawodowych
(1)
Nauczyciele wychowania obywatelskiego
(1)
Pedagodzy szkolni
(1)
Pracownicy wiedzy
(1)
Przeznaczona dla nauczycieli
(1)
Przeznaczona dla nauczycieli języka polskiego
(1)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Rodzice dzieci
(1)
Sportowcy
(1)
Studenci germanistyki
(1)
Szkoły ponadgimnazjalne
(1)
Szkoły specjalne
(1)
Technikum
(1)
Trenerzy i instruktorzy sportowi
(1)
Uczniowie szkół podstawowych
(1)
Wychowawcy klas
(1)
Wychowawcy świetlic
(1)
Wykładowcy na kursach
(1)
Pokaż mniej ...
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(3)
Literatura niemiecka
(1)
Studenci
(1)
Temat
Nauczanie
(1164)
Nauczanie początkowe
(1132)
Język polski
(641)
Metody nauczania
(407)
Matematyka
(330)
Pokaż więcej ...
Wychowanie przedszkolne
(309)
Dziecko
(263)
Nauczanie zintegrowane
(255)
Wychowanie
(204)
Pomoce dydaktyczne
(162)
Uczenie się
(161)
Nauczyciele
(160)
Języki
(148)
Czytanie
(126)
Historia
(121)
Metoda projektów
(116)
Przyroda
(116)
Internet
(114)
Biologia
(106)
Szkolnictwo
(106)
Komputery
(104)
Gry edukacyjne
(103)
Muzyka
(103)
Oceny szkolne
(102)
Metody aktywizujące (pedagog.)
(92)
Myślenie twórcze
(91)
Pedagogika
(87)
Wychowanie fizyczne
(82)
Gry i zabawy
(76)
Metody aktywizujące
(75)
Geografia
(72)
Język angielski
(72)
Pisanie
(71)
Mowa
(68)
Fizyka
(65)
Edukacja ekologiczna
(62)
Uczniowie
(59)
Twórczość
(57)
Chemia
(56)
Innowacje
(56)
Eksperyment
(55)
Informatyka
(55)
Multimedia
(54)
Kształcenie
(53)
Pedagogika specjalna
(50)
Dziecko zdolne
(49)
Kształcenie integracyjne
(49)
Młodzież szkolna
(47)
Dysleksja i dysgrafia
(46)
Sztuka
(46)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(45)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(45)
Technika
(45)
Dziecko głuche
(44)
Wycieczki szkolne
(44)
Niepowodzenia szkolne
(43)
Dziecko niepełnosprawne
(42)
Nauczanie języków obcych
(42)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(40)
Myślenie
(40)
Literatura
(39)
Język rosyjski
(38)
Scenariusze zajęć do nauczania początkowego
(38)
Stosunki interpersonalne
(38)
Szkolnictwo podstawowe
(38)
Edukacja regionalna
(37)
Edukacja zdrowotna
(37)
Motywacja uczenia się
(37)
Nauczanie na odległość
(36)
Testy
(36)
Metoda Montessori
(35)
Język niemiecki
(34)
Szkolnictwo specjalne
(34)
Wychowanie obywatelskie
(34)
Gry i zabawy ruchowe
(33)
Języki obce
(33)
Współdziałanie
(33)
Dziecko upośledzone umysłowo
(31)
Wychowanie estetyczne
(31)
Drama (pedagog.)
(30)
Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu
(30)
Osobowość
(29)
Gry i zabawy umysłowe
(28)
Komunikacja społeczna
(28)
Literatura polska
(28)
Mentoring
(28)
Język polski (przedmiot szkolny)
(27)
Nauczyciele nauczania początkowego
(27)
Pomoce naukowe
(27)
Zdolności
(27)
Dojrzałość szkolna
(26)
Szkolnictwo zawodowe
(26)
Metody nauczania,aktywizujące
(25)
Praca pozalekcyjna
(25)
Rytmika
(25)
Uczniowie klas początkowych
(25)
Praca zespołowa
(24)
Środowisko człowieka
(24)
Dwujęzyczność
(23)
Dziecko upośledzone
(23)
Pokaż mniej ...
Temat: dzieło
.4
(7)
"Antygona"
(3)
Biblia
(3)
"Chłopi"
(2)
"Ludzie bezdomni"
(2)
Pokaż więcej ...
Balladyna
(2)
Buszujący w zbożu
(2)
Folwark zwierzęcy
(2)
Mały Książę
(2)
Pieśń o Rolandzie
(2)
Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej
(2)
"Bema pamięci żałobny rapsod"
(1)
"Burza"
(1)
"Buszujący w zbożu"
(1)
"Campo di Fiori"
(1)
"Cierpienia młodego Wertera"
(1)
"Czego chcesz od nas Panie"
(1)
"Czy każdy z nas jest Odysem, co wraca do swej Itaki? Śledzenie przemian toposu drogi w wybranych dziełach kulturowych"
(1)
"Don Kichot"
(1)
"Droga"
(1)
"Dwa wiatry"
(1)
"Dziewczynka z zapałkami"
(1)
"Faraon"
(1)
"Język Trolli"
(1)
"Kameleon"
(1)
"Karmelkowy wiersz"
(1)
"Koncert życzeń"
(1)
"Konrad Wallenrod"
(1)
"Kopciuszek"
(1)
"Kronika polska"
(1)
"Lilie"
(1)
"Lis i kozieł"
(1)
"Lord Jim"
(1)
"Makbet"
(1)
"Mały Książę"
(1)
"Melodia mgieł nocnych"
(1)
"Mistrz i Małgorzata"
(1)
"Moralność pani Dulskiej"
(1)
"My z drugiej połowy XX wieku"
(1)
"Na chwilę"
(1)
"Na dom w Czarnolesie"
(1)
"Niobe"
(1)
"Noelka"
(1)
"O spacerze po cmentarzu wojskowym"
(1)
"Oda do młodości"
(1)
"Odys"
(1)
"Ojciec Goriot"
(1)
"Opium w rosole"
(1)
"Pamiętnik narkomanki"
(1)
"Pan Cogito o cnocie"
(1)
"Pan Tadeusz"
(1)
"Pieśni"
(1)
"Pieśń o cnocie"
(1)
"Pieśń o dobrej sławie"
(1)
"Piosenka o porcelanie"
(1)
"Początek"
(1)
"Poezja"
(1)
"Pożegnanie z Marią
(1)
"Prawa i obowiązki"
(1)
"Przedśpiew"
(1)
"Przy torze kolejowym"
(1)
"Robinson Crusoe"
(1)
"Rozmowa mistrza Polikarpa ze Śmiercią"
(1)
"Rozmowa z Eklezjastą"
(1)
"Rozmowy z katem"
(1)
"Sachem"
(1)
"Schyłek wieku"
(1)
"Sklepy cynamonowe"
(1)
"Tajemniczy ogród"
(1)
"Ten obcy"
(1)
"Testament mój"
(1)
"Treny"
(1)
"Urszula Kochanowska"
(1)
"Wczorajszemu"
(1)
"Wesele"
(1)
"Wojna domowa"
(1)
"Wy,którzy pospolitą rzeczą władacie"
(1)
"Życie i myśli J.W. Pana Tristrama Shandy"
(1)
5.11.79.: Gdyby nie ludzie
(1)
ABC
(1)
Agora (film ; 2009)
(1)
Akademia Pana Kleksa
(1)
Alef
(1)
Anielka
(1)
Anioł poważny i niepoważne pytania
(1)
Antygona
(1)
Autoportret
(1)
Ballada o Janku Wiśniewskim
(1)
Ballady
(1)
Barwy codzienności. Analiza socjologiczna
(1)
Baśnie
(1)
Beniowski
(1)
Biały kruk
(1)
Bitwa pod Orszą (obraz)
(1)
Bliscy i obcy
(1)
Bogurodzica
(1)
Cesarz
(1)
Chciałbym opisać
(1)
Ciuchcia (program telewizyjny)
(1)
Cuda i dziwy
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-0
(87)
1901-
(77)
2001-
(68)
1989-
(40)
1801-
(23)
Pokaż więcej ...
1901-2000
(22)
1945-1989
(9)
1918-
(8)
1701-
(7)
1945-
(6)
1989-2000
(6)
1801-1900
(4)
1918-1939
(4)
1701-1800
(3)
1201-
(2)
1301-
(2)
1401-
(2)
1501-
(2)
1601-
(2)
1001-
(1)
101-
(1)
1101-
(1)
1914-
(1)
1939-
(1)
1939-1945
(1)
401-
(1)
500-401 p.n.e.
(1)
501-
(1)
601-
(1)
701-
(1)
801-
(1)
901-
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: miejsce
Polska
(43)
Kielce (woj. świętokrzyskie)
(16)
Świętokrzyskie, województwo
(12)
Busko-Zdrój (woj. świętokrzyskie)
(11)
Kraków (woj. małopolskie)
(7)
Pokaż więcej ...
Poznań (woj. wielkopolskie)
(7)
Wrocław (woj. dolnośląskie)
(7)
Katowice (woj. śląskie)
(5)
Warszawa
(5)
Wielkopolska
(5)
Łódź (woj. łódzkie)
(4)
Kielce (woj. świętokrzyskie ; okręg)
(3)
Stany Zjednoczone
(3)
Bydgoszcz (woj. kujawsko-pomorskie)
(2)
Kazimierza Wielka (woj. świętokrzyskie)
(2)
Kielce
(2)
Kobylany (woj. małopolskie)
(2)
Końskie (woj. świętokrzyskie)
(2)
Kraków (woj. małopolskie ; okręg)
(2)
Litwa
(2)
Niemcy
(2)
Olsztyn (woj. warmińsko-mazurskie)
(2)
Ostrowiec Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie)
(2)
Sandomierz (woj. świętokrzyskie)
(2)
Szkolnictwo
(2)
Toruń (woj. kujawsko-pomorskie)
(2)
Wielka Brytania
(2)
Wiślica (woj. świętokrzyskie)
(2)
Województwo świętokrzyskie (1999- )
(2)
Łagów (woj. świętokrzyskie)
(2)
Śląskie, województwo
(2)
Świętokrzyskie, Góry
(2)
.4
(1)
Afryka
(1)
Anglia
(1)
Australia
(1)
Bajka a rozwój dziecka
(1)
Bajka a wychowanie
(1)
Bałtyk (morze)
(1)
Belno (woj. świętokrzyskie)
(1)
Białystok (woj. podlaskie)
(1)
Brzeziny (woj. kujawsko-pomorskie)
(1)
Chełm (woj. lubelskie)
(1)
Chmielnik (woj. świętokrzyskie)
(1)
Chęciny (woj. świętokrzyskie ; okręg)
(1)
Chęciny (woj. świętokrzyskie)
(1)
Cieszyn (woj. śląskie)
(1)
Cudzynowice (woj. świętokrzyskie)
(1)
Czeremcha (woj. podlaskie)
(1)
Czerwonak (woj. wielkopolskie)
(1)
Częstochowa (woj. śląskie)
(1)
Dziecko a szkoła
(1)
Dziecko sześcioletnie a szkoła
(1)
Edukacja ekonomiczna
(1)
Ekonomia
(1)
Europa
(1)
Finlandia
(1)
Francja
(1)
Gdańsk (woj. pomorskie)
(1)
Gnojno (woj. świętokrzyskie)
(1)
Hawaje (Stanu Zjednoczone)
(1)
Hiszpania
(1)
Holandia
(1)
Izrael
(1)
Japonia
(1)
Jarocin (woj. wielkopolskie)
(1)
Jaźwica (kamieniołom)
(1)
Język a muzyka
(1)
Kalisz (woj. wielkopolskie ; okręg)
(1)
Kielce (woj. świętokrzyskie; okręg)
(1)
Kluczbork (woj. opolskie)
(1)
Knurów (woj. śląskie)
(1)
Konin (woj. wielkopolskie)
(1)
Kraków (okręg)
(1)
Księstwo Warszawskie
(1)
Kujawy
(1)
Kurozwęki (woj. świętokrzyskie)
(1)
Kętrzyn (woj. warmińsko-mazurskie)
(1)
Lubelskie, województwo
(1)
Lublin (woj. lubelskie ; okręg)
(1)
Lubuskie, województwo
(1)
Maków Podhalański (woj. małopolskie)
(1)
Malbork (woj. pomorskie)
(1)
Matamatyka
(1)
Matematyka
(1)
Mazowieckie, województwo
(1)
Mazowsze
(1)
Małopolska
(1)
Metody nauczania aktywizujące a obraz siebie
(1)
Mielec (woj. podkarpackie)
(1)
Mikołów (woj. śląskie)
(1)
Mikstat (woj. wielkopolskie ; okręg)
(1)
Mongolia
(1)
Morawica (woj. świętokrzyskie)
(1)
Muzyka a język
(1)
Muzyka a ruch
(1)
Młodzież szkolna
(1)
Nauczanie a rozwój
(1)
Nauczanie a style myślenia
(1)
Nauczanie a typy umysłów
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Poradnik
(128)
Poradniki
(120)
Artykuł z czasopisma
(103)
Poradniki dla nauczycieli
(94)
Scenariusze zajęć do nauczania początkowego
(87)
Pokaż więcej ...
Scenariusze zajęć
(75)
Bibliografia
(58)
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
(50)
Scenariusz zajęć
(38)
Praca zbiorowa
(30)
Opracowanie
(29)
Artykuł z czasopisma fachowego
(28)
Literatura
(26)
Podręcznik
(26)
Scenariusze zajęć dla przedszkoli
(22)
Scenariusze zajęć dla szkół podstawowych
(20)
Materiały pomocnicze
(19)
Ćwiczenia i zadania do nauczania początkowego
(18)
Literatura polska
(17)
Monografia
(17)
Materiały konferencyjne
(16)
Materiały pomocnicze do nauczania początkowego
(16)
Podręczniki akademickie
(14)
Scenariusze zajęć dla szkół ponadgimnazjalnych
(14)
Film edukacyjny
(11)
Programy telewizyjne
(11)
Scenariusz
(11)
Wywiady
(11)
Podręczniki
(10)
Ćwiczenia i zadania
(10)
Dokumenty audiowizualne
(9)
Scenariusze zajęć dla gimnazjów
(9)
Materiały pomocnicze dla szkół ponadgimnazjalnych
(8)
Raport z badań
(8)
Sprawdziany i testy
(8)
Materiały pomocnicze dla szkół
(7)
Podręczniki szkolne
(7)
Poradniki dla rodziców
(7)
Poradniki i przewodniki
(7)
Programy nauczania
(7)
Publikacje fachowe
(7)
Poezja polska
(6)
Programy nauczania dla gimnazjów
(6)
Programy nauczania dla szkół podstawowych
(6)
Programy nauczania dla szkół średnich
(6)
Programy nauczania początkowego
(6)
Publikacje dydaktyczne
(6)
Artykuł problemowy
(5)
Gry edukacyjne
(5)
Gry i zabawy
(5)
Księgi pamiątkowe
(5)
Program nauczania
(5)
Artykuł z czasopisma filologicznego
(4)
Artykuł z czasopisma psychologicznego
(4)
Bajka i baśń
(4)
Czasopismo pedagogiczne
(4)
Dokumenty elektroniczne
(4)
Film
(4)
Materiały pomocnicze dla gimnazjów
(4)
Poradnik metodyczny
(4)
Wywiad dziennikarski
(4)
Fotografia
(3)
Informatory
(3)
Recenzja
(3)
Sprawozdania z konferencji
(3)
Wydawnictwa popularne
(3)
Ćwiczenia i zadania dla gimnazjów
(3)
Ćwiczenia i zadania dla szkół ponadgimnazjalnych
(3)
Artykuł fachowy
(2)
Audycje radiowe
(2)
Case study (studium przypadku)
(2)
Czasopisma pedagogiczne polskie
(2)
Gry i zabawy ruchowe
(2)
Gry i zabawy umysłowe
(2)
Komiksy
(2)
Kompendia i repetytoria
(2)
Młodzież
(2)
Nauczanie początkowe
(2)
Pocztówki
(2)
Powieść polska
(2)
Programy nauczania dla szkół podstawowych specjalnych
(2)
Programy nauczania dla szkół zawodowych
(2)
Publikacje naukowe
(2)
Scenariusze imprez okolicznościowych
(2)
Sprawozdanie z konferencji
(2)
Utwory sceniczne dla dzieci
(2)
Wywiad
(2)
Scenariusze zajęć do nauczania początkowego
(1)
1.
(1)
Analiza i interpretacja
(1)
Antologia
(1)
ArtykuĹé z czasopisma pedagogicznego
(1)
Artykuł z czasopisma fizycznego
(1)
Artykuł z czasopisma regionalnego i lokalnego
(1)
Artykuły
(1)
Audycje radiowe stosowanie nauczanie
(1)
Cytaty
(1)
Czasopisma naukowe
(1)
Dane statystyczne
(1)
Dokumenty dźwiękowe
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(333)
Językoznawstwo
(57)
Psychologia
(25)
Matematyka
(15)
Informatyka i technologie informacyjne
(11)
Pokaż więcej ...
Historia
(9)
Literaturoznawstwo
(9)
Socjologia i społeczeństwo
(8)
Kultura fizyczna i sport
(7)
Biologia
(5)
Geografia i nauki o Ziemi
(4)
Kultura i sztuka
(4)
Media i komunikacja społeczna
(4)
Ochrona środowiska
(4)
Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo
(3)
Fizyka i astronomia
(3)
Medycyna i zdrowie
(3)
Praca, kariera, pieniądze
(3)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(3)
Zarządzanie i marketing
(3)
Chemia
(2)
Filozofia i etyka
(2)
Nauka i badania
(2)
Rozwój osobisty
(2)
Etnologia i antropologia kulturowa
(1)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
Religia i duchowość
(1)
Pokaż mniej ...
5289 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Język polski : materiały metodyczne do klasy VIII / [red. nauk. Stanisław Gębala, oprac. red Barbara Stworowa] ; Instytut Kształcenia Nauczycieli im. W. Spasowskiego w Warszawie. Oddział Doskonalenia Nauczycieli w Bielsku-Białej. - Bielsko-Biała : Oddział Kształcenia Nauczycieli, 1985. - 102, [2] s. ; 21 cm.
Autor
Gębala Stanisław. Stworowa Barbara.
Temat
Saint-Exupery, Antoine de (1900-1944) Różewicz, Tadeusz (1921-2014) Gałczyński, Konstanty Ildefons (1905-1953) Czechowicz, Józef (1903-1939) Szaniawski, Jerzy (1886-1970) Słowacki, Juliusz (1809-1849) Sienkiewicz, Henryk (1846-1916) Herbert, Zbigniew (1924-1998) Białoszewski, Miron (1922-1983) Język polski Materiały pomocnicze dla szkół podstawowych
Na okł. podtyt. : Propozycje metodyczne do klasy VIII.
Bibliogr. przy rozdz.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Kielce - Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 187281/czyt.Met.Jęz.Pol. (1 egz.)
Busko Zdrój - wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 175 b (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika porównawcza : problemy, stan badań i perspektywy rozwoju / Renata Nowakowska-Siuta. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 340 s. ; 21 cm.
(PNiP.)
Autor
Nowakowska-Siuta Renata (1970- ).
Forma i typ
Książki
Temat
Unia Europejska Pedagogika porównawcza Oświata Nauczyciele Edukacja międzykulturowa Nauczanie Szkolnictwo wyższe Oświata dorosłych Dziecko zdolne Niemcy Holandia Wielka Brytania Walia (Wielka Brytania) Finlandia Szwecja Francja Stany Zjednoczone Polska
Gatunek
Podręczniki akademickie
Symbol UKD: 37.013.74 (075.8)
Bibliogr. s. 310-329. Indeksy.
Zawiera m.in.: S. 38-76 : Wybrane zagadnienia dotyczące paradygmatów edukacyjnych, struktury i funkcjonowania systemów oświatowych (Polityka edukacyjna Unii Europejskiej i jej konsekwencje dla reform edukacyjnych; Systemy edukacyjne w wybranych krajach świata - System szkolny Niemiec, System szkolny Holandii, System szkolny Anglii i Walii, System szkolny Finlandii, System szkolny Szwecji, System szkolny Francji, System szkolny Stanów Zjednoczonych Ameryki Północnej, System szkolny Polski)
.20 S. 77-122 : Wybrane problemy edukacyjne (Rola wczesnej edukacji w wyrównywaniu szans edukacyjnych dzieci; Wczesna edukacja dziecka w Polsce; Kształcenie średnie drugiego stopnia; Kształcenie i doskonalenie zawodowe; Kształcenie nauczycieli).
Zawiera m.in.: S. 122-174 : Aspekty organizacji pracy instytucji oświatowych (Procedury ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej w kontekście międzynarodowym; Kluczowe kompetencje i ich rozwój w wybranych krajach europejskich; Optymalne metody i formy pracy z uczniem zdolnym; Edukacja włączająca - nowe wyzwania dla szkół w Europie; Współpraca szkoły z rodzicami; Nauczanie domowe).
Zawiera m.in.: S. 175-259 : Szkolnictwo wyższe i edukacja dorosłych (Pierwsze uniwersytety europejskie - krótka charakterystyka; Aktualna sytuacja uniwersytetów w Europie; Stany Zjednoczone - zarys procedur nadawania tytułów i stopni naukowych).
Zawiera m.in.: S. 260-287 : Pilne zadania stojące przed europejską polityką oświatową (Kształcenie przedszkolne; Współczesne wyzwania pedagogiki międzykulturowej).
Zawiera m.in.: S. 288-295 : Perspektywy rozwoju pedagogiki porównawczej.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Niepełnosprawność intelektualna : diagnozowanie, edukacja i wychowanie / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. - 139 s. : il. ; 24 cm.
(Terapia, Diagnoza, Zaburzenia.)
Autor
Bobkowicz-Lewartowska Lucyna.
Temat
Arkusz Zachowania się Ucznia Barbary Markowskiej Dziecko niepełnosprawne umysłowo Hipoterapia Karta Herberta C. Gunzburga Metoda Andreasa Peto Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz Metoda Integracji Sensorycznej Jean Ayres Metoda NDT Karela i Berty Bobathów Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Mowa Niedorozwój umysłowy Niepełnosprawni umysłowo Niepełnosprawność umysłowa Pedagodzy specjalni Porażenie mózgowe dziecięce Profil Psychoedukacyjny PEP-R Erica Schoplera Rodzina dziecka niepełnosprawnego Skala Bineta Skala Dojrzałości Umysłowej Columbia Skala Dojrzałości Społecznej Edgara Dolla Skala Kazuo Nihiry Skala Leitera Skala Wechslera (WISC-R) Test Ravena Zespół Patau Zespół Lejeune'a Zespół Pradera-Williego Zespół Angelmana Zespół Smith-Magenis Zespoł kruchego chromosomu X Zespół Klinefeltera Zespół Turnera
Bibliogr. s. 127-132. Indeksy.
Zawiera: Rozdział 1. Pojęcie niepełnosprawności intelektualnej i jego ewolucja.
Zawiera: Rozdział 2. Wymiary niepełnosprawności intelektualnej: 2.1. Wymiar ograniczony. 2.2. Wymiar psychologiczny. 2.3. Wymiar społeczny. Epidemiologia niepełnosprawności intelektualnej.
Zawiera: Rozdział 3. Diagnoza niepełnosprawności intelektualnej: 3.1. Podstawowe zasady diagnozowania niepełnosprawności intelektualnej. 3.2. Kryteria upośledzenia umysłowego. 3.3. Wybrane metody psychologiczne stosowane w diagnozie niepełnosprawności intelektualnej. 3.4. Diagnoza różnicowa niepełnosprawności intelektualnej.
Zawiera: Rozdział 4. Początki opieki nad osobami niepełnosprawnymi intelektualnie i ich edukacja.
Zawiera: Rozdział 5. Edukacja i wychowanie osób niepełnosprawnych intelektualnie: 5.1. System oświatowo-wychowawczy dla dzieci upośledzonych w stopniu lekkim. 5.2. System oświatowo-wychowawczy dla dzieci upośledzonych w stopniu głębszym. 5.3. Wybrane metody stosowane w terapii osób z niepełnosprawnością intelektualną i mózgowym porażeniem dziecięcym.
Zawiera: Rozdział 6. Zaburzenia mowy dzieci niepełnosprawnych intelektualnie i ich terapia
Zawiera: Rozdział 7. Sytuacja rodziców dzieci niepełnosprawnych intelektualnie.
Zawiera: Rozdział 8. Z zagadnień deontologii zawodu pedagoga specjalnego.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Malowniczy most do poezji : wiersze Brzechwy i Tuwima w edukacji i wspomaganiu rozwoju dziecka / Katarzyna Krasoń. - Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, [1999]. - 150,[1] s. : il.,nuty , 21 cm
Autor
Krasoń Katarzyna.
Temat
Brzechwa, Jan (1900-1966) Brzechwa, Jan (1900-1966). Tuwim, Julian (1894-1953). Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Poezja dziecięca polska Poezja dziecięca
Zawiera: Poezja Brzechwy i Tuwima na zajęciach i lekcjach ; Indywidualność i indywidua, czyli scenariusze spotkań z poezją (Julian Tuwim - "Słoń Trąbalski", "Okulary", "Kotek", "Spóźniony słowik", "Figielek", "Ptasie radio", "Lokomotywa", "Zosia Samosia", "Dwa wiatry", Jan Brzechwa - "Żaba", "Kwoka", "Indyk", "Kaczka Dziwaczka", "Hipopotam", "Żuraw i czapla", "Wrona i ser") ; Warsztat poetów (Dwie drogi (życie i twórczość J. Tuwima), Debiut, Poetycka szkoła Brzechwy i Tuwima).
Zawiera scenariusze zajęć.
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Dom, jego przestrzeń i miejsca (dla dziecka) w poglądach, badaniach i projektach autorskich / Elżbieta Szefler. W: Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - R. XXXIX (LXI) 2015/2016, nr 2, s. 32-58.
Autor
Szefler Elżbieta.
Temat
Niezgoda, Jacek (archit.) Dawne i obecne obrazy dzieciństwa na wsi Barwy codzienności. Analiza socjologiczna .4 Nowe opisanie świata. Literatura i sztuka dla dzieci i młodzieży w kręgach oddziaływań Dzieciństwo Rodzina Dziecko Dom Kobieta Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Dziecko w wieku przedszkolnym Nauczanie początkowe
Problematyka domu i jego przestrzeni. Dziecko, rodzina w przestrzeniach domu. Przestrzeń domów wiejskich - dawniej i dziś. Materialna przestrzeń domu współczesnego - w poglądach architekta Jacka Niezgody. Przestrzeń domu w sztuce skierowanej do dzieci (dom traktowany jako przestrzeń mieszkalna, dom traktowany jako budowla, dom w wypowiedzi plastycznej). Rola kobiety w domu - w badaniach pedagogicznych przedszkolaków i 9-latków (badania Katarzyny Krasoń). Planowanie cyklu zajęć jako forma budowania w świadomości najmłodszych uczniów struktury pojęcia" dom". Propozycja cyklu zajęć z pierwszoklasistami K. Duraj-Nowakowej. Proponowane bloki tematyczne: Moja rodzina i moje w niej miejsce, Pracujemy wspólnie, Rodzinne spotkania.
Książka
W koszyku
Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka / Artur Kołakowski (red. nauk.). - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. - 688 s. : il. ; 24 cm
Autor
Kołakowski Artur.
Temat
Seligman, Martin Wolańczyk, Tomasz Kołakowski, Artur Dziecko trudne Zachowanie Zaburzenia zachowania Agresja Zaburzenia opozycyjno-buntownicze (ODD) Geny Mózg Środowisko wychowawcze Rodzina Wychowanie w rodzinie Szkoła a wychowanie Rówieśnicy Przemoc w rodzinie Zespół ADHD Nadpobudliwość psychoruchowa Wyuczona bezradność (koncepcja Martina Seligmana) Wyuczony optymizm Dziecko Dziecko z ADHD Bullying Prześladowanie w mijscu pracy Prześladowanie w szkole Odporność psychiczna Osiągnięcia szkolne Zainteresowania Wartości Kompetencje społeczne CD (Conduct Disorder) zob. Zaburzenia zachowania Zespół hiperkinestyczny Mania Depresja Lęk zaburzenia lękowe Zespół stresu pourazowego Zespół Aspergera Programy terapeutyczne Emocje Trening umiejętności społecznych Uczenie się Terapia rodzinna Oregoński Program Wielowymiarowej Terapii i Opieki Zastępczej Nieletni sprawcy Wychowanie w szkole Specjalne potrzeby edukacyjne Trudności w nauce Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia Prawa Ucznia Szkolny System Bezpieczeństwa Szkoła Psycholog szkolny Kontrakt Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych .4 Rodzina dysfunkcjonalna Uraz psychiczny Projekt (metoda) Metoda Projektów Metody aktywizujace (pedagog.) Domy dziecka Nauczanie początkowe Zasady zachowania Współdziałanie w klasie
Gatunek
Poradniki dla nauczycieli Poradniki dla rodziców
Zawiera: S. 15-63 : Kliniczny obraz zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 64-77 : Zaburzenia zachowania a zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 78-100 : Schematy poznawcze osób z ADHD a kształtowanie się zaburzeń zachowania / Monika I. Dąbkowska.
Zawiera: S. 101-122 : Bullying - zastraszanie i przemoc szkolna / Mirosław R. Dąbkowski.
Zawiera: S. 123-151 : Systemowa pomoc dziecku z zaburzeniami zachowania / Robert Opora.
Zawiera: S. 152-192 : Diagnoza zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 195-205 : Kompleksowe leczenie zaburzeń zachowania / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 206-259 : Modele poznawczo-behawioralne zaburzeń zachowania i agresji. Programy terapeutyczne / Konrad Ambroziak, Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 260-308 : Psychoterapia poznawczo-behawioralna chłopca skierowanego ze wstępnym rozpoznaniem zaburzeń zachowania / Konrad Ambroziak.
Zawiera: S. 309-344 : Terapia rodzinna w leczeniu zaburzeń zachowania / Gabriela Jagielska.
Zawiera: S. 345-353 : Leczenie farmakologiczne / Artur Kołakowski.
Zawiera: S. 354-369 : Sądowo-psychiatryczne aspekty zaburzeń zachowani / Marcin Wałecki.
Zawiera: S. 373-386 : Uczniowie z zaburzonym zachowaniem i zaburzeniami zachowania / Dariusz Wasiński.
Zawiera: S. 387-405 : Prawo oświatowe a zaburzenia zachowania / Marta Jerzak, Kinga zając.
Zawiera: S. 406-429 : Szkolny System Bezpieczeństwa / Marta Jerzak, Kinga Zając.
Zawiera: S. 430-451 : Szkolne działania interwencyjne / Marta Jerzak, Kinga Zając.
Zawiera: S. 452-470 : Szkolne procedury interwencyjne wobec uczniów przejawiających ryzykowne zachowania. Współpraca szkoły z policją i sądem rodzinnym / Dorota Macander.
Zawiera: S. 471-482 : Przykładowe procedury interwencyjne w gimnazjum / Dariusz wasiński.
Zawiera: S. 483-515 : Zaburzenia zachowania jako skutek urazów psychicznych doznanych przez dziecko / Aleksandra Karasowska.
Zawiera: S. 516-557 : Korygowanie zaburzeń zachowania w środowisku wychowawczym placówki / Aleksandra Karasowska.
Zawiera: S. 558-573 : Projekt jako metoda pracy wychowawczej / Alina Szulirz.
Zawiera: S. 574-608 : Dom dziecka / Dariusz Wasiński.
Zawiera: S. 609-665 : Materiały do pracy dla rodziców, wychowawców i terapeutów.
ZAŁĄCZNIKI: Kształtowanie stylu atrybucji u dzieci - ćwiczenia, Arkusz do diagnozy i planowania strategii profilaktycznych na podstawie ekologicznego modelu eliminowania zaburzeń zachowania, Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zaburzenia opozycyjno-buntowniczego (ODD) i zaburzeń zachowania (CD) według DSM-IV-TR, Kwestionariusz ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego w kierunku zespoły nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) według ICD-10 i DSM-IV TR, Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET), Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia, Plan Działań Wspierajacych (PDW), Wprowadzenie Klasowego Kodeksu Złości - scenariusz zajęć z dziecmi, Wprowadzenie Klasowego Systemu Zasad - scenariusz zajęć z dziećmi (młodszy wiek szkolny i starszy wiek szkolny), Scenariusz trudnego zachowania, Karta ustaleń zespołu wychowawczego, Karta ustaleń ze spotkania rodziców i szkoły, Wzór pisemnej umowy z uczniem, Graficzna analiza przypadku problemów z zachowaniem, Projekty realizowane w Świetlicy Socjoterapeutycznej bł. ks. J. Czempiela w Rudzie Śląskiej, Interwencje wychowawcze.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dwulatki i trzylatki w przedszkolu i w domu : jak świadomie je wychowywać i uczyć / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Kraków : Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola, 2012. - 327 s. : il. kolor. ; 25 cm.
Autor
Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- ). Zielińska Ewa (pedagog).
Temat
Piaget, Jean (1896-1980) Szuman, Stefan (1889-1972) Dziecko w wieku przedszkolnym Dziecko w wieku przedszkolnym a muzyka Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Przedszkola Adaptacja społeczna Wspomaganie rozwoju umysłowego Dziecko w wieku przedszkolnym a rówieśnicy Ciekwaość dziecięca Nagroda i kara w wychowaniu Wychowanie przedszkolne Programy nauczania Samodzielność dziecka Dojrzałość emocjonalna dziecka Rozwój społeczny dziecka Sala zabaw Ogród przedszkolny Gry i zabawy Zabawy dziecięce Zabawy tematyczne Zabawy a rozwój umysłowy dziecka Zabawy ruchowe Aktywność ruchowa dziecka Rozwój motoryczny dziecka Gimnastyka Zdolności Opowiadania dla dzieci Metoda Sherborne Metoda Ruchu Rozwijającego zob. Metoda Sherborne Liczenie Pamięć
Gatunek
Poradniki dla nauczycieli Poradniki dla rodziców
Zawiera: WSTĘP: Co się zmieniło ostatnio w wychowaniu przedszkolnym, O niepokojach rodziców i nauczycieli odnonie do wychowania oraz kształcenia małych przedszkolaków, Dlaczego treści zawarte w kolejnych rozdziałach tej książki pomogą wspierać maluchy w rozwoju umysłowym i uczyć je tego, co jest potrzebne w domu i w przedszkolu, Kilka zdań o pakiecie zabawek edukacyjnych przeznaczonych dla maluchów.
Zawiera: Różnice indywidualne w rozoju psychoruchowym dzieci w drugim i w trzecim roku życia: mity i realia. O Oczekiwaniach, jakim musi sprostać maluch przekraczający próg przedszkola.
Zawiera: Problemy adaptacyjne maluchów przychodzących do przedszkola. W jaki sposób trzeba im pomóc w przystosowaniu się do przedszkola i zapewnić poczucie bezpieczeństwa.
Zawiera: Wspomaganie rozwoju umusłowego i kształtowanie ważnych umiejętności. Charakterystyka procesu uczenia się maluchów.
Zawiera: Dziecięca ciekawość i formy uczenia się preferowane przez maluchy. O zaletach grup różnowiekowych w wychowaniu przedszkolnym. Dlaczego warto i trzeba angażować starsze dzieci do zajęć z maluchami - praktyczne rady.
Zawiera: Wychowanie zamierzone i niezamierzone w domu i w przedszkolu. Także o karach i nagrodach w wychowaniu oraz groźnych skutkach złego posługiwania się nimi.
O konstruowaniu autorskich programów wychowania przedszkolnego. W jaki sposób treści zawarte w książce pomogą opracować taki program dla maluchów.
Zawiera: Jak wspierać maluchy w kształtowaniu własnego Ja i pomagać im poznać otoczenie.
Zawiera: Jakie przedmioty są potrzebne w kształtowaniu u dzieci własnego Ja i w pomaganiu im w poznawaniu otoczenia.
Zawiera: Zabawy, ćwiczenia oraz sytuacje zadaniowe pomagające maluchom kształtować własne Ja i poznawać otoczenie w przedszkolu i w domu.
Zawiera: Sytuacje i zabawy sprzyjające wdrażaniu do grzecznego zwracania się do innych oraz właściwego traktowania zwierząt i roślin.
Zawiera: Dziecięca zabawa procesem intensywnego uczenia się. O co trzeba zadbać, aby dzieci bawiły się mądrze i długo: Psychologiczne i pedagogiczne uwarunkowania dziecięcych zabaw, O zabawkach sprzyjających rozwojowi umysłowemu maluchów, Zabawy maluchów w domu i w przedszkolu: konkretne przykłady zajęć z maluchami.
Zawiera: Kształtowanie czynności samoobsługowych z uwzględnieniem możliwości maluchów (nakładanie i zdejmowanie odzieży, spożywanie posiłków, dbałość o czystość osobistą): O dzieciach siejących bałagan, Jak można temu zaradzić i czego trzeba się wystrzegać, kształtując czynności samoobsługowe maluchów, W jaki sposób maluchy uczą się czynności samoobsługowych i jak trzeba im w tym pomagać, Lista ważnych umiejętności i nawyków oraz metody kształtowania ich w przedszkolu i w domu.
Zawiera: Wspieranie dzieci w dostrzeganiu i korzystaniu z reguralności oraz przewidywaniu, co będzie dalej: Konieczność rozwijania u dzieci zdolności do wychwytywania prawidłowości i przekładania ich z jednej reprezentacji na drugą: O roli rytmów w porozumiewaniu się maluchów z dorosłymi i z dziećmi, Przedmioty potrzebne do wspomagania dzieci w dostrzeganiu reguralności i posługiwaniu się nimi, Sytuacje zadaniowe i zabawy, które pomagają maluchom dostrzec reguralności i korzystać z nich w poznawaniu i zmienianiu otoczenia.
Zawiera: Pomaganie dzieciom w łączeniu przyczyn ze skutkiem i przewidywaniu, co się może zdarzyć oraz jakie mogą być skutki własnego działania: Rozwój myślenia przyczynowo-skutkowego, ze szczególnym uwzględnieniem maluchów, Jak odpowiadać na pytania dzieci, czyli krótko o Pedagogice pytań, Przedmioty potrzebne do zadań i zabaw wspomagających dzieci w rozumowaniu przyczynowo-skutkowym, Sytuacje zadaniowe i zabawy, w trakcie których dorośli pomagają dzieciom wiązać przyczynę ze skutkiem i przewidywać, co się może zdarzyć.
Zawiera: Konieczność zaspokojenia potrzeby ruchu maluchów. Dbałość o ich zdrowie oraz rozwój sprawności ruchowej w przedszkolu i w domu: O zgubnych konsekwencjach lekceważenia potrzeby ruchu u dzieci w wychowaniu domowym i przedszkolnym, Ważniejsze prawidłowości i zakłócenia rozwoju sprawności ruchowej dzieci, O konieczności współpracy z rodzicami w zakresie wychowania zdrowotnego, Rozwijanie sprawności ruchowej oraz dbałość o zdrowie maluchów w placówkach wychowania przedszkolnego i wychowaniu domowym - praktyczne rady i propozycje zajęć.
Zawiera: Wspomaganie maluchów w skupianiu uwagi i w organizowaniu aktywności, tak aby lepiej radziły sobie w sytuacjach zadaniowych i w zabawie: Co wiadomo o rozwoju zdolności do skupiania uwagi i w organizowaniu działalności u maluchów, trochę starszych dzieci i dorosłych, Przedmioty potrzebne do zadań i zabaw sprzyjających skupianiu uwagi i coraz lepszemu organizowaniu swojej działalności, Wspomaganie dzieci w zabawach klockami, Ilustrowane opowiadania sposobem rozwijania u dzieci zdolności do skupiania uwagi, organizowania pola spostrzegawczego i rozpoznawania treści obrazków.
Zawiera: Wspomaganie maluchów w kształtowaniu umiejętności liczenia i ustalania, ile jest elementów po dodaniu lub zabraniu kilku obiektów: Jak dzieci uczą się liczyć i rachować, ze szczególnym uwzględniniem maluchów, Dlaczego umiejętności te są ważnym wyznacznikiem rozwoju umysłowego dzieci, Co jest potrzebne do kształtowania umiejętności liczenia i rachowania, Konkretne wskazówki do wspomagania dzieci w kształtowaniu umiejętności liczenia i rachowania oraz przykłady sytuacji zadaniowych i zabaw dla maluchów.
Zawiera: Wspieranie maluchów w słuchaniu muzyki i w śpiewaniu. Stymulowanie muzyką aktywności ruchowej: Krótko o rozwoju muzycznym dzieci oraz o ich aktywności ruchowej stymulowanej muzyką, Maluchy słuchają muzyki w domu i w przedszkolu, Zabawy ruchowe maluchów stymulowane muzyką, śpiewanie piosenek i muzykowanie.
Zawiera: Kształtowanie umiejętności ruchowych i społecznych maluchów poprzez zabawy rekomendowane w Metodzie Ruchu Rozwijającego: Krótko o Metodzie Ruchu Rozwijającego, Dlaczego warto stosować elementy tej metody na zajęciach z maluchami, W jaki sposób starsze dzieci i maluchy mogą współdziałać w ćwiczeniach i zabawach prowadzonych w konwencji ruchu rozwijającego - przykłady współnych zajęć.
Zawiera: Wspomaganie maluchów w sensownym łączeniu i grupowaniu obiektów: Co trzeba wiedzieć o rozwoju klasyfikacji u dzieci i dlaczego trzeba je w tym wspomagać, Przedmioty potrzebne do ćwiczeń i zabaw, Zabawy i ćwiczenia pomagające maluchom coraz precyzyjniej klasyfikować.
Zawiera: Wspomaganie maluchów w realizowaniu złożonej działalności: Jak pomagać dzieciom sprawniej korzystać z informacji, przekładając je z jednej reprezentacji na drugą, Wspomaganie dzieci w zakresie wypowiadania się w rysunku (bazgroty, głowonogi i pierwsze portrety ważnych osób), Jak dzieci rozpoznają barwy i nazywają kolory?, O zachowaniu rozsądku w tworzeniu kolorowego środowiska wychowawczego dzieci, Zabawy i ćwiczenia sprzyjające kształtowaniu umiejętności rozpoznawania i nazywania kolorów, O konieczności wspomagania maluchów w radzeniu sobie z utrudnieniami w realizowaniu zadań.
E-book
W koszyku
Konińskie Studia Językowe Tom 6 Nr 2 2018 / red. Mirosław Pawlak. - Toruń : Wydawnictwo PWSZ w Koninie ; IBUK Libra, 2019. - 590 s.
Autor
Pawlak Mirosław.
Forma i typ
E-booki
Celem i misją czasopisma Konińskie Studia Językowe jest stworzenie platformy do dyskusji na temat osiągnięć oraz wyzwań stojących przed naukowcami zajmującymi się językami w ujęciu stosowanym. Adresatem czasopisma są zarówno doświadczeni, jak i początkujący badacze języków, językoznawcy stosowani, dydaktycy, tłumacze, kulturoznawcy i wszyscy ci, którzy traktują język jako podstawowy przedmiot swoich badań. Motywem przewodnim i osią spajającą pracę redakcji jest refleksja nad językiem. W tej szerokiej formule mieści się zarówno podejście ściśle językoznawcze, jak również pedagogiczne czy kulturowe. Mamy nadzieję, że tak zarysowana wizja czasopisma pozwoli nam wypełnić znaczącą lukę na polskim rynku czasopism naukowym. Przyjmując jednoznacznie językoznawczy punkt odniesienia, zakładamy jednocześnie, że szeroki wachlarz odniesień do badań językowych, od praktyki edukacyjno-translatorskiej po kulturowo uwarunkowane użycie języka w mediach, jest niezbędny dla całościowego podejścia do badań językowych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Być zdolnym - wspierać zdolnych / red. Teresa Giza i Marzena Pękowska ; [Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach]. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2012. - 253 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Giza Teresa. Pękowska Marzena.
Temat
Kołłątaj, Hugo (1750-1812) Kadłubek, Wincenty (bł; 1150-1223) Francuz, Jan (bł; 1894-1942) Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. Józefa Szermentowskiego (Kielce) Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego (Sandomierz) Stowarzyszenie Polskich Artystów "Pro arte" Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna (Końskie) Gminny Zespół Szkół (Łagów) Dziecko zdolne Myślenie twórcze Muzyka Nauczyciele nauczyciele języka angielskiego Język angielski Język angielski nauczanie metody Metoda biograficzna Uczeń zdolny psychoruchowo Uczeń zdolny Studium przypadku (metoda) Zdolności Inteligencje wielorakie Nauczyciele matematyki Sport a uczeń zdolny Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne Integracja grupy Komunikacja w grupie Trening twórczego myślenia Zajęcia relaksacyjne Poczucie własnej wartości Trening umiejętności poznawczych Regionalizm Edukacja regionalna świetlice szkolne Książka Język Inteligencja Symbole narodowe Zabawy ruchowe Agresja Zabawy integracyjne zabawy relaksacyjne Eksperyment Zabawy muzyczne Zwierzęta Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Kompetencje Szkolnictwo ponadgimnazjalne Reklama Dziennikarstwo Dziecko w wieku przedszkolnym Skala inteligencji wielorakich Wychowanie przedszkolne Motywacja uczenia się Motywacja uczenia się a zdolności Uczniowie gimnazjów Uczniowie szkół podstawowych Zdolności lingwistyczne Osiągnięcia szkolne Biblioteka szkolna Zajęcia pozaszkolne Zajęcia pozalekcyjne Końskie (woj. świętokrzyskie) Świętokrzyskie, województwo Kielce (woj. świętokrzyskie; okręg) Sandomierz (woj. świętokrzyskie) Tuczępy (woj. świętokrzyskie; okręg) Chęciny (woj. świętokrzyskie) Łagów (woj. świętokrzyskie) Polska
Gatunek
Scenariusze zajęć Podręczniki do nauczania początkowego
Bibliogr. przy pracach.
Zawiera: S. 13-24 : Where there is a will, there is a way / Karolina Barszcz.
Zawiera: S. 25-31 : Byłem uczniem zdolnym - nauczam zdolnych / Mirosław Fijałkowski.
Zawiera: S. 35-42 : Czy Adaś kiedyś zagra w Realu Madryt? / Barbara Haręża.
Zawiera: S. 43-51 : Diagnoza ucznia uzdolnionego akademicko z problemami emocjonalnymi / Renata Jarząb.
Zawiera: S. 53-59 : Nadzieja Sandomierza / Małgorzata Piętowska.
Zawiera: S. 61-68 : Paulina i jej koncepcja przemyślanego ćwiczenia / Marzena Piwowarczyk.
Zawiera: S. 71-102 : Zajęcia warsztatowe "Trening Umiejętności Poznawczych i Społecznych" w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Końskich / Anna Dziduch, Anna Grodzka.
Zawiera: S. 103-118 : Niezwykłe może narodzić się ze zwykłego / Zofia Kańska.
Zawiera: S. 119-131 : Rozwijanie zdolności dzieci na zajęciach świetlicowych / Monika Wójcik.
Zawiera: S. 133-141 : Rozwijanie zdolności komunikacyjnych uczniów szkół ponadgimnazjalnych / Katarzyna Rogowicz-Plisak.
Zawiera: S. 145-154 : Rozpoznawanie zdolności dzieci w wieku przedszkolnym / Anna Iwańska.
Zawiera: S. 155-166 : Zdolności kobiet i mężczyzn - na podstawie analizy treści podręczników szkolnych / Bożena Kaniewska.
Zawiera: S. 167-177 : Przedszkole jako miejsce rozwijania talentów dzieci / Monika Kopeć.
Zawiera: S. 181-192 : Inteligencja lingwistyczna i motywacja a osiągnięcia uczniów z języka angielskiego / Magdalena Pakuła.
Zawiera: S. 193-202 : Rozwijanie zdolności lingwistycznych uczniów szkoły podstawowej / Iwona Szachowicz.
Zawiera: S. 203-211 : Zakres wsparcia zdolności uczniów w szkole podstawowej w Łagowie / Ewa Mikulko.
Zawiera: S. 213-219 : Biblioteka szkolna jako miejsce wspierania talentów w szkole / Joanna Plucner.
Zawiera: S. 221-230 : Wspieranie zdolności uczniów na przykładzie pracy bibliotekarza szkolnego / Edyta Stefańska.
Zawiera: S. 233-244 : Formy pomocy uczniom zdolnym w środowisku lokalnym / Irena Gmyr.
Zawiera: S. 245-253 : Talent to nie wszystko. O roli Stowarzyszenia PRO ARTE w promowaniu uczniów wybitnie uzdolnionych / Bogusława Zając.
Zawiera scenariusze zajęć, które zostały przeprowadzone przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Końskich, program edukacji regionalnej "Jestem stąd" realizowany w Gimnazjum w Jarosławicach gm. Tuczępy oraz scenariusze zajęć świetlicowych: "Książka mój najlepszy przyjaciel", "Nasze symbole narodowe i nasza Ojczyzna", "Sport to zdrowie - zabawy ruchowe na sali gimnastyczej z wykorzystaniem przyrządów sportowych", "Jak sobie radzić ze złością? Zabawy integracyjno-relaksacyjne"; Szkoła bez agresji; kultura życia codziennego", "Zabawa w odkrywców. Poznaję świat przez eksperymentowanie", "W świecie zwierząt - zabawy i piosenki o tematyce zwierzęcej".
Brak okładki
Książka
W koszyku
VIII Kielecki Festiwal Nauki, 15-30 września 2007 : prezentacje festiwalowe / oprac. i red. Zofia Steciak. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2008. - 221 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Steciak Zofia.
Forma i typ
Książki
Temat
Boznańska, Olga (1865-1940) Eydziatowiczowa, Helena Stryjeńska, Zofia (1894-1976) Karnicka-Morstinowa, Sabina Rudzka-Cybisowa (1894-1988) Jan Paweł II Jan z Dukli (św. ; ca 1410-1484) Maria Faustyna Kowalska (św. ; 1905-1938) Kinga (św. ; 1234-1292) Jadwiga (królowa Polski ; 1374-1399) Buttiglione, Rocco (1948 - ) Mickiewicz, Adam (1798-1855) Gaulle, Charles (1890-1970) Wałęsa, Lech (1943 - ) Parlament Europejski Kielecki Festiwal Nauki Przedszkole Samorządowe Nr 40 (Kielce) Muzeum Narodowe (Kielce) Sobór Watykański Nauka Popularyzacja wiedzy Filareci i Filomaci Święci i błogosławieni Kanonizacja i beatyfikacja GMO zob. Organizmy transgeniczne Organizmy transgeniczne Kamieniołomy Wybory parlamentarne Recytacja Wymowa sceniczna Przesądy Parlament Kuchnia żydowska Kuchnia tybetańska Kuchnia mongolska Żydzi Nauczyciele języków obcych Rodzice Język angielski Wychowanie przedszkolne Nauczyciele przedszkoli Książka zabawka Dziecko w wieku przedszkolnym Komputery Edukacja techniczna Pisanie Gry edukacyjne Edukacja ekologiczna Edukacja ekologiczne Czytanie Magia Globalizacja Sekty Pedagodzy Agresja w szkole Nałóg Alkohol Narkotyki Nałogi Malarstwo polskie Malarki polskie Ścieki Oceny szkolne Metoda wartościowania Defibrylator Oko Zaćma Sześcian Neckera Siatka Hermana Mruganie Kielce (woj. świętokrzyskie) Łgawa, Góra (woj. świętokrzyskie) Jaźwica (kamieniołom) Chęciny (woj. świętokrzyskie ; okręg) Tybet (Chiny) Mongolia Świętokrzyskie, województwo Świętokrzyskie, Góry
Zawiera: S. 37-41 : Organizmy modyfikowane GMO / Agnieszka Grudniewska, Bożena Witek.
Zawiera: S. 47-48 : Geologiczne warsztaty terenowe w kamieniołomie "Jaźwica" koło Chęcin / Michał Poros, Jerzy Jędrychowski.
Zawiera: S. 49-51 : Parlament Europejski. Znaczenie wyborów parlamentarnych w Polsce. Czy warto głosować ? / Anna Cyran-Mądzik, Małgorzata Bielecka.
Zawiera: S. 52-53 : Interpretacja - twórcza kreacja !!! / Alina Bielawska.
Zawiera: S. 53-55 : Wierzyć, nie wierzyć - warto wiedzieć, czyli... słów kilka o przesądach / Beata Jadach, Monika Dudzińska.
Zawiera: S. 55-59 : Spotkania z zabytkami ważnym kontekstem w recepcji arcydzieł liryki średniowiecznej w szkole / Henryk Obcowski.
Zawiera: S. 66-68 : Ocena a percepcja uczniów / Jolanta Korba.
Zawiera: S. 69-71 : Czy procent poprawnie rozwiązanych zadań testu stanowi podstawę do wartościowania oceny? / Iwona Kosztołowicz.
Zawiera: S. 71-73 : Metoda wartościowania składowych oceny ogólnej wiadomości uczniów / Iwona Kosztołowicz, Zdzisław Kosztołowicz.
Zawiera: S. 74-77 : Probabilistyczna konstrukcja oceny szkolnej i jej wartościowanie / Michał Kosztołowicz.
Zawiera: S. 79-80 : Automatyczny Defibrylator Zewnętrzny - urządzenie ratujące życie / Karol Hajduk.
Zawiera: S. 80-83 : Oko - możliwość postrzegania różnych kolorów świata / Paulina Marynowska.
Zawiera: S. 84-86 : Pożywienie tybetańskie / Stanisław Godziński.
Zawiera: S. 86-89 : Dieta codzienna mieszkańców Mongolii / Agnieszka Sychowicz-Wachnik.
Zawiera: S. 90-92 : Reguły odżywiania się w tradycji żydowskiej / Jacek Wysocki.
Zawiera: S. 93-95 : Współpraca nauczyciela języka obcego z rodzicami (formy pomocy dzieciom w nauce języka angielskiego na I etapie edukacyjnym) / Izabela Jaros.
Zawiera: S. 95-97 : Edukacja przedszkolna - integralność działań / Joanna Karczewska.
Zawiera: S. 97-101 : Znaczenie książeczki-zabawki dla rozwoju osobowości dziecka w wieku przedszkolnym / Marek Kątny.
Zawiera: S. 101-103 : Technologia informacyjna a edukacja przedszkolna / Krzysztof Kupczewski.
Zawiera: S. 103-105 : Przygotowanie dzieci do nauki pisania poprzez zabawę / Małgorzata Kwaśniewska.
Zawiera: S. 105-107 : Kształtowanie postaw ekologicznych dzieci w wieku przedszkolnym / Mirosława Parlak.
Zawiera: S. 108-109 : Znaczenie kształtowania spostrzegawczości wzrokowej u dzieci w wieku przedszkolnym w przygotowaniu ich do nauki czytania / Elżbieta Zyzik.
Zawiera: S. 110-112 : Czary i magia regionu świętokrzyskiego / Grażyna Grochowina, Monika Dudzińska.
Zawiera: S. 112-115 : Czynniki wpływające na przebieg procesów globalizacji w XXI wieku / Agnieszka Rzepka.
Zawiera: S. 115-117 : Sekty ciągle na topie / Marcin Agatowski.
Zawiera: S. 117-119 : Rola nauczyciela-wychowawcy w profilaktyce agresji / Łukasz Kołomański.
Zawiera: S. 119-121 : Wybrane aspekty sięgania dzieci oraz młodzieży po alkohol i narkotyki / Łukasz Kołomański.
Zawiera: S. 122-125 : Kobiety z paletą w dłoni - dzieła artystek w zbiorach Muzeum Narodowego w Kielcach (XIX - pocz. XX w.) / Elżbieta S. Jeżewska.
Zawiera: S. 130-135 : Gospodarka wodno-ściekowa w województwie świętokrzyskim / Jan A. Zdenkowski.
Zawiera: S. 136-138 : Kontynuując studia nad myślą Jana Pawła II (święci i politycy ) / Piotr Iwański.
Zawiera: S. 139-142 : Chrześcijańskie korzenie Unii Europejskiej / Małgorzata Grabska.
Zawiera: S. 142-147 : Święty Jan z Dukli - spowiednik i kaznodzieja / Krzysztof Gwiaździński.
Zawiera: S. 147-150 : Święci polscy - ofiary II wojny światowej / Piotr Iwański.
Zawiera: S. 150-151 : Święta Faustyna - próba określenia osobowości (na podstawie Dzienniczka Siostry M. Faustyny Kowalskiej) / Leonard Kowalski.
Zawiera: S. 151-154 : Święte beatyfikowane i kanonizowane przez papieża Jana Pawła II związane z Ponidziem / Jarosław Tadeusz Leszczyński.
Zawiera: S. 154-158 : Jadwiga - królowa Polski / Teresa Romańska-Paściszewska.
Zawiera: S. 159-161 : Czy katolik może zrobić karierę polityczną w Unii Europejskiej? Przypadek Rocco Buttiglione / Krzysztof Gwiaździński.
Zawiera: S. 162-163 : Polityka i świętość - czy to możliwe ? / Piotr Iwański.
Zawiera: S. 164-167 : Teoretyczne wyznaczniki zaangażowania świeckich katolików w politykę / Tomasz Kalita.
Zawiera: S. 168-171 : Czy Adam Mickiewicz był politykiem ? / Teresa Romańska-Faściszewska.
Zawiera: S. 171-175 : Charles de Gaulle - polityk chrześcijański / Jolanta Sadkowska.
Zawiera: S. 175-177 : Chrześcijaństwo a integracja Unii Europejskiej / Grzegorz Wilk-Jakubowski.
Zawiera: S. 177-181 : Lech Wałęsa - współczesny polityk chrześcijański / Grzegorz Wilk-Jakubowski.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Osoba z niepełnosprawnością intelektualną : konteksty edukacji, rehabilitacji i funkcjonowania społecznego. T. 2, Artykuły słuchaczy studiów podyplomowych "Pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną - oligofrenopedagogika. Edycja 2" prowadzonych w ramach projektu "Benild - doskonalenie świętokrzyskich kadr oświaty" / red. Mirosław Rutkowski ; [Uniwersytet Jan Kochanowskiego w Kielcach]. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2012. - 606, [2] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Rutkowski Mirosław (nauki pedagogiczne).
Temat
Gunzburg, H. C. Sherborne, Weronika Affolter, Felicie Hess, Peter Knill, Christopher Knill, Marian Montessori, Maria (1870-1952) Szkola Podstawowa im. Stefana Żeromskiego (Chmielnik) Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy Polskiego Stowarzyszenia Na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym (Kielce) Niepubliczna Wielofunkcyjna Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza "Nasz Dom" (Ostrowiec Świętokrzyski) Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy (Cudzynowice) Gminny Zespół Szkół w Łagowie (woj. świętokrzyskie) Polskie Stowarzyszenie Na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Kielcach Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna (Pińczów) Dziecko niepełnosprawne umysłowo Studium przypadku Niepełnosprawność umysłowa Szkolnictwo specjalne Dziecko niepełnosprawne Kształcenie integracyjne Adaptacja Akceptacja Potrzeby Skala PAC H. C. Gunzburga Skala PAS H. C. Gunzburga Społeczna adekwatność osobowa (personal social adequacy) Autyzm Dziecko autystyczne Matematyka Fizyka Mowa Ćwiczenia ortofoniczne Ćwiczenia oddechowe Ćwiczenia fonacyjne Ćwiczenia logorytmiczne Ćwiczenia kształtujące słuch Fonematyczny Ćwiczenia artykulacyjne Zespół Retta Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Muzykoterapia Metoda Knillów Metoda Petera Hessa Biblioterapia Praca pozalekcyjna Niepełnosprawni umysłowo Agresja Rodzina Postawy rodzicielskie Wsparcie społeczne Rodzice Integracja Niepełnosprawni Uczniowie gimnazjów Uczniowie Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczniowie szkół ponadgimnzajalnych Adolescencja Młodzież Postawy Wolontariat Orzecznictwo Kościół katolicki Dziecko autystyczne w rodzinie Afazja Dziecko Dojrzałość szkolna Niepowodzenia szkolne Uczniowie klas początkowych Zespół Turnera Wychowanie fizyczne Głusi w rodzinie Chmielnik (woj. świętokrzyskie) Kielce (woj. świętokrzyskie) Cudzynowice (woj. świętokrzyskie) Ostrowiec, Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie) Świętokrzyskie, województwo Łagów (woj. świętokrzyskie) Pińczów (woj. świętokrzyskie)
Zawiera: S. 17-29 : Realizacja obowiązku szkolnego przez uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w szkole podstawowej / Justyna Molisak.
Zawiera: S. 31-39 : Funkcjonowanie dziecka z lekką niepełnosprawnością intelektualną w środowisku szkolnym / Ewa Sikora.
Zawiera: S. 41-51 : Akceptacja i adaptacja dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w szkole ogólnodostępnej / Barbara Kłosowicz.
Zawiera: S. 53-63 : Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasie integracyjnej w opinii nauczycieli i rodziców - studium przypadku / Wioletta Kalina.
Zawiera: S. 65-75 : Sytuacja społeczna ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej w opinii pełnosprawnych rówieśników / Katarzyna Dudek.
Zawiera: S. 77-86 : Akceptacja społeczna ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym w klasie integracyjnej szkoły podstawowej - studium przypadku / Magdalena Pedyńska.
Zawiera: S. 87-96 : Funkcjonowanie społeczne dziecka z lekką niepełnosprawnością intelektualną / Grażyna Stąporek.
Zawiera: 00 S. 97-107 : Umiejętności kategoryzacyjne chłopca z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej z cechami autyzmu / Aleksandra Kmiecik.
Zawiera: S. 111-120 : Problemy diagnozy i wspomagania rozwoju dziecka z całościowymi zaburzeniami rozwoju / Anna Baran.
Zawiera: S. 121-129 : Diagnoza i terapia kompetencji komunikacyjnej dziecka 7-letniego z lekką niepełnosprawnością intelektualną - studium przypadku / Ewa Cierlik.
Zawiera: S. 131-140 : Umiejętności matematyczne u dziecka autystycznego z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Kinga Rubak.
Zawiera: S. 141-155 : Badanie sprawności językowej dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - studium przypadku / Renata Janeczko.
Zawiera: S. 157-167 : Kształtowanie pojęć fizycznych u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Martyna Różalska.
Zawiera: S. 169-181 : Znaczenie ćwiczeń ortograficznych w stymulacji rozwoju językowego dziecka z niepełnosprawnością intelektualną / Krina Kanclerz.
Zawiera: S. 183-193 : Możliwości rozwoju komunikacji u dziewczynki z zespołem Retta / Agnieszka Szawracka.
Zawiera: S. 195-204 : Wyrażanie emocji w plastyce - rysunek dziecka z niepełnosprawnością intelektualną / Barbara Mrugała.
Zawiera: S. 205-215 : Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną / Joanna Hińcza.
Zawiera: S. 217-224 : Metoda Felicie Affolter formą pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną . Beata Adamiec.
Zawiera: S. 225-235 : Muzyka i ruch w rewalidacji dziecka z głębokim stopniem niepełnosprawności intelektualnej / Dorota Banaszek.
Zawiera: S. 237-247 : Terapeutyczne działanie gongu i mis dźwiękowych według metody Petera Hessa na osoby z niepełnosprawnością intelektualną / Beata Buczkowska.
Zawiera: S. 249-258 : Wykorzystanie elementów biblioterapii w procesie rewalidacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej / Magdalena Pobocha.
Zawiera: S. 259-267 : Muzykoterapia jako forma oddziaływania terapeutycznego w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością sprzężoną - na przykładzie Ośrodka Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczego w Kielcach / Jolanta Górska.
Zawiera: S. 269-284 : Skondensowane oddziaływania wychowawcze sukcesem wychowanków Niepublicznej Wielofunkcyjnej Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej "Nasz Dom" w Ostrowcu Świętokrzyskim / Renata Abramczyk.
Zawiera: S. 285-291 : Realizacja metody Marii Montessori w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Cudzynowicach / Magdalena Chabros.
Zawiera: S. 293-303 : Zajęcia pozalekcyjne uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w gimnazjum / Monika Bolewska.
Zawiera: S. 305-314 : Rola katechezy w rozwoju duchowym dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym / Anna Lewczuk.
Zawiera: S. 315-324 : Problem seksualności u osób z niepełnosprawnością intelektualną / Monika Ojrzyńska.
Zawiera: S. 327-335 : Aspiracje życiowe ucznia gimnazjum z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Ewa Cedro.
Zawiera: S. 337-346 : Problem agresji u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Ewa Borecka.
Zawiera: S. 347-354 : Sytuacja rodzinna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną z Gminnego Zespół Szkół w Łagowie / Aneta Kaczmarczyk.
Zawiera: S. 355-361 : Wsparcie społeczne rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym / Angelika Cichopek.
Zawiera: S. 363-373 : Współpraca ze środowiskiem szkolnym w ocenie rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Marta Borek.
Zawiera: S. 375-385 : Kształcenie integracyjne w opinii rodziców dzieci pełnosprawnych na przykładzie przedszkola / Beata Suchogórska.
Zawiera: S. 387-396 : Postawy rodziców dzieci w wieku przedszkolnym wobec integracji szkolnej / Iwona Biłko-Stachura.
Zawiera: S. 397-404 : Stosunek gimnazjalistów do integracji społecznej poprzez kształcenie osób niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych / Agnieszka Dziewięcka.
Zawiera: S. 405-415 : Postawy uczniów pełnosprawnych wobec niepełnosprawnych w gimnazjum integracyjnym / Beata Zegadło.
Zawiera: S. 417-426 : Gotowość młodzieży gimnazjalnej do integracji społecznej z niepełnosprawnymi rówieśnikami / Monika Saternus.
Zawiera: S. 427-438 : Postawy społeczne uczniów szkoły gimnazjalnej wobec dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Alicja Urban.
Zawiera: S. 439-451 : Postawy młodzieży gimnazjalnej wobec niepełnosprawności / Katarzyna Sikora.
Zawiera: S. 453-462 : Stosunek dzieci ze szkoły ogólnodostępnej wobec osób niepełnosprawnych / Anna Wójcik.
Zawiera: S. 463-473 : Rozumienie istoty społecznej integracji osób z niepełnosprawnością intelektualną wśród młodzieży szkół ponadgimnazjalnych / Anna Piątek.
Zawiera: S. 475-488 : Badanie postawy młodzieży pełnosprawnej wobec młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie / Katarzyna Mamla.
Zawiera: S. 489-500 : Opinie młodzieży licealnej na temat seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną / Marzena Gała.
Zawiera: S. 501-509 : Wpływ programu "Razem milej" na modyfikację postaw deklarowanych przez młodzież licealną wobec osób niepełnosprawnych / Magdalena Bucka.
Zawiera: S. 511-521 : Znaczenie wolontariatu w realizacji idei integracji społecznej na przykładzie projektu "Nie jestem sam - rehabilitacja i wsparcie dzieci i młodzieży niepełnosprawnej" PSOUU Koło w Kielcach / Joanna Bączek.
Zawiera: S. 523-531 : System orzecznictwa edukacyjnego dla osób niepełnosprawnych intelektualnie na przykładzie badań przeprowadzonych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pińczowie / Izabela Janiszewska.
Zawiera: S. 533-545 : Stosunek duchowieństwa katolickiego do życia seksualnego osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym / Grażyna Zbroja.
Zawiera: S. 549-559 : Problemy wychowawcze rodzeństwa dziecka autystycznego / Urszula Nawrocka.
Zawiera: S. 561-569 : Realizacja roli ucznia przez dziecko z autyzmem w szkole ogólnodostępnej / Ewa Pabian.
Zawiera: S. 571-580 : Wspomaganie rozwoju mowy u dziecka 6-letniego z afazją / Małgorzata Pytko.
Zawiera: S. 581-590 : Ocena Wrażliwości edukacyjnej dziecka ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w młodszym wieku szkolnym / Iwona Pióro.
Zawiera: S. 591-600 : Aktywność fizyczna dziecka z zespołem Turnera / Katarzyna Kwintal.
Zawiera: S. 601-607 : Postawy rodziców wobec dziecka z niepełnosprawnością słuchową / Katarzyna Suszyna.
Pojęcie niepełnosprawności intelektualnej, kryteria i klasyfikacja. Charakterystyka osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim i umiarkowanym. Edukacja dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w szkole ogólnodostępnej. Edukacja matematyczna dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i autyzmem. Trudności jakie mogą wystąpić w nauczaniu fizyki dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Przykładowe scenariusze lekcji fizyki w klasie I i II gimnazjum z uwzględnieniem doświadczeń oraz kart pracy.
Książka
W koszyku
Rodzinne, edukacyjne i psychologiczne wyznaczniki rozwoju / pod red. nauk. Marty Bogdanowicz i Małgorzaty Lipowskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Gdańsk : Uniwersytet Gdański, 2008. - 283, [1] s. : il. ; 25 cm.
Autor
Bogdanowicz Marta (1943- ). Lipowska Małgorzata (psycholog). Straś-Romanowska Maria. Ossowski Roman. Rostowska Teresa. Harwas-Napierała Barbara. Kaźmierczak Maria. Janicka Iwona. Nowakowska Aleksandra. Połomski Piotr. Lewandowska-Walter Aleksandra. Miłkowska Agnieszka. Petrykowska Bożena. Zielińska Monika. Poraj Grażyna. Kolańczyk Alina. Krasowicz-Kupis Grażyna. Pietras Izabela. Sochacka Krystyna. Grzywniak Celestyna. Sorokosz Irena. Oszwa Urszula. Borkowska Aneta R. Buliński Leszek. Kalka Dorota. Łockiewicz Marta. Petrus Paulina. Bagińska Aneta. Kubiak Beata. Olszewski Henryk.
Temat
Psychologia rozwojowa Psychologia wychowawcza Rodzina Wychowanie w rodzinie Niepełnosprawni Chorzy w rodzinie Jakość życia Małżeństwo Empatia Konkubinat Marynarze Jedynacy Rodzina zrekonstruowana Młodzież Depresja psychiczna Lęk Dziecko autystyczne Autyzm Rodzice Postawy Agresywność Dziecko Uczucia Poznanie Świadomość językowa Język Czytanie Pisanie Dysortografia Dysleksja i dysgrafia Płeć Psychologia różnic indywidualnych Odruchy Niepowodzenia szkolne Stres Szkoła Dyskalkulia Zespół ADHD Młodzież trudna Aspiracje Metoda Dobrego Startu Dziecko w wieku przedszkolnym Języki Dwujęzyczność Zespół Aspergera Starzenie się
Gatunek
Materiały konferencyjne
Symbol UKD: 159.922:37.015.3:37.018.1](06)
Materiały konferencyjne.
Bibliogr. przy ref.
Zawiera m.in.: S. 15-24 : Szanse i zagrożenia rozwoju człowieka we współczesnym świecie / Maria Straś-Romanowska.
Zawiera m.in.: S. 25-38 : Człowiek niepełnosprawny w rodzinie - dylematy rozwoju i wsparcia / Roman Ossowski.
Zawiera m.in.: S. 39-48 : Psychologiczne determinanty jakości życia rodzinnego : pojęcie jakości życia i kierunki badań / Teresa Rostowska.
Zawiera m.in.: S. 49-60 : Komunikacja wewnątrzrodzinna a jakość życia rodziny / Barbara Harwas-Napierała.
Zawiera m.in.: S. 61-70 : Empatia w związkach małżeńskich / Maria Kaźmierczak.
Zawiera m.in.: S. 71-82 : Dynamika związku a wzajemna zależność partnerów kohabitujących / Iwona Janicka.
Zawiera m.in.: S. 83-96 : Jakość życia w związkach marynarskich / Aleksandra Nowakowska.
Zawiera m.in.: S. 97-112 : Psychospołeczne uwarunkowania adaptacji dzieci do życia w rodzinie zrekonstruowanej / Aleksandra Lewandowska-Walter.
Zawiera m.in.: S. 113-128 : Lęk i depresyjność u młodzieży w świetle systemowych zasobów rodzinnych / Agnieszka Miłkowska.
Zawiera m.in.: S. 129-134 : Postawy rodziców dziecka autystycznego / Bożena Petrykowska, Monika Zielińska.
Zawiera m.in.: S. 135-141 : Rodzina jako środowisko stymulujące agresywne zachowanie dzieci na róznych etapach rozwoju / Grażyna Poraj.
Zawiera m.in.: S. 145-158 : Nieuświadomiona kontrola afektu : od pierwszeństwa afektu do kontroli działania ( czy eksperymentator powinien rozumieć osobę badaną ? ) / Alina Kolańczyk.
Zawiera m.in.: S. 159-166 : Świadomość językowa a komunikowanie się za pomocą pisma / Grażyna Krasowicz-Kupis.
Zawiera m.in.: S. 167-174 : Młodzież z dysortografią : próba typologii / Izabela Pietras.
Zawiera m.in.: S. 175-180 : Znaczenie płci w procesie nauki czytania / Krystyna Sochacka.
Zawiera m.in.: S. 181-190 : Przetrwałe odruchy a powstanie trudności szkolnych u dzieci w wieku szkolnym / Celestyna Grzywniak.
Zawiera m.in.: S. 191-198 : Radzenie sobie ze stresem szkolnym a osobowość uczniów z dysleksją / Irena Sorokosz.
Zawiera m.in.: S. 199-206 : Od agnozji liter i cyfr do dyskalkulii rozwojowej : neuropsychologia zaburzeń liczenia wczoraj, dziś, jutro / Urszula Oszwa.
Zawiera m.in.: S. 207-214 : Oblicza impulsywności w zespole ADHD / Aneta R. Borkowska.
Zawiera m.in.: S. 215-224 : Współczesne koncepcje współwystępowania dysleksji rozwojowej i zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi / Małgorzata Lipowska, Leszek Buliński.
Zawiera m.in.: S. 225-230 : Przyszłość w oczach młodzieży : jak i co planują adolescenci z nadpobudliwością psychoruchową, dysleksją oraz młodzież uzależniona ? / Dorota Kalka.
Zawiera m.in.: S. 231-236 : Efektywność Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz we wspomaganiu rozwoju psychomotorycznego dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa / Marta Łockiewicz, Dorota Kalka.
Zawiera m.in.: S. 237-258 : Rozwój i edukacja dzieci z dysleksją w Europie pod ochroną prawną : dane Kwestionariusza europejskiego Towarzystwa dysleksji (EDA) / Marta Bogdanowicz.
Zawiera m.in.: S. 259-270 : Wartość różnorodności : obcojęzyczna szkoła a czytanie w języku ojczystym / Paulina Petrus et al.
Zawiera m.in.: S. 271-276 : Funkcjonowanie poznawcze wysokofunkcjonujących osób z autyzmem wczesnodziecięcym i zespołem Aspergera / Monika Zielińska, Aneta Bagińska, Beata Kubiak.
Zawiera m.in.: S. 277-283 : Psychologia wobec starzenia się i starości : o paradoksach zwiazanych z pojęciem adaptacji do wieku / Henryk Olszewski.
Streszcz. ang. przy ref.
Książka
W koszyku
Edukacja muzyczna dzieci z perspektywy pedagogicznej i profilaktyczno-terapeutycznej / Lidia Kataryńczuk-Mania ; [Uniwersytet Zielonogórski]. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2022. - 161 stron : fotografie, ilustracje, nuty ; 24 cm.
Autor
Kataryńczuk-Mania Lidia
Forma i typ
Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne
Odbiorca
Arteterapeuci Rodzice Nauczyciele przedszkoli Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele muzyki Pedagodzy Logopedzi Studenci Terapeuci Terapeuci pedagogiczni Przedszkola Nauczanie początkowe Muzykoterapeuci
Temat
Hess, Peter Edukacja muzyczna Muzykoterapia Pedagogika muzyki Umuzykalnianie Terapia zajęciowa Psychologia muzyki Zdolności muzyczne Dzieci Pedagodzy Rytmika (przedmiot szkolny) Zainteresowania muzyczne Śpiew Muzyka (przedmiot szkolny) Głos Kształcenie głosu Emisja głosu Instrumenty muzyczne Kształcenie słuchu muzycznego Gry i zabawy Korelacja międzyprzedmiotowa Program nauczania Fortepian Dziecko w wieku przedszkolnym Wychowanie przedszkolne Przedszkolaki Imprezy przedszkolne Muzykoterapeuci Metoda Dobrego Startu Kinezjologia edukacyjna Makaton Komunikacja wspomagająca Techniki relaksacyjne Diagnoza pedagogiczna Mowa Logorytmika Sprawność motoryczna Percepcja słuchowa Dziecko z zaburzeniami mowy Dziecko z opóźnionym rozwojem mowy Dźwięk Słuch Misa dźwiękowa Masaż Ćwiczenia oddechowe Terapie umysł-ciało Polska
Gatunek
Opracowanie Monografia
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika Psychologia Medycyna i zdrowie
Symbol UKD: 615.851:78 374:7
Bibliografia na stronach 139-161.
Publikacja poświęcona jest edukacji muzycznej, która jest jednym z elementów niezbędnych do prawidłowego wzrostu dzieci. Edukacja to proces. Nie ma gotowej recepty na zaspokojenie dziecięcej potrzeby muzyki, tym bardziej, że każdy mały człowiek ma swoje indywidualne tempo rozwoju. Jeśli zadbamy o ten rozwój i zainteresujemy dziecko otoczeniem muzycznym, to efekty będą widoczne w całym życiu człowieka – od dzieciństwa po dojrzałość. Wczesna edukacja muzyczna może korzystnie oddziaływać na kolejne fazy życia dziecka. Zaproponowana monografia wychodzi naprzeciw zapotrzebowaniu nauczycieli, terapeutów, którzy poszukują różnych rozwiązań naukowo-metodycznych i rozumieją potrzebę kształcenia muzycznego. Przez wiele lat, gdy pracowałam z dziećmi, studentami, nauczycielami, terapeutami, sama poszukiwałam rozmaitych skutecznych i atrakcyjnych rozwiązań, aby edukacja muzyczna była ważna i spełniała swoje wielowymiarowe zadania. Publikacja składa się z dwóch głównych części opartych o pedagogiczne i profilaktyczno-terapeutyczne założenia edukacji muzycznej. Na rynku wydawniczym brakuje jeszcze opracowań, które prowokowałyby czytelnika do dyskursu, działań artystycznych i terapeutycznych, nowych rozwiązań, programów, projektów. Ważne są tu przygotowanie merytoryczne, podejście metodyczne i twórcze do promowania znaczących walorów muzyki. Ona może i powinna odnaleźć swoje miejsce w różnych przedmiotach dydaktycznych, w otoczeniu wychowawczym każdego dziecka. Edukacja muzyczna to szeroki obszar tematyczny. W publikacji ujęłam wybrane wątki, którymi zajmuję się w codziennej pracy pedagogiczno-artystycznej i profilaktyczno-terapeutycznej. Uznałam, że ważne są aspekty: pedagogiczny (poznawczy, wychowawczy) i profilaktyczno-terapeutyczny edukacji muzycznej. Stąd sygnalizuję wybrane tematy teoretyczne i pragmatyczne, wskazuję także na literaturę, do której warto sięgnąć. W edukacji muzycznej ważne jest to, aby dzieci polubiły muzykę, doświadczały jej codziennie w różnych sytuacjach. Szkoda tylko, że tak mało czasu poświęca się na skuteczne przygotowanie przyszłych nauczycieli na uczelniach, co potwierdzają badania prowadzone przez przedstawicieli nauki (m.in. Mirosław Kisiel, Wiesława Aleksandra Sacher, Jadwiga Uchyła-Zroski, Agnieszka Weiner, Małgorzata Suświłło, Maciej Kołodziejski, Paweł Trzos, Ewa Kumik, Romualda Ławrowska i inni). Można i należy zapytać decydentów oświaty, dlaczego przygotowani specjaliści-muzycy nie prowadzą zajęć umuzykalniających, począwszy od żłobka, przez przedszkole i edukację wczesnoszkolną. Jest to najważniejszy czas dla rozwoju muzycznego dzieci, ich aktywności, działań muzyczno-ruchowych. Edukacja muzyczna potrzebna jest wszystkim dzieciom, także tym z trudnościami, z niepełnosprawnością. Dlatego moje zainteresowania skierowane są na pilną potrzebę kontaktu zarówno dziecka, jak i dorosłego człowieka z muzyką. Jej wartość estetyczna jest nie do przecenienia. Dlaczego więc zaniedbywany jest ten obszar? Kto skutecznie działa z dziećmi w tym zakresie, widzi efekty muzycznej pracy. W części pierwszej skupiam uwagę na rozwoju muzycznym dzieci, koncepcjach i metodach pracy, formach aktywności muzycznych i możliwościach korelacji kształcenia muzycznego z innymi dziedzinami. Uważam, iż są one nadal aktualne i skuteczne. W części drugiej wymieniam walory profilaktyczno-terapeutyczne edukacji muzycznej i dzielę się informacjami na temat muzykoterapii dla dzieci, wykorzystania logorytmiki, a także, poszukując alternatywnych metod, wskazuję na terapię dźwiękiem, która może wspomagać edukację muzyczną w codziennej praktyce (jest mało znana w Polsce). Zdaję sobie sprawę, że nie wyczerpuję w całości tematyki, ale pragnę pobudzić niektórych czytelników do twórczości własnej, skuteczniejszej, do powszechnego muzykowania i dyskursu. Przygotowana monografia adresowana jest do studentów, nauczycieli, terapeutów, rodziców i tych osób, które kochają muzykę i widzą efekty jej działania w sferze poznawczej, społecznej i profilaktyczno-terapeutycznej. [Lidia Kataryńczuk-Mania]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Kielce - Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 264173 / Met. Wych. Przed. (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Proszę pani czy będzie dziś drama? : scenariusze lekcji języka polskiego w klasach IV-VI / Agnieszka Matus,Otylia Wiśniewska.-. - Płock : Korepetytor, 2000.
Autor
Matus Agnieszka. Wiśniewska Otylia.
Temat
Miłosz,Czesław Perrault,Charles Mickiewicz,Adam Musierowicz,Małgorzata Twardowski,Jan Tuwim,Julian Sienkiewicz,Henryk Defoe,Daniel Różewicz,Tadeusz Zdanie pojedyncze Radość Zaimek Ortografia Język polski Drama Metody ,nauczania,aktywizujące
Bibliogr.
[Poradnik metodyczny dla nauczycieli;scenariusze lekcji opracowane w oparciu o metodę dramy]
Brak okładki
Książka
W koszyku
Klasa szkolna : przestrzeń działania nauczyciela polonisty / Iwona Kołodziejek, Agnieszka Guzik. - Kraków : TAiWPN Universitas, 2013. - 227 s. : il. ; 21 cm.
(Edukacja Nauczycielska Polonisty.)
Autor
Kołodziejek Iwona. Guzik Agnieszka.
Temat
Kamieńska, Anna (1920-1986) Maj, Bronisław (1953 - ) Herbert, Zbigniew (1914-1998) Barańczak, Stanisław (1946-2014) Szymborska, Wisława (1923-1012) Różewicz, Tadeusz (1921-2014) Liebert, Jerzy (1904-1931) Poświatowska, Halina (1935-1967) Stowarzyszenie "Siemacha" Język polski Klasa szkolna (socjol.) Nauczyciele języka polskiego Socjoterapia Kompetencje nauczyciela Nauczyciele Relacje nauczyciel-uczeń Grupa społeczna Zaburzenia zachowania Programy psychoedukacyjne Relaksacja Programy socjoterapeutyczne
Bibliogr. s. 219-223. Indeks.
Zawiera: S. 11-59 : Klasa szkolna jako wielowymiarowa przestrzeń społeczna / Agnieszka Guzik.
Zawiera: S. 60-75 : Socjoterapia - więcej niż terapia / Iwona Kołodziejek.
Zawiera: S. 76-138 : Stowarzyszenie "U Siemachy" jako przykład placówki o charakterze socjoterapeutycznym / Iwona Kołodziejek.
Zawiera: S. 139-167 : Metoda socjometryczna w pracy nauczyciela polonisty / Iwona Kołodziejek.
Zawiera: S. 168-185 : Nauczyciel polonista wobec wybranych problemów klasy szkolnej / Iwona Kołodziejek.
Zawiera: S. 186-188 : Aneks - Ankieta.
Zawiera: S. 189-214 : Suplement metodyczny.
Klasa szkolna jako wielowymiarowa przestrzeń społeczna: 1.Charakterystyka przestrzeni społecznej (Człowiek i przestrzeń - próba ukazania relacji; Rodzaje przestrzeni społecznej; Przestrzeń społeczna w wymiarze interakcji społecznych); 2. Perspektywa klasy szkolnej jako przestrzeni społecznej (Fizyczna przestrzeń klasy szkolnej; Nauczyciele i uczniowie; Interakcje społeczne i komunikacja; Normy i zasady społeczne); 3. Podsumowanie.
Socjoterapia - więcej niż terapia: 1. Trudne dzieci trudnych rodziców; 2. Istota socjoterapii (Socjoterapia - zarys pojęciowy; Cele; Struktura zajęć; Metody); 3. Podsumowanie.
Stowarzyszenie "U Siemachy" jako przykład placówki o charakterze socjoterapeutycznym: 1. Wychowujemy, edukujemy, tworzymy, delegujemy, pomagamy - prezentacja Stowarzyszenia "U Siemachy"; 2. Mamy cel; 3. "Jesteś tu, bo tego chcesz"; 4. "Filozofia nagradzania"; 5. Wychowawca to także Siemachowiec; 6. Spróbuj dużo wiedzieć; 7. Prawa ręka wychowawcy, czyli o funkcji lidera; 8. Zapiecek, Logo, Hipog, CD-kąt; 9. Społeczność - nie może Cię zabraknąć!; 10. Spektakl; 11. Wierzymy w ludzi, czynimy cuda; 12. Czego Siemacha uczy uczniów, a czego może nauczyć nauczycieli? Czyli o tym, że wiara nie czyni cudów, cuda czynią ludzie.
Suplement metodyczny: Socjoterapia na lekcji języka polskiego; "Ja i świat wokół mnie" - cele programu; Treść a metoda; Struktura zajęć; Uwagi dla nauczycieli; Projekt lekcji. Zaproponowane zajęcia mają charakter socjoterapeutyczny (psychoedukacyjny) zarówno w zakresie tematycznym (ja, otaczający mnie ludzie, emocje moje i innych ludzi, relacje społeczne), jak i w zakresie zastosowanych w nich metod (drama, zabawa, plastyka).
Metoda socjometryczna w pracy nauczyciele polonisty: 1. Socjometryczny obraz klasy szkolnej; 2. Analiza socjogramów (Klasowy lider - wzór postępowania; Zmora klasowych grupek; Nielubiani); 3. Wykorzystanie socjometrii w pracy nauczyciela polonisty.
Nauczyciel polonista wobec wybranych problemów klasy szkolnej: 1. Klasa daleka od ideału; 2. "Głupi", "imbecyl", "dureń"; 3. Twórcza praca w grupach; 4. Aktywność uczniów; 5. Świat pełen ludzi; Aneks.
Suplement metodyczny: Język "Porozumienia bez przemocy" w szkole; Opis projektu; Cele; Metoda; Uwagi dla nauczyciela; Projekt lekcji.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Poradnictwo zawodowe dla osób z grupy szczególnego ryzyka : wybrane aspekty / red. nauk. Daniel Kukla, Łukasz Bednarczyk. - Warszawa : Difin, 2010. - 318 s. : il. ; 23 cm.
Autor
Kukla Daniel. Bednarczyk Łukasz.
Forma i typ
Książki
Temat
Caritas Diecezji Łódzkiej Ośrodek Aktywizacji Zawodowej i Społecznej (Łódź) Powiatowy Urząd Pracy (Częstochowa) Środowiskowy Dom Pomocy Społecznej (Sandomierz) Stowarzyszenie Integracja (Sandomierz) Stowarzyszenie na Rzecz Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Tratwa (Sandomierz) Bezdomność Bezrobocie Bezrobotni Centra Integracji Społecznej Centra Informacji i Planowania Kariery zawodowej Choroba Osoby chore Doradztwo zawodowe Głuchota Głusi Hipoterpia Internet Kobieta Kuratorzy sądowi Młodzież Nauczanie na odległość Niepełnosprawni Pomoc społeczna Pomoc postpenitencjarna Poradnictwo zawodowe Praca Rehabilitacja społeczna Rehabilitacja zawodowa Rolnicy Stereotypy i uprzedzenia Więźniowie Wykluczenie społeczne Zdrowie Częstochowa (woj. śląskie) Sandomierz (woj. świętokrzyskie) Świętokrzyskie, województwo
Gatunek
Monografia
Dziedzina i ujęcie
Socjologia i społeczeństwo
Bibliografia przy rozdziałach.
Zawiera: S. 11-21 : Poradnictwo zawodowe jako strategia zaradcza dla osób w szczególnej sytuacji na rynku pracy / Elżbieta Antosz, Marzena Stępień.
Zawiera: S. 22-41 : Aktywizacja zawodowa i społeczna osób z niepełnosprawnością / Daniel Pietrzak.
Zawiera: S. 42-52 : Niepełnosprawni mieszkańcy Sandomierza wobec codziennych wyzwań / Jacek Gajewski.
Zawiera: S. 53-72 : Niepełnosprawni "pełnosprawni" w pracy w kontekście poradnictwa zawodowego / Agnieszka Tokarska-Siudeja.
Zawiera: S. 73-84 : E-learning jako droga do wzrostu aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnością / Ewelina Bojarska, Łukasz Bednarczyk.
Zawiera: S. 85-106 : Wybrane zagadnienia poradnictwa zawodowego głuchych / Mariusz Sak.
Zawiera: S. 107-119 : Hipoterapia jako forma wsparcia społecznego umożliwiająca lepszą adaptację do społeczeństwa osobom niepełnosprawnym / Monika Czerw.
Zawiera: S. 120-126 : Niepełnosprawni a kwestia wykluczenia finansowego / Artur Borcuch.
Zawiera: S. 129-135 : Metody pracy doradcy zawodowego z bezrobotnym-bezdomnym. Teoria i praktyka / Milena Firańska.
Zawiera: S. 136-151 : Pasywność jako psychologiczne źródło trudności w pracy z osobami chronicznie bezrobotnymi / Anna Pierzchała.
Zawiera: S. 152-165 : Poradnictwo zawodowe osób długotrwale bezrobotnych / Grażyna Makula.
Zawiera: S. 166-184 : Praca kobiet w Polsce - perspektywa prawno-społeczna-ekonomiczna / Ewa Podsiadła.
Zawiera: S. 185-209 : Możliwości byłych skazanych na rynku pracy / Gertruda Wieczorek.
Zawiera: S. 210-219 : Doradztwo zawodowe w reorientacji zawodowej osób odchodzących z rolnictwa / Wioleta Duda.
Zawiera: S. 220-231 : Wykorzystanie kompetencji komunikacyjnych doradcy zawodowego w pracy z młodzieżą sprawiającą problemy wychowawcze / Daniel Kukla.
Zawiera: S. 232-246 : Poradnictwo zawodowe młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym z powodu zachowań przestępczych w świetle teorii dewiacji społecznej / Katarzyna Budziałowska.
Zawiera: S. 247-257 : Rola doradcy zawodowego w aktywizacji osób korzystających z systemu pomocy społecznej / Łukasz Bednarczyk, Daniel Kukla.
Zawiera: S. 258-275 : Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu chorych po zabiegach kardiochirurgicznych / Magdalena Piłat-Borcuch, Izabela Wcisło-Gajewska.
Zawiera: S. 276-299 : Metody warsztatowe jako forma pracy z osobami długotrwale bezrobotnymi / Elżbieta Filutowicz.
Poradnictwo zawodowe jako strategia. Wyniki badań ankietowych przeprowadzonych w grudniu 2007 r. przez Powiatowy Urząd Pracy w Częstochowie wśród firm powiatu częstochowskiego, dotyczące zatrudnienia osób bezrobotnych będących w szczególnej sytuacji. Działania doradcy zawodowego z klientem, których celem było doprowadzenie do znalezienia zatrudnienia - opis przypadku.
Aktywizacja zawodowa i społeczna osób z niepełnosprawnością. Dane statystyczne GUS z 2008 roku dotyczące osób z orzeczoną niepełnosprawnością.
Wyjaśnienie terminu "niepełnosprawny". Niepełnosprawni w Sandomierzu skupieni w trzech ośrodkach: w Środowiskowym Domu Pomocy Społecznej, na Warsztatach Terapii Zajęciowej przy Stowarzyszeniu "Integracja", w Stowarzyszeniu na Rzecz Pomocy Osobom Niepełnosprawnym "Tratwa".
Niepełnosprawni "pełnosprawni" w pracy. Kryteria określające stopień niepełnosprawności, stan zdolności do pracy w świetle prawa. Rodzaje, modele poradnictwa zawodowego - podział ze względu na przyjęte kryteria. Definicja pracy. Praca w kontekście uniwersalistycznym, chrześcijańskim i pragmatycznym. Rola pracy w rehabilitacji zawodowej i społecznej niepełnosprawnych. Poradnictwo zawodowe wobec osób niepełnosprawnych - praca doradcy.
E-learning. Rodzaje szkoleń e-learningowych. Wady e-learningu.
Zarys historii kształcenia głuchych. Klasyfikacja uszkodzenia słuchu BIAP. Komunikacyjny aspekt głuchoty. Zagadnienia doradztwa zawodowego dla głuchych. Kulturowy versus rehabilitacyjny charakter doradztwa zawodowego. Aktywizacja zawodowa głuchych. Możliwości i ograniczenia w doborze zajęć i zawodów dla głuchych. Problemy poradnictwa zawodowego osób głuchych. Poradnictwo indywidualne i grupowe.
Niepełnosprawność i ograniczenia z niej wynikające. Hipoterapia - forma rehabilitacji osób niepełnosprawnych.
Wykluczenie społeczne. Wykluczenie finansowe. Wymiary ekskluzji finansowej. Relacja między wykluczeniem społecznym a wykluczeniem finansowym. Niepełnosprawni a wykluczenie finansowe. Ograniczenie wykluczenia finansowego.
Doradca zawodowy a jego bezdomny, bezrobotny klient. Profil bezdomnego. Metody pracy doradcy zawodowego z bezdomnym - bezrobotnym.
Poradnictwo zawodowe dla osób długotrwale bezrobotnych.
Dane statystyczne dotyczące zatrudnienia kobiet w Polsce. Gwarancje prawne równouprawnienia kobiet - m.in. Konwencja w sprawie likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet. Stereotyp kobiety pracownika. Praca i życie prywatne kobiet. Podział ról przy wykonywaniu obowiązków domowych 9dane COBOS). Pozycja zawodowa Polek - dane statystyczne.
Aktywizacja zawodowa jako jedna z metod readaptacji środowiskowej byłych więźniów. Rola kuratora zawodowego w systemie pomocy postpenitencjarnej. Zasady i zadania udzielania pomocy postpenitencjarnej. Przepisy wspomagające readaptację skazanych do życia na wolności. EQUAL jako forma wspomagania powrotu więźniów do społeczeństwa.
Sytuacja zawodowa osób odchodzących z rolnictwa. Doradztwo zawodowe dla osób odchodzących z rolnictwa.
Rola doradcy zawodowego w planowaniu przyszłości. Kompetencje komunikacyjne drogą do porozumienia.
Definiowanie wykluczenia społecznego. Wykluczenie postrzegane jako zjawisko społeczne. Kryteria, według których odbywa się wykluczenie społeczne. Problem wykluczenia w Polsce. Poradnictwo zawodowe dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym.
Organizacja pomocy społecznej w Polsce.
Zdrowie i choroba - wprowadzenie do socjologii medycyny. Podano definicje "zdrowia"i "roli społecznej". Trzy typy roli chorego według Eliota Friedsona. Choroba jako przypadek do społecznej ekskluzji. Styl życia a powrót do zdrowia po zabiegu kardiochirurgicznym.
Bezrobocie jako zjawisko społeczne: istota bezrobocia, skutki bezrobocia (psychologiczne, pedagogiczne). Typy zachowań osób bezrobotnych. Warsztaty jako forma grupowej metody doradczej. Zalety i wady grupowej metody doradczej. Zalety i wady indywidualnej metody doradczej. Warsztatowe metody grupowego poradnictwa zawodowego stosowane w Polsce (kurs inspiracji, metoda hiszpańska). Grupowa metoda doradcza na przykładzie warsztatów "Szukanie pracy krok po kroku" w Ośrodku Aktywizacji Zawodowej i Społecznej OAZiS Caritas Archidiecezji Łódzkiej. Przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych wśród beneficjentów OAZiS Caritas Diecezji Łódzkiej, dotyczące wpływu warsztatów na rozwój zawodowy bezrobotnych. Efekty pracy doradcy zawodowego z bezrobotnymi z zastosowaniem metod aktywizujących - opisy przypadków.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Kwestia społeczna u progu XXI wieku : księga jubileuszowa dla Profesor Józefiny Hrynkiewicz / redakcja naukowa: Ewa Giermanowska, Mariola Racław, Marek Rymsza. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydaw. Uniwersytetu Warszawskiego, 2016. - 410 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Giermanowska Ewa. Racław-Markowska Mariola. Rymsza Marek (1966- ).
Forma i typ
Publikacje informacyjne
Temat
Hrynkiewicz, Józefina (1945- ) Jan Paweł II (papież ; 1920-2005) Kobieta Klastry (ekon.) Mieszkania Aktywność zawodowa Demografia Deprywacja materialna Deprywacja mieszkaniowa Emerytura Młodzież Neet (socjol.) Niepełnosprawni intelektualnie Not in Employment, Education or Training (Neet) Opieka długoterminowa Osoby w wieku starszym Podkarpacki Klaster Lotniczy Pokój społeczny Polityka prorodzinna Polityka społeczna Prawa dziecka Prawo pracy Prawo rodzinne Rodzina Socjotechnika Społeczeństwo obywatelskie a działalność charytatywna Ubóstwo Własność pracownicza Wykluczenie społeczne Zbiorowe spory pracy
Gatunek
Bibliografia Księgi pamiątkowe Recenzja
Zawiera wykresy i tabele.
Bibliogr. przy rozdz.
Zawiera: S. 15-18 : Profesor Józefina Hryniewicz - przebieg życia zawodowego.
Zawiera: S. 19-24 : Ważniejsze publikacje z dorobku naukowego prof. dr hab. Józefiny Hryniewicz.
Zawiera: CZĘŚĆ I. POLITYKA SPOŁECZNA I SPOŁECZEŃSTWO : TEORIE, WARTOŚCI, IDEE I KWESTIA SPOŁECZNA.
Zawiera: s. 27-41 : Polityka społeczna wobec kwestii społecznej w XXI wieku / Marek Rymsza.
Zawiera: S. 42-66 : Współczesne wyzwania demograficzne dla Europy i Polski / Zbigniew Strzelecki.
Zawiera: S. 67-76 : Rodzina i społeczeństwo / Anna Kwak.
Zawiera: S. 77-94 : Godność osoby ludzkiej w nauczaniu społecznym papieża Jana Pawła II / Janusz Mariański.
Zawiera: S. 95-110 : O dobroczynności i społeczeństwie obywatelskim / Iwona Jakubowska-Branicka.
Zawiera: CZĘŚĆ II. PROBLEMY PRACY WE WSPÓŁCZESNEJ POLSCE.
0. s. 113-121 : Zasada poszanowania pokoju społecznego w zbiorowych sporach pracy / Michał Seweryński.
Zawiera: S. 122-134 : Czy własność pracownicza ma przyszłość? / Jerzy Wratny.
Zawiera: S. 135-152 : W trosce o jaka pracę? Kierunki reform polskiego prawa pracy na początku XXI wieku / Izabela Szczygielska.
Zawiera: S. 153-170 : Polityka zatrudnienia osób niepełnosprawnych intelektualnie / Elżbieta Zakrzewska-Manterys.
Zawiera: CZĘŚĆ III. PROBLEMY DZIECI I MŁODZIEŻY.
Zawiera: S. 173-183 : Dobro dziecka w perspektywie socjologicznej i prawnej / Magdalena Arczewska.
Zawiera: S. 184-196 : Bieda, wykluczenie społeczne, deprywacja materialna i mieszkaniowa wśród dzieci i młodzieży w Polsce (w dziesięciolecie przynależności do Unii Europejskiej) / Wielisława Warzywoda-Kruszyńska.
Zawiera: S. 197-218 : Bezrobocie młodzieży. Dawna i nowa kwestia społeczna w Polsce / Ewa Giermanowska.
Zawiera: S. 219-236 : Status NEET w doświadczeniu młodych Polaków w świetle analiz jakościowych / Jolanta Grotowska-Leder.
Zawiera: CZĘŚĆ IV. PROBLEMY OSÓB STARSZYCH. WUZWANIA POLITYKI SPOŁECZNEJ ZE WZGLĘDU NA STARZENIE SIĘ LUDNOŚCI.
Zawiera: S. 239-260 : Budowa systemu emerytur w Polsce międzywojennej: trudne scalanie / Barabara Gałązka-Petz.
Zawiera: S. 261-281 : Nieograniczona górną granicą wieku aktywność zawodowa : prawo, konieczność, obowiązek? / Mirosław Księżopolski.
Zawiera: S. 282-302 : Spór o wiek emerytalny a wyobraźnia socjologiczna / Krzysztof Kiciński.
Zawiera: S. 303-311 : Prawo do opieki długoterminowej a swoboda przemieszczania się w Unii Europejskiej. Analiza prawna / Gertruda Uścińska.
Zawiera: S. 312-328 : Kwestia opieki nad osobami starszymi a zaufanie społeczne / Mariola Racław.
Zawiera: S. 329-339 : Rodzina w życiu człowieka starego / Elżbieta Bojanowska.
Zawiera: CZĘŚĆ V. INTERDYSCYPLINARNE SPOJRZENIE NA PROBLEMY SPOŁECZNE.
Zawiera: S. 343-357 : Uwagi o socjotechnice i socjotechnikach stosowanych / Jacek Kurczewski.
Zawiera: S. 358-369 : Kobiety w polskiej polityce A.D. 2015 / Małgorzata Fuszara.
Zawiera: S. 370-382 : Współczesna polityka mieszkaniowa a przemiany kultury zamieszkiwania / Grażyna Romańczuk-Woroniecka.
Zawiera: S. 383-405 : Klastry jako determinanty rozwoju regionalnego w gospodarce opartej na wiedzy (na przykładzie Podkarpackiego Klastra Lotniczego) / Józef Oleński.
Streszcz. ang.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Jak budować dobrą szkołę? : potencjał i bariery ewaluacji w oświacie / pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. - 741, [2] s. : il. 25 cm.
Autor
1.
Temat
Toogood, Philip (1935-2013) Szkoła Podstawowa nr 64 im. Władysława Broniewskiego (Wrocław) Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 6 im. Mikołaja Kopernika (Ruda Śląska) Szkoła Podstawowa nr 5 im. Józefa Wybickiego (Mińsk Mazowiecki) III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Lubelskiej (Lublin) Gimnazjum nr 20 im. Himalaistów Polskich (Zabrze) Świętokrzyski program wspierania rozwoju szkół podnoszących efektywność kształcenia - Razem łatwiej Kuratorium Oświaty (Łódź) Szkoła Współpracy (projekt) Nadzór pedagogiczny Nauczanie Ocena w edukacji Oświata Ewaluacja Ewaluacja zewnętrzna Ewaluacja wewnętrzna Wizytator Szkoła Szkolnictwo Pedagogika twórczości Nauczyciele Uczniowie szkół gimnazjalnych Uczenie się Mobbing Dyskryminacja Ocenianie w Dialogu Ocenianie szkolne Aktywność uczniów Kultura wizualna Pedagogika Antropologia wizualna Profilaktyka społeczna Zagrożenia Nauczyciele gimnazjów Uczniowie gimnazjów Klasa szkolna Uzależnienia Szkoły Programów Indywidualnych Zespoły nauczycielskie Lider Promowanie wartości edukacji Poradnictwo zawodowe Kariera Absolwenci gimnazjów Rodzina Inhibitory Inkubatory Dwuczynnikowy model motywowania nauczycieli Kings School Marjoon School Pedagogika porównawcza Stany Zjednoczone Tajlandia Hawaje (Stanu Zjednoczone) Świętokrzyskie, województwo Izrael Australia Niemcy Śląskie, województwo Mazowieckie, województwo Łódź (woj. łódzkie)
Na okładce: Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym.
Bibliogr. przy art.
Zawiera: S. 13-20 : Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym / Anna Gocłowska.
Zawiera: S. 23-38 : Ewaluacja jako nadzieja. Gdy edukacji potrzeba kulturowej zmiany / Grzegorz Mazurkiewicz.
Zawiera: S. 39-53 : Dyskretny urok ewaluacji - czy on jeszcze działa? / Henryk Mizerek.
Zawiera: S. 55-71 : Transformacja kultury organizacyjnej szkół polskich - rola reformy systemu nadzoru pedagogicznego / Roman Dorczak.
Zawiera: S. 73-91 : Cztery generacje ewaluacji a koncepcja metodologiczna ewaluacji w nadzorze pedagogicznym / Beata Ciężka.
Zawiera: S. 93-110 : Ewaluacja zewnętrzna - założenia i wyzwania / Agnieszka Borek, Tomasz Kasprzak, Bartłomiej Walczak.
Zawiera: S. 111-115 : Czy ewaluacja zewnętrzna jest impulsem do zmian w szkołach? / Łukasz Kluz, Stefan Wlazło.
Zawiera: S. 117-131 : Zastosowanie i planowanie ewaluacji wewnętrznej w szkole (placówce) - czyli po co nam ewaluacja wewnętrzna i jak ją przygotować? / Grzegorz Mazurkiewicz, Beata Ciężka.
Zawiera: S. 133-142 : Rola i zadania wizytatora w ewaluacji zewnętrznej / Ewa Drozd.
Zawiera: S. 143-168 : Wizytatorzy o swojej pracy w kontekście ich nowej roli zawodowej / Joanna Kołodziejczyk, Jakub Kołodziejczyk.
Zawiera: S. 169-187 : Ewaluacja oczami szkoły / Bartłomiej Walczak.
Zawiera: S. 191-210 : Elementarz twórczego życia - o koncepcji pracy szkoły / Dorota Kulesza.
Zawiera: S. 211-214 : Jak budować koncepcję pracy szkoły? / Stefan Wlazło.
Zawiera: S. 215-224 : Budowanie koncepcji pracy szkoły a zarządzanie szkołą przez współdziałanie / Barbara Bandoła.
Zawiera: S. 225-233 : Kolizja czy symbioza? O konsekwencjach różnic w strategiach rozwiązywania problemów u nastolatków i ich nauczycieli / Marek Kaczmarzyk.
Zawiera: S. 235-249 : Szkoła sprzyjająca uczeniu się / Marta Chrabąszcz.
Zawiera: S. 251-266 : Dlaczego warto przeciwdziałać dyskryminacji w szkole? / Joanna Grzymała-Moszczyńska, Ewa Stoecker.
Zawiera: S. 267-282 : Jak sprawić, by uczniowie się uczyli? Model "Ocenianie w Dialogu" / Joanna Piasta-Siechowicz.
Zawiera: S. 283-296 : Uczenie się jest działaniem podejmowanym przez ucznia. Doświadczenia nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 64 im. Władysława Broniewskiego we Wrocławiu / Krystyna Gęsiak-Piątkowska.
Zawiera: S. 297-309 : Aktywność uczniów: świadoma nauka i budowanie postaw obywatelskich / Łukasz Srokowski.
Zawiera: S. 311-323 : Kultura wizualna szkoły jako zwierciadło respektowania norm społecznych w szkole / Justyna Nowotniak.
Zawiera: S. 325-339 : Prewencja i profilaktyka społeczna a wychowanie / Jan Łuczyński.
Zawiera: S. 341-353 : "Każdy wie, że w teatrze trzeba się przyzwoicie zachować" - praca nauczycieli gimnazjum nad zmianą zachowania uczniów / Bożena Kula.
Zawiera: S. 355-364 : Szkoły programów indywidualnych - taka dziwna nazwa / Piotr Bogdanowicz.
Zawiera: S. 365-377 : Funkcjonowanie zespołów nauczycieli sprzyja rozwojowi szkoły / Joanna Urbańska.
Zawiera: S. 379-394 : Istota promowania wartości edukacji / Joanna Kołodziejczyk.
Zawiera: S. 395-416 : Rola poradnictwa edukacyjno-zawodowego w promowaniu wartości edukacji i uczenia się przez całe życie / Zbigniew Kozański.
Zawiera: S. 417-432 : Promowanie wartości edukacji czy promowanie oferty szkoły? Pomiędzy rynkiem edukacyjnym, "rozliczalnością" szkół a rozwojem edukacji / Zbigniew Kozański.
Zawiera: S. 433-442 : Promowanie wartości edukacji w kontekście zbierania danych o losach absolwentów szkół gimnazjalnych / Rafał Otręba.
Zawiera: S. 443-450 : Rodzice partnerami szkoły - raport po ewaluacji w praktyce szkolnej / Jolanta Szcześniak.
Zawiera: S. 451-464 : Rodzice niedocenianymi partnerami szkoły / Elżbieta Piotrowska-Gromniak, Zofia Grudzińska.
Zawiera: S. 465-471 : Rodzice są partnerami naszej szkoły / Ewa Szczerba.
Zawiera: S. 473-479 : Inhibitory i inkubatory we współpracy współczesnej szkoły z rodzicami / Leokadia Urbaniak.
Zawiera: S. 481-488 : Zarządzanie jakością w ramach systemu zarządzania wiedzą na przykładzie III Liceum Ogólnokształcącego im. Unii Lubelskiej / Grzegorz Lech.
Zawiera: S. 489-499 : Czy ewaluacja w edukacji jest odpowiedzią na pytanie, jak ulepszać pracę placówki w zmieniającym się świecie? Z perspektywy uczącej się szkoły / Sławomir Osiński.
Zawiera: S. 501-510 : Program wspierający ewaluację wewnętrzną w szkole. Od problemu/pomysłu do realizacji / Iwona Sobieraj, Anna Kaczmarska.
Zawiera: S. 511-520 : Wykorzystanie dwuczynnikowego modelu motywowania nauczycieli do innowacyjności jako narzędzia wspomagającego zarządzanie szkołą i służącego jej rozwojowi / Sławomira Czarnecka.
Zawiera: S. 523-539 : Ekologiczne i społeczne usytuowanie dobrych szkół / Jay Shuttleworth, Willaim Gaudelli.
Zawiera: S. 541-555 : Praca nauczyciela: współpraca, obserwacja i samokształcenie jako kluczowe pojęcia dla uczących się szkół / John M. Fischer.
Zawiera: S. 557-584 : Spostrzeżenia nauczycieli dotyczące zaangażowania rodziców w szkołach podstawowych: praktyki i bariery / Bruria Schaedel, Yovan Eshet.
Zawiera: S. 585-630 : Dyrektorzy szkół jako liderzy nauki czytania i pisania: studia przypadków dotyczące przywództwa z wyznaczonym celem / Tony Townsend, Neil Dempster, Greer Johnson, Jane Wilkonson, Anne Bayetto.
Zawiera: S. 631-644 : Powikłania systemowe na granicy szkoły i nadzoru szkolnego / Ulrich Hammerschmidt.
Zawiera: S. 645-654 : Bardzo wysoki poziom spełniania wymagań przez szkoły i placówki - droga rozwoju edukacji czy trudny dylemat wizytatora? (analiza przykładów dobrej praktyki) / Ewa Sobór.
Zawiera: S. 655-662 : Dobre praktyki jako fundament budowania systemu jakości pracy polskich placówek to działania standardowe czy idealne? / Elżbieta Pełka-Pryszcz.
Zawiera: S. 663-678 : Badania własne nauczycieli - możliwość rozwoju i element profesjonalizacji / Magdalena Tędziagolska, Tomasz Kasprzak.
Zawiera: S. 679-690 : Kompleksowy system doskonalenia nauczycieli szansą na rozwój polskiej szkoły / Krystyna Adaśko.
Zawiera: S. 691-702 : Badanie w działaniu i jego miejsce w wymaganiach państwa / Beata Domerecka.
Zawiera: S. 703-722 : "Wyjdź za drzwi, Korczak!". Analiza danych zebranych w procesie ewaluacji zewnętrznej w kontekście procesu kształtowania się podmiotowości ucznia w polskiej szkole / Magdalena Swat-Pawlicka.
Zawiera: S. 723-741 : O autorach.
Niniejsza publikacja jest podsumowaniem trzyetapowego projektu trwającego od 2008 do 2015 roku - Program Wzmocnienia Efektywności Nadzoru Pedagogicznego i Oceny Jakości Pracy Szkoły - skoncentrowanego na zmianie nadzoru pedagogicznego, tak aby dzięki ewaluacji szkół i placówek wesprzeć ich jakościowy rozwój.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Język polski w gimnazjum: materiały pomocnicze dla nauczycieli ze szczególnym uwzględnieniem egzaminu gimnazjalnego : bibliografia w wyborze / Marta Boszczyk, Bożena Lewandowska. - Kielce : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka, 2015. - 152 s.
Autor
Boszczyk Marta. Lewandowska Bożena
Forma i typ
Publikacje informacyjne
Temat
Barańska, Ewa (1947 - ) Białoszewski, Miron (1922-1983) Chądzyńska, Zofia (1912-2003) Christie, Agatha (1890-1976) Collins, Suzanne (1962 - ) Doyle, Arthur Conan (1859-1930) Fink, Ida (1921-2011) Fredro, Aleksander (1793-1876) Gałczyński, Konstanty Ildefons (1905-1953) Hartwig, Julia (1921 - ) Herbert, Zbigniew (1924-1989) Homer Kamiński, Aleksander (1903-1978) Kapuściński, Ryszard (1932-2007) Kleinbaum, Nancy H. Kochanowski, Jan (1530-1584) Kosmowska, Barbara (1958 - ) Krasicki, Ignacy (1735-1801) Lechoń, Antoni (1899-1956) Legut, Lucyna Lem, Stanisław Matejko, Jan (1838-1893) Mickiewicz, Adam (1798-1855) Miłosz, Czesław (1911-2004) Moliere (1622-1673) Mrożek, Stanisław (1930-2013) Musierowicz, Małgorzata (1945 - ) Orzeszkowa, Eliza (1841-1910) Pawlikowska-Jasnorzewska, Maria (1891-1945) Prus, Bolesław (1847-1912) Różewicz, Tadeusz (1921-2014) Saint Exupery Anthoine (1900-1944) Salinger Jerme, David Sapkowski, Andrzej (1948 - ) Schmitt, Éric Emmanuel (1960 - ) Sienkiewicz, Henryk (1846-1916) Słowacki, Juliusz (1809-1849) Staff, Leopold (1878-1957) Shakespeare, William (1546-1616) Szymborska, Wisława (1923-2012) Terakowska, Dorota (1938-2004) Tolkien, J. R. R. (1892-1973) Tuwim, Julian (1894-1953) Twardowski, Jan (1915-2006) Wierzyński, Kazimierz (1894-1969) Biblia Mitologia grecka Mitologia rzymska Pieśń o Rolandzie Język polski Egzaminy gimnazjalne
Gatunek
Bibliografia Materiały pomocnicze dla nauczycieli
Zawiera: Testy, ćwiczenia i zadania do egzaminu gimnazjalnego, Czytanie ze zrozumieniem, Zagadnienia związane z egzaminem gimnazjalnym: zmiany w egzaminie z języka polskiego, ocenianie, efekty, kompetencje uczniów, Poradniki metodyczne i merytoryczne, Analizy i interpretacje tekstów kultury - materiał merytoryczny i metodyczny.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Rozwój integralny dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : środowisko i programy wspomagające / red. nauk. Mirosław Z. Babiarz. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. - 500 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Babiarz Mirosław (pedagog).
Temat
Dom Dziecka (Przybysławice) Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Powiatu Krakowskiego Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 (Kielce) Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Poradnia Wychowawczo-Zawodowa Powiau Krakowskiego Dziecko niepełnosprawne Rozwój integralny Psychologia humanistyczna Psychologia personalistyczna Psychologia pozytywna Dobrostan psychiczny Samoakceptacja Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Niepełnosprawni Niepełnosprawni fizycznie Niepełnosprawni umysłowo Głusi Niedowidzący Niedosłyszący Niewidomi Stereotypy Stygmatyzacja społeczna Specjalne potrzeby edukacyjne Specjalne potrzeby edukacyjne zob. też Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Specjalne potrzeby edukacyjne zob. też Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a rodzina System Rodzina Przemoc w rodzinie Alkoholizm a rodzina Dziecko Rodzina a dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Pedagodzy specjalni Dziecko z zaburzeniami Zabawa Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Patologia społeczna Alkoholizm Uzależnienia Narkomania Sekty Agresja Pedofilia Kazirodztwo Pornografia Prostytucja Samouszkodzenia Domy dziecka Domy dziecka a Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych Rozwój umysłowy a rodzina Rozwój umysłowy Wychowankowie domów dziecka Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne Poradnictwo zawodowe Dziecko niepełnosprawne intelektualnie Skala Dojrzałości Społcznej Edgara Dolla Metoda PAC Gunzburga Ja (psychol.) Młodzież Dysleksja i dysgrafia Rozwój psychomotoryczny Dziecko niedowidzące Niepełnosprawność sprzężona Niepełnosprawni ruchowo Nauczyciele Studenci pedagogiki specjalnej Uczniowie klas początkowych Tesr Ravena Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Uczniowie gimnazjów Studenci Dziecko niepełnosprawne umysłowo Terapia pedagogiczna Uczniowie z dysleksją Uczniowie nauczania początkowego Dziecko z niepełnosprawnością sprzężoną Kompetencja komunikacyjna Niepełnosprawność głęboka Niepełnosprawność wieloraka Psychomotoryka Aktywność ruchowa Analiza transakcyjna Niepełnosprawność intelektualna Studium przypadku Kielce (woj. świętokrzyskie) Przybysławice (woj. lubelskie) Kraków (woj. małopolskie)
Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.
Zawiera: S. 21-44 : Rozwój integralny dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy teoretycznych założeń psychologii pozytywnej / Władysława Pilecka.
Zawiera: S. 45-72 : Wymiar osobowy relacji pomocowej w kontekście niepełnosprawności / Franciszek Wojciechowski, Sylwia Opozda-Suder.
Zawiera: S. 73-98 : Bon Ton jako filozofia wewnętrznego ładu i kultury postaw a przełamywanie stereotypów w relacjach z osobami niepełnosprawnymi / Marzena Dycht.
Zawiera: S. 99-124 : Rodzina jako system naturalny w kontekście rozwoju integralnego dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Marian Zdzisław Stepulak.
Zawiera: S. 127-148 : Sens i satysfakcja w pracy z osobami niepełnosprawnymi / Marzena Dycht.
Zawiera: S. 149-172 : Naturalne potrzeby dzieci w kontekście rozwoju integralnego / Anna Bujnowska, Agnieszka Lasota.
Zawiera: S. 173-196 : Ekonomiczno-społeczne uwarunkowania rozwoju umysłowego dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Agata Jopkiewicz, Katarzyna Krzystanek.
Zawiera: S. 197-216 : Wybrane zagadnienia patologii rodziny, w kontekście oddziaływań na rozwój integralny dziecka / Andrzej Kobiałka.
Zawiera: S. 217-254 : Patologie nieletnich i ich oblicza / Antoni Kasprzycki.
Zawiera: S. 255-288 : Dom dziecka jako środowisko stymulujące rozwój wychowanków o szczególnych potrzebach edukacyjnych / Halina Bejger.
Zawiera: S. 289-318 : Zintegrowana opieka nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na przykładzie działalności Specjalistycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej powiatu krakowskiego / Patrycja Kozera-Mikuła.
Zawiera: S. 321-345 : Znaczenie wspomagania rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w sferze emocjonalno-społecznej / Bożena Sidor-Piekarska.
Zawiera: S. 347-374 : Wspomaganie rozwoju stanów Ja młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia przez zmierzone oddziaływania psychoedukacyjne / Anna Ozga.
Zawiera: S. 375-400 : Wspomaganie rozwoju integralnego dzieci z ryzykiem dysleksji - komunikat z badań / Jolanta Skowrońska.
Zawiera: S. 401-431 : Rozwój psychosomatyczny a osiągany poziom gotowości do nabywania kompetencji komunikacyjnej u dzieci z diagnozą głębokiej, wielorakiej niepełnosprawności / Elżbieta M. Minczakiewicz.
Zawiera: S. 433-461 : Usprawnienie widzenia dzieci słabo widzących - modele oceny i programy wspomagania rozwoju / Marzena Dycht.
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej